để thưởng thức âm nhạc cổ điển tây phương
ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM
Ngày tải lên :
19/03/2013, 10:09
... quan, mà được dùng như một phương thức nghệ
thuật để miêu tả tâm trạng.
- Thời gian lặp lại: nhàm chán, quanh quẩn, thể hiện tâm trạng mòn mỏi chờ đợi:
Hẹn cùng ta Lũng Tây Nham ấy
Sớm đã trông ... những âm thanh thâm nhập vào nhau
3
”. Thủ pháp của Đường thi:Hàn đăng chiếu
vũ thanh):
Vài tiếng dế nguyệt soi trước ốc
Một hàng tiêu thốc ngoài hiên
Cảnh vật nhuốm màu sắc tâm trạng:
Tiếng nhạc ... PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM
Kiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú
Xương
1. Thiên nhiên trong Chinh phụ ngâm
2. Thời gian nghệ thuật trong Chinh phụ ngâm
3. Con người...
- 15
- 1.5K
- 12
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... trong
chơng trình Âm nhạc ở trờng THCS, đó là học hát, Nhạc lí - Tập đọc nhạc và Âm
nhạc thờng thức.
* Lyự do khaựch quan: Với cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của bộ môn Âm
nhạc đợc trang bị ... dụng, phối hợp các phơng pháp
để đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau:
+ Học hát
+ Tập đọc nhạc
+ Nhạc Lí
+ Âm nhạc thờng thức
- Trong quá trình thực hiện ...
sinh.
* Đối với dạy âm nhạc thường thức:
Phân môn này bao gồm các nội dung: Giới thiệu tác giả tác phẩm, nghe
nhạc và một số kiến thức liên quan đến đời sống âm nhạc. để tạo ra hứng thú đối...
- 19
- 1.1K
- 7
Đề kiểm tra Âm nhạc 9 - Đề số 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2 Câu 3, 4
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6 Câu 7
Tổng số câu hỏi 3 4 1 2
Tổng số điểm 3 4 1 2
Tỷ ... Đáp án đúng là:
Thang điểm
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ LỚP 9 MÔN ÂM NHẠC
ĐỀ 1
(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN
Nội dung kiến thức cần đánh giá Cấp độ tư duy cần đánh giá
Nhận biết ... của
người hát.
Câu 4. Hợp âm là gì?
B. Sự kết hợp của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 3.
Câu 5. Đây là tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào?
C. TĐN số 3- Lá xanh
Câu 6. Nhạc sĩ Trai-côp-xki là...
- 5
- 1.3K
- 14
Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 2
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2 Câu 7
Tập đọc nhạc Câu 6 Câu 3 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 4, 5
Tổng số câu hỏi 5 2 1 2
Tổng số điểm 5 2 1 2
Tỷ ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 8 MÔN ÂM NHẠC
ĐỀ 2
(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN
Nội dung kiến thức cần đánh giá Cấp độ tư duy cần đánh giá
Nhận biết ... những ô nhịp mở đầu của bài TĐN số 5- Làng tôi còn 2 nốt nhạc viết
sai trường độ. Em hãy sửa lại cho đúng rồi chép tất cả xuống khuông nhạc dưới.
Đáp án
1. Trắc nghiệm
Câu 1. Câu hát Nụ cười...
- 5
- 885
- 11
Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... 8- Thầy cô cho em mùa xuân
Câu 4. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn là tác giả bài hát nào?
A. Lên đàng C. Biết ơn Võ Thị Sáu
B. Nhạc rừng D. Đường chúng ta đi
Câu 5. Nhạc sĩ Sô-panh là người nước nào? ... bài TĐN nào?
B. TĐN số 6- Chỉ có một trên đời
Câu 4. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn là tác giả bài hát nào?
C. Biết ơn Võ Thị Sáu
Câu 5. Nhạc sĩ Sô-panh là người nước nào?
B. Ba Lan
Câu 6. Bài ... tập
Câu 8. Chép lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi, từ Xưa mẹ Âu Cơ đến là con một
nhà.
Theo SGK Âm nhạc 8, trang 46.
Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Khát vọng mùa xuân (viết dưới 50...
- 5
- 953
- 5
Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK I - Đề số 2
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2, 3
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 4 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6 Câu 7
Tổng số câu hỏi 5 2 1 2
Tổng số điểm 5 2 1 2
Tỷ ... Cả A và C
Câu 6. Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả bài hát nào?
A. Một mùa xuân nho nhỏ C. Hò kéo pháo
B. Bóng cây kơ-nia D. Tuổi hồng
Câu 7. Nhạc cụ gõ cổ nhất của Việt Nam là nhạc cụ nào?
A. Trống ... là gì?
A. Giọng thứ có âm bậc IV nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên.
B. Giọng thứ có âm bậc V nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên.
C. Giọng thứ có âm bậc VI nâng lên nửa...
- 5
- 632
- 16
Đề kiểm tra Âm nhạc 7 HK I - Đề số 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2, 3 Câu 4
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6, 7
Tổng số câu hỏi 5 2 1 2
Tổng số điểm 5 2 1 2
Tỷ lệ ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 7 MÔN ÂM NHẠC
ĐỀ 1
(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN
Nội dung kiến thức cần đánh giá Cấp độ tư duy cần đánh giá
Nhận biết ... những ô nhịp mở đầu của bài TĐN số 4- Mùa xuân về còn 3 nốt nhạc
viết sai trường độ. Em hãy sửa lại cho đúng rồi chép tất cả xuống khuông nhạc dưới.
B. NỘI DUNG ĐỀ
1. Trắc nghiệm
Trả lời những câu...
- 5
- 602
- 9
Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK II - Đề số 2
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... Dấu nối dùng để làm gì?
A. Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.
B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ.
C. Nhắc lại một đoạn nhạc.
D. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.
Câu ... luyến dùng để làm gì?
A. Liên kết trường độ 2 hai nhiều nốt nhạc cùng cao độ.
B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ.
C. Nhắc lại một đoạn nhạc.
D. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.
Câu ... nắng hạt mưa
Câu 2. Dấu nối dùng để làm gì?
A. Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.
Câu 3. Dấu luyến dùng để làm gì?
B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ.
Câu 4. Nhịp cho...
- 5
- 684
- 5
Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK I - Đề số 2
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2, 3 Câu 4
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6, 7
Tổng số câu hỏi 5 2 1 2
Tổng số điểm 5 2 1 2
Tỷ lệ ... Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.
Câu 3. Trường độ là gì?
A. Độ trầm bổng, cao thấp. C. Độ mạnh, nhẹ.
B. Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.
Câu 4. Nhịp cho ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN ÂM NHẠC
ĐỀ 2
(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN
Nội dung kiến thức cần đánh giá Cấp độ tư duy cần đánh giá
Nhận biết...
- 5
- 1.2K
- 10
Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK I - Đề số 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng
ở mức độ
cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2, 3 Câu 4
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6, 7
Tổng số câu hỏi 5 2 1 2
Tổng số điểm 5 2 1 2
Tỷ lệ ... Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.
Câu 3. Trường độ là gì?
A. Độ trầm bổng, cao thấp. C. Độ mạnh, nhẹ.
B. Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.
Câu 4. Nhịp cho ... Tuyên D. Hoàng Lân
2. Bài tập
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN ÂM NHẠC
ĐỀ I
(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN
Nội dung kiến thức cần đánh giá Cấp độ tư duy cần đánh giá
Nhận biết...
- 5
- 1.1K
- 8
Đề kiểm tra Âm nhạc 6
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:25
... âm ba đợc cấu tạo:
a. Hai âm ngoài cùng tạo thành quÃng 5
b. Gồm có ba âm, các âm cách nhau quÃng 3
c. Âm Đô và âm Mi cách nhau 1 quÃng 3 trởng
d. Âm Mi và âm Son cách nhau 1 quÃng 3 thứ
e. Âm ... và âm Son cách nhau 1 quÃng 5
f. Âm Đô và âm Son cách nhau 1 quÃng 5 đúng
Hợp âm bảy đợc cấu tạo:
a. Hai âm ngoài cùng tạo thành quÃng 7
b. Gồm có bốn âm, các âm cách nhau quÃng 3
c. Hợp âm 7, ... 2 âm ngoài cùng, tạo thành quÃng 7
d. Hợp âm 7, có 2 âm ngoài cùng, tạo thành quÃng 7
đúng
Câu 3: (1 điểm)
Em hÃy thành lập các quÃng sau:
Họ và tên: Lớp
đề kiểm tra hết học kỳ II âm nhạc...
- 36
- 714
- 0
- âm nhạc cổ điển
- thường thức âm nhạc
- âm nhạc cổ điển mới
- âm nhạc cổ điển là gì
- âm nhạc cổ điển thời kỳ baroque
- âm nhạc cổ điển viên
- âm nhạc cổ điển việt nam
- kiến thức âm nhạc cơ bản
- thành tựu âm nhạc cổ điển phương tây
- âm nhạc cổ điển phương tây
- âm nhạc cổ điển ấn độ
- âm nhạc cổ điển huế
- cách thưởng thức âm nhạc cổ điển
- thuật ngữ âm nhạc cổ điển
- nghệ thuật thưởng thức âm nhạc
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2