ôn tập sự di truyền
Câu hỏi ôn tập phần Di Truyền va Biến Dị
- 2
- 2,900
- 30
Ôn tập Phần Di truyền học
- 52
- 1,435
- 11
Tiết 24 - Ôn tập phần di truyền học
- 8
- 1,013
- 12
Đề cương ôn tập mạng và truyền thông
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN MẠNG VÀ TRUYỀN THÔNGLÝ THUYẾT:1. Thế nào là mạng máy tính? Kiến trúc mạng, đường truyền vật lý?2. Trình bày sự hình thành, phát triển và kiến trúc ... ứng dụng của công nghệ ADSL?8. Trình bày phương thức truy nhập đường truyền sử dụng giao thức CSMA/CD?9. Nêu kiến trúc mạng TokenRing?10. Trình bày phương thức truy nhập đường truyền sử dụng ... thức truy nhập đường truyền sử dụng giao thức TokenRing?11. Trình bày phương thức truy nhập đường truyền sử dụng giao thức Token Passing?12. So sánh hai thiết bị mạng là Bridge và Repeater? 13....
- 2
- 1,867
- 20
Sự di truyền của ếch
- 1
- 390
- 0
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ
... 2.Bài 2. Phenylketouria (PKU) là một bệnh di truyền ở người do không có khả năng chuyển hoá phenylalanine. Bệnh này do một allele lặn qui định và di truyền theo định luật Mendel. Một cặp vợ ... màu lông được xác định bởi hai gen độc lập: A–C– lông nâu, aaC– lông đen, A–cc và aacc bạch tạng. Trong phép lai AaCc x Aacc tính xác suất để trong 6 chuột con đầu tiên có 2 lông nâu, 2 lông ... Bài 24. Một người đàn ông có một bệnh di truyền kết hôn với một người phụ nữ bình thường. Họ có 8 người con (4 trai và 4 gái). Tất cả con gái đều có bệnh của bố nhưng không có con trai nào bệnh....
- 16
- 2,347
- 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1
... Neurospora18Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơThí dụ: Ở chuộtLông vàng x Lông vàngAAY AAY2/3 Lông vàng 1/3 Lông xám (agouti)AAYAABùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học ... Trắng 9:7Bí Màu Trắng Vàng Xanh 12:3:1Gà Màu lông Trắng Màu 13:3Chuột Màu lông Xám Đen Trắng 9:3:4Rau Tề Dạng hạt Hình tim Dài 15:1Chuột Màu lông Đốm Trắng Đen Đốm 10:3:3Bọ Màu thân 6 Đen ... – Đại Học Cần Thơ• Màu lông thỏ– C :Sắc tố đầy đủ– cch(chinchilla) : Ít sắc tố, lông màu nhạt– ch (himalayan): Sắc tố chỉ có ở một số bộ phận – c (albino): Không có sắc tốThí dụ25Bùi...
- 31
- 1,569
- 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2
... vậtTên thông thường Tên khoa học 2nMuỗi (Mosquito) Culex pipiens 6Ruồi dấm (Fruit fly) Drosophila melanogaster 8Ruồi nhà (House fly) Musca domestica 12Giun tròn (Roundworm) Caenorhabditis elegans ... đen (Black bread mold) Aspergillus dinulans 16Bắp (Corn) Zea may 20Cà chua (Tomato) Lycopersicon esculentum 24Nấm men (Yeast) Saccharomyces cerevisiae 32Bông (Cotton) Gossypium hirsutum 32Lúa ... 7813Bùi Tấn Anh - 2006Giảm phân - Kỳ trung gianGđ sợi mãnh Gđ tiếp hợp Gđ sợi dầyGđ tách đôi Gđ diakinesis Bùi Tấn Anh - 2006Synaptonemal complex (phức hệ tiếp hợp)Bùi Tấn Anh - 2006Trao đổi...
- 15
- 914
- 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3
... 1(đột biến làm tinh trùng không đuôi)• RBM1, RBM2: RNA binding protein10Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi Tấn Anh Di truyền liên kết giới tínhBùi ... Tính trạng (bệnh) được biểu hiện liên tục qua các thế hệ, không có sự ngắt quãng.• Bố mang bệnh truyền bệnh cho tất cả con gái, không truyền cho con trai:• Mẹ bệnh, có kiểu gen dị hợp; bố bình ... TB ở giới cái có 1 thể Barr, TB giới đực không có.• Mary Lyon cho rằng các thể Barr là các NST X bất hoạt. 13Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi...
- 22
- 1,386
- 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4
... = 7.5% = 7.5 m.u1Bùi Tấn AnhCHƯƠNG4 Di truyền liên kếtBản đồ genBui Tan Anh – College of Natural SciencesBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong ... Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong nguyên phânBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự NhiênThể đơn bội trong phân tích di truyền • Dễ nuôi cấy và nhân giống• ... Punnett• Tiến hành trên đậu thơm (Lathyrus odoratus):• Kết quả cho thấy các tính trạng không phải luôn luôn phân ly độc lập. Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự NhiênThí nghiệm của Bateson &...
- 21
- 1,162
- 7
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm.
... di truyền và biểu hiện tính trạng chiều dài lá đòng và lá công năng ở F1 và F2 gần tương tự nhau. 4. Sự di truyền và biểu hiện tính trạng chiều rộng lá công năng ở F1 và F2 Bảng 4a: Sự ... 1b: Sự phân ly tính trạng chiều dài lá đòng (cm) ở F2 Bảng 3b: Sự phân ly tính trạng chiều dài (cm) lá công năng ở F2 Ghi chú: BDLT & TTD: Biểu dị liên tục và tăng tiến Sự di truyền ... THAM KHẢO Tiếng Việt 1. Nguyễn Minh Công, Nguyễn Thị Mong Sự di truyền một số đột biến gây tạo từ giống địa phương Nam Bộ - Tài nguyên đục Tạp chí: Di truyền học và ứng dụng, số 1/2004, tr....
- 22
- 1,060
- 1
Đề cương ôn tập môn tuyên truyền quảng bá du lịch việt nam
... thu hút được khá đông lượng khách quốc tế đến với Việt Nam.- Tổng cục Du lịch đã hợp tác với các ngành như hàng không, ngoại giao, giao thông vận tải, truyền thông , hợp tác với các ... hào là một thành phố quyến rũ nơi Đông Tây giao hoà, nơi những di sản Á Đông hoà quyện vào nhịp sống hiện đại, sự tinh tế cùng với thiên nhiên tạo ra một không gian hài hoà vô cùng độc đáo, ... Singapore độc đáo và thực sự hấp dẫn trong tiềm thức của du kháchKhông được thiên nhiên ưu đãi về mặt cảnh quan nhưng du lịch Singapore thành công nhờ sự thuyết phục trong công nghệ du lịch.Đảo...
- 29
- 3,632
- 30
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm
... nhiên để chọn lựa chỉ thị nào liên kết với một gen kháng bệnh, bản đồ di truyền của gen phải được thiết lập. Lập bản đồ di truyền trên cây lúa bằng chỉ thị phân tử Mc. Couch và ctv (1988) ... tương tác giữa ký sinh và ký chủ, sự phá vở tính kháng do sức ép chọn lọc cao. Thí dụ như tính kháng rầy nâu và bệnh đạo ôn được điều khiển bởi gen đơn, nhưng sự thể hiện tính kháng này vô cùng ... nhưng lại kháng với biotype 2 hoặc ngược lại ctv (1991) thiết lập một bản đồ di truyền dựa trên cặp lai Kasalath (indica) và Fl134 (japonica) với 347 chỉ thị RFLP, phủ trên 12 nhiễm sắc thể,...
- 20
- 590
- 0
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn
... F2cây cao, chín muộn ( A-;bb) = 12,75% ≠ 163≠ 41→ qui luật di truyền chi phối sự di truyền hai cặp tính trạng là qui luật di truyền hoán vị genBước2:-Gọi tỉ lệ giao tử của F1 AB = ab ... 1.-Biện luận xác định tính trạng trội lặn, và qui luật di truyền chi phối sự di truyền của hai cặp tính trạng*Cơ sở lý thuyết:-Dựa vào quy luật di truyền của G. Mendel để xác định tính trạng trội ... tại sao lại nh thế này và không phải là thế kia . Chúc các em thành công trong học tập và đạt đợc những ớc mơ mình mong muônDanh mục các tài liệu tham khảo 1 Di truyền và Biến dị, Nhà xuất...
- 12
- 3,259
- 12
su di truyen gioi tinh
... hưởng đến sự phân hoá giới tínhA) Cái hoocmon sinh dụcB) nh ệt độ , sự chiếu sáng , dinh dưỡng……. Có thễ ảnh hưởng lên sự phân hoá giới tínhC) Ảnh hưởng của môi trường trong và ngoài lên sự phát ... cặp NST giới tính XXĐáp án CCâu 8 Phát biểu nào dưới đây về sự di truyền giới tính là không đúng?A) Các gen trên NST giới tính không chỉ quy định tính trạng liên quan đến giới tính mà còn quy ... với giới tính c ủa cơ thể mẹ không ? A) Luôn luôn khác do các cơ thể được tạo ra bằng con đường đa bội hoá , cơ thể mang các tính chất của thể đa bộiB) Luôn luôn giống với cơ thể mẹ do được...
- 6
- 385
- 0
Su di truyen qua te bao chat
... đặc điểm di truyền qua tế bào chất và di truyền qua nhân thể hiện ở đặc điểm nào ?A) Di truyền qua tế bào chất không phân tính như các tỉ lệ đặc thù như gen trong nhân và luôn luôn di truyền ... lai thuận nghịch B) Di truyền qua tế bào chất không phân tính theo các tỉ lệ đặc thù như trường hợp gen trên NST giới tính và luôn luôn di truyền theo dòng mẹC) Trong di truyền qua tế bào chất ... 14 Tại sao trong di truyền qua tế bào chất tính trạng luôn luôn được di truyền theo dòng mẹ và cho kết quả khác nhau trong lai thụân nghịch?A) Do gen chi phối tính trạng di truyền kết hợp với...
- 3
- 1,184
- 4
- ôn tập phần di truyền và biến dị
- ôn tập phần di truyền học
- bai23 on tap phan di truyen hoc sinh 12 cb
- sinh học 12 ôn tập phần di truyền học
- bài 23 ôn tập phần di truyền học sinh học 12
- bài 40 ôn tập phần di truyền và biến dị
- ôn tập phần di truyền học sinh học 12
- bài 23 ôn tập phần di truyền học
- cb 23 ôn tập phần di truyền học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008