đố vui toán học lớp 3

... : +Số cách phân công 3 người hốt rác từ 7 em còn lại là: +Còn lại 4 em có 1 cách phân coâng cuoác coû 5 3 12 7 C C 5 3 12 7 C C 5 3 12 7 27720C C = 5 12 C 3 7 C Đáp án: 30 240 Giải thích ... án: Có 24 caùch Câu18:Có 6 tặng phẩm, Tặng cho 3 người mỗi người hai tặng phẩm hỏi có bao nhiêu cách tặng ? A. 15 ; B. 60 C. 90 ; D. 36 Câu8: Một tổ sinh viên gồm 20 em. Trong đó có ... đều Đáp án: 19600 Giải thích : +Chọn 3 em nói tiếng Anh từ 8 em có : +Chọn 4 em nói tiếng Pháp từ 7 em: +Chọn 2 em nói tiếng Đức từ 5 em: 2 5 C 3 8 C Câu 7: Từ 2 chữ số 0 và 7 có...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... 22 Đố vui 1/2002 22 Điền dấu trong phép tính 22 Thay chữ bằng số 23 Bài toán tìm đường đi 23 Đố vui 2/2002 23 Chia hình 23 Gặp gỡ 23 Điền số trong bảng vuông 24 Bài toán cân hàng 24 Đố vui 3/ 2002 ... tổng số bằng nhau. Đố Vui 6/2001 Các bạn trong lớp học (Dành cho học sinh Tiểu học) Trong một lớp học có 30 bạn, trong đó 11 bạn có mắt màu xanh; 15 bạn có tóc màu nâu; 3 bạn có mái tóc màu ... chơi đặt xu 10 Ai cao hơn 10 Đố vui số 7/2000 - Số này không có 11 Đố vui số 8/2000 11 Đổi chỗ 11 Ai thua 11 Alice trong rừng rậm 11 Mấy giờ 11 Đố vui số 9/2000 11 Đố vui số 1/2001 14 Làm thế nào...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 04:10

... 000 đồng phải trả cho người bán hàng 3 loại tiền mệnh giá 5000 đồng, 2000 đồng, 1000 đồng. Hỏi có mấy cách đưa? Bắt đầu Hết giờ ã Cõu 14: 3 m 2 cm = cm302 Bt u Ht giờ Câu 18 : Cho các ... ghi trên mặt đồng hồ Bắt đầu Hết giờ Câu 19: Cho dãy số: 1, 3, 5, 7, 9, …, …, …, Viết tiếp 3 số nữa vào dãy số trên. 11, 13, 15 Số 20 có nằm trong dãy không? không Bắt đầu Hết giờ Bắt đầu Hết ... cn in vo du * là: 152 X * 456 3 Bắt đầu Hết giờ 9 và 2 Câu 21: Tìm hai số có tích là 18, tổng là 11 Bắt đầu Hết giờ ã Cõu 3: Kt qu ca phộp chia : 84 : 3 = 28 Bắt đầu Hết giờ ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 02:11

... là 20 phút ). MUA HÀNG Đoàn Quốc Việt – Sưu tầm 0-0 1-1 2-1 2-2 3- 2 0-1 2-0 3- 0 3- 1 2-4 1-0 0 -3 0-4 1-4 3- 3 0-2 1-2 1 -3 2 -3 3-4 B/ Trường hợp cấp số có hiệu số là 2 0-0 0-2 0-1 ĐI QUA ... ba sợi dây còn lại 1/8 và cuối cùng thì còn 1/8 x 3/ 5 = 3/ 40. Nếu 30 cm là S/40 chiều dài ban đầu , chiều dài toàn bộ sợi dây sẽ dài 30 : 3/ 40 = 400 cm hay 4m. Đồn Quốc Việt – Sưu tầm Hai ... lần đổ thứ hai thì trong bình thứ hai còn : 1 3 (x + 20) gam dung dịch, còn bình thứ nhất có : 4 5 20 ( 20) 3 3 x x − + = 2 5 20 20 ( 20) 3 3 x x x − − + + = Chúng ta biết rằng trong bình...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 11/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 25/10/2014, 22:00

... đó). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn (có thể khép kín thành hình tam giác). III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động của ... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC. Tuần : 21 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng. - ... lại đường gấp khúc ABCD. - HS nhắc lại - HS tính 2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thị Tiết . . . . . . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 09:03

... 3: Trò chơi hỏi đáp. - Treo tờ lịch như phần bài học trên bảng. - Chia lớp thành hai đội thi đua với nhau. + Bài 4: - Yêu cầu HS mở sách quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi. 3 3. Hoạt động 3 ... đồng hồ). - Vẽ hình theo mẫu. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tờ lịch và đồng hồ để bàn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG. Tuần : 17 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU:...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

Ngày tải lên: 15/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 19:00

... BẬC HAI 36 . Cho phương trình : 532 −=− xx (1). Tập hợp nghiệm của (1) là tập hợp nào sau đây ? a.       3 ; 2 3 ; b.       − 3 ; 2 3 ; c.       −− 2 3 ; 3 ; d.       − ... 3 = m ; 2. ≠mb và 3 ≠ m 2. ≠mc và 3 = m ; 2. =md và 3 ≠ m 17. Cho phương trình )3( 3)9( 2 −=− mmxm (1).Với giá trị nào của m thì (1) có nghiệm duy nhất : a. m = 3 ; b. m = - 3 ... 4 8a b. ; 4 8a . 2222 ++−+ a 31 . Để hai đồ thị 32 2 +−−= xxy và mxy −= 2 có hai điểm chung thì : 5 ,3. ; 5 ,3. ; 5 ,3. ;5 ,3. −≥−>−<−= mdmcmbma (c đúng) Tổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu 2 ...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... nhẩm. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn mẫu. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - GV theo dõi nhận xét. 3 5. Hoạt động 5 ... dặn dò. Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 18 + 82 - 64 - Yêu cầu nêu rõ cách làm. - Nhận xét tiết học. - HS làm bảng con nêu cách tính. - HS nhẩm nêu miệng kết quả. - Đọc đề bài. - HS làm vào vở,...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... + Bài 3 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu. 5’ 4. Hoạt động 4: - Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bảng chia 2. - HS...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44