định hướng giá trị sống cho sinh viên sư phạm

... xác định được hệ thống GTNN phù hợp để giáo dục cho sinh viên sư phạm, trước hết là sinh viên sư phạm tiểu học (SVSPTH). 2. Về khái niệm giá trị nghề nghiệp giáo viên tiểu học Giá trị là phạm ... 90 3. Xác định các GTNN cần giáo dục cho SVSPTH ở nước ta hiện nay Xác định các giá trị để giáo dục cho học sinh, sinh viên là một công việc phức tạp, bởi những giá trị cần giáo dục là vô ... bao gồm các giá trị quy định mục đích lao động sư phạm của người sinh viên ở nhà trường tiểu học sau này và các giá trị mà người sinh viên cần có để đạt được mục đích ấy. Các giá trị này chỉ...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:47

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... về đánh giá sinh viên, xây dựng quy trình đánh giá sinh viên theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục nâng cao năng lực tự đánh giá cho sinh viên sư phạm. 3. ... trình đánh giá sinh viên sư phạm theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng. 5.3. Đề xuất các biện pháp giáo dục nâng cao năng lực tự đánh giá cho sinh viên sư phạm. 6. Giới hạn và phạm vi nghiên ... Đặc điểm sinh viên 37 2.2. Đánh giá thực trạng sinh viên theo tiêu chuẩn KĐCLGD 38 2.2.1. Sinh viên tự đánh giá 38 2.2.2. Đánh giá của giảng viên 45 2.3. Quy trình đánh giá sinh viên theo...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 12:54

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:12

Ngày tải lên: 27/03/2015, 13:19

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24

... trong đời sống của sinh viên Sư phạm nói chung và sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật nói riêng. Hoạt động giao tiếp là một trong những hoạt động nổi bật của người sinh viên. Phần lớn sinh viên đều ... nhân của sinh viên nam Khoa Sư phạm Kỹ thuật Qua điều tra, đánh giá tôi đã thu được kết quả như sau trên 73 nam sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Bảng 2.6. Mức độ cởi mở cá nhân của sinh viên nam ... riêng do đặc thù ngành học nhưng sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp cũng giống như sinh viên Sư phạm nói chung đều là đối tượng được giáo dục đồng thời cũng là nhà giáo dục tương lai, nên việc...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

... nghiệp của sinh viên sư phạm hóa học. ĐT các môn khoa học GD (Tâm lý học sư phạm, GD học, Lý luận dạy học hóa học) theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên sư phạm hóa học. Sử ... trường) theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên sư phạm hóa học. 2. ĐT các môn khoa học GD (Tâm lý học sư phạm, GD học, Lý luận dạy học hóa học) theo định hướng phát triển ... Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành hóa học [8] 3.1. Đặc điểm hoạt động rèn luyện nghề nghiệp của sinh viên ngành sư phạm hóa học Trong nhà trường sư phạm, "nghề" đang...

Ngày tải lên: 17/12/2014, 23:16

Ngày tải lên: 12/02/2015, 14:08

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:06

Ngày tải lên: 08/06/2015, 09:45

... học tập. 110B 1.5.1.5. Gây hứng thú cho học sinh [12] Giáo viên sử dụng thí nghiệm vào tiết học sẽ gây hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. Học sinh không thể yêu thích bộ môn và không ... trợ tốt cho SV tự học, tự nghiên cứu đồng thời nâng cao kỹ năng và phương pháp sư phạm trong việc tiến hành thí nghiệm của SV sư phạm hóa học từ đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hóa ... học cho sinh viên sư phạm hoá học Đại học Tây Nguyên”. 16B 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng E-Book nhằm hỗ trợ hoạt động tự học và rèn luyện phương pháp tiến hành thí nghiệm hoá học cho SV...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... kiến cho rằng sinh viên hiện nay đang có xu hướng xa rờ i cội nguồn (1). - 28,6% ý kiến cho rằng sinh viên đang có xu hướng chỉ quan tâm khôi phục các giá trị cũ (2). - 20,8% ý kiến cho rằng sinh ... đó là lối sống. Do đó, nghiên cứu giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc nh ằm giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá các dân tộc cho sinh viên thực chất là giáo dục lối sống có văn hoá cho họ. Như ... còn lại về mức độ tự khẳng định vai trò chủ thể của sinh viên đã có sự chênh lệch nhau đáng kể. Trong khi sinh viên trường Đại học sư phạm khẳng định: thanh niên, sinh viên là lự c lượng chủ yếu...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 11:24

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... trình Sinh học 11 trung học phổ thông ( ban nâng cao), luận văn thạc sĩ sư phạm sinh học, Hà Nội. 19. Tạ Thúy Lan (Chủ biên)(2004), Giải phẫu Sinh lí người, NXB Đại học sư phạm. 20. Phạm Văn ... học môn Giải phẫu sinh lý người bằng thực nghiệm sư phạm. 7. Phƣơng pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp điều tra sư phạm, phương pháp thực nghiệm sư phạm và phương ... và sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình Hoàng Thị Kim Thao Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lí luận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20