... N i các từ trong một liên danh b) Đánh dấu l i n i trực tiếp của nhân vật. c) Dùng để liệt kê. * Học sinh xem l i tất cả các b i tập Tiếng Việt II/ Phần văn bản *Học sinh tự học n i dung các văn ... i m n i trong câu là của chung m i ngư i (lược bỏ chủ ngữ) . Ghi nhớ Khi rút gọn câu, cần chú ý: - Không làm cho ngư i nghe, ngư i đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ n i dung câu n i; - Không ... Trường THCS An Hữu Tổ Ngữ Văn- GDCD ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKII NGỮ VĂN 7 ******** I/ P hần tiếng việt B i 1.Rút gọn câu 1- Thế nào là rút gọn câu ? 2- Cách dùng câu rút gọn 3- B i tập Trong những câu...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 17:55
... số liệu, n i vừa ph i, tránh đ i ngôn… Tham khảo ví dụ trong sách trên (như mục III) IV. Cách làm b i văn thuyết minh 1. Ph i tìm hiểu đề b i, nhằm xác định đ i tượng sẽ thuyết minh 2. Tiếp theo, ... nón, các kiểu dáng nón, tác dụng khi con ngư i sử dụng… 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II A.TIẾNG VIỆT 1. Kiểu câu phân theo mục đích n i: Kiểu câu Mục đích Hình thức Ví dụ Câu nghi vấn Dùng ... được đề cao và biểu hiện trực tiếp . - Cảm xúc tư duy m i, đề cao c i t i cá nhân trực tiếp, phóng khóng tự do - Thể thơ tự do, đ i m i vần i u, nhịp i u; l i thơ tự nhiên, bình dị, giảm...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 20:11
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì I
... hoạt. -Ngôn ngữ kể chuyện rất chân thực, đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiên Liên xô cũ thầy giáo Đuy – sen th i thơ ấu của tác giả ng i bút đậm chất h i hoạ III. Tập làm văn: 1. Văn tự ... tác h i của bao bi nì lông. Kêu g i thực hiện một ngày không dùng bao bì ni lông , bảo vệ m i trường tr i đất trong sạch. Thuyết minh ( gi i thiệu , gi i thích , phân tích , đề nghị) n dịch ... Khắc Viện Từ thuốc lá đến ma tuý-Bệnh nghiện Lên án thuốc lá là thứ ôn dịch nguy hiểm hơn AIDS. B i vậy cần ph i chống l i việc hút thuốc lá, lo i bỏ thuốc lá ra kh i đ i sống. Gi i thích...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 20:11
Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học kì 1
... khi giao tiếp, cần n i có n i dung; n i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. Phương châm về chất yêu cầu khi giao tiếp, đừng n i những i u ... kính và ngư i chiến sĩ l i xe, tác giả ca ng i những ngư i chiến sĩ l i xe trẻ trung, hiên ngang, bất chấp khó khăn nguy hiểm ngày đêm l i xe chi viện cho chiến trường, gi i phóng miền Nam, thống ... l i dẫn. - Không nhất thiết ph i chính xác từng từ nhưng ph i dẫn đúng về ý. Cần lưu ý khi chuyển l i dẫn gián tiếp thành l i dẫn trực tiếp: - Kh i phục l i nguyên văn l i dẫn (thay đ i đại...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:11
Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 học kì II
... l i vai trò lớn lao của sách đ i v i nhân lo i Viết b I tập làm văn số 7 văn nghị luận (làm t i lớp) I. Đề b I tham khảo Đề 1: Tu i trẻ là tơng lai của đất nớc. Đề 2: Văn học và tình thơng. Đề ... lớn, già, chết không c i gì m i lạ. Song kẻ thì thánh hiền hào kiệt, kẻ thì ngu tiện dung phàm; ng i thì có công v i nhân lo i, muôn đ i ai cũng hinh hơng, ng i l i h i giống h i n i, trăm miệng ... không v i các tệ nạn. II. G i ý dàn b i Đề 1: a) Mở b i. Dẫn dắt vào đề bằng l i dạy của Bác Hồ. Nêu vai trò của tu i trẻ v i tơng lai đất nớc. b) Thân b i. - T i sao n i Tu i trẻ là tơng lai...
Ngày tải lên: 08/07/2014, 22:00
Đề cương ôn tập ngữ văn 12 học kì 1
... y hin lờn trong bi th nh mt nhõn vt, chng kin mi gian kh, ni bun, nim vui, mi chin cụng v mi hy sinh ca on binh Tõy Tin. Sông Mã gắn liền v i miền đất đã từng qua, những kỷ niệm từng tr i của ... 1 972 ); Một tiếng đờn (Thơ-1992) - Tố Hữu từng đợc nhận Gi i nhất Gi i thởng văn học H i nhà văn Việt Nam 1954-1955 ( Tập thơ Việt Bắc); Gi i thởng văn học Asean(1969); Gi i thởng Hồ Chí Minh ... phần giảm thiểu tai nạn giao thông? 1, Mở b i: Nêu sự cấp bách và tầm quan trọng hàng đầu của việc ph i gi i quyết vấn đề giảm thiểu tai nạn giao thông đang có chiều hướng gia tăng như hiện...
Ngày tải lên: 24/10/2014, 08:41
Đề cương ôn tập ngữ văn 7
... đ i v i đất nước, quê hương. * Kiến thức cơ bản 1. Tràn ngập trong b i thơ Tiếng gà trưa là những kỉ niệm tu i thơ. Trong đó, n i bật là hình ảnh ngư i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HỌC KỲ I I. ... tay của Thuỷ v i cả lớp, chi tiết Thuỷ cho biết mình sẽ không được i học nữa (vì nhà bà ngo i ở xa trường quá) và r i đây, Thuỷ sẽ ph i i bán hoa ngo i chợ là chi tiết khiến cô giáo (và cả các ... các em học gi i! hiện ở các khía cạnh: - Tác giả khẳng định nước Nam là của ngư i Nam. Đó là i u đã được ghi t i “thiên thư” (sách tr i) . Tác giả viện đến thiên thư vì ngày xưa ngư i ta vẫn...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 01:11
Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 - HK 1
... tởng ph i tiến bộ, đúng đắn. câu văn, l i văn, giọng văn ph i biểu cảm. 3 -Đề văn biểu cảm- Cách làm b i văn biểu cảm. a- đề văn biểu cảm:-Cảm nghĩ về dòng sông quê hơng. -Cảm nghĩ về dòng sông. -Cảm ... trực tiếp nh tiếng kêu, l i than; có lúc đợc diễn tả gián tiếp qua tự sự miêu tả. 2- Đặc i m của văn biểu cảm: a- M i b i văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu nh yêu thiên nhiên, ... Quỳnh. Biểu i m Câu 1: (3 i m).M i ý trả l i đúng đợc 0,5 i m. 1-C 2-D 3-A 4-Đ 5-C 6-B Câu 2: (7 i m) A.Yêu cầu chung : -Học sinh biết cách làm b i văn biểu cảm về tác phẩm văn học. -B i viết...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 13:11
Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 HK 1
... tên tác giả, tác phẩm, thể thơ * Nm đợc giá trị n i dung ni dung ,ngh thut của từngvn bn . - Sông n i nớc Nam - Phò giá về kinh - B i ca Côn Sơn - Bu i chiều đứng ở phủ Thiên trờng trông ra . - ... thác n i L - Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - Ngẫu nhiên viết nhân bu i m i về quê . - B i ca nhà tranh bị gió thu phá . 5. Th tr tình hi ệ n đạ i Vi ệ t Nam: * Häc thuộc thơ, nhớ tên tác giả, ... cuong on tap ngu van lop 7 HỌC KÌ I - NĂM HỌC : 2010-2011 I. PH Ầ N V Ă N H Ọ C : 1. V ă n b ả n nh ậ t d ụ ng : * Nhớ tên tác giả, tác phẩm, tóm tắt văn bản * Nm giá trị ni dung, nghệ thuật ca...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 04:11
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7
... nghèo … Sinh con: không g i thì trai GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HAÈNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 7 B i 2: Chiều chiều…đứng ngõ sau Trông về … đau chín chiều Tâm trạng, n i buồn xót ... định công lao to lớn của cha mẹ v i con và vai trò trách nhiệm, bổn phận của con trước công lao to lớn ấy GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC ... g i là i p ngữ, từ ngữ được lặp l i g i là i p ngữ. + Các dạng i p ngữ - i p ngữ cách quãng: VD: “ Trông tr i, trông đất, trông mây. Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.” - i p...
Ngày tải lên: 05/11/2013, 23:11
Đề cương ôn tập ngữ văn 7 2009-2010
... hÃy viết đơn đề nghị v i giáo viên chủ nhiệm và Ban Giám Hiệu cho sửa l i chiếc quạt để việc học tập của lớp đợc đảm bảo trong i u kiện tốt nhất. TL: - Hình thức: Biết cách viết 1 văn bản đề ... hiểu và thực hiện theo l i dạy trên. Câu 10: Trong b i n i chuyện v i học sinh , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã dạy : “Có t i mà không có đức là ngư i vô dụng . Có đức mà không có t i thì làm việc ... đ i mà còn có h i. ) _ T i sao có đức mà không có t i thì làm việc gì cũng khó? (Muốn giúp đỡ m i ngư i, muốn làm việc lớn… nhưng không có t i năng thì không làm được, có khi còn ngược l i. ) _...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00
Đề cương ôn tập ngữ văn 7
... SGK/166,1 67 ) PHẦN III : LÀM VĂN I. Cách làm b i văn biểu cảm về tác phẩm văn học 1. Thế nào g i là văn biểu cảm về tác phẩm văn học ? Văn biểu cảm về tác phẩm văn học còn g i là văn phát biểu cảm ... hoặc viết vào tờ giấy thi. - Văn phát biểu cảm nghĩ thuộc nghị luận văn chương b. Bố cục một b i văn biểu cảm về tác phẩm văn học 9 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 1. Thế nào là đ i từ ? ( Đặc i m ... ngư i mà trở thành khúc tâm tình của muôn triệu ngư i, nó là b i thơ một th i mà m i m i, b i thơ non nước. 14 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm Tử bắt quân thù. Thái...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 15:52
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKII(Phần Tiếng Việt)
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKII 1) Tục ngữ là gì? Câu “ Đ i cho sạch, rách cho thơm ” ông cha ta muốn g i gấm l i khuyên gì? Trả l i: Tục ngữ là câu n i dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp i u, ... m i tốt đẹp hơn ở tương lai. 7) Huế nghệ thuật tiêu biểu khi n i về các làn i u dân ca là gì? Trả l i: Liệt kê. 8)Phân tích câu sao và cho biết mở rông thành phần nào? Lan/ học tiến bộ/ (khiến) ... thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về m i mặt(tự nhiên, lao động sản xuất, xã h i) , được nhân dân vận dụng vào đ i sống, suy nghĩ, l i ăn tiếng n i hằng ngày. Đây là một thể lo i văn học dân gian. -...
Ngày tải lên: 07/02/2015, 17:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: