địa lí 12 bài 23 thực hành

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:56

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

... lục địa Địa Trung Hải. Ôn đới hải d$ơng. Trờng THCS Thị trấn GV: Trần thị việt hải. Bài 53: Thực hành đọc và phân tích lợc đồ, biểu đồ nhiệt độ và lợng ma của châu âu. địa lí lớp 7địa lí ... hÃy nêu vị trí địa lí của Châu Âu? *Bài tập 2. Nhận diện kiểu khí hậu qua các biểu đồ sau. Ôn đới hải d$ ơng. Địa Trung Hải. ôn đới lục địa Hớng dẫn về nhà. -Làm bài thực hành ở TBĐ. ... không lạnh lắm, m$a nhiều quanh năm. 6.Thảm thực vật của ôn đới lục địa là. g.Rừng lá rộng. 7.Thảm thực vật của ôn đới hải d$ơnglà. f Rừng lá kim. * Bài tập 1. Lựa chọn ý ở cột A và cột B sao...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

... Câu 1: Hãy nêu đặc điểm của mỗi miền địa lí tự nhiên. Những thuận lợi và khó khăn trong việc sử dụng tự nhiên mỗi miền? Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành: Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều. ... Sin. - Xác định vị trí các dãy núi, đỉnh núi và dòng sông trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam) - Điền vào lược đồ Việt Nam các cánh cung, các dãy núi, một số ... cao nguyên tren bản đồ: Hình thức: Cá nhân. Bước 1: ? Xác định trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (Atlat Địa lí Việt Nam) vị trí: - Các dãy núi Hoàng Liên Sơn, Sông Mã, Hoành Sơn. -...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... học sinh Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Xác định yêu cầu của bài thực hành Hình thức: Cả lớp. - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành, sau ... đó nêu yêu Giáo án địa lý 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh ... Bộ. V. Hoạt động nối tiếp: Hoàn thiện biểu đồ nếu vẽ chưa song. cầu của bài thực hành. GV nói: Như vậy bài thực hành có 2 yêu cầu: + Một là: Chọn và vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quân...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... năm 1995 và năm 2005 đối với Giáo án địa lý 12 - Bài 29: Thực hành Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển cơ cấu công nghiệp I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: ... (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam), hãy giải thích tại sao Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội là 2 trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta? * Khởi động: GV có thể nêu mục tiêu bài học. * Bài mới: ... trị sản xuất công nghiệp theo giá thực tế phân theo thành phần kinh tế (Đơn vị: %) Thành phần kinh tế 1996 2000 2005 - Kinh tế Nhà nước + Trung ương + Địa phương - Kinh tế ngoài Nhà nước...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học ... lat Địa lí Việt Nam. nhận xét sau đó có thể yêu cầu thu bài tại lớp hoặc về nhà hoàn thiện. * Hoạt động 2: Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ... trồng cây lương thực có hạt giảm, nhưng sản lượng lương thực trên thực tế vẫn tăng. - Tuy nhiên do sức ép của vấn đề dân số (dân số đông, tăng nhanh), nên bình quân lương thực có hạt theo...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... yêu cầu HS đọc rõ và xác định yêu cầu của đề bài. Bước 2: HS phân tích đề bài, GV hướng dẫn HS tiến hành các bước thực hiện bài thực hành: + Xử lí số liệu: Lấy tổng giá trị của cả nước, Trung ... Giáo án địa lý 12 - Bài 38: thực hành So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo ... badan màu mỡ, tầng phong hóa sâu, phân bố tập trung. Kinh tế - xã hội. - Dân số 12 triệu người (2006) là địa bàn cư trú của nhiều dân tộc ít người có kinh nghiệm trồng cây công nghiệp....

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:57

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:58

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

Ngày tải lên: 03/11/2014, 16:00

... chính * Hoạt động 1: Làm bài tập 1 Hình thức: Cá nhân/ nhóm. Bước 1: GV yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài thực hành và định hướng cho HS cách làm bài: Bài tập 1: a) Xử lí số liệu (lấy năm 1990 ... mục tiêu bài thực hành, rèn luyện kĩ năng, xử lí số liệu, nhận dạng biểu đồ, vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu/ biểu đồ. Đồng thời củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt. Bài mới: ... 1990 = 100%) Xem thông tin mục phụ lục bài tập 1. * Do nội dung bài dài cho nên GV có thể hướng dẫn HS cách làm bài trên lớp và yêu cầu HS hoàn thành ở nhà. IV. Đánh giá: Tại sao trong...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:09

Ngày tải lên: 30/10/2014, 23:22

... đợc các đờng đẳng sâu, phạm vi thềm lục địa, dòng hải lu, các dạng địa hình bờ biển, mối quan hệ giữa địa hình ven biển và đất liền. - Liên hệ thực tế địa phơng về ảnh hởng của biển đối với các ... nguồn lợi và thiên tai. II. phơng tiện dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt nam (có phần biển). - Atlat Địa lí Việt Nam. - Một số hình ảnh về địa hình ven biển, rừng ngập mặn, thiên tai bÃo lụt ... sóng biển. Sử dụng hợp lí nguồn lợi biển,, phòng chống ô nhiễm môi trờng biển, thực thi những biện pháp phòng tránh thiên tai. Đinh Văn Thục Page 6 of 6 Trờng THPT Trần Phú Giáo án Địa lí 12 ( Chơng...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... Tuần 29 Ngày Tiết 57- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I- MỤC TIÊU Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa ăn hàng ngày và các bữa ... các thể loại: canh, măn, xào? Nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm -HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn + chế biến món ăn + trình bày và thu dọn sau khi ăn +qs hình 3.26/114sgk. - ... món ăn thường ngày và bảng cơ cấu thực đơn hợp lý của bữa ăn thường ngaøy. - Gia đình em thường dùng những món ăn gì thường ngày? - Em hãy nêu nhận xét về thành phần và số lượng món ăn của bữa...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25