đề tham khảo số 1 thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009
Cấu trúc đề thi môn hóa, thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009
... câu) Phân biệt số chất vơ cơ, hóa học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường (1 câu) Dẫn xuất halogen, ancol, phenol (1 câu) Amin, amino axit protein (1 câu) Cacbohiđrat (1 câu) B Theo ... cao (10 câu) Tốc độ phản ứng, cân hóa học, điện li (1 câu) Andehyt, xeton, axit cacboxylic (2 câu) Dãy điện cực chuẩn (1 câu) Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thi c (2 câu) Phân biệt số ... tính chất hóa học - Chất dẻo, tơ, cao su Khơng có: - Phản ứng điều chế lapsan - Giới thi u số loại keo dán tự nhiên Nâng cao Có thêm: - Phản ứng điều chế tơ lapsan - Giới thi u số loại keo dán...
- 7
- 752
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 297
... thời điểm ban đầu có 11 000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12 % /năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2% /năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11 020 B 11 180 C 11 260 D 11 220 ... quần thể là: A (2), (4) B (1) , (4) C (1) , (3) D (1) , (2) Câu 48: Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 14 Số loại thể kép (2n -1- 1) có lồi A 42 B 21 C D 14 Câu 49: Ở sinh vật nhân thực, vùng đầu ... lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao so với tổng số F1 A 3/4 B 2/3 C 1/ 4 D 1/ 2 Câu 11 : Người ta dùng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxiclin vào...
- 8
- 455
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 378
... thời điểm ban đầu có 11 000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12 % /năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2% /năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11 260 B 11 180 C 11 020 D 11 220 Câu 34: Trong ... 6/8 - Mã đề thi 378 B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài A làm gia tăng số lượng ... cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao...
- 8
- 326
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 462
... RIÊNG [10 câu] Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 14 Số loại thể kép (2n -1- 1) có lồi A 21 B 14 ... (2), (4) D (3), (4) Trang 2/8 - Mã đề thi 462 Câu 17 : Phát biểu sau khơng nói tháp sinh thái? A Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ ... sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng Những thông tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là: A (1) ,...
- 8
- 311
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 513
... thời điểm ban đầu có 11 000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12 % /năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2% /năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11 260 B 11 180 C 11 220 D 11 020 Câu 34: Phát ... thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao so với tổng số F1 A 3/4 B 2/3 C 1/ 2 D 1/ 4 Câu 30: ... nhiễm sắc thể thường Số kiểu gen tối đa locut quần thể người A 36 B 27 C 42 D 39 Trang 6/8 - Mã đề thi 513 B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Trong chu trình nitơ,...
- 8
- 329
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 754
... sinh 12 % /năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2% /năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11 180 B 11 260 C 11 220 D 11 020 Câu 16 : Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều ... thu F1 có 962 hạt trắng, 2 41 hạt vàng 80 hạt đỏ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng F1 đồng hợp hai cặp gen tổng số hạt trắng F1 1 3 A B C D 16 Câu 55: Dấu hiệu sau không phản ánh thoái sinh ... có sừng F1, cho F1 giao phối với F2 Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F1 F2 A F1: 10 0% có sừng; F2: có sừng: khơng sừng B F1: có sừng : khơng sừng; F2: có sừng: khơng sừng C F1: 10 0% có sừng;...
- 8
- 288
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, khối B mã đề 827
... điểm ban đầu có 11 000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12 % /năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2% /năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11 180 B 11 020 C 11 220 D 11 260 Câu 21: Trên nhiễm ... có nhiễm sắc thể 2n = 14 Số loại thể kép (2n -1- 1) có lồi A 14 B 21 C D 42 Câu 48: Kiểu phân bố ngẫu nhiên cá thể quần thể thường gặp A điều kiện sống phân bố không đồng đều, khơng có cạnh tranh ... sinh vật tiêu thụ bậc A chim chích ếch xanh B rắn hổ mang C rắn hổ mang chim chích D châu chấu sâu Trang 6/8 - Mã đề thi 827 B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: ...
- 8
- 383
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009 pdf
... cuốn: “Cấu trúc đề thi mơn TỐN, VẬT LÍ, HĨA HỌC, SINH HỌC dùng để ôn thi tốt nghiệp thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009 Nhà xuất giáo dục Tôi gửi lên cho thầy cô học sinh tham khảo ... 1) 5 C1 x (x − 1) 4 0,25 Hệ số x3 khai triển C5 (x − 1) : 0,25 C5 C5 điểm) Hệ số x3 khai triển C1 x (x − 1) : −C1 C1 5 Vì vậy, hệ số x3 khai triển P thành đa thức : C5 C3 −C1 C1 = 10 5 0,25 Đề ... (x − 1) 6 C1 x (x − 1) 5 6 Hệ số x khai triển C (x − 1) : 6 C C Hệ số x2 khai triển C1 x (x − 1) 5 : −C1 C5 6 Vì vậy, hệ số x2 khai triển P thành đa thức : C0 C −C1 C5 = 6 VI.b (2,0 điểm) (1, 0 điểm)...
- 5
- 492
- 0
Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2009 môn Văn khối C pot
... mộng, với nhịp sống đơn sơ mà êm đềm, đầm ấm - Nghệ thuật (1, 0 điểm) + Thể thơ lục bát kết hợp nhuần nhuyễn chất cổ điển chất dân gian, nhịp điệu linh hoạt uyển chuyển, âm hưởng tha thi t, ngào ... tác phẩm Nhân vật khắc hoạ sống động, theo lối đối lập bề bên trong, ban đầu sau - Một số vẻ đẹp khuất lấp tiêu biểu: + Phía sau tình cảnh trơi dạt, vất vưởng, lòng ham sống mãnh liệt 0,5 + Phía ... Câu Ý Nội dung Bài học nhận thức hành động (0,5 điểm) Điểm - Bản thân cần nhận thức sâu sắc trung thực giá trị làm nên nhân cách mình; phải đối diện với thất bại, thua thi t cần sống cho trung thực...
- 4
- 408
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI TIẾNG NGA KHỐI D - ĐỀ 3 doc
... B 11 C 21 D Câu 29: Сегодня вечером не хочет идти в кино A ни с кем B никому C никого D никто Câu 30: Серёжа все экзамены, но пока не знает их результат A сдаст B сдаёт C сдал Câu 31: ... находится в центре города A самом B самым C самому D сдавал D я D самой Trang 2/4 - Mã đề thi 713 Câu 33: Решение, принятое , очень важно A собрания B собранием C собранию Câu 34: Мы с ... три месяца A B C D Câu 63: Наш институт находится в юго-востоке Москвы A B C D Trang 3/4 - Mã đề thi 713 Câu 64: Все ученики нашего класса сделали так, какой посоветовал учитель A B C D Câu 65:...
- 4
- 193
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN THI TIẾNG ĐỨC KHỐI D - MÃ ĐỀ 720 ppsx
... Babysitter A an B als C um D nach Câu 10 : Wenn Sie abreisen, bringen Sie bitte die zu Meiers A Hausschlüssel B Fenster C Balkons D Telefonnummern Câu 11 : Das ist der Herr, ich mein Haus ... C für D vor Câu 14 : Sie trafen sich zufällig Straße A in der B in die C auf der D auf die Câu 15 : Das hat man vergessen, denke ich A denn B wohl C schon sehr D so Câu 16 : Hast du meinen ... reagiere ich allergisch“, erzählt er Martin fühlt sich wohl als Single Auch Elke, 15 Jahre, Sharon, 14 Jahre, und Simon, 16 Jahre, fühlen sich gut allein Elkes letzte Beziehung liegt noch gar nicht...
- 6
- 281
- 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 1
... ĐÁP ÁN ĐỀ 03: A D D A D A A D A 10 B 11 D 12 B 13 A 14 D 15 D 16 A 17 A 18 B 19 B 20 C 21 A 22 D 23 B 24 D 25 C, 26 C 27 A 28 C 29 A 30 D 31 C 32 C 33 C 34 B 35 C 36 C 37 C 38 D 39 B 40 A 41 B 42 ... diễn sau: R 1R2C=CR3R4 Điều kiện để xuất đồng phân hình học A R1 ≠ R2 ≠ R3 ≠ R4 B R1 ≠ R2 R3 ≠ R4 C R1 ≠ R2 R3 ≠ R4 D R1 ≠ R3 R2 ≠ R4 47 Đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon A thu 3,3 gam CO 1, 8 gam H2O ... CH2=CHCl CHCl3 C6H5Cl CH2=CH-CH2Cl CH2Cl2 A 1- d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a B 1- d, 2-f, 3-b, 4-e, 5-c C 1- d, 2-f, 3-e, 4-b, 5-a D 1- d, 2-f, 3-e, 4-b, 5-c 44 1, 4-đimetylbenzen có nguyên tử C phân tử? A...
- 4
- 574
- 5
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn Toán Khối A, B Đề thi thử lần 1
... 2 010 3log3 ( x + y + 6) = log ( x + y + 2) +1( 2) +) ĐK: x + 2y = > x + y + > +) Lấy loga số 2009 đưa pt: x + log 2009 ( x + 2 010 ) = y + log 2009 ( y + 2 010 ) +) Xét CM HS f (t ) = t + log 2009 ... HƯỚNG DẪN CÂU I .1 NỘI DUNG Hàm số: y = x 1 =2− x +1 x +1 lim y = 2; lim +) Giới hạn, tiệm cận: x →+∞ ĐIỂM y = 2; lim y = −∞; lim y = +∞ x → ( 1) + x →−∞ x → ( 1) − - TC đứng: x = -1; TCN: y = > ... 1) M I +) Hệ số góc tiếp tuyến M: k M = y '( x0 ) = ( x0 + 1) +) ĐK: x ≠ π π + k ,k ∈Z điểm 1 − điểm III L = lim ln(2e − e.cos2 x) − + x x2 x →0 = lim IV .1 2 x) 1 = lim ln(1...
- 4
- 372
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2010 môn Toán - Khối A (Đề 1) pdf
... 2(−2 − t ) − 2(3 + 2t ) − −4t − 11 1 = [AB; AC ] = (−3)2 + (−6)2 + 62 = , MH = d (M (ABC )) = 2 1+ + 4t + 11 17 = ⇔ 4t + 11 = ⇔ t = − hay t = − 3 4 15 11 1 Vậy M − ; − ; hay M − ... = ( 3; 1; 1) ( ) 3; 1; = a2 n , với Phương trình mặt phẳng (OMN) qua O với vectơ pháp tuyến n : 3x + y + z = Ta có: d ( AB; OM ) = x y z 1 x + + 1+ x 1+ y z +1 +1+ 1 = a = a 15 Vậy, a 15 Câu ... ( 9x 1 + 3x 1 + 3x 1 = − 4(3x 1 ) + = ⇔ x 1 ⇔ 3 = )( ) + Theo giả thi t ta có : 56 9x 1 + 3x 1 + ( ) ⇔ 3x 1 1 = 224 ⇔ = ⇔ 9x 1 + = 4(3x 1 + 1) x = x = ...
- 5
- 440
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 MÔN THI TIẾNG PHÁP KHỐI D - ĐỀ 1 docx
... polluer moins sans que cela coûte trop cher ? Sciences et vie junior, No 19 0, juillet 2005 Trang 4/5 - Mã đề thi 16 0 Câu 71: Ce document est tiré A d’une revue mensuelle B d’une revue trimestrielle ... les repas de fờte des Franỗais D les spộcialitộs rộgionales des Franỗais Trang 3/5 - Mó thi 16 0 Cõu 51: Dhabitude, les Franỗais mangent rapidement A seulement au matin B midi et au soir ... aux cartes A suis / joué B étais / jouais C étais / avais joué D étais / joué Trang 2/5 - Mã đề thi 16 0 Câu 37: La phrase correcte est A Tu aurais plus tôt dû envoyer ta motivation de lettre...
- 5
- 148
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 MÔN THI TIẾNG NHẬT KHỐI D - ĐỀ 1 doc
... từ câu 11 đến câu 12 東京にも むかしの 日本らしい けしきが のこって います。高い ビルが ならんで いる ところ (11 )＿＿＿では ありません。せまい 道に 1 い建ての 古い 家が ならんで いる 場所も あります。日本しきの にわも たくさん あります。むかしの 建物を あつめて 見せる 場所も あれば、寺や 神社も あります。また 人が (12 ) ... どうか、電話で 知らせて ください。 では、22日に 会いましょう。おだいじに。 9 12 日 京都市 山田良子 Câu 60: ヤンさんの A 9 1 手紙は いつ 着きましたか。 B 9月22日 C 9 12 日 D 9 10 日 Trang 4/6 - Mã đề thi 976 Câu 61: ヤンさんの 手紙が おそく なったのは どうしてですか。 A ヤンさんが 病気だったからです。 ... 多いのです。 Câu 11 : A よう B しか C こと D ばかり Câu 12 : A あまり B たいへん C ときどき D よく Chọn phương án (ứng với A B, C, D) cho cách đọc phần gạch chân câu sau Câu 13 : その 店の A しゅじん 主人は いつも 着物を B しゅうにん Câu 14 : 私は 素直な...
- 6
- 199
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2002 MÔN THI TIẾNG NGA KHỐI D - ĐỀ 1 pot
... иду в (ĐH: 10 điểm) Thí sinh thi cao đẳng không làm câu 51) / / / / / учиться/ деревня/ девушка.→ 52) трудиться/ каждый/ обязан/ из/ мы → 53) год/ в/ сын/ 12 / год/ исполниться/ ... уехать/ он/ Россия/ в/ учиться → X) Hãy dịch câu sau sang tiếng Nga (ĐH: 10 điểm) Thí sinh thi cao đẳng không làm câu 56) Thành phố Hồ Chí Minh thành phố lớn Việt Nam → ... trống khoá từ cho hợp nghĩa ngữ pháp Hãy viết từ tìm đợc vào ô trống bên cạnh theo số thứ tự khoá (ĐH: 10 điểm; CĐ: 10 điểm) У Кати есть дедушка, который раньше был летчиком Дедушка Кати сейчас на...
- 2
- 197
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 MÔN THI TIẾNG ĐỨC KHỐI D - ĐỀ 1 ppt
... 10 : A nach B von C in D um Câu 11 : A viel B mehr C lieber D weiter Câu 12 : A auf B zu C mit D an Câu 13 : A Bälle B Spieler C Trainer D Regeln Câu 14 : A deshalb B sonst C trotzdem D aber Câu 15 : ... Natürlich gibt es noch einige Regeln (11 ) Markus meint: „Das hört sich für Anfänger kompliziert (12 ) Doch wenn man einige Male mitgespielt hat, lernt man die (13 ) schnell.“ Und Dennis ergänzt: ... Câu 21: Er liest gern Romane A übersetzte B übersetztes C übersetzter D übersetzten Câu 22: Wie lange wohnst du denn hier? − Über Jahre A fast B bald C etwas D schon Trang 2/6 - Mã đề thi...
- 6
- 155
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25