đối tượng nội dung địa điểm thời gian
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiên cứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện cho vùng sinh thái điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội + Điểm nghiên ... Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu khảo sát: 60 hộ địa bàn xã theo tiêu chí hộ nghèo, hộ không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ ... 3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với thông tin cấp cộng đồng - Loại thông tin thu thập: + Thu thập số liệu điều kiện tự nhiên: Thời tiết, khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, đất...
- 4
- 486
- 0
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiên cứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện cho vùng sinh thái điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội + Điểm nghiên ... Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu khảo sát: 60 hộ địa bàn xã theo tiêu chí hộ nghèo, hộ không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ ... 3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với thông tin cấp cộng đồng - Loại thông tin thu thập: + Thu thập số liệu điều kiện tự nhiên: Thời tiết, khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, đất...
- 4
- 367
- 1
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 1% thời gian ngâm tiếng cho điểm cảm quan cao nhất, thích hợp ngâm dung dịch 1%, thời gian ngâm khoảng tiếng, tỷ lệ cùi bưởi : dung dịch CaCl2 1:4 Tuy nhiên ngâm nồng độ dung dịch CaCl2 với thời ... nguyên liệu Còn thời gian ta nhận thấy nồng độ dung dịch ngâm, thời gian ngâm lâu vị đắng giảm nhiều cấu trúc cùi bưởi mềm thời gian ngâm ngắn - Từ kết nghiên cứu cho thấy nồng độ dung dịch NaOH ... phần - Xác định thời gian luộc - Xác định chế độ ngâm hóa chất xử lý nguyên liệu: + Nồng độ dung dịch NaOH dùng để ngâm, thời gian ngâm + Nồng độ dung dịch CaCl2 dùng để ngâm, thời gian ngâm - Xác...
- 43
- 733
- 1
nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học
... chọn phương pháp lại tùy thuộc vào đặc điểm môn học, nội dung giảng dạy đặc điểm người học Từ đặc điểm triết học môn học có tính trừu tượng cao, từ đặc thù đối tượng giảng dạy nêu trên, theo chúng ... giảm 1/2 giảng giảm 1/2 thời lượng thuyết trình, 1/2 thời gian lại thực lớp để trao đổi học viên với giảng viên Trong thời gian qua, cho dù chưa có đồng mặt, yêu cầu nội dung chương trình lớn, ... với đối tượng nêu tuỳ thuộc vào lực giảng viên Điểm ưu trội thuyết trình chỗ, giúp truyền đạt lượng kiến thức lớn với tính lôgíc, hệ thống cao Người thuyết trình hoàn toàn chủ động thời gian...
- 14
- 948
- 2
Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx
... học v với đối tợng học đây, đề cập vấn đề đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy Đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy a Đổi nội dung giảng dạy Về nội dung giảng dạy (đợc thể giáo trình), cần chọn ... luật hiến pháp, luật h nh Đặc biệt, số nội dung đợc trình b y theo cách nhìn cũ, t cũ Ngo i ra, nên cấu lại nội dung chơng trình giảng dạy (cũng l nội dung chơng trình học) cho hợp lí v khoa ... trù v vấn đề chủ yếu nh nớc v pháp luật b Đối tợng học Xác định đối tợng học l điều kiện, tiền đề để đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy môn học Đa số đối tợng học l sinh viên năm thứ nhất, tuổi...
- 5
- 945
- 0
Thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động và Điều lệ của công ty tài chính cổ phần pptx
... đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ phải đăng báo trung ương, địa phương theo quy định pháp luật Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn ... quản trị Công ty tài việc đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ Công ty tài chính; Biên Đại hội cổ đông việc thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ Công ty ... định Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Văn chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước Công ty tài cổ phần thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời...
- 4
- 287
- 0
Thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động và Điều lệ của Công ty tài chính không phải là công ty tài chính cổ phần ppt
... tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ phải đăng báo Mô tả bước Tên bước trung ương, địa phương theo quy định Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời ... quản trị Công ty tài việc đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ Công ty tài chính; Biên Đại hội cổ đông việc thay đổi tên, nội dung, phạm vi, thời hạn hoạt động Điều lệ Công ty ... Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Văn chấp thuận Các bước Mô tả bước Tên bước Công ty tài công ty tài cổ phần thay đổi Bước tên, nội dung, ...
- 3
- 312
- 0
Đối tượng, nội dung và chức năng của văn học
... thực Đối tượng văn học toàn thực khách quan sống người Nội dung văn học không đồng với đối tượng văn học: Nội dung văn học NỘI DUNG sống ý thức mặt tư Nội dung văn học tương đồng với đối tượng ... đồng với đối tượng văn học Nội dung đối tượng ý thức, tái có chọn lọc, khái quát, đánh giá phù hợp với tư tưởng đời sống, lí tưởng, niềm tin định đời Đối tượng văn học tồn sống, nội dung văn ... NĂNG Thẩm mĩ Giao tiếp giá CHỦ ĐỀ 2: LÍ LUẬN VĂN HỌC I.ĐỐI TƯỢNG, NÔI DUNG VÀ CHỨC NĂNG CỦA ĐỐI TƯỢNG NÔI DUNG CHỨC NĂNG VĂN HỌC 1 ĐỐI TƯỢNG CỦA VĂN HỌC: -Văn học nghệ thuật ngôn từ, hình thức...
- 25
- 5,110
- 39
ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN
... nhiên, có việc đổi nội dung chun đề lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam cho đối tượng mà bàn đến học viên cao học nghiên cứu sinh triết học Từ thực tế nói trên, việc đổi nội dung chun đề (2) C.Mác ... Việt Nam Thêm vào đó, việc đổi nội dung chun đề lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam cho đối tượng bàn đến đến đây, phải tính đến quan điểm phổ biến nước ta - quan điểm cho rằng, lịch sử tư tưởng ... học khơng thể khơng có tư lý luận” “tư lý luận thời đại, có nghĩa thời đại chúng ta, sản phẩm lịch sử mang hình thức khác thời đại khác có nội dung khác nhau” Rằng, lẽ mà, “cũng khoa học khác,...
- 16
- 685
- 2
Tieu luan CNXH KH hoàn cảnh ra đời và nội dung tư tưởng XHCN sơ khai thời kì cổ đại đặc điểm của tư tưởng XHCN thời kì này
... đề tài “ Hoàn cảnh đời nội dung tư tưởng XHCN sơ khai thời kì cổ đại Đặc điểm tư tưởng XHCN thời kì này” để làm tiểu luận Phạm vi nghiên cứu Đề tài lịch sử tư tưởng XHCN thời cổ đại đề tài quan ... tưởng XHCN thời đại ngày để tiếp tục hoàn thiện phát triển CNXHKH tương lai - Nhiệm vụ: Cũng nội dung , nghiên cứu làm bật đời phát triển tư tưởng XHCN sơ khai cổ đại Từ trình bày nội dung , thành ... chứa đựng nội dung phản kháng tiêu cực tầng lớp bên tệ nạn xã hội đương thời Đó thể quan niệm hạnh phúc “ấu thơ” ,về thời đại “ hoàng kim” thuộc buổi bình minh xã hội loaì người 10 Vào thời kì...
- 33
- 1,577
- 10
phân tích ảnh hưởng của giải pháp kích cầu tiêu dùng đến cầu tiêu dùng sản phẩm bánh, kẹo của công ty tnhh chế biến thực phẩm đức hạnh trên thị trường nội địa trong thời gian qua
... tính cấp thiết nội dung đề tài phân tích ảnh hưởng giải pháp kích cầu tiêu dùng đến cầu tiêu dùng sản phẩm bánh, kẹo công ty TNHH chế biến thực phẩm Đức Hạnh thị trường nội địa thời gian qua.Quá ... nhóm đối tượng bị tác động nhiều người nghèo, người lao động bị thất nghiệp Đây nhóm đối tượng gánh chịu nhiều hệ lụy nhất, dễ bị tổn thương việc làm, bị nợ lương, thu nhập giảm sút Do nhóm đối tượng ... chứa đựng vừa đủ ý nghĩa để người tiêu dùng thời gian nắm trọn nội dung quảng cáo - Về khuyến mại: Công ty cần cân nhắc đưa chương trình khuyến mại thời gian ngắn với mục đích đơn giản nhằm bán...
- 36
- 485
- 0
Đồ án tốt nghiệp XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TRÍCH rút THỜI GIAN, địa điểm từ dữ LIỆU TIN NHẮN
... quan tới đối tượng thời gian địa điểm dựa nhãn gán Sau phân tích tính toán, ta thu đối tượng thời gian, địa điểm sau: Giai đoạn 3: Xây dựng ứng dụng - Đầu vào: Đối tượng thời gian, địa điểm Đầu ... dụng trích rút đưa đối tượng thời gian địa điểm cuối Công cụ CRF++ sử dụng để hỗ trợ gán nhãn thời gian, địa điểm • Đối với tin nhắn đơn, ta cần trích rút đối tượng thời gian địa điểm đề cập tới ... thông tin thời gian, địa điểm giai đoạn Giai đoạn 2: Trích rút đối tượng thời gian, địa điểm - Đầu vào: Hội thoại gồm nhiều tin nhắn nhận dạng giai đoạn Đầu ra: Đối tượng thời gian, địa điểm Lần...
- 61
- 769
- 2
Tư tưởng chính trị thời trần nội dung, đặc điểm và ý nghĩa lịch sử
... tư tưởng trị thời Trần - Thứ hai, trình bày phân tích nội dung tư tưởng trị thời Trần thông qua hoạt động đối nội, đối ngoại - Thứ ba, rút đặc điểm ý nghĩa lịch sử mà tư tưởng trị thời Trần đóng ... tư tưởng trị thời Trần Hai là, hệ thống hóa nội dung tư tưởng trị thời Trần Ba là, khái quát đặc điểm ý nghĩa lịch sử tư tưởng trị thời Trần lý luận thực tiễn trị thời Trần, đồng thời liên hệ ... làm rõ nội dung đặc điểm tư tưởng trị thời Trần, từ giúp người đọc tìm hiểu cách có hệ thống sâu sắc quan điểm thể chế trị vận dụng, thực thời Trần Về ý nghĩa thực tiễn, nghiên cứu nội dung tư...
- 222
- 1,110
- 3
Tư tưởng chính trị thời trần – nội dung, đặc điểm và ý nghĩa lịch sử
... thành tƣ tƣởng trị thời Trần Thứ hai, trình bày phân tích nội dung tƣ tƣởng trị thời Trần thông qua hoạt động đối nội, đối ngoại Thứ ba, rút đặc điểm ý nghĩa lịch sử mà tƣ tƣởng trị thời Trần đóng ... tƣ tƣởng trị thời Trần Hai là, hệ thống hóa nội dung tƣ tƣởng trị thời Trần Ba là, khái quát đặc điểm ý nghĩa lịch sử tƣ tƣởng trị thời Trần lý luận thực tiễn trị thời Trần, đồng thời liên hệ ... rõ nội dung đặc điểm tƣ tƣởng trị thời Trần, từ giúp ngƣời đọc tìm hiểu cách có hệ thống sâu sắc quan điểm thể chế trị đƣợc vận dụng, thực dƣới thời Trần Về ý nghĩa thực tiễn, nghiên cứu nội dung...
- 24
- 1,373
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25