... hội công nghiệp hoá và thực
trạng lạc hậu của phơng pháp dạy học đà làm nảy sinh thúc đẩy công cuộc đổi mới phơng
pháp dạy học ở tất cả các cấp học trong ngành giáo dục .
Phơng pháp dạy học không ... thành tựu của khoa học giáo dục hoặc
những khoa học khác thông qua khoa học giáo dục Phơng pháp dạy học là phơng tiện để
đạt mục đích dạy học .
Trong những năm gần đây t tởng dạy học chủ đạo đợc ... tích cực, phơng pháp dạy học tích
cực, tích cực hoá hoạt động học tập, Hoạt động hoá ngời học
Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay là tổ chức cho họcsinhhọc tập
trong hoạt động và...
... vấnđề xã hội trong tác phẩm văn học
3.3.1 .Đề tài:
Một vấnđề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, (Vấn đề xã
hội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm vănhọc ...
không thật công bằng, không vô tư.
9
+ Miêu tả thành công diễn biến tâm trạng nhân vật thông qua hành vi, ngôn ngữ,
dằn vặt nôi tâm
+ Ngôn ngữ truyện đặc sắc, đặc biệt ngôn ngữ nhân vặt ông ... nạn giao thông, còn có những bạn họcsinh
đang ngồi trên ghế nhà trường
4. Hành động của tuổi trẻ học đường góp phần giảm thi u tai nạn giao thông:
+ Tham gia học tập luật giao thông đường bộ...
... 9. 3.1.Tiến bộ khoa học kỹ thuật
9. 3.2. Ứng dụng tiến bộ KHKT trong quản trị doanh nghiệp
9. 4. Chuyển giao công nghệ
9. 5. Quản lý chất lượng sản phẩm và kiểm ... lượng công việc.
8.3.3. Phân tích quan hệ cung cầu và dự báo tài nguyên nhân sự.
8.4. Thi t kế và phân tích công việc.
8.4.1. Khái niệm và ý nghĩa của phân tích công việc.
8.4.2. Những thông tin ... lực
Chương 9. Quản trị sản xuất trong doanh nghiệp
9. 1. Khái niệm và nội dung của quản trị sản xuất trong doanh nghiệp
9. 1.1. Khái niệm
9. 1.2. Các mục tiêu của quản trị sản xuất.
9. 2. Tổ chức...
... điểm)
*/ Là một kết thúc đầy ý nghĩa. (2 điểm)
đềthi chọn họcsinhgiỏi cấp huyện
Năm học 2008- 20 09
Môn thi : Ngữ văn
Thời gian : 150 phút ( Không kể giao đề )
**************
Câu 1. ( 3 điểm)
a/ Chép ... rực rỡ đầy sông , lúc ẩn , lúc hiện .
Chàng vội gọi lại , nàng vẫn đứng giữa dòng mà nói vọng vào :
- Thi p cảm tạ ơn của Linh Phi ,đà thềg sống chết không bỏ . Đa tạ tình chàng ,
thi p chẳng ... mẹ-Nguyễn Khoa Điềm .
Ngữ Văn9 Tập 1 )
a/ Từ mặt trời nào đợc dùng theo nghĩa gốc ? Từ mặt trời nào đợc dùng theo nghĩa
chuyển ? Có thể coi mặt trời là từ nhiều nghĩa đợc không?Vì sao?
b/ Phân tích...
... kí hiệu dưới đây minh hoạ:
A. Hôn nhân đồng huyết. B. Hai hôn nhân của một người nam
C. Hôn nhân không sinh con D. Anh chị em cùng bố mẹ .
44. Trong tế bào sinh dưỡng của người thấy có 47 NST. ... Mêtan (CH
4
) và amôniac (NH
3
)
37. Nhóm quần thể kí sinh trên loài vật chủ xác định hoặc trên những phần khác nhau của cơ thể vật chủ gọi là
A. Nòi địa lí B. Nòi sinhhọc C. Nòi sinh thái D. Quần ... tách ra khỏi tổ chức sinh dưỡng
C. Các tế bào khác loài đã hoà nhập để trở thành tế bào lai
D. Các tế bào sinh dục tự do được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục
43. Trong việc thi t lập phả hệ, kí...
... hs để linh động cho điểm.
Hết
UBND HUYỆN KRÔNG NĂNG KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN BẬC THCS NĂM HỌC 2008 – 20 09
PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Ngữ Văn9
******** oOo
HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM CHẤM
Câu ... điểm)
- Khi trở về, do sự nghi ngờ ghen tuông, người chồng lại cho rằng nàng không
chung thủy. Đau khổ tột cùng vì không thể phân giải oan tình, nàng trầm mình ở
sông Hoàng Giang. Cảm động vì lòng trung ... hai con người ( anh và em ), hai miền đất ( Nam và Bắc ), hai hướng
( Đông và Tây ) của một dải rừng, luôn gắn bó keo sơn không gì có thể chia cắt
được. (2 điểm).
Câu 2 : (7.0 điểm)
*Yêu cầu về...
... ĐềOnthihọcsinhgiỏi lớp 12
Môn Toán học Thời gian làm bài 180 phút
Bài 1: Cho y = (-m + 1) x
3
+ 3( m + 1) x
2
- 4 mx - m .
a) Tìm các giá trị của m để hàm số luôn đồng biến ... m .
a) Tìm các giá trị của m để hàm số luôn đồng biến .
b) Chứng minh với mọi m đồ thị hàm số luôn đi qua 3 điểm cố định thẳng
hàng .
Bài 2: Tìm các giá trị của tham số a để bất phơng trình :
1
34
1
2
<
+
+
axax
x
Đợc ... tại A
1
, B
1
, C
1
, D
1
.
a) Chứng minh rằng :
1
1
1
1
1
1
1
1
DD
MD
CC
MC
BB
MB
AA
MA
+++
Không đổi .
b) Tìm vị trí của điểm M để biểu thức
1111
MD
DM
MC
CM
MB
BM
MA
AM
P
+++=
Đạt giá trị...
... TRỌNG –TPCT
Trang 2
Tây Nguyên
1442 15,6
Đông Nam Bộ 4 391 204,3
Đồng bằng sông Cửu Long 7748 2 29, 9
Hết
ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌCSINHGIỎI 12 NĂM HỌC 2007-2008
Câu 1: (2 điểm) Vẽ đẹp chính ... điểm)
- Trung du miền núi phía Bắc (98 ,6%)
- Đ ồng bằng sông Hồng ( 97 ,5%)
- Duyên Hải miền trung (97 ,4%)
- Tây Nguyên ( 98 ,9% )
- Đồng bằng sông Cửu Long (97 ,0%)
Vẽ biểu đồ: (1 điểm)
Vẽ ... có việc làm cao nhất là Tây Nguyên (98 ,9% )
Trung du miền núi phía bắc 98 ,6%
Vùng kinh tế có tỉ lệ ngưòi có việc làm th ấp nhất là Đông Nam Bộ 95 ,3%
Vấn đề việc làm đang là nỗi bức xúc gay...