... lo i đã đ c ti n hành t r t lâu đ i, phân lo iệ ạ ượ ế ừ ấ ờ ạ thông th ng d a trên nh ng đ c đi m hình thái, c u t o nên không có đườ ự ữ ặ ể ấ ạ ộ chính xác cao b i trong thiên nhiên còn ... trong thiên nhiên các HST th ng có ranh gi i không rõớ ườ ớ ràng: VD Khi nghiên c u m t ph n r ng hay ph n bi n.ứ ộ ầ ừ ầ ểH sinh thái là m t h thông m :ệ ộ ệ ởHST là m t h th ng m t c là: H ... các thành ph n này không đ c l p, tách r i nhau mà có m iầ ư ầ ộ ậ ờ ố quan h ch t ch , t ng tác v i nhau.ệ ặ ẽ ươ ớHST là m t h th ng m t c là v t chât và năng l ng không chộ ệ ố ở ứ ậ ượ...
... mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch kín đó tec∆∆Φ−= hay tec∆∆Φ= Trang 1 Đề cươngôntập thi học kì 2- Môn vật lý 11 GV: Ngọc Lan Tính chất của tia ... mợt góc α = 30o. Tính từ thông qua diện tích SBaøi 2. Một hình vuông cạnh 5 cm đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B = 8. 10–4 T. Từ thông qua hình vuông đó bằng 610.3−Wb. Tính góc ... thông là gì? Biểu thức tính từ thông Từ thông là đại lượng đặc trưng cho số đường sức từ xuyên qua bề mặt S của một khung dây, được tính theo công thức:Φ = B.S.cosα Trong đó: Φ là từ thông...
... tôn trọng tri thức khoa học, phải làm chủ tri thức khoa học và truyền bá tri thức khoa học vào quần chúng để nó trở thành tri thức, niềm tin định hướng cho quần chúng hành động.Như vậy, tôn ... chủ nghĩa xã hội khoa học của C.Mác và Ph.Ăngghen. - C.Mác làm biên tập viên cho Báo Sông Ranh (từ 184 2 – 184 3). - Một số tác phẩm chủ yếu: * Góp phần phê phán triết học Pháp quyền của Hê ... kinh tế chính trị (Ph. Ăngghen, 184 4).b) Thời kỳ đề xuất những nguyên lý triết học duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. - Đây là thời kỳ từ 184 4 đến 184 8, C.Mác và Ph.Ăngghen đã từng bước...
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌCNGÀNH VIỆT NAM HỌC (CN Du lịch)MÔN TỔNG QUAN DU LỊCHVấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ... lịchVấn đề8. TÁC ĐỘNG CỦA DU LỊCH TỚI KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG 8. 1. Tác động của du lịch đến kinh tế 8. 2. Tác động của du lịch đến văn hóa 8. 3. Tác động của du lịch đối với xã hội 8. 4. ... kiện cầu du lịch3.3. Các điều kiện cung ứng du lịchVấn đề 4. ĐỘNG CƠ DU LỊCH4.1. Khái niệm 4.2. Các thuyết về động cơ du lịchVấn đề 5. CÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH5.1. Phân loại theo tài nguyên...
... khác biệt hoá sản phẩm2.3 Chiến lược tập trung cho phần thị trường thích hợp (Niche market)B. CÁC CÔNG CỤ ĐỀ XUẤT VÀ LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢCI. CÁC CÔNG CỤ ĐỀ XUẤT CHIẾN LƯỢC1. Ma trận SWOT ( Điểm ... hoạch định định lượng các chiến lược (QSPM) PHẦN 1. ĐỂCƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌCCHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢCI. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHIẾN LƯỢC KINH DOANH1. Nguồn gốc 2. Sự phát ... THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG THỰC TIỄNI. CHIẾN LƯỢC CẤP CÔNG TY 1. Xu hướng phát triển của chiến lược cấp công ty2. Các chiến lược tăng trưởng tập trung2.1 Chiến lược thâm nhập thị trường2.2 Chiến...
... Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 8 Đềcươngôntập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết20 08 tranh luận triết họcđể sao cho có thể thông qua sự xung đột giữa các ... 11 Đềcươngôntập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết20 08 Câu 8: Làm rõ tư tưởng biện chứng của triết học Hy lạp – La mã cổ đại qua quan điểm của một số nhà triết học ... Thanh Long – Động vật học – K17 Page 27 Đềcươngôntập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết20 08 Kant cho rằng triết học cần phải làm rõ 3 vấn đề: Con người có thể biết...
... of instead going to/ of goint to instead/ going to instead of/ instead of going to) ĐỀCƯƠNGÔNTẬP THI HỌC KỲ II- CHƯƠNg TRÌNH 12I. Vocabulary, Pronunciation : Unit 1- Unit 9II. Grammar rules: ... what/ when)13. My chidren got_______ when I told them about the trip to Halong Bay (exciting/ excited/ excitingly/ excitement)14. In my life, I have ______ seen such a beautiful sunset. ( no/ ... in London? ( has/ is/ do/ like) 8. His opinion differs _________ mine. ( to/ in/ from/ with)9. John often goes to bed early and _________ up late. (gets/ get/ getting/ got)10. After lunch he...