... khác viết. Những nhà soạn nhạc đó đã khiến việc sử dụng hợp xướng trở nên nổi bật Âm nhạccổđiển Page 44 nhạc. Sự mới lạ trong hòa âm của Chopin mà đôi khi buộc các hình âm bình thường phải được ... của âmnhạc không khuyến khích việc miêu tả những chủ đề ngoài âmnhạc ; thay vào đó là tập trung vào việc phối hợp những yếu tố âmnhạc theo quy luật âmnhạc thuần túy. Nếu các tác phẩm khí nhạc ... trước đó. (QV)Thể loại tác phẩm Program Music (Âm nhạc chương trình) I. Giới thiệu Âm nhạc chương trình là âmnhạc mô tả một chủ đề ngoài âm nhạc, chẳng hạn một câu chuyện, một đốitượng hay...
... câu 0.5 điểm )Câu 1 :Môn Âmnhạc ở trường THCS có bao nhiêu phân môn:A Có 2 phân môn: Nhạc lí, học hátB Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN, học hátC Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN và học hát, ÂNTTD ... của nhạc sĩ Văn Cao đúng. 1ĐỀ THI HỌC KỲ 1MÔN ÂMNHẠC LỚP 6 A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGKQ TL KQ TL KQ TLHọc hátCâuC1,C2,C6 3Điểm1,5 1,5Tập đọc nhạc CâuC10 ... Phạm TuyênCâu 3 : Âm thanh có bao nhiêu thuộc tính:A Cao độ, trường độ, cường độB Âm sắc, cao độ, trường độC Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắcD Cao độ, trường độ, âm sắc, độ ngânCâu...
... 1MÔN : ÂMNHẠC LỚP 6 A/MA TRẬN ĐỀChủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số câu ĐKQ TL KQ TL KQ TLBài mở đầu Câu- Bài ĐiểmC10,510,5Những thuộc tính của âm thanhCâu- ... ĐiểmC20,510,5TĐN SỐ 2 - nhạc sĩ Văn CaoCâu- Bài ĐiểmC3O,510,5Học hátđi cấy Câu- Bài ĐiểmC40,510,5TĐN số4 Câu-BàiĐiểmC50,510,5Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanhCâu- Bài ... của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC60,510,5Những thuộc tính của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC70,510,5Nhũng thuộc tính của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC80,510,54 4 8c42 2 B/ NỘI DUNG ĐỀ...
... Đàn dâyB Đàn phímC Khí nhạc D Cả 3 câu saiCâu 8 :Dấu hóa suốt đặt ở đâu?A Đầu khuông nhạc B Sau khóa nhạc C Trước số chỉ nhịpD Cả 3 câu đúngCâu :9Trong 7 nhạc âm, những khoảng cách nửa ... hát “Mái trường mến yêu” 1Câu 3 Tóm tắt cuộc đời sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận đúng 2Câu 4 :“Quê hương” là bản giao hưởng do Nhạc sĩ nào sáng tác?A Đỗ NhuậnB Hoàng ViệtC Hoàng VânD Hoàng ... nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận?C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤMPhần 1 : (5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Ph. Án đúng B D B B D D B D C CPhần 2: (5 điểm)Bài/câu Đáp án ĐiểmCâu 1 Viết câu nhạc 4 ô...
... IMƠN ÂMNHẠC LỚP 7Họ và tên : Lời phê của giáo viên ĐiểmLớp : Số TT :I.Trắc nghiệm : (3 điểm)Câu 1 : Khoanh tròn vào đáp án đúng : (0.5 điểm)* Ca khúc Mái trường mến yêu là sáng tác của nhạc ... TĐN Đất nước tươi đẹp sao là nhạc của nước nào ? Nhạc só nào viết lời Việt ? Bài TĐN sử dụng những âm nốt gì ?Câu 3 : (1 điểm)Hãy kể một vài nhạc cụ phương Tây mà em biết ? ... nhạc só…………… II > Tự luận : (7 điẻm)Câu 1 : (3 điểm)Bài hát Khúc hát chim sơn ca do ai sáng tác ? Nội dung bài hát nói về điều gì ?Câu 2 : ( 3 điểm)Bài TĐN Đất nước tươi đẹp sao là nhạc...
... ( 6đ ) Câu 1.(1đ) Hợp âm ba là gì? Cho ví dụ? Câu 2. (2đ) Nêu cảm nhận của em khi nghe bài hát “Mẹ yêu con” của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý? Câu 3. (3đ) Viết một đoạn nhạc gồm có năm ô nhịp ở...
... công thức cấu tạo giống nhau, khác nhau về âm chủ1Câu 3 Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý đúng 1,5đĐỀ THI HỌC KỲ 1MÔN ÂMNHẠC LỚP 9 A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thứcNhận ... TL KQ TL KQ TLHọc hátCâuC10 C4,C6 3Điểm0,5 1 1,5Tập đọc nhạc CâuC5 1Điểm0,5 0.5 Nhạc líCâuC3,C7,C9 B3 4Điểm1,5 1,5 3 Âm nhạc thường thứcCâuC2 B2 C1,C8 B1 5Điểm0,5 2 1 1,5 5Số ... sự nghiệp của Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤMPhần 1 : (5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Ph. Án đúng A C A D B D C A D ABài/câu Đáp án ĐiểmCâu 1 mỗi hợp âm đúng 0,5 điểm1,5Câu...
... THUYẾT ÂMNHẠCCƠ BẢN 4 Bài mở ñầu: KHÁI QUÁT VỀ NGHỆ THUẬT ÂMNHẠC 5 1. Nghệ thuật âmnhạc 5 2. Nguồn gốc của âmnhạc 5 3. Âmnhạc với trẻ thơ 6 Chương 1: ÂM THANH VÀ PHƯƠNG PHÁP KÝ ÂM 8 ... Kết quả là sẽ có một quãng mới. Ví dụ: (1) âm ngọn chuyển thành âm gốc. (2) âm gốc chuyển thành âm ngọn. (3) âm ngọn chuyển thành âm gốc, âm gốc chuyển thành âm ngọn. 3.5.2. Tính chất ... tên gọi các bậc: - Âm chủ, âm hạ át và âm át là những bậc chính của ñiệu thức, có quan hệ mật thiết với nhau. Âm chủ, âm hạ át, và âm át cũng chính là âm gốc của 3 hợp âm quan trọng nhất của...
... giáo viên thừa vào để dạy âm nhạc. Tiểu kết: Vậy qua phần thực trạng và nguyên nhân của thực trạng chúng ta nhận thấy việc giảng dạy âmnhạc nói chung và sử dụng âmnhạc nói riêng là một vấn ... số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học.2. Dạy hát nhạc ở Tiểu học.3. Sách giáo khoa các khối lớp.4. Sách giáo viên âmnhạc các khối lớp.5. Sách thiết kế bộ môn âm nhạc. 6. Các văn ... của chúng ta những ngời giáo viên âm nhạc phải mang đến cho học sinh nghệ thuật âmnhạc đích thực, từ đó bồi dỡng và phát triển trong các em lòng say mê âmnhạc làm cho thẩm mỹ trong các em...
... quê hơng và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. II. Giáo viên chuẩn bị- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe.- Hát chuẩn xác BH Mèo đi câu cá.- Trò chơi âm nhạc: hát những bài hát có tên các con ... 2: Ôn tập tên nốt nhạc (10 ) - Viết khuông nhạc lên bảng- Cho hs đọc tên nốt nhạc (không cần đọc cao độ).- Dùng bàn tay làm khuông nhạc, chỉ vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay- Học ... 200- Ôn tập các nốt nhạc. - Nghe nhạc I. Mục tiêu:- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc. II. Giáo viên chuẩn bị- Nhạc cụ gõ. - Bảng phụ có khuông nhạc III. Các hoạt động...