... năm học 2009-2 010 trường THPT chuyên Bến Tre Kế hoạch năm học 2009-2 010 tổ Sử- Địa- Thể dục Kế hoạch bồidưỡnghọcsinhgiỏi năm học 2009-2 010 trường THPT chuyên Bến Tre 18 Kế hoạch bồidưỡnghọc ... VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2 010 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn :LỊCH SỬ Thời gian : 18 0 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi :11 /3/2 010 (Đề thi có trang gồm câu.) ... chất lượng học tập lớp chuyên sử nâng lên rõ rệt học kì I năm học 2009- 2 010 : - Kết cụ thể: Nội dung Học lực - Giỏi Khá T.Bình Kế hoạch Kết năm học 2009-2 010 Học kì I Học kì II Cả năm 60% 10 0% 40%...
... gian ngắn họcsinh nắm hiểu vấn đề cách nhanh đồng thời phát huy tính độc lập sáng tạo họcsinhHọcsinh biết ứng dụng kiến thức vào tình Để đạt kết cao công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi, giáo viên ... hội hệ thống *Để bồidưỡnghọcsinhgiỏi đạt hiệu chất lượng cao Giáo viên cần xác định rõ nội dung, vị trí tiết học mà định kiến thức cần bồi dưỡng, dự kiến sai lệch mà họcsinh mắc để có phương ... CnH2n -10 Br3 OH + 3HBr (14 n + 10 )g (14 n + 247)g 6,1g 17 ,95g n=8 CTPT A: C8H9OH Từ công thức phân tử họcsinh hoàn toàn viết CTCT A (A hợp chất thơm) Một số toán tham khảo áp dụng tính chất hoá học...
... 5: Học lực lớp C gồm loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu Trong số họcsinhgiỏi 1/ 3 số họcsinh lại Số họcsinh 60% số họcsinh lại Số họcsinh trung bình 80% số họcsinh Số họcsinh yếu 30% số học ... bình 80% số họcsinh Số họcsinh yếu 30% số họcsinhgiỏi Số họcsinh yếu số họcsinh trung bình Hỏi lớp 5C có họcsinh loại? Bài 31 Tổng số 19 98 Số thứ tổng số 98 Nếu bớt số thứ hai 32 số thứ ... Tính tổng; 1/ 2+ 1/ 4 + 1/ 8 + + 1/ 512 + 1/ 1024 Bài 21 Nam, Cường, Tiến ba bạn chung mua bóng Cường góp số tiền tổng số tiền bạn góp.Namgóp số tiền tổng số tiền bạn góp Tiền góp 15 000 đồng Hỏi giá...
... x + x +1 x( x + 1) + + ≤ ⇔ x + x + ≥ (2 + 2α + ) α + x 1+ x 1+ α x +1 α+x 1+ α x +1 x( x + 1) + 2α + ) với ≤ α ≤ x Xét hàm số f ( x) = x + x + − (2 α+x 1+ α 2(2 x + 1) α 1 2x +1 = (α − 1) [ − ] ... f (n -1) } Ta cm Min{ f (2), f (n -1) } ≥ * f (2) ≥ ⇔ 2n 1 ≥ n ta dễ dàng cm quy nạp đạo hàm t * f (n − 1) ≥ ⇔ (n − 1) n ≥ 2n n 1 ⇔ t > 2 (1 + )t ∀t ≥ (*) t=n -1 t t Ta có (1 + )t < e < ⇒ 2 (1 + )t ... + + ≥ + = + = f (t ) với t = z ≤ 1+ x 1+ y 1+ z 1+ z 1+ z 1+ t 1+ t2 Ta có: f '(t ) = (1 + t ) − 2t 2 (1 + t ) ≤ 2 (1 − t ) 2 (1 + t ) ≤ ⇒ f (t ) ≥ f (1) = ∀t ≤ ⇒ đpcm Nhận xét:Từ tốn ta dễ dàng...
... Hùng Trờng tiểu học số Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp Tham khảo : Lời dạy Bác Hồ giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời họcsinhhọc tập vô to lớn Ngay từ học tập dới mái ... sng 11 GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp Trong bi Ting n ba-la-lai-ca sông , nh th Quang Huy ó miêu t mt êm trng va tnh mch va sinh ... đầu gối , cõng em tận nhà 30 GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 14 1. Xác nh chc nng ng pháp( lm ch ng, v ng, b ng, nh ng) ca i...
... bày, chữ viết toàn bài: điểm ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trong câu “Tiên học lễ - Hậu học văn” Em hiểu “lễ” gì? “văn” ... em đạt giải kì thi họcsinhgiỏi vòng tỉnh lần này? (Bài viết khoảng 25 dòng) Trình bày, chữ viết toàn bài: điểm ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 ... điểm ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Đoạn thơ có từ từ láy? Hãy nêu rõ tác dụng gợi tả từ láy Quýt nhà chín đỏ Hởi em học...
... phổi; Tĩnh mạch phổi; Van hai lá; Van động mạch chủ; Tâm thất trái; 10 Tâm thất phải; 11 Tĩnh mạch chủ dưới; 12 Van ba lá; 13 Van động mạch phổi Nơi máu bơm tới từ ngăn tim: Các ngăn tim Nơi ... Nhận xét vai trò hệ tuần hồn máu: - lưu chuyển máu tồn thể - 8: Mao mạch phần 10 : TMC 7: ĐMC Động mạch chủ 12 : TNP chủ 11 : 6: TTT TMCdướ i 9: Mao mạch phần Câu 24: Mơ tả đường bạch huyết phân hệ ... bàn học tập hay làm việc cần đảm bảo tư ngồi ngắn, khơng cuối gò lưng, khơng nghiêng vẹo CHƯƠNG III: TUẦN HỒN Câu 19 :Máu thuộc loại mơ gì? Vì sao? - Máu thuộc loại mơ liên kết, máu sản sinh...
... phân số - Lớp 4A có 18 họcsinh nam Số họcsinh nam 2/3 số họcsinhlớp Hỏi lớp 4A có họcsinh nữ.(2 cách) - Lớp 4B có 12 họcsinh nữ Số họcsinh nữ 2/3 số họcsinh nam Hỏi lớp 4A có họcsinh (2 ... sinh đạt Họcsinh Giỏi, 3/8 số họcsinh đạt Họcsinh Tiên tiến Hỏi số họcsinh không khen chiếm so với lớp? - Lớp 4B có 18 họcsinh nam Số họcsinh nữ 2/3 số họcsinhlớp Hỏi lớp 4A có họcsinh nữ ... số sau: 16 /24 35/45 49/28 85/ 51 64/96 Bài3: Tính giá trị biểu thức: ( 1/ 6 + 1/ 10 + 1/ 15 ) : ( 1/ 6 + 1/ 10 - 1/ 15 ) ( 1/ 2 - 1/ 3 + 1/ 4 - 1/ 5 ) : ( 1/ 4 - 1/ 5 ) Bài5: Tính nhanh 3/4 + 2/5 + 1/ 4 + 3/5...
... phép tính sau hay sai? Giải thích a/ 18 73 + 9789 + 375 + 80 01 + 2797 = 22744 b/ 18 72 + 786 + 3748 + 3 710 = 10 115 c/ 674 x 16 = 10 783 Bài 3: Cho biểu thức 4x12 + 18 : + a/ Tính giá trị biểu thức b/ ... ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng số a/ Số lớn có chữ số số bé có chữ ... 50m 60m Hình vuông (1) Hình vuông (2) Chữ nhật Chữ nhật Bài 5: Tìm hai số biết số trung bình cộng chúng 375 số bé hai số số nhỏ có chữ số ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90...
... tả lại lịch treo tường nhà em nhà bạn em -3- ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Trong đoạn thơ sau, từ từ láy? “Chú ... nhiều sách sách em thích Em tả lại nêu cảm nghĩ -2- ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) 1/ Tìm từ láy khổ thơ sau: “Chú bé loắt choắt Cái ... ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A/ TỪ NGỮ - NGỮ PHÁP: Câu 1: Tìm: Mưa to, gió lớn ……….bể…………nguồn...
... xuất, sản phẩm Bảo vệ Lý Khoa học Xã hội Mạnh Thành côn Đa dạng Giá trò Bạo động Ấm áp Rộng Kì diệu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 He for his wrongdoings ... Curiosity Danger Death Deafness Depth (độ sâu) Dependence Difference Difficulty 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 VERB Act Amuse Attract Beautify Care celebrate Collect Comfort Communicate ... lake? 11 He is a ………… …writer 12 Quang is a ………… … friend He often gives ………… to others 13 My sister like going………… … a lot 14 This woman has very little ………… … 15 He is a post ………… … 16 ...
... xuất, sản phẩm Bảo vệ Lý Khoa học Xã hội Mạnh Thành côn Đa dạng Giá trò Bạo động Ấm áp Rộng Kì diệu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 He for his wrongdoings ... Curiosity Danger Death Deafness Depth (độ sâu) Dependence Difference Difficulty 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 VERB Act Amuse Attract Beautify Care celebrate Collect Comfort Communicate ... lake? 11 He is a ………… …writer 12 Quang is a ………… … friend He often gives ………… to others 13 My sister like going………… … a lot 14 This woman has very little ………… … 15 He is a post ………… … 16 ...
... nhiên 14 9 Giải phương trình sau : a) c) ( ) 1 x = ( ) +1 x − 3 d) x + x − = 12 − 29 + 25 + 21 − 12 + 29 − 25 − 21 11 + + + + 1+ 2+ 3+ n 1 + n CHUYÊN ĐỀ : BỒIDƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU 11 ... 11 + + + + < 2 (n + 1) n 11 + + + + 18 2 Cho A = Hãy so sánh A 1, 999 1. 1999 2 .19 98 3 .19 97 19 99 .1 183 Cho số x, y x + y số hữu tỉ Chứng minh số x ; y số hữu tỉ 18 1 CMR, ∀n ∈ Z+ , ta có : 18 4 ... k chữ số : 10 k – ≤ a + 15 < 10 k m 10 10 a 15 a 15 p 15 ≤ k + k < (2) Đặt x n = k + k Theo (2) ta có x1 < k < ⇒ 10 10 10 10 10 10 Tức 96 ≤ CHUYÊN ĐỀ : BỒIDƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU Cho n nhận...
... nhiều người lớp trẻ hôm lạnh nhạt với âm nhạc truyền thống 3.3 Dạng nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học 3.3 .1. Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc đặt tác phẩm văn học, (Vấn đề xã hội ... gợi cho anh (chị) suy nghĩ việc tu dưỡnghọc tập thân? - Hãy phát biểu ý kiến mục đích học tập UNESCO đề xướng: Họcđể biết, họcđể làm, họcđể chung sống, họcđể tự khẳng định - Suy nghĩ em ... minh, bình luận 2.2 .1 Thứ thao tác giải thích: - Mục đích: Nhằm để hiểu - Các bước: + Bước 1: Làm rõ vấn đề dẫn đề Nếu vấn đề thể dạng câu trích dẫn tiếng ý tưởng người đềđề xuất, người viết...
... Nam Xơng *Truyền kì mạn lục 5.3 Luyện đề củng cố kiến thức chuyên đề Chuyên đề 4: Tháng 10 / 2 013 Tháng 10 / 2 013 Tháng 11 / 2 013 6 .1 Rèn luyện kĩ xác định đề, xây dựng dàn ý, dựng đoạn, hành văn, ... việc bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 9, tài liệu tham khảo để dạy họcsinh đại trà - Mục đích: nâng cao kiến thức, bồi dỡng, rèn luyện khả cảm thụ thơ văn, rèn lực khải quát, tổng hợp cho họcsinh - Học ... nghị luận với đề văn cụ thể gắn với kiến HS hoclớp dới Chuyên đề 2: Tìm hiểu số vấn đề lí luận văn học 3 .1 Cung cấp số kiến thức lí luận: văn học gì, chức văn học, thể loại văn học, nhà văn trình...
... mạng tháng Tám So với thờ kì 19 30 -19 31 chủ trương sách lược cách mạng Đảng thời kì 19 36 -19 39 có khác ? Vì sao? a Nhận định kẻ thù: - 19 30 -19 31 Đế quốc phong kiến - 19 36 -19 39 Bọn phản động thuộc địa ... Gòn -Ngày 8/5 /19 63 hai vạn tăng ni phật tử Huế biểu tình -Ngày 11 /6 /19 63, Sài Gòn hòa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu -Ngày 16 /6 /19 63, 70 vạn qn chúng Sài Gòn biểu tình -Ngày 1/ 11/ 1963 mỹ tơlr ... 19 19 -19 30 I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Tái kiến thức học, nắm kiến thức giai đoạn 19 19 -19 30 - Rèn kỹ làm thi TN (Lập dàn ý cho viết) - Ra tập cho HS nhà tự rèn luyện II PHƯƠNG TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC...
... Cảnh, 12 18 -12 77), Trần Thánh Tông (Trần Hoảng, 12 40 -12 90), Trần Nhân Tông (Trần Khâm, 12 58 -13 08), Trần Hưng Đạo (12 ? ?13 00), Trần Quang Khải (12 41- 1294), Trần Khánh Dư (? -12 85), Trần Thủ Độ (11 94 -12 64), ... GIỚI HIỆN ĐẠI (Phần từ năm 19 17 đến năm 19 45) Chủ đề CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 19 17 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CNXH Ở LIÊN XÔ (19 21 - 19 41) I Cách mạng tháng Mười Nga năm 19 17 đấu tranh bảo vệ cách ... năm 19 16, chiến tranh chuyển sang cầm cự hai phe + Giai đoạn thứ hai (19 17 - 19 18): - Tháng - 19 17, Cách mạng tháng Hai diễn Nga, buộc Mĩ phải sớm nhảy vào tham chiến đứng phe Hiệp ước (4 - 19 17),...