định lượng rủi ro 5 bài tập phương pháp emv

Tài liệu BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG docx

Tài liệu BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG docx

Ngày tải lên : 12/12/2013, 13:15
... A.0,2 M B.0, 15 M C.0, 05 M D.0,1 M Cõu 15 : Khi cho 10 ,5 gam NaI vo 50 ml dung dch Br2 0,5M , lng NaBr thu c l : A.10 ,5 g B.4,67 g C .5, 15 g D.2 ,57 5 g Cõu 16 : Ho tan hon ton 104, 25 gam hn hp X ... ml a có giá trị sau đây: A 2M B 1,5M hay 3M C 1M hay 1,5M D 1,5M hay 7,5M b) Nếu a = mol/l giá trị V là: A 150 ml B 650 ml C 150 ml hay 650 ml D 150 ml hay 750 ml Cõu 12 : Hn hp X gm cỏc kim ... ht proton, electron v ntron Y l 55 ú s ht mang in nhiu hn s ht khụng mang in l 1, 75 ln Hóy xỏc nh s hiu nguyờn t X,Y v s ca Y Cõu 18 : A,B,X l nguyờn t phi kim Tng s ht proton, ntron,electron...
  • 40
  • 1.1K
  • 16
Tài liệu Bài 1: ĐỊNH LƯỢNG ĐƯỜNG KHỬ, ĐƯỜNG TỔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ OXY HÓA KHỬ VỚI FERRYCYANURE ppt

Tài liệu Bài 1: ĐỊNH LƯỢNG ĐƯỜNG KHỬ, ĐƯỜNG TỔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ OXY HÓA KHỬ VỚI FERRYCYANURE ppt

Ngày tải lên : 25/01/2014, 12:20
... chuẩn 0 ,5% chuẩn độ tương tự đònh lượng đường khử Hệ Đại Học http://www.ebook.edu.vn TH HÓA HỌC THỰC PHẨM 2006-2007 BÀI 2: ĐỊNH LƯNG NITƠ TỔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP MICRO-KJELDAHL Phương pháp Micro – ... đònh mức 250 mL đònh mức tới vạch Tiến hành chuẩn độ tương tự đònh lượng đường khử Hàm lượng đường tổng tính công thức: Xt = 0 ,5 × Vg × V × V ×100 100 × Vt × 50 × m Trong đó: Xt – hàm lượng đường ... khí Trong trường hợp không cần kết tủa protein lượng protein chuyển vào dung dòch không đáng kể Nguyên liệu chứa nhiều acid hữu (cà chua, dứa, chanh, khế,…) Trong trình trích ly đường, sacaroza...
  • 23
  • 5.1K
  • 36
Bài 1: ĐỊNH LƯỢNG NITƠ TỔNG (ĐẠM TỔNG) BẰNG PHƯƠNG PHÁP MICRO – KJENDAHL ppsx

Bài 1: ĐỊNH LƯỢNG NITƠ TỔNG (ĐẠM TỔNG) BẰNG PHƯƠNG PHÁP MICRO – KJENDAHL ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 02:20
... Hàm lượng H3BO3 (mg/10ml dãy chuẩn) Dung dịch mẫu thử (ml) HCl 36% (ml) Nồng độ % H3BO3 mẫu thử 0.0 10.0 0.1 9.9 0.2 9.8 0 .5 9 .5 0. 75 9. 25 1.0 9.0 2 .5 7 .5 5.0 5. 0 0.0 0.0 0.0 1.0 2.0 5. 0 7 .5 10.0 ... 18 Bài ĐỊNH LƯỢNG VITAMIN C BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC I NGUYÊN TẮC: Để xác định nhanh chóng hàm lượng vitamin C nguyên liệu chất thị màu 2,6 diclorophenoli indophenol người ta thường dùng phương ... dùng định phân bình kiểm tra (ml) - b: thể tích dung dịch HCl 0.5N dùng định phân bình bình thí nghiệm (ml) - m: lượng mẫu thí nghiệm (g) - 28, 055 : số mg KOH có 1ml KOH 0,5N 11 Bài XÁC ĐỊNH CÁC...
  • 29
  • 9.8K
  • 25
Bài tập phương pháp tăng giảm khối lượng ppsx

Bài tập phương pháp tăng giảm khối lượng ppsx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 00:21
... thời gian lấy kim loại ra, cô cạn dung dịch thu 15, 52 gam chất rắn khan a) Tính khối lượng chất có 15, 52 gam hỗn hợp chất rắn thu b) Tính khối lượng kim loại sau phản ứng Hoà tan hoàn toàn kim ... thúc khối lượng kim loại tăng thêm 2,74g Biết kim loại M có hóa trị toàn lượng kim loại sinh bám platin Xác định tên khối lượng kim loại M phủ platin Bài 13 Hai kim loại chất, có khối lượng nhau, ... thấy khối lượng kim loại ngâm muối chì tăng 19%, khối lượng kim loại giảm9,6% Biết phản ứng trên, lượng kim loại bị hòa tan Xác định tên kim loại dùng Bài 14 Hai kim loại chất có khối lượng nhau,...
  • 3
  • 833
  • 3
Tiết 34 §5 BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT doc

Tiết 34 §5 BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT doc

Ngày tải lên : 14/08/2014, 10:21
... log( x  3) (6) Giải : -Điều kiện pt (5) ? - x >5 -Nêu cách giải ? -Đưa dạng : a) x 5   x >5 x   ĐK :  log a x  b Pt (5)  log [( x  5) ( x  2)] =3  (x -5) (x+2) =8 x6    x  3 (loai ... log  log 5) 2 (1  log  log 5) - HS giải Vậy nghiệm pt x=2 số thích hợp để dễ biến đổi  x=3 -HS trình bày cách giải ? Bài 2: Giải phương trình sau: a) log ( x  5)  log ( x  2)  (5) b) log( ... bước giải phương trình mũ logarit p2 học Lưu ý số vấn đề điều kiện phương trình cách biến đổi dạng cần giải VI Bài tập nhà: Giải phương trình sau: 1 a) 2.4 x  x  x b) 2x.3x-1=125x-7 c) x2...
  • 8
  • 564
  • 2
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Ngày tải lên : 01/04/2015, 19:00
... loại tập theo phương thức giải, ta phân loại thành dạng tập sau: + Dạng 1: Bài tập định tính + Dạng 2: Bài tập định lượng + Dạng 3: Bài tập thí nghiệm + Dạng 4: Bài tập đồ thị II.2.2 Phương pháp ... vấn đề mà người yêu cầu đặt Bài tập định tính b Bài tập thiết kế: BT tính toán tập dượt Theo Là tập xây dựng mô hình làm thí nghiệm để kiểm tra lý thuyết phương Bài tập định tính rút thức BT tính ... kiến thức định luật Om toàn mạch, có phương pháp giải tập đắn, ngắn gọn, logic em chọn đề tài: Lựa chọn hệ thống tập định tính định lượng, hướng dẫn giải tập nhằm củng cố mở rộng kiến thức định luật...
  • 70
  • 3.1K
  • 2
Bài tập Phương pháp mô phỏng bài 1,2,5 và 9

Bài tập Phương pháp mô phỏng bài 1,2,5 và 9

Ngày tải lên : 25/05/2015, 23:33
... mặt phẳng hội tụ thứ hai hệ thống e5> Nếu thành phần A D ma trận truyền tia từ biểu thức (AD – BC) = suy BC = -1 Nếu B C A nghịch đảo D II BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài tập 1: Một thủy tinh chiều dài 2.8cm ... 0.7805cm Ở đây, dấu “ - ” thể ảnh nằm ngược chiều với vật Tiếp theo, ta làm lại tập với điều kiện ngược lại, tức cho biết trước vị trí chiều cao ảnh, yêu câu xác định vị trí chiều cao vật (bài ... vi inches sang feet % Như vậy, tiêu cự thấu kính 5. 7inches thấu kính đặt cách vật khoảng 0.5feet Khoảng cách từ thấu kính đến ảnh là: 10 .5 – 0 .5 = 10(feet) Tương tự, ta có phần chương trình cho...
  • 21
  • 251
  • 0
Bài tập phương pháp so sánh trong thẩm định giá

Bài tập phương pháp so sánh trong thẩm định giá

Ngày tải lên : 15/08/2015, 19:31
... Tổng đ/ chỉnh Tỷ lệ giá bán Bài Tài sản thẩm định có diện tích 80m2 Gần vị trí tài sản thẩm định có tài sản bán với giá 15 triệu đồng/m2 Được biét: - Pháp lý tài sản thẩm định tài sản so sánh - Vị ... sản thẩm định 5% - Lợi kinh doanh tài sản so sánh thuận lợi tài sản thẩm định 10% - Hình dáng tài sản so sánh thuận lợi tài sản thẩm định 7% Hãy ước tính giá trị tài sản thẩm định giá Bài BĐS ... vụ Thương vụ 4240 Phố Maple 351 2−Đại lộ 43 Mô tả Địa Mô tả Thương vụ Điều chỉnh +/− 43 15 Đại lộ Cedar Điều chỉnh +/− 62.000$ Giá bán Mô tả Điều chỉnh +/− 78.900$ 55 .50 0$ Kích thước 80’ x 160’ 100’...
  • 6
  • 2.3K
  • 20
SKKN thực nghiệm một số bài tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 trường phổ thông trung học chuyên lương thế vinh

SKKN thực nghiệm một số bài tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 trường phổ thông trung học chuyên lương thế vinh

Ngày tải lên : 13/08/2016, 19:36
... (nA=nB= 35) TT Nội dung kiểm tra Nhóm thực Nhóm đối nghiệm chứng x x ttính Chạy 30m XPC (s) 5. 47±0. 85 5 .55 ±0.68 3. 35 Bật xa chỗ (cm) 180.8±10.77 179.2±10.04 5. 88 18.64±3.49 17.33±3.03 5. 02 881 .59 ±12 .59 ... số tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 Trường Phổ Thơng Trung Học Chun Lương Thế Vinh năm học 2014-20 15 ’’ Mục tiêu nghiên cứu Thực nghiệm, lựa chọn số tập phương pháp ... (nA=nB= 35) TT Nội dung kiểm tra Lần Lần Thực nghiệm Đối chứng W% W% Thực nghiệm Đối chứng Chạy 30m XPC (s) 5. 47±0. 85 5 .55 ±0.68 -2.74 -1.81 Bật xa chỗ (cm) 180.8±10.77 179.2±10.04 3. 35 2.01 18.64±3.49...
  • 15
  • 496
  • 0
skkn thực nghiệm một số bài tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 trường phổ thông trung học chuyên lương thế vinh năm học 2014 2015

skkn thực nghiệm một số bài tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 trường phổ thông trung học chuyên lương thế vinh năm học 2014 2015

Ngày tải lên : 14/08/2016, 14:18
... số tập, phương pháp giúp phát triển thể lực cho học sinh khối 11 Trường Phổ Thơng Trung Học Chun Lương Thế Vinh năm học 2014-20 15 ’’ Mục tiêu nghiên cứu Thực nghiệm, lựa chọn số tập phương pháp ... (nA=nB= 35) TT Nội dung kiểm tra Lần Lần Thực nghiệm Đối chứng W% W% Thực nghiệm Đối chứng Chạy 30m XPC (s) 5. 47±0. 85 5 .55 ±0.68 -2.74 -1.81 Bật xa chỗ (cm) 180.8±10.77 179.2±10.04 3. 35 2.01 Nằm ... thức tự tham gia tập luyện TDTT; - Phương pháp tăng cường đầu tư sở vật chất trang thiết bị học tập tạo mơi trường tốt cho GDTC phát triển đạt hiệu cao; - Phương pháp tăng số buổi tập luyện nội...
  • 15
  • 559
  • 0
Bài tập phương pháp giải phương trình lượng giác thầy lê anh tuấn

Bài tập phương pháp giải phương trình lượng giác thầy lê anh tuấn

Ngày tải lên : 10/09/2016, 14:56
... đài tư vấn: 1900 58 -58 -12 Là khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc kì thi THPT quốc gia Phù hợp với học sinh cần ôn luyện Là khóa học tập trung vào rèn phương pháp, luyện kỹ trước ... viên Cam kết tư vấn học tập suốt trình học CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỌC CÓ THỂ HỮU ÍCH CHO BẠN Là khoá học trang bị toàn kiến thức theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào số kiến...
  • 2
  • 347
  • 1
Luận văn tốt nghiệp vật lý hệ thống hóa các bài tập phương pháp gần đúng trong cơ học lượng tử

Luận văn tốt nghiệp vật lý hệ thống hóa các bài tập phương pháp gần đúng trong cơ học lượng tử

Ngày tải lên : 11/09/2016, 17:05
... Đối tượng phương pháp nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu hai phương pháp gần học lượng tử: Phương pháp sử dụng lý thuyết nhiễu loạn phương pháp biến phân Mỗi phương pháp bao gồm hệ thống tập phân ... (42) I.2 PHƯƠNG PHÁP BIẾN PHÂN Trong trường hợp lý thuyết nhiễu loạn không thuận lợi áp dụng giải toán học lượng tử, người ta sử dụng phương pháp gần khác gọi phương pháp biến phân Phương pháp biến ... Phương trình Schrodinger: 2 HE d2 m dx Với: o a o (5. 9) E x a x (5. 8) a x (5. 10) (5. 9) trở thành: d2 2m dx 2mE Đặt: k (5. 11) trở thành: 2mE Ed dx2 (5. 11) d k dx2 Nghiệm (5. 12) có dạng: (x) (5. 12)...
  • 127
  • 1.1K
  • 0

Xem thêm