... đề Nguyễn Thị Hương ĐÁP ÁN ĐỀ THI LẠI HỌC KỲ IIMÔN : TIẾNGANH 11 – HỆ 3 NĂMNăm học : 20 08 -20 09 Câu Đáp án ĐiểmI.(3điểm) 1.D 0 ,25 2. B 0 ,25 3.C 0 ,25 4.C 0 ,25 5.D 0 ,25 6. B 0 ,25 7.A 0 ,25 8.D ... day 0,5III. (2 iểm) 1.was eating 0 ,25 2. will be 0 ,25 3.worked 0 ,25 4.don’t have 0 ,25 5.are grown 0 ,25 6. aren’t 0 ,25 7.used to 0 ,25 8.was watching 0 ,25 IV. (2, 5điểm) 1.Yes , it will 0,5 2. The whole ... KON TUM ĐỀ THI LẠI HỌC KỲ IITRƯỜNG PT-DTNT ĐĂK GLEI MÔN : TIẾNGANH 11 – HỆ 3 NĂM Tổ: Ngữ văn-Ngoại ngữ Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Năm học : 20 08 -20 09 I.Khoanh tròn...
... 0,2x 2 -0,14x + 5c)5 42 2+−=xxyd) xxy 2 3 +=e) y = sin2x + cos3xf) y = sin(x 2 + 5x -1) +tan2xg) y = 12 2+−−xx 6. Giải phương trình f’(x) = 0, biết rằng a) f(x) = 5 64 6033+−+xxx ... TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 08 -20 09MÔN TOÁN 11I. Phần chung cho tất cả các thí sinh1. Phát biểu định nghĩa giới hạn hữu hạn của dãy số 2. Định lí giới hạn hữu ... hạn sau:a) 32 15lim+−nn b) 2 2 2 43limnnn +−c) )lim( 2 nnn −− d) )1lim( 2 +− nnn e) )1lim( 2 +−− nnn 2. Xét tính liên tục của hàm số f(x) = =≠−+1 ,2 1,13xxxxnÕunÕu...
... nn+−. Câu 6. Tính giới hạn sau: a. 2 213 2 lim( )1xx xx→− +−. b. 2 2 2 2lim( ) 2 xx xx→+ −− c.3 2 3 2 lim ( )3 2 xx xx x→−∞−−. d. 2 22 1lim ( )x xxx++→ −∞. Câu ... II. BÀI TẬP. A-ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH. Câu 1. Tìm 5 số hạng đầu tiên của dãy: a. nu= 2 2 4nn− c. nu=4 2 3 2 1n n− + b. nu=3 2 23nn− + d. nu= 2 3 2 nn+−. Câu 2. Tìm 5 ... bao nhiêu.c. 20 1 có thuộc dãy trên không. Câu 5. Tính các giới hạn sau: a.3 2 lim( )n n+. b. 2 lim( )1n nn++. c. 2 lim( )n n+. d. 2 2 2 lim( )3 3n nn+−. Câu 6. Tính giới...
... đoạn 60 (cm).B. ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 20 (cm).C. ảnh thật, nằm sau L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).D. ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).Câu 12. Hệ quang học ... lỏng ra không khí là:A. i < 490 12. B. i > 42 0 22 ’. C. i > 350 26 ’ D. i > 430.BÀI TẬP VỀ LĂNG KÍNHCâu 1.Cho một tia sáng đơn sắc đi qua lăng kính có góc chiết quang A = 60 0 ... 700 32 . B. D = 450. C. D = 25 0 32 .D. D = 12 058’.Câu 6: Khi ánh sáng truyền từ môi trường thuỷ tinh (n1=1, 52) sang môi trường nước (n 2 = 1,33). Góc giới hạn phản xạ toàn phần là:A. 62 0...
... màu vàng (1đ) STT Họ và Tên Lớp Địa chỉ nhà Môn học yêu thích1 ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌC KỲ II (20 09 – 20 010)MÔN: TIN HC 6 I Lí THUYTCâu 1. Thanh công cụa) chứa các nút lênh b) chứa các bảng ... là chỗ , sai)). " Lớp 6A trường THCS Yến Lạc – Na rì – BắcCạn là lớp mà hầu hết các bạn học sinh đều chăm ngoan học giỏi .Lớp có nhiều người học tốt môn Tin học như bạn Hồng ,bạn Cầm , ... đầm gì đẹp bằng sen.Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng.Nhị vàng bông trắng lá xanh.Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.1) Tạo trang văn bản với nội dung như trên. (1đ) 2) Chèn hình ảnh và bố...
... phải là số nguyên tố?Bài 3: Nhập vào một dãy số và sắp xếp theo thứ tự giảm dần ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ2 TIN HỌC 8I. Lý thuyết: - Câu lệnh lặp với số lần lặp biết trước For to do- Câu lệnh ... 2) =0 then S:=S + i;b. For i:=1 to n doS:= S + i ;c. c. For i:=1 to n doif ( i mod 2) =1 then S:=S + i;d. for i:=1 to n doif ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Caâu 12: Để tính tổng S=1 /2+ 1/4 ... trình tính X= 1+1 /2+ 1/3+1/4+ 1/n, n được nhập từ bàn phím c. for i:=1 to n doS:= S + i ;d. for i:=1 to n do if ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 11: Để tính tổng S =2 + 4 + 6 … + n; em chọn...
... sau:1. Mg +2 HCl MgCl 2 + H 2 2.2 H 2 + O 2 2 H 2 O3. 2 KClO3 2 KCl + 3 O 2 4. 2 Al + 3 H 2 SO4 Al 2 (SO4)3 + 3 H 2 HÃy chỉ ra các loại phản ứng mà em đà học. Câu 26 : Cho 6, 5g một ... O 2 Fe3O4 Fe FeCl 2 .Câu 11. 20 oC, ho tan 60 g KNO3 vo 190 g H 2 O thì thu c dung d ch b·o hoợ ị à. H·y (Cho: H=1 ; O= 16 ; Na =23 ; Mg =24 ; Al = 27 ; S= 32 ; Cl=35,5 ; Fe= 56 ; ... sau :a) Fe 2 O3 + H 2 > Fe + H 2 O b) Zn + HCl > ZnCl 2 + H 2 c) Na + H 2 O > NaOH + H 2 d) KClO3 > KCl + O 2 e) Al + H 2 SO4 (lo·ng) > Al 2 (SO4)3 + H 2 Câu 15. D...
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP SINH 8 KÌ 2 Câu 1: Cung phản xạ là gì ?So sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động?Gợi ... đoạn . -Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài.+ Hooc môn có tính đặc hiệu vì Hooc môn do các tuyến nội tiết tiết ra được hoà thẳng vào máu và đi khắp cơ thể nhưng không phải đi đến ... dụng đến đó mà chúng chỉ có tác dụng đến cơ quan đích .Câu 6 : Hooc môn là gì ? Nêu vai trò của Hooc môn ?Gợi ý trả lời : + Hoocmôn là chất tiết của tuyến nội tiết được hoà thẳng vào máu rồi...
... ĐềcươngÔntậpHọckì2 Lớp 10 Năm học 20 09 -20 103Giáo viên : Vũ Trọng Tân www.violet.vn/tanhoa Chúc các em ôntập và thi đạt kết quả cao! ĐềcươngÔntậpHọckì2 Lớp 10 Năm học 20 09 -20 1 02 ... so với khí H 2 là 25 ,25 . Xác định kim loại M. (ĐHYDợctpHCM -20 01 )Cõu 22 : Lấy 14,4 gam gam hỗn hợp Y gồm bột Fe và FexOy hoà tan hết trong dung dịch HCl 2M đợc 2, 24 lít khí ở 27 3OC, 1 ... Zn, Y là dung dịch H 2 SO4 cha rõ nồng độ. - Thí nghiệm 1: Cho 24 ,3 gam X vào 2 lít Y đợc 8, 96 lít H 2 (đktc). - Thí nghiệm 2: Cho 24 ,3 gam X vào 3 lít Y đợc 11 ,2 lít H 2 (đktc).a. Chứng...
... (phuùt)908070 60 5040 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D Nhiệt độ (0C) Thời gian (phút)908070 60 5040 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D ... trong cốc để lâu ngày không còn A. liên quan đến sự nóng chảy. 1 + …… 2. Làm đá lạnh B. liên quan đến sự bay hơi. 2 + ……:GV : Khổng Văn Thắng -trang4- Năm học : 20 08 - 20 09 Trường THCS Bùi Thị ... sau đây không liên quan đến sự nóng chảy ? A . Một que kem đang tan B. Một ngọn nến đang cháy:GV : Khổng Văn Thắng -trang2- Năm học : 20 08 - 20 09Rắn LỏngHơiNgưng tụBay hơiĐông đặcNóng...