định hướng giảng dạy

... +LUJi+UJ#Sj+j-"+'e A#  ! A'"'G)33=:)**H)*IJK83> 2.1.1. Định hướng chung +'+6f''.L'+6f'`/Q'j3/&+Sj+#'j%= %"'+6f'e;/!c'6+Q+8NS.S]-3"' 'O2en!f ... ''Q+ ('E'+6fM.+H'Je8E'lP"+'p "3&+U6''+P+';0SS/M.'.He,U+4+S4 P;-i'+'6mPU/iUp'c/.M.*2+m!, 'q.V-F-'1'(!c"3&+I4!Q+0 U';M.'2++bS&+e 1.2.2. Về phần hướng dẫn tìm hiểu văn bản ar+'S]-#P+. ;+L!n'6F'+6fr+!ci '`/PU ... eDe.R';/RU+"3f;.]U01D.1'6UããSV/+J P3"S+]-U+bSF-'+LM.'lb'-f'e\+//U+';/"+sG"!] U0tSVUvS0sNgụn ng i thoi cú ý ngha to ln v thậm chí có ý nghĩa quyết định đối với việc sáng tác kịchteN/!Q+'j3/&+Umb 'JPU0.'lS<'I;“;b'e „DJP!f'uO...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 19:49

... Phải tuân theo thứ tự số tiết, không dồn, tăng tiết và cắt xén chương trình. A ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 A. CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH SGK Lịch sử lớp 8 được biên soạn theo ... hiện phương hướng dạy học nói trên là: - Đổi mới cách thức biên soạn SGK. - Làm việc với tranh ảnh, bản đồ để phát biểu một số nội dung của bài. - Giảm trình bày theo lối diễn giảng, truyền ... những mẫu chuyện LS + Sử địa phương: dạy phần LSCĐ của địa phương, nắm được những di tích LS tiêu biểu của địa phương có liên quan đến các sự kiện đang học. Dạy 1 tiết LS địa phương (trên lớp...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... nay, thông qua chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn GDCD, tác giả chọn đề tài: “Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân ... NAM ĐỊNH QUA GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN HIỆN NAY 2.1. KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NAM ĐỊNH 2.1.1. Tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Nam Định ... trường chuẩn, giáo viên chuẩn, quy trình giảng dạy được thực hiện đúng quy định của Bộ GD&ĐT. Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Nam Định cơ bản là những người tâm huyết với...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... nhỏ đó là: Định hướng khi dạy bài “chất béo” ở hóa học lớp 9 . 3. Phạm vi và đối tượng của đề tài. 3.1. Phạm vi đề tài. Trong đề tài này tôi chỉ đề cập đến việc định hướng khi dạy dạng bài ... lợn,… Thứ ba: giáo viên phải xác định phương pháp, kĩ thuật dạy học chủ yếu. Đây là dạng bài: nghiên cứu hợp chất hữu cơ cụ thể cho nên trong quá trình giảng dạy, tôi có thể phối hợp một số ... trình giảng dạy GV phải biết phối hợp các phương pháp trên một cách linh hoạt thì tiết dạy mới đạt hiệu quả cao. Tùy điều kiện từng trường, từng địa phương mà GV thực hiện đổi mới phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

Ngày tải lên: 23/08/2014, 15:32

Ngày tải lên: 28/10/2014, 16:43

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:42

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích cực, tổ chức các hoạt động nhận ... ngƣời dạy theo cách đó mà ngƣời học lĩnh hội tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy ... đòi hỏi các nhà quản lý, các giáo viên giảng dạy cần phải có những biện pháp đồng bộ nhằm tạo đƣợc hiệu quả trong dạy học nói chung, đổi mới phƣơng pháp dạy học nói riêng. 2.2.2 Thực trạng hoạt...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... thuật của văn bản: - Cách dùng từ , đặt câu , dựng đoạn , liên kết đoạn , giọng văn biểu cảm Định hớng dạy truyền thuyết : Sự tích thần đền Bạch mà . 1. Hoàn cảnh xuất thân( nguồn gốc): - Cho HS ... động . + Nhiều câu thơ biểu cảm trực tiếp + Tình cảm đợc bộc lộ men theo trục thêi gian định hớng dạy bài thơ " Thăm lúa" . I. Hớng dẫn HS tìm hiểu tác giả, tác phẩm . 1.Tác giả: ... dung. * Phơng thức biểu đạt : Biểu cảm kết hợp với tự sự. III. Tìm hiểu chi tiết bài thơ: Định hớng dạy bài " Chị dâu" của nhà thơ Vơng Trọng A. Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh : 1...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25

... án được tốt ta cần thực hiện như sau: a/ Xác định mục tiêu. b/ Yêu cầu phân hoá mục tiêu bài học trong bài giảng. c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức và dạy phương pháp. d/ Tổ chức các hoạt động. e/ ... Giáo dục và Đào tạo đã có định hướng về đổi mới phương pháp dạy học ở Bậc trung học qua các Hội nghị. Tiếp thu tinh thần đó Phòng Trung học phổ thông đã có những hướng dẫn cho các giáo viên ... phù hợp với khả năng của đối tượng. -“Phiếu học tập” qui định những công việc mà học sinh phải làm. c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức và dạy phương pháp - Tư duy quan trọng hơn kiến thức. Học sinh...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:06

... GIÁO DỤC    NGUYỄN HẢI LONG ẢNH HƢỞNG CỦA CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT THIẾT BỊ Y TẾ Chuyên ngành: ... DỤC    NGUYỄN HẢI LONG ẢNH HƢỞNG CỦA CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT THIẾT BỊ Y TẾ LUẬN VĂN ...  Mức độ sử dụng phương tiện hỗ trợ quá trình giảng dạy 2.24 2.27 2.15 2.47 2.54 2.38 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 29 30 31 Nội dung ĐTB Trước khi có...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24