đồ gá kẹp thủy lực và khí nén
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức Sơ đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơ đồ động: Có thể hiểu sơ đồ động loại sơ đồ mà người học tương tác với “tự trả lời” ... đảm bảo cho “tính động” tác dụng tích cực sơ đồ Ví dụ: Dùng sơ đồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo hợp chất gắn vào chỗ thích hợp sơ đồ đèn bật sáng liên kết nguyên tử C đèn thị ... học sinh gắn công thức phân tử hợp chất vào sơ đồ, sau dùng nguyên tử C, H liên kết để viết công thức cấu tạo Công thức chọn gắn vào ô làm đèn cháy sáng đồng thời liên kết nguyên tử C nhấp nháy...
- 7
- 4,197
- 17
CÁC LOẠI PHẢN ỨNG HOÁ HỌC_04
... chất khí chiếm thể tích B) điều kiện tiêu chuẩn chất khí chiếm thể tích 22,4 lít C) Đối với chất khí cho trị số thành phần % theo thể tích trị số thành phần % theo số mol D) Đối với chất khí hay ... D) Đối với chất khí hay hỗn hợp khí điều kiện nhiệt độ, áp suất thể tích tỷ lệ thuận với số mol khí E) Tất A, B, C, D Câu 3: So sánh số phân tử có lít khí CO2 lít khí SO2 điều kiện nhiệt độ, áp ... dung dịch chất sau đây: 1) KCl AgNO3 5) BaCl2 KOH 66 2) FeSO4 NaOH 6) Al2(SO4)3 Và Ba(NO3)2 3) K2CO3 Và H2SO4 7) Na2S Và HCl 4) NaNO3 CuSO4 Chọn phương án Dãy trường hợp phản ứng xảy là: A) (l),...
- 29
- 398
- 0
SKKN Thiết kế sơ đồ động để dạy các loại phản ứng Hóa học bậc THCS
... phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức Sơ đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơ đồ động: Có thể hiểu sơ đồ động loại sơ đồ mà người học tương tác với “tự trả lời” ... đảm bảo cho “tính động” tác dụng tích cực sơ đồ Ví dụ: Dùng sơ đồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo hợp chất gắn vào chỗ thích hợp sơ đồ đèn bật sáng liên kết nguyên tử C đèn thị ... học tập học sinh qua Rút kinh nghiệm để hoàn thiện sơ đồ động Một số ví dụ sử dụng sơ đồ động thực tiễn: Những dạy sử dụng sơ đồ động “ Sơ đồ loại phản ứng đặc trưng hợp chất hữu cơ” để dạy metan...
- 7
- 817
- 2
Các chuổi phản ứng hóa học docx
... →2FeCl3+ FeCl2 + 4H2O Câu IV: Hoàn thành sơ đồ : +H2 SO4 (l) Khí A X Khí B +H2O ddB F + G + H2O +HCl D to +NaOH to E Biết khí A dùng nạp cho bình chữa lửa Khí B +HNO3 Giải gợi ý: +H2 SO4 (l) CO2 ... -Từ gợi ý A , ta dễ dàng suy A: urê -Sơ đồ viết lại: NH3 CO2 to,xt,P +HCl +H2O (NH2)2CO (NH4)2CO3 +NaOH CO2↑ NH3↑ Câu II: Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ: A+HCl → B+D+E B+O2 → P+H2O B+P→D+? E+Cl2 ... → G + D + E↑ Biết E có màu vàng Giải: Fe3O4 + HCl → FeCl3 + FeCl2 + H2O 5FeCl2+ KMnO4+ 8HCl → 5FeCl3+ MnCl2 + KCl+ 4H2O MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2H2O + Cl2↑ Câu X: +B Khí A FeCl3 +G I↓ + B + L +D...
- 23
- 5,828
- 42
Các chuổi phản ứng hóa học doc
... ĐS: x=0,005; y=0,02 Áp dụng Cho lượng kim loại R pứ với dung dịch H2SO 4và dd HNO3; kết thấy: - Thể tích khí NO thể tích khí H2 ( đo điều kiện) - khối lượng muối sunfat 62,81% khối lượng muối ... 62m)] 100 n/2 = m/3 (I) ⇔ 62,81 1/2 ( 2R + 96n) = ( R + 62m) (II) 100 (I)⇒ n=2; m=3 ; thay n,m vào (II) ⇒R =56 Vậy : R :Fe Aùp dụng 3: Chia 7,22 gam hh A Chia 7,22 gam hh A : Fe, M ( có hoá...
- 13
- 4,271
- 30
Trắc nghiệm các dạng phản ứng Hóa học
... andehit đơn chức X lượng khí oxi vừa đủ vào bình kín.Đốt cháy thấy n2 giảm 0,01mol so với n1.Xác định công thức X A CH3CHO B CH3CHO C HCHO D C2H5CHO Câu II-2:Cho hỗn hợp andehit đồng đẳng tác dụng ... chất A tác dụng với AgNO3 dư/NH3 thu a (g) Ag.Cho a/2 (g) tác dụng với HNO3 dư thu 2,464 l khí màu vàng nâu.Tìm công thức cấu tạo A A CH3CHO B HCHO C HCOOH D HCOONa Câu I-20:Chia m gam C2H2 thành ... định công thức X A HCHO B C2H3CHO C CH3CHO D Kết khác Câu I-25:Cho 2,04g hỗn hợp andehit A,B dãy đồng đẳng HCHO tác dụng với AgNO3 dư thu 8,64g Ag.A,B A HCHO,CH3CHO B C2H3CHO;C3H5CHO C CH3CHO;C2H5CHO...
- 19
- 660
- 0
Giáo án Hóa Học lớp 10: Phân loại phản ứng hóa học potx
... 0.5 mol Cl2 411,1 kJ tỏa mol Cl2 822,2 kJ tỏa IV.CỦNG CỐ : 1) Cho ví dụ vào ô trống , ô cho ví dụ : Phản Sơ đồ ứng Hoá hợp Ví dụ Có thay đổi soh Không thay đổi soh hủy ……………… ………………… ……………… ... : thay ghi Q thay với Q thay BD Nhận xét: soh G hướng dẫn H viết phương trình nhiệt hóa học Dựa vào thay đổi số oxi hóa : * Phản ứng có thay đổi số oxi hóa : hóa hợp, thế, phân hủy * Phản ứng...
- 9
- 337
- 0
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại
... KL( Trừ Au, Pt) Sản phẩm khử HNO3 là: - NO2↑: Màu vàng nâu - NO↑: Khí không màu (dễ hoá nâu không khí, do: NO + ½ O2= NO2) - N2O↑, N2↑ : Đều khí không màu - NH4NO3 (NH4NO3+NaOH=NH3↑+H2O+NaNO3) ... Hidrocacbon mạch thẳng D D Hidrocacbon no mạch vòng Ví dụ 6: Những cặp chất đồng đẳng A CH3 – CH2 – O – CH3 CH3CH2CH2OH B CH3CH(CH3) 2và CH3CH2CH2CH3 C C2H5NH2 CH3CH2CH2NH2 C D C3H6 C4H8 Ví dụ 7: +NaOH ... thi đai học - 2007 NGUYỄN TẤN TRUNG ( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Ví dụ 1: Cho (A) vào dd HNO3, thu đươc ddB, thấy có kh màu nâu khí màu nâu thoát Vậy (A) là: A Fe2O3 B FeO B Oxit KL + HNO3 → → Muối +...
- 33
- 1,526
- 0
BÀI GIẢNG các LOẠI PHẢN ỨNG TRONG hóa học hữu cơ
... vòng cạnh gọi phản ứng Diels-Alder Phản ứng Diels-Alder Ví dụ công thức cấu tạo vài dien : Ví dụ công thức cấu tạo vài dienophile : Hoàn thành ph n ng sau: O O O O O O Hoàn thành ph n ng sau: C...
- 130
- 610
- 0
Kết tủa trong các phản ứng hóa học
... ion không l n t ví d khác dành cho b n t th c hành Chì (II) Cromat, PbCrO4, dùng s n màu vàng ("crom vàng") Khi n ng c a Pb+2 dd 5.0 x 10-4 M n ng c a ion cromat 5.0 x 10-5 M B n có ngh chì cromat ... cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t lu n trình k t t a c a ion có kh ng x y hay không ion c a k t t a c vào ph ng trình tính tích n ng ion ... 0.0015 M BaCl2 KF K t t a có c hình thành hay không? D c cho vào m t c c ch a 75.0 ml dd 0.0025 M oán k t t a có th có hay không d a vào qui t c hòa tan ã nêu Theo qui t c hòa tan Bari Florua,...
- 5
- 2,331
- 18
Kết tủa trong các phản ứng hóa học
... không l n t ví d khác dành cho b n t th c hành c a Pb+2 dd Chì II Cromat, PbCrO4, dung s n màu vàng("crom vàng") Khi n ng -4 -5 c a ion cromat 5.0 x 10 M B n có ngh chì cromat s k t t a 5.0 x 10 M ... cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t lu n trình k t t a c a ion có kh ng x y hay không ion c a k t t a c vào ph The Young Vietnamese Chemistry ... làm ví d sau: c cho vào m t c c ch a 75.0 ml dd 0.0025 M M t th 45.0 ml dd m u c a 0.0015 M BaCl2 KF K t t a có c hình thành hay không? D oán k t t a có th có hay không d a vào qui t c hòa tan...
- 6
- 1,316
- 14
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... tế quốc dân Đối với nguyên tố thuộc phân nhóm phụ, không yêu cầu nghiên cứu tỉ mỉ Về kẽm, đồng, bạc, vàng, platin, crôm, mângn, vonfam kim loại khác có ý nghĩa quan trọng đời sống, cần cho học ... học, cần phải xác định xem cần chọn hợp chất nguyên tố nói để đưa vào học chương trình Sự nghiên cứu đưa đến kết luận rằng: cần đưa vào chương trình Hoá học trường PT hợp chất có hiđro, oxi clo nguyên ... người ta đưa vào chương trình phép tính theo công thức phương trình hoá học Mặt định lượng phản ứng hoá học làm săng tỏ sở định luật hoá học khác, định luật Avogađro thể tích chất khí Các yếu...
- 4
- 963
- 4
Tài liệu Các quy luật chung trong phản ứng hóa học doc
... AlCl3 CrCl3 vào nước, thu dung dòch Thêm tiếp dung dòch NaOH dư vào dung dòch Sục tiếp khí Cl2 lượng dư vào dung dòch (Cl2 dung dòch NaOH oxi hóa hết muối cromit thành muối cromat, đồng thời Cl2 ... H2CO3 > HCO3− H2SO3 > HSO3− Thí dụ: Sục từ từ khí cacbonic (CO2) vào dung dòch nước vôi (dd Ca(OH)2): CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O Hết Ca(OH)2 mà sục khí CO2 vào: CO2 + CaCO3 + H2O Ca(HCO3)2 (tan) Nếu ... Ba(OH)2 + H2O Hết Ba(OH)2 mà sục tiếp khí SO2 vào: SO2 + BaSO3 + H2 O Ba(HSO3)2 (tan) Nếu đun nóng dung dòch Ba(HSO3)2: Ba(HSO3)2 BaSO3 t0 + SO2 + H2O Sục khí CO2 vào dung dòch xút (NaOH): CO2 + 2NaOH...
- 27
- 2,074
- 28
Tài liệu Các phản ứng hoá học đặc trưng của acid amin doc
... Van-slyke) Trừ thoăn oxyprolin (hai chất iminoacid) acid amin phản ứng với lem để giải phóng khí Nitơ: ứng dụng: Căn vào lượng nhỏ thoát người ta tính hàm lượng acid quan dung dịch * Phản ứng Sorensen ... a-amin tự đầu N, trùng hợp tạo thành dinitrophenyl-polypeptid Mối liên hệ bền vững, dùng HCl để thủy phân protein giải phóng tất acid nhún tự với acid amin nằm đầu N dạng dinitrophenyl-aminoacid ... pH > sinh hợp chất màu lục Người ta tính hàm lượng acid amin tham gia phản ứng cách định lượng khí CO2, NH3 aldehyd vừa tạo thành phản ứng Phản ứng acid amin với ninhydrin sử dụng nhiều để định...
- 6
- 6,231
- 22
Tài liệu Precipitations In Chemical Reactions - Kết tủa trong các phản ứng hoá học pdf
... ion không l n t ví d khác dành cho b n t th c hành Chì (II) Cromat, PbCrO4, dùng s n màu vàng ("crom vàng") Khi n ng c a Pb+2 dd 5.0 x 10-4 M n ng c a ion cromat 5.0 x 10-5 M B n có ngh chì cromat ... cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t lu n trình k t t a c a ion có kh ng x y hay không ion c a k t t a c vào ph ng trình tính tích n ng ion ... 0.0015 M BaCl2 KF K t t a có c hình thành hay không? D c cho vào m t c c ch a 75.0 ml dd 0.0025 M oán k t t a có th có hay không d a vào qui t c hòa tan ã nêu Theo qui t c hòa tan Bari Florua,...
- 5
- 546
- 0
Tài liệu Kết tủa trong các phản ứng hóa học luyện thi pptx
... ion không l n t ví d khác dành cho b n t th c hành Chì (II) Cromat, PbCrO4, dùng s n màu vàng ("crom vàng") Khi n ng c a Pb+2 dd 5.0 x 10-4 M n ng c a ion cromat 5.0 x 10-5 M B n có ngh chì cromat ... cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t lu n trình k t t a c a ion có kh ng x y hay không ion c a k t t a c vào ph ng trình tính tích n ng ion ... 0.0015 M BaCl2 KF K t t a có c hình thành hay không? D c cho vào m t c c ch a 75.0 ml dd 0.0025 M oán k t t a có th có hay không d a vào qui t c hòa tan ã nêu Theo qui t c hòa tan Bari Florua,...
- 5
- 679
- 0
Cac loai phan ung trong hoa huu co va co che phan ung
... R-X, X gắn trực tiếp vào C bậc RCH2-X phản ứng xảy chủ yếu theo SN2 * Trong R-X, X gắn trực tiếp vào C bậc ba R3C-X phản ứng xảy chủ yếu theo SN1 * Trong R-X, X gắn trực tiếp vào C bậc hai R2CH-X ... ly đồng ly a Sự cắt đứt dị ly: A|÷B → A+ + B- |B → A- + B+ A+, B+: carbocation, A-, B-: carbanion Carbocation carbanion tham gia phản ứng thế, tách loại cộng hợp: chế điện tử b Sự cắt đứt đồng ... theo SN1 * Trong R-X, X gắn trực tiếp vào C bậc hai R2CH-X phản ứng xảy theo SN1 hay SN2 tùy thuộc vào cấu trúc dung mơi * Dung mơi ảnh hưởng đến chế phản ứng - DM phân cực → ưu tiên theo SN1 - DM...
- 31
- 1,391
- 28
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25