0

địa lí lớp 7

 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoa Địa 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 2006 – 20 07: Khối 7 Lớp ... nhận biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 34 08 26 14 127B 33 09 23 15 87c32 10 22 14 8Tổng 99 27 71 43 28Tỉ lệ(%).100 27, 3 71 ,7 43,4 28,3* Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là:Năm ... thu được như sau: Lớp 7A % 7B % 7C %Sĩ số lớp 35 100 32 100 33 100Số lượng học sinh trả lời chưa đạt20 57, 2 19 59,3 18 54,5Số lượng học sinh trả lời đạt 15 42,8 13 40 ,7 15 45,5 Đây chỉ...
  • 15
  • 3,380
  • 50
dia li lop 7

dia li lop 7

Địa lý

  • 62
  • 1,267
  • 0
Giáo án địa lí lớp 5 tuần 1-7

Giáo án địa lớp 5 tuần 1-7

Mầm non - Tiểu học

... học đầu tiên của phần Địa lớp 5, chúng ta cùng tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam.Hoạt động 1VỊ TRÍ ĐỊA VÀ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA- GV hỏi HS cả lớp: Các em có biết ... (lược đồ) và trên quả Địa cầu.- Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta.- Nêu được diện tích của lãnh thổ Việt Nam.- Nêu được những thuận lợi do vị trí địa đem lại cho nước ta.- ... ĐỊA MANG LẠI CHO NƯỚC TA- Vị trí địa của nước ta có thuận lợi gì? - Giao lưu với nhiều nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển và đường hang không.- GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp. ...
  • 18
  • 7,640
  • 30
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lớp 11 Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địa ở trường THPT và chương trình Địa lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địa ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bài Địa lí. + Trình độ nhận thức của HS. Số hóa bởi Trung ... Địa phải có trình độ vững vàng về mặt khoa học Địa lí. Thời gian học tập ở trường sư phạm hạn chế, các giáo trình không thể cung cấp đầy đủ những kiến thức trong lĩnh vực khoa học Địa lí. ...
  • 124
  • 3,023
  • 2
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

phương pháp dạy tốt môn địa lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... của học sinh. Địa là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương ... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địa đạt kết quả cao nhất.2. Giả thuyết :Trong chương trình SGK lớp 8...
  • 6
  • 1,661
  • 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiến thức của bộ môn địa có liên quan chặt chẽ với nhau từ lớp 6 là những kiến thức đại cương ban đầu về trái đất sẽ làm nền tản cho kiến thức lớp 7 về các môi trường địa và thiên nhiên ... vào đối tượng học sinh lớp 9 trong môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy bộ môn địa ý lớp 9 nhiều năm tôi nêu lệ một số phương pháp để truyền đật các khái niệm địa lý có tính trừu tượng ... TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ 1 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QTTRƯỜNG : THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 2009...
  • 7
  • 2,047
  • 20
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM  TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... chính là: Địa tự nhiên, Địa kinh tế - xã hội, Địa các vùng.- Atlat địa Việt Nam được dùng để giảng dạy và học tập môn Địa cho các bài ở nhiều khối lớp khác nhau như lớp 8; lớp 9 ... môn Địa đạt kết quả cao hơn.II. PHẠM VI NGHIÊN CỨUĐề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa Việt Nam trong dạy học môn Địa lớp 9.Trong chương trình Địa lớp 9 ... PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LỚP 9.3...
  • 28
  • 5,117
  • 35
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

phương pháp dạy tốt môn địa lớp 8”

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... của học sinh. Địa là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương ... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địa đạt kết quả cao nhất.2. Giả thuyết :Trong chương trình SGK lớp 8...
  • 6
  • 1,709
  • 9
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa lý lớp 7 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học kì I Môn Địalớp 7 (Đề 2)

Địa lý

... nghiệp phát triến sớm nhất thế giới là các nước thuộc:A Đới lạnhB Đới ôn hòaC Đới nóngD Vùng Địa Trung HảiCâu 5 : Môi trường đới ôn hòa nằm trong khoảng:A Từ chí tuyến đến vòng cực ở cả hai ... mạc giúp cho thực vật phát triển được là do:A Nước mưaB Nước ngầmC Nước hồD Nước sôngCâu 7 Đới lạnh nằm trong khu vực hoạt động của:A Gió MùaB Gió Mậu dịchC Gió ĐôngD Gió Tây ôn đớiCâu ... đớiCâu 8 Môi trường tự nhiên chiếm diện tích lớn nhất ở Châu Phi là:A Nhiệt đới ẩmB Xích đạo ẩmC Địa Trung HảiD Hoang mạcPhần 2 : TỰ LUẬN ( 6,0 điểm )Bài 1 :( 1,0 điểm)Em hãy cho biết hậu...
  • 3
  • 1,346
  • 3
Giáng sinh 08 Đề thi học kì 1 và đáp án môn Địa lý lớp 7 (Đề 4)

Giáng sinh 08 Đề thi học kì 1 và đáp án môn Địalớp 7 (Đề 4)

Địa lý

... trong bảng dướiđây ?Tên nước Diện tích (km2) Dân số (triệu người)Viật Nam 330991 78 ,7 Trung Quốc 95 970 00 1 273 ,3In-đô-nê-xi-a 1919000 206,1Câu 2 : Vẽ biểu đồ thể hiện dân số và sản lượng công ... 0,5đInđônêxia : 10,5người/ Km2 0,5đCâu 2 : 4đ)- Vẽ đúng đẹp : 1,5đ- Tên biểu đồ : 0 ,75 đ- Chú thích : 0 ,75 đ- Nhận xét : 1đ ... của châu phi.Đáp ánPhần I : TN (4đ)HS khoanh đúng ý trả lời 1 câu ghi 0,5 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án đúng A B B D C B A BPhần II : TL (6đ)Câu 1 (2đ)Một số dân số 0,5đVN : 23,8 người/...
  • 2
  • 679
  • 1
Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địa lý lớp 7(Đề 4)

Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địalớp 7(Đề 4)

Địa lý

... Mật độ dân số Việt Nam năm 2001: 78 700000 : 330991 = 238(người/km2)- Nhận xét Việt Nam là nơi đất chật người đông.0.5đ1đ0.5đ ĐỀ THI HỌC KÌ 1MÔN ĐỊALỚP 7 A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức ... tích của Việt nam là 330.991 km2 và dân số Việt nam là : 78 .70 0.000 người? Nêu nhận xét. (2đ)ĐÁP ÁN Phần I (5 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp án A C C A D B C D A B Phần II (5 điểm)Bài/ ... trung sinh sống ở đồng bằng, ven biển, đô thị, nơi có khí khậu điều kiện thuận lợi.0.25đ0 .75 đBài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùaCâu 2 Vì- Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa độ ẩm lớn-...
  • 3
  • 924
  • 0
Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địa lý lớp 7(đề 5)

Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địalớp 7(đề 5)

Địa lý

... nước đang phát triển có tỷ lệ sinh là 25%, tỷ lệ tử là 8%. Vậy tỷ lệ tăng tự nhiên là:A 17% B 17% C 1 ,7% D 1,5%Câu 5 Đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùaA Thời tiết diển biến thất ... tích của Việt nam là 330.991 km2 và dân số Việt nam là : 78 .70 0.000 người? Nêu nhận xét. (2đ)ĐÁP ÁN Phần I (5 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp án A C C A D B C D A B Phần II (5 điểm)Bài/ ... trung sinh sống ở đồng bằng, ven biển, đô thị, nơi có khí khậu điều kiện thuận lợi.0.25đ0 .75 đBài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùaCâu 2 Vì- Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa độ ẩm lớn-...
  • 3
  • 891
  • 1
Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địa lý lớp 7(đề 6)

Giáng sinh 08 Đề thi và đáp án học kì 1 môn địalớp 7(đề 6)

Địa lý

... II_TỰ LUẬN: ( 7 )Câu 7: Tính đúng mật độ dân số 3 nước, đủ đơn,vị sạch đẹp (0,5đ/phép tính đúng) -Việt Nam:: 2 37, 8 người/km2-Trung Quốc : 132,7người/km2-In –đô-nê-xi -a: 1 07, 47người/km2Câu ... liệu dưới đây? 1,5đ)Tên nước Diện tích(km2) Dân số (Triệu người)Việt Nam 330991 78 ,7 Trung Quốc 95 970 00 1 273 ,3In –đô-nê-xi -a 1919000 206,1Câu 8: Trình bày đặc điểm môi trường xích đạo ẩm ... Á có tỷ lệ sinh là: 20,9%o tỷ lệ tử là 7, 6%o . Hỏi tỷ lệ gia tăng tự nhiênlà bao nhiêu? A. 1,33% B. 13,3% C. 20,9% Đ. 133%PHẦN II. TỰ LUẬN (7 iểmCâu 7: Tính mật độ dân số của năm 2001 theo...
  • 2
  • 707
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25