địa lí lớp 11 bài 9 tiết 3 thực hành

... năm(đơn vị :Tỉ USD) Năm 199 0 199 5 2000 2001 2004 Xuất khẩu 287,6 4 43, 1 4 79, 2 4 03, 5 565,7 Nhập khẩu 235 ,4 33 5 ,9 3 79, 5 3 49, 1 454,5 Cán cân thương mại 52,2 107,2 99 ,7 54,4 111 ,2 Vẽ biểu đồ thích ... xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm ? BÀI 9: NHẬT BẢN Tiết 3: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Vẽ biểu đồ 2.Nhận xét về hoạt động kinh...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

... biến chiếm 99 % giá trị XK 1 1 2 2 3 3 1. Vẽ biểu đồ ( đ ơ n v ị : t ỉ U S D ) Năm 199 0 199 5 2000 2001 2004 Xuất khẩu 287,6 4 43, 1 4 89, 2 4 03, 5 565,7 Nhập khẩu 235 ,4 33 5 ,9 39 7 ,5 3 49, 1 454.5 Cán ... ODA - Sản phẩm: công nghiệp chế biến chiếm 99 % giá trị XK - Sản phẩm nông nghiệp, Năng lượng, nguyên liệu CN. - Xuất siêu trong nhiều năm liền ( 199 0-2004 ) - Hoa Kỳ, EU, ĐNÁ, NIC s châu Á - ... 4 43, 1 4 89, 2 4 03, 5 565,7 Nhập khẩu 235 ,4 33 5 ,9 39 7 ,5 3 49, 1 454.5 Cán cân thương mại 52,2 107,2 99 ,7 54,4 111 ,2 GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN QUA CÁC NĂM Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện giá trị...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:07

Ngày tải lên: 17/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 05/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 23/03/2015, 20:06

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địa lí ở trường THPT và chương trình Địa lí lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lí lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung về ... Tiết học vận dụng kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Địa lí: - Tiết học khái quát hóa và hệ thống hoá tri thức Địa lí - Tiết học kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh * Bài học Địa lí: ... kĩ năng: Kĩ năng Địa lí là một thành tố trong kiến thức địa lí. Vì vậy, HS phải nắm được kiến thức lí thuyết rồi sau đó mới đến kiến thức thực hành và với các cách thức thực hiện. 2.1.2....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... HỌC TỐT TIET 11 :Bài 9 LỊCH SỰ, TẾ NHỊ I :DAT VÀN DE: HOẠT ĐỘNG 1:Cả lớp Tìm hiểu tình huống SGK Học sinh đóng vai tình huống Nhận xét hành vi của những bạn đang chạy vào lớp và hành vi ứng ... nhàng 2. Nói dí dỏm 3. Thái độ cọc cằn 4. Cử chỉ sỗ sàng 5. Ăn nói thô tục 6. Biết lắng nghe 7. Biết cảm ơn, xin lỗi 8. Nói trống không 9. Nói to quá 10. Quát mắng người khác 11. Biết nhường nhịn X X X X X X X X X X X ... Quát mắng người khác 11. Biết nhường nhịn X X X X X X X X X X X Bài9 LỊCH SỰ, TẾ NHỊ II,NOI DUNG BAI HOC: HOẠT ĐỘNG 2:Nhóm Chia lớp làm 4 nhóm TRƯỜNG THCS LiNH THƯỢNG GIÁO DỤC CƠNG DÂN KHỐI...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... Output). 3. Đặc điểm chương trình, nội dung Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) ở hệ BTVH Theo thiết kế chung, có hai chương trình Địa lí 11: chương trình cơ bản và nâng cao. Chương trình Địa lí 11 (Ban ... sau đó mi thiết kế. 2.2. Thiết kế bài giảng thực hành trong chương trình Địa lí lớp 11( Ban cơ bản) theo công thức GIPO Loại bài thực hành (Hay còn gọi bài vận dụng tri thức, rèn luyện kỹ ... thuật thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. Thiết kế minh hoạ một số bài giảng tiêu biểu trong chương trình Địa lí 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 10:59

Ngày tải lên: 26/07/2014, 08:22

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:40

... cố và luyện tập. - Làm bài tập số 7, 10 trang 27 saùch giaùo khoa. 5. Hoạt động nối tiếp. - Các em về nhà học bài và chuẩn bị trước bài tiếp theo. F. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY. - Nên gọi học ... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong. xuất sữa thì sao? Không mở rộng sản xuất. Vậy để thực hiện các chức năng của thị trường người ta cần phải hiểu ... NGHIỆM SAU TIẾT DẠY. - Nên gọi học sinh cho ví dụ chứng minh nhiều hơn. - 3 - Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong. - Hàng hóa – Tiền tệ – Người mua – Người bán. (?)...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

... c c c c c c d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 a a a a a a a a a a a a a a a b b b b b b b b b b b b b b b c c c c c ... c c c c c c d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 a a a a a a a a a a a a a a a b b b b b b b b b b b b b b b c c c c c ... thuộc:0,5 đ Hết Ngày soạn : 29. 10.2007 Tuần : 09 Ngày giảng : Tiết : 09 THPT BUÔN MA THUỘT KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2007-2008 TỔ ĐỊA LÍ Môn: ĐỊA LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút -Mã đề thi...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:29

... NGUỒN LỰC CON NGƯỜI  Di sản văn hoá thế giới. Thánh địa Mỹ Sơn Unesco 199 9 Di sản văn hoá thế giới. Cố đô Huế Unesco 199 3 Món ăn Truyền thống Qua các phần đã học, các ... tiêu vừa là sự thúc đẩy sự phát triển xã hội. Di sản văn hoá thế giới. Phố cổ Hội An Unesco 199 9 Các hình ảnh chúng ta vừa xem nói lên nét đặc trưng gì của nước ta? Đó là các b n s c ... k t luận gì về trách nhiệm ế của công dân, học sinh trong việc thực hiện tốt các chính sách trên? TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN Chấp hành đúng đắn chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Nâng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25