đề thi học kì 1 tin học 8
Bài kiểm tra học kì 1 tin học 11
... Tuyên Quang ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ ITrường THPT Kim Xuyên Môn: Tin Học – Khối 11 Năm học 2 010 - 2 011 (Đề này có 2 trang)Họ tên học sinh:………………………………………………… Lớp 11 B……… Đề chẵnĐiểm ... đến 2 16 -1 C. -2 31 đến 2 31 -1 B. -2 15 đến 2 15 -1 D. 0 đến 255Câu 4: Trong cac biểu thức sau, biểu thức toán học 1 2x yx+− viết trong pascal là đúng:A. (x+y)/x -1/ 2 C. (x+y/x) -1/ 2B. ... kết quả nào sau đây là đúng khi cả A và B đều đúng?A. not(A+B) C. A and BB. A+B D. not (A)or not (B)Câu 8: kết quả của phép chia 7MOD5 làA. 0.4 C.2B. 1 D. 5Câu 9: Hãy cho biết câu lệnh đưa...
- 2
- 492
- 3
Kiểm tra học kì 1- Tin học lớp 3
- 4
- 1,390
- 24
de thi hoc ki 1 dai so 8
... Nguyễn Công TrứHọ và tên:Lớp:ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINăm Học 20 08 – 2009Môn: Toán: Lớp 8 Điểm Lời phê của thầy ( cô) giáoI.Trắc nghiệm ( 3đ)Câu 1) Trong các phương tình sau, phương ... Cả A và B đều Đúng D. Cả A và B đều saiCâu 5) Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?A) x2 + 2 > 0 B. (- 5 ) + 3 > 1 C. (-5) . 3 + 1 < ( -2) . 3 +1 D. x2 + 1 ≥ 1 Câu 6) Tỉ ... ?Bài 4 (1 ): Cho tam giác ABCcó ˆˆ2.B C=. Trên tia đối của tia BA lấy điểm D saocho BD = BC. Chứng minh rằng: AC2 = AB.AD.( Hết)BÀI LÀMI.Trắc nghiệmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đápán………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 4
- 614
- 0
de thi hoc ki 1 tin 6 ( hot nhat)
... THCS Nguyên Xá - Đông Hng - Thái Bình Năm học 2 010 - 2 011 Kiểm tra hết kì 1 Tin Học 6 GV: Vũ Thị MừngKiểm tra học kì I năm học 2 010 -2 011 Môn : Tin học 6Họ và tên: Lớp: I. Trắc nghiệm: ( 6 ... thông tin về máy tính;B. Đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin trên thi t bị lu trữ;C. Đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin trên phần mềm;Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng - Thái Bình Năm học 2 010 - 2 011 ... cả A,B,C đều đúng.Câu 4: Thông tin báo bÃo khẩn cấp mà em nghe trên đài truyền hình là thông tin loại nào nếu đặt chủ thể tiếp nhận là em?A. Thông tin vào; B. Thông tin ra;C. Thông tin đang...
- 3
- 545
- 4
de kiem tra het ki 1 tin hoc 8 (co dap an) hot nhat
... Nguyªn X¸ - §«ng Hng – Th¸i B×nh N¨m häc 2 010 - 2 011 Kiểm tra học kì 1 tin học 8 GV: Vũ Thị MừngKiểm tra học kì I năm học 2 010 - 2 011 Môn : Tin học 8 Họ và tên: Lớp: I. Trắc nghiệm( 6 điểm): ... KiÓm tra häc k× 1 tin häc 8 GV: Vò ThÞ MõngC©u 1: a:=5;If a>0 then a:=a+5 else a:=a-5;C©u 2:Program tinh_tong;Var a,b,c: integer; BeginEnd.Write( ... bớc 3; B. Bớc 3-> bớc 2 -> bớc 3;C. Bớc2 -> bớc 1 -> bớc 3; D. Bớc 1 -> bớc 3 -> bớc 2.Câu 10 : Cấu trúc rẽ nhánh dạng thi u có dạng nh sau:A. If<câu lệnh> Then <điều...
- 3
- 1,246
- 13
de thi hoc ki 1 tin 12 de 1
... sách tên những học sinh mượn sách trước ngày 05/09/2 010 (1. 5đ)b.sử dụng mẫu hỏi đưa ra danh sách tên những học sinh đã mượn sách của tác giả Tơ Hồi cùng với những tên sách của ơng (1. 5đ) TêntrườngKiểu ... D.Tất cả đều sai.Câu 27: Trong Access nút lệnh được dùng để:A. Làm việc với bảng ở chế độ thi t kế B. Làm việc với các đối tượng ở chế độ trang dữ liệuC.Làm việc với các đối tượng ở chế độ thi t ... vµo d÷ liƯu ngêi dïngD Nã dïng ®Ĩ thi t lËp thc tÝnh ®óng sai cđa d÷ liƯuCâu 21: Mục đích của việc kết xuất báo cáo là:A. Để tạo báo cáo tổng hợp khi cần thi t B. Để tạo ra kết xuất khi truy...
- 3
- 331
- 4
de thi hoc ki 1 tin 12 de 4
- 3
- 397
- 1
đề thi học ki 1 tin 10 4 đề
- 9
- 546
- 4
de thi hoc ki 1 tin 12 de 2
- 3
- 376
- 1
de thi hoc ki 1 tin 12 de 3
- 3
- 334
- 1
Đề thi công chức thuế - Tin học 1
- 1
- 2,266
- 120
Thi học kì 1 (6,7,8,9,)
... ngoài 1 1 1 1Quan hệ từ20,5 1 0,25 1 0,254 1 1 1 Thành ngữ 1 0,25 1 0,25Từ đồng nghĩa 1 0,25 1 0,25 1 0,25 1 1Văn biểu cảm 1 5 1 5Cộng : số câuTổng số điểm 7 1, 75 1 14 1 10,25 1 1 1 5 12 337ĐÁP ... TN TLVăn học tiếng việtThơ cận đại Việt Nam30,7520,55 1, 25Thơ nước ngoài 1 1 1 1Từ trái nghĩa 1 0,25 1 1 1 0,25 1 1Thành ngữ 1 0,25 1 0,2520,5Biện pháp tu từ 1 0,25 1 0,25Quan ... thoại 1 0.25 1 1 1 0.25 1 2Cách dẫn trực tiếp - gián tiếp. 1 0.25 1 0.25Tổng kết từ vựng 1 0.25Thuyết minhTự sự 1 0.25 1 4 1 0.25 1 4Nghị luận 1 0.25 1 0.25 12 0.5Cộng: số câuTổng số điểm6 1. 530.7530.75 1 126 12 337Họ...
- 18
- 310
- 1
Thi học kì 1 (6,7,8 )
... HẾT-0.5Bài 1 13 1 3Bài 11 1 3 1 3Bài 10 1 1 1 1Tổng cộng 1 0.5 1 3 1 34 1 1 1 15 10 ĐỊA LÝ 8. ĐỀ IIA. Phần Trắc Nghiệm: 3đI. 1: Nhật bản 2:Nơng nghiệp 3:Trung quốc 4: Đơng áII. 1: Châu: ... TLBài 1 20.520.5Bài 7 1 0.5 1 0.25Bài 12 1 0.5 1 0.5Bài 11 30.75Bài 930.7520.5Bài 8 1 0.5 1 0.25 1 0.5Bài 3 1 0.5 1 0.25Bài 2 1 0.5 1 0.25Bài 13 1 10.25ĐÁP ÁNĐỊA LÝ 6. ĐỀ II. ... 6 1 1. 25 đBài 10 : Cấu tạo bên trongcủa Trái ĐấtCâu 23đ 3đTC0.75đ 0.25 3 24 10 3 0.253.25Baøi 220.520.5Baøi 6 1 0.25 1 0.25Baøi 11 1 0.25 1 0.25Baøi 3 1 3Baøi 10 1 1 1 1Toång...
- 15
- 257
- 0
de thi hoc ki 2_ tin hoc 6
... được gọi là ………………… Câu 10 : Thanh công cụ gồm các ……………………………………………Câu 11 : Nút lệnh giúp truy cập nhanh tới: Câu 12 : Các thành phần cơ bản của văn bản bao gồm: Câu 13 : Trong văn bản, giữa ... văn bản, giữa các từ chỉ nên…………………… và giữa các đoạn văn bản chỉ nhấn phím……… một lần. Câu 14 : Để khôi phục lại một hoặc nhiều thao tác trước đó ta phải chọn nút lệnh……………………… II. Tự luận...
- 3
- 402
- 0
DE KT HOC KI 1 TIN 11 (ct 1t/tuan)
... Đề kiểm tra học kì 1 Môn Tin học 11 (thời gian 45 phút)Câu 1) (1 điểm):Trong Pascal có biểu thức: (sqr(x) + sqr(y))/(a + sin(x)) hãy chuyển biểu thức này sang dạng toán học Câu ... và tênLớp Đề kiểm tra học kì 1 Môn Tin học 11 (thời gian 45 phút)Câu 1) (1 điểm):Trong Pascal có biểu thức: sqr(x) + sqr(y)/(a + sin(x)) hãy chuyển biểu thức này sang dạng toán học Câu 2) ... tênLớp Đề kiểm tra học kì 1 Môn Tin học 11 (thời gian 45 phút)Câu 1) (1 điểm):Trong Pascal có biểu thức: sqrt(sqr(x) + sqr(y))/(a + sin(x)) hãy chuyển biểu thức này sang dạng toán học Câu...
- 5
- 595
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu