đề cương ôn tập môn di truyền thực vật đại cương

... 14 Khái niệm sinh vật đơn bội sinh vật lưỡng bội, ví du Phân tích ý nghĩa trạng thái lưỡng bội vật chất di truyền hai nhóm sinh vật 15 Phân tích cho thấy: vòng sống cá thể động vật tồn pha lưỡng ... phân loại quần thể Các thông số di n tả mức đa dạng di truyền quần thể? 37 Thế giao phối cân bằng? Một quần thể phát tán có cấu trúc ban đầu 7AA : 3Aa, xác định cấu trúc di truyền quần thể trường ... bội, vòng sống cá thể thực vật ta lại phân biệt giai đoạn bào tử thể giai đoạn giao tử thể 16 Đặc điểm cấu trúc genome vi khuẩn, dẫn chế gây đa dạng di truyền vi khuẩn 17 Di n tả giai đoạn vòng...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 15:06

... chuyển vị yếu tố di truyền di động genome, ý nghĩa chúng? 14 Khái niệm sinh vật đơn bội sinh vật lưỡng bội, ví du Phân tích ý nghĩa trạng thái lưỡng bội vật chất di truyền hai nhóm sinh vật 15 Phân ... phối, gánh nặng di truyền quần thể Nêu giải pháp nhằm giảm gánh nặng di truyền quần thể 42 Ảnh hưởng đột biến tới thay đổi cấu trúc di truyền quần thể trường hợp không trường hợp có di n chọn lọc? ... phân loại quần thể Các thông số di n tả mức đa dạng di truyền quần thể? 40 Thế giao phối cân bằng? Một quần thể phát tán có cấu trúc ban đầu 7AA : 3Aa, xác định cấu trúc di truyền quần thể trường...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 01:40

... dung môn học: Bao gồm chương lý thuyết bản: trình bày vấn đề về: sở tượng di truyền, quy luật di truyền, sở di truyền tính trạng số lượng ưu lai, kỹ thuật di truyền đa dạng di truyền thực vật thực ... truyền học thực vật 2.2 Năng lực đạt Sinh viên hiểu kiến thức di truyền thực vật 2.3 Mục tiêu cụ thể - Kiến thức: Nắm vững kiến thức môn học Di truyền thực vật Hiểu biết: Hiểu biết quy luật di ... di truyền học thực vật Môn học tiên Sinh học đại cương, đa dạng sinh học, sinh lý thực vật, phân lọai thực vật, toán học Tiến trình giảng dạy 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập Chương Số...

Ngày tải lên: 23/09/2015, 14:32

... cải thiện di truyền? 26 Mục đích lai cận huyết, lai chéo loài lai xa khác loài? 27 Biện pháp tránh suy thoái giống chương trình tạo dòng chủng? 28 Tại lai xa khác loài thường thành công? Nêu chế ... Phương pháp tạo cá mẫu sinh cá phụ sinh? Tại tạo cá phụ sinh khó thành công cá mẫu sinh? Có biện pháp cải thiện tỉ lệ thành công phương pháp phụ sinh ? 34 Phương pháp tạo cá tam bội cá tứ bội? 35...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 23:20

... biểu đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền có tính phổ biến B Mã di truyền có tính đặc hiệu C Mã di truyền mã ba D Mã di truyền có tính thoái hóa Câu 27: Đơn vị mang thông tin di truyền ADN gọi ... loạt, xác định, số trường hợp di truyền B đồng loạt, không xác định, không di truyền C đồng loạt, xác định, không di truyền D riêng lẻ, không xác định, di truyền Câu 13: Tập hợp kiểu hình kiểu gen ... 23: Công nghệ cấy truyền phôi gọi A công nghệ tăng sinh sản động vật B công nghệ nhân giống vật nuôi C công nghệ nhân vô tính động vật D công nghệ tái tổ hợp thông tin di truyền Câu 24: Cơ sở vật...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 10:06

... điều mục I Công ước bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể UNESCO năm 2003 ghi nhận di sản văn hóa phi vật thể hiểu tập quán, hình thức thể hiện, biểu đạt, tri thức, kĩ kèm theo công cụ đồ vật, đồ tạo ... nước di sản văn hóa vật thể Việt Nam? Định nghĩa: Di sản văn hóa vật thể sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, ... di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia Di sản văn hóa vật thể hữu hình, tồn dạng vật chất, chứa đựng hồi ức sống động loài người, chứng vật chất văn hóa, văn minh nhân loại Di sản văn hóa vật thể khả...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 13:51

... giao thức: ARP, RARP, ICMP? Câu 17: Anh (chị) nêu lợi ích ứng dụng công nghệ ADSL? Câu 18: Trình bày phương thức truy nhập đường truyền sử dụng giao thức CSMA/CD? Câu 19: Nhiệm vụ, cấu trúc gói ... hưởng xã hội Internet? Câu 23: So sánh kiến trúc Ethernet OSI? Câu 24: Phương thức truy nhập đường truyền sử dụng giao thức CSMA/CD? Câu 25: Nêu kiến trúc mạng AppleTalk? ...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:49

... thường xuyên, ôn tập tổng kết, ôn tập luyện tập  Yêu cầu thực hiện: o Ôn tập cần có kế hoạch, có hệ thống va kịp thời, ôn tập với nhiều hình thức khác o Ôn tập xen kẽ nhiều môn học để giảm ... thông tin vật, tượng cách sinh động, đầy đủ, xác Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN 18 Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương II PHẦN HAI: LÍ LUẬN GIÁO DỤC Chuyên đề ... Thời gian học tập tương đối ngắn tiến hành điều kiện sư phạm, tổ chức, Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương II Không có khâu kiểm...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 14:22

... đắn thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm Ví dụ, kim loại dẫn điện… Điều thực tiễn kiểm nghiệm Triết học vật vật khẳng định, thực tiễn tiêu chuẩn khách quan chân lý Bởi lẽ, có thông qua thực ... thực tiễn nhận thức * Thực tiễn sở, động lực nhận thức - Thông qua hoạt động thực tiễn người tác động vào vật làm cho vật bộc lộ thuộc tính, tính chất Trên sở người có hiểu biết chúng Nghĩa thực ... quý ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC - DVBC ( Tiếp) Nội dung 4: Trong "Bút ký triết học", V.I Lê nin viết: "Phát triển đấu tranh mặt đối lập " Đồng chí giải thích luận điểm nêu ý nghĩa vấn đề trình...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 22:20

... kiểu di truyền giống mẹ Bài 16 Ở chuột, màu lông xác định hai gen độc lập: A–C– lông nâu, aaC– lông đen, A–cc aacc bạch tạng Trong phép lai AaCc x Aacc tính xác suất để chuột có lông nâu, lông ... ADN? Bài 24 Một người đàn ông có bệnh di truyền kết hôn với người phụ nữ bình thường Họ có người (4 trai gái) Tất gái có bệnh bố trai bệnh Hãy xác định phương thức di truyền bệnh Giải thích Bài ... Văn sinh viên , dự định cưới cô Thị bà Nở, giám đốc công ty nơi anh thực tập, bị cha anh ông Võ ngăn cản sợ anh cô Thị anh em cha khác mẹ Ông Võ cho biết cha cô Thị vô sinh nên bà Nở xin thụ...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... – Đại Học Cần Thơ 10 DI TRUYỀN HỌC MENDEL MỞ RỘNG Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Trội không hoàn toàn (Incomplete dominance) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại ... Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ 17 Thí dụ: Ở chuột Lông vàng AAY x  2/3 Lông vàng AAY Lông vàng AAY 1/3 Lông xám (agouti) AA Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Đa allele ... Nhiên – Đại Học Cần Thơ 11 Trội không hoàn toàn Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ TD2: Ở ngựa Chestnut x Cremello Palomino Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... Cytokinesis tế bào động vật Bùi Tấn Anh - 2006 Cytokinesis tế bào động vật Bùi Tấn Anh - 2006 Cytokinesis tế bào thực vật Bùi Tấn Anh - 2006 11 Cytokinesis tế bào thực vật Bùi Tấn Anh - 2006 Bùi ... Gallus domesticus 78 Chó (Dog) Canis familiaris 78 Bùi Tấn Anh - 2006 Số lượng NST số loài Thực vật Tên thông thường Tên khoa học 2n Cây Mù tạc (Mustard plant) Arabidopsis thaliana 10 Đậu tằm (Broad ... Động vật Tên thông thường Tên khoa học 2n Muỗi (Mosquito) Culex pipiens Ruồi dấm (Fruit fly) Drosophila melanogaster Ruồi nhà (House fly) Musca domestica 12 Giun tròn (Roundworm) Caenorhabditis...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... Bùi Tấn Anh I'm the inactive one! Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Di truyền liên kết giới tính Bùi Tấn Anh Gen liên kết NST X • Con đực ... Bùi Tấn Anh 12 Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Các ký hiệu dùng sơ đồ phả hệ Bùi Tấn Anh Các phương thức di truyền • Gene lặn NST thường • Gene ... hypotrichosis (không mọc tóc) Bùi Tấn Anh 16 Đặc điểm DT gene trội / NST thường • Bệnh xuất hai giới • Bệnh xuất liên tục, không ngắt quảng • Một hai bố mẹ bệnh 1/2 số bệnh • Hôn phối cận huyết không ảnh...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... Di truyền liên kết Phân tích bốn TĐC nguyên phân Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Thể đơn bội phân tích di truyền • Dễ nuôi cấy nhân giống • Có thể nghiên cứu với số lượng lớn • Là sinh vật ... a không phân ly, nằm chung nhân • Đến giảm phân II có phân ly allele • Kiểu allele bốn trường hợp gọi kiểu phân ly giảm phân II (second division segregation pattern) MII • Đặc trưng MII di n ... hình thành giảm phân dạng bốn (tetrad) • Ở số loài, bốn nang bào tử xếp lộn xộn, không theo thứ tự định, gọi bốn không thứ tự (unorder tetrad) • Ở số loài khác, bào tử xếp theo trình tự thẳng hàng,...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... sản phẩm để kiểm tra Nếu thấy sản phẩm lấy kiểm tra loại I nhận hộp Tìm số hộp nhận tin Câu 6: Đại lượng ngẫu nhiên hai chiều (X,Y) có bảng phân phối xác xuất sau: Y\X 0.15 0.3 0.06 0.1 0.25...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 22:45

... đời không phép kết hôn dưa sở khoa học ? Câu 26: Công nghệ tế bào ? Nêu ứng dụng công nghệ tế bào? Câu 27: Thế kỹ thuật gen ? Nêu khâu kỹ thuật gen ? Và nêu ứng dụng kỹ thuật gen ? Câu 28: Công ... công nghệ sinh học ? Câu 29: Thế tượng thoái hoá ? Nêu nguyên nhân tượng thoái hoá giống ? Tự thụ phấn bắt buộc giao phôi cân huyết có vai trò chọn giống ? Câu 30: Ưu lai ? Nêu nguyên nhân di ... vai trò chọn giống ? Câu 30: Ưu lai ? Nêu nguyên nhân di truyền tượng ưu lai ? Tại ưu lai biểu rõ đời F1 sau giảm dần qua hệ ? Tại không dung lai F1 đẻ làm giống mà dung làm sản phẩm ? ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 08:11

... Mã di truyền gì? Những đặc điểm mã di truyền? Mã di truyền trình tự nuclêôtit gen quy định trình tự axit amin chuỗi polipeptit phân tử protein Mã di truyền đọc gen phân tử ARNm Câu 1: Mã di truyền ... xoắn kì (xoắn cực đại) , chiều ngang 700 nm Câu 14: Cấu trúc siêu hiển vi NST chức NST? Chức NST: •Lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền •Bảo đảm phân chia vật chất di truyền cho TB •Điều ... Câu 3:Quá trình nhân đôi AND sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực? 2.Ở sinh vật nhân thực: Về bản, di n biến chế nhân đôi AND giống với SV nhân sơ AND NST SV nhân thực có dạng chuỗi (mạch) xoắn kép...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11

... DI TRUYỀN ADN Phiên mã Tự nhân đôi ADN ARN Dịch mã Pôlipeptit Loại bỏ aa đầu cuối Prôtêin DI TRUYỀN ng tổ ẫu N m R ôn p A hu hợ K ARN ARN A RN có ARN có ... sinh vật Đột biến Gây đột biến nhân tạo Thực vật Đột biến biến dị tổ hợp Gây đột biến lai tạo Động vật Đột biến biến dị tổ hợp (chủ yếu) Lai tạo HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ - Học trả lời tập ... Lo k mARN ự hs ịn p y đ hợ Qu tổng Được lưu trữ ADN Mã di truyền Intron Ribôxom M an gm ột 10 Được vận chuyển tới Axitamin Vùng?mã hoá DI TRUYỀN Vùng? điều hoà Vùng kết ? thúc Mã hoá liên tục...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 08:11