đề thi khối c năm 2012
de thi dai hoc nam 2012
... OHC-CH2-CHO và OHC-CHO. B. H-CHO và OHC-CH2-CHO. C. CH2 =C( CH3)-CHO và OHC-CHO. D. CH2=CH-CHO và OHC-CH2-CHO. C u 18: Hỗn hợp khí X gồm etilen, metan, propin và vinylaxetilen c ... C 6H5NHCH3 và C 6H5CH(OH)CH3. C. (CH3)3COH và (CH3)3CNH2. D. (CH3)2CHOH và (CH3)2CHNH2. C u 29: Trong tự nhiên clo c hai đồng vị bền: chiếm 24,23% tổng số nguyên tử, c n ... dung dịch tăng. C. nồng độ c a ion Zn2+ trong dung dịch tăng. D. khối lượng c a điện c c Cu giảm. C u 60: Cho c c phát biểu sau: (a) C thể dùng nư c brom để phân biệt glucozơ và fructozơ....
- 6
- 493
- 2
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI KHỐI C MÔN VĂN 2009
... mình về đ c tính trung th c trong khi thi và trong cu c sống.- Dẫn dắt, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bầy th c trạng thi u trung ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... đ c xã hội, phần nào làm đỗ vỡ niềm tin c a con người vào những giá trị tốt đẹp, c n trở sự phát triển bền vững c a đất nư c. - Sự c n thi t c a vi c giáo d c, rèn luyện đ c tính trung thực...
- 4
- 374
- 0
ĐỀ TOÁN KHỐI A1 NĂM 2012
- 1
- 242
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2012
... 0,25 Ta c nSCH là g c giữa SC và (ABC), suy ra no60 .SCH = Gọi D là trung điểm c a c nh AB. Ta c : ,6aHD= 3,2aCD= 227,3aHC HD CD=+=o21.tan60 .3aSH HC== 0,25 ... SB C Hx N K D A 42(, ) .8adSABC = 0,25 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 ... 0,25 C c khoảng nghịch biến: à c c khoảng đồng biến: (( ; 1)−∞ − v (0; 1); 1; 0)− và ( 1; ).+∞− C c trị: Hàm số đạt c c tiểu tại 1,x = ± yCT1;= − đạt c c đại tại 0,x = y C 0.=−...
- 4
- 691
- 0
Tài liệu Đề thi khối A năm 2006 docx
... PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ SINH C u I (2 điểm) 1) Viết phương trình hóa h c của c c phản ứng điều chế: a) Cu từ Cu(OH)2 và CO; b) CaOCl2 từ CaCO3, NaCl và H2O. 2) Chỉ dùng thêm ... Ba hợp chất hữu c A1, A2, A3 c c ng th c phân tử tương ứng là CH4O, C 2H6O, C 3H8O3. X c định c ng th c cấu tạo c a A1, A2, A3, biết trong phân tử c a chúng c c ng một ... D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 02 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: HOÁ H C, khối A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG...
- 2
- 358
- 0
Đề thi lớp 10 năm 2012 THPT Bạc Liêu môn toán pptx
... điểm C và điểm D sao cho c c cung AC, CD, DB là những cung bằng nhau. Vẽ DH vuông g c với AB tại H, gọi K là giao điểm c a c c tia AC và HD, E là giao điểm c a BC và DH. a. Chứng minh g c nADC ... đúng và đủ c c điểm. 0,25đ a) nnADC ABC= (c ng chắn cung pAC) 0,25đ và nnABC CKD= (c ng phụ nCAB do n090ACB = là g c nội tiếp chắn nửa đường tròn). 0,25đ ⇒nnADC CKD= 0,25đ ... nADC bằng g c nCKD. b. Gọi Cx là tiếp tuyến c a nửa đường tròn trên tại C, Cx c t HK tại F. Chứng minh tam gi c CEF là tam gi c đều. c. Tính BK theo R. HẾT (Gồm 01 trang) CHÍNH...
- 4
- 384
- 1
Đề thi lớp 10 năm 2012 THPT Bạc Liêu môn văn pptx
... Mã đề 485 – Trang 2/2 10. T c phẩm “Truyện Kiều” c a Nguyễn Du gồm mấy phần? A. Ba B. Năm C. Hai D. Bốn 11. C mấy c ch dẫn lời nói hay ý nghĩ c a một người, một nhân vật? A. Hai B. Ba C. ... “Phong c ch Hồ Chí Minh” c a t c giả nào? A. Nguyễn Đình Thi B. Phạm Đình Hổ C. Phạm Văn Đồng D. Lê Anh Trà C u 2: (3 điểm) Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt r c ra đường ho c những ... nơi c ng c ng. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ và bày tỏ thái độ c a mình về hiện tượng trên (Không quá 300 từ). C u 3: (4 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác...
- 2
- 356
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25