... khách hàngPhòng kinh doanh2. Giá trị cá nhânGiá trị của nhân viên làm ra Phòng Nhân sự, các phòng ban Giá trị hình ảnhGiá trị cá nhânGiá trị dịch vụGiá trị sản phẩmChi phí tinh thầnChi ... ích (cảm tính hay lý tính) vượt trội với mức giá cao. Giá trịcao hơn, nhưng giá tương đương (more value, same price): Sản phẩm mang lại giá trị cao hơn sản phẩm của đối thủ, nhưng giá bán lại ... vì “chất lượng ngoạithường được hiểu là hơn, trong khi “giá nội” được hiểu là bằng giá.Giá trịcao hơn, nhưng giá thấp hơn (more value, less price): Sản phẩm mang lại giá trịcao hơn sản phẩm...
... bản của mônquảntrị học, anh chị có thể vận dung, rút ra được gì có ích cho mình trong cuộc sống. Trong công việc hàng ngày ở cơ quan, nơi mình công tác. Đề thimônQuảnTrịHọc ... Đề thimônQuảnTrịHọc ĐÂy là nội dung thầy Tín cho chép. Mình đánh máy lại cho các bạn Có thể dư 1 vài câu và có thể thi u 1 vài câu. 1.Làm rõ tầm quan ... Kiểm tra là chức năng không thể thi u trong quảntrị nhưng tại sao lại có nhiều người trong doanh nghiệp lại bất bình đối với kiểm tra, kiểm soát. Là nhà quảntrị bạn sẽ làm gì để giảm bớt sự...
... ĐỀ THIMÔNQUẢNTRỊHỌC – THI LẠI LẦN THỨ I Đại Học chính quy 3A1 + 3D1 – đh ngân hàng TP. Hồ Chí Minh, ngày 25/02/2002 Giảng viên ra đề Thân Tôn Trọng Tín...
... HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCM ĐỀ THIMÔNQUẢNTRỊHỌC – LẦN THỨ II oOo - Dùng cho lớp Cao Đẳng chính quy 3C1 Ngày thi: 25/02/2003 - Thời gian làm ... nhân, thuộc loại hình xung đột nào và đưa ra giải pháp giải quyết. Đề thimônquảntrịhọc lần thứ 2 – học viện ngân hang – phân viện tp. HCM ... 25/02/2003 - Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) . - Sinh viên được sử dụng tài liệu tham khảo. ĐỀ THI: Câu 1 (4 điểm): Anh/chị hiểu như thế nào về ủy quyền? Nếu anh/chị...
... người16. Phân cấp quảntrị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quảntrị cấp trên cho các nhà quảntrị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quảntrị cấp trênC. Giao ... đổi vai trò của những người quảntrị và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... quyền hạn của mìnhxD. Sự chia đều quyền hạn giữa các nhà quảntrị với nhau17. Hoạch định chiến lược và hoạch định tác nghiệp khác nhau ở những yếu tố sau đây, ngoại trừ một yếu tốkhông thật...
... Hạnh phúcĐỀ THIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số ... Hạnh phúcĐỀ THIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số ... Hạnh phúcĐỀ THIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số...
... cơ ản của GATTa. Tất cả nội dung trên đều là mục tiêu cơ bản của GATT3. Trong khuôn khổ GATT, vòng đàm phán Geneva diễn ra vào năm nào lần đầu tiên đề cập đến các biện pháp chống BPQa. 1964-19674. ... cập đến các biện pháp chống BPQa. 1964-19674. Trong khuôn khổ GATT, vòng đàm phán Urugoay đề cập đền những nội dung gì:a. Thúe quan, phi thúe, các HĐ khungb. Thuế quan, dịch vụ, sở hữu trí ... trong quy chế hoạt động của WTOa. Các ý trên đề nằm trong quy chế WTO12. Đâu là chức năng của WTOa. Cả 5 ý trên13. Chu kỳ rà soát chính sách thương mại các nước thành viên là bao nhieu lâu?a....
... sản. Đề 2:11Bộ đềthimônQuảnTrị Chiến LượcTham khảo bigC: http://vi.scribd.com/doc/31525529/BAI-TH%E1%BA%A2O-LU%E1%BA%ACN-HOAN-CH%E1%BB%88NH Đề 1:Câu 1: Thi t lập mô hình các giai đoạn Quản ... lẻ hoặc may mặc4P/s: Khoa nào họcmôn này thìthi sẽ liên hệ thực tế với công ty thuộc chuyên ngành của khoa đó.Chúc mọi người chém tốt. Đề thimônquảntrị chiến lược ne:ôi khó wa;Câu ... chương cuối 11 thì phải.) đề 2 thì kô rõ nhưng nó tương tự đề 1. đề thimônquảntrị chiến lược ngày 10/6 câu1: nêu khai niệm và vai trò của chính sách trong thực thi chiến lược. nêu chính sách...