Giáo án Toán học - Lớp 2
Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC.Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng.- Nhận biết đường gấp khúc.- Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đường thẳng của đường gấp khúc đó). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn (có thể khép kín thành hình tam giác).III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10 1. Hoạt động 1 : GV giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc. Mục Tiêu : Nhận biết đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc.Cách tiến hành :- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (vẽ sẵn trên bảng) - GV chỉ vào hình vẽ rồi nói “Đây là đường gấp khúc ABCD” Yêu cầu HS lần lượt nhắc lại.- Hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc.- GV hướng dẫn HS biết độ dài của đường gấp khúc ABCD – Yêu cầu HS nhìn vào từng số đó của từng đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận ra độ dài đoạn thẳng AB.AB : 2 cm; BC : 4 cm; CD : 3 cm.- GV hướng dẫn cách tính độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD5’ 2. Hoạt động 2: Thực hành Mục Tiêu : củng cố cho HS biết đường gấp khúc và cách tính. Cách tiến hành :+ Bài 1: Nối các điểm để được đường gấp khúc - HS quan sát.- HS nhắc lại đường gấp khúc ABCD.- HS nhắc lại- HS tính2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiếtgồm.Yêu cầu HS lên bảng làm bài.+ Bài 2 : Tính độ dài đường gấp khúc.Yêu cầu HS nêu độ dài từng đoạn thẳng – Sau đó tự tính vào vở.+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài và GV vẽ hình lên bảng hướng dẫn HS giải.5’ 2. Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò- Nhận xét tiết học- HS lên bảng làm bài.- HS làm bài vào vở.Bài giải : Độ dài đoạn dây đồng là:4 x 3 = 12 (cm)Đáp số : 12 cmIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiết. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mô. Hoạt động của trò10 1. Hoạt động 1 : GV giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc. Mục Tiêu : Nhận biết đường gấp khúc và cách tính độ dài