... ĐạihọcSưphạm - Đạihọc Quốc gia HàNội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học ... NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân ... càng đáng tin cậy. Vấn đề quan trọng hơn là các câu hỏi trong bài trắc nghiệm tiêu biểu cho toàn bộ kiến thức mà học sinh cần phải đạt được qua mỗi bài học, môn học hay học phần. I.6. Đánh...
... TRƯỜNG ĐHSP HÀNỘIĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN II NĂM 2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN_______________ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề ==========================================Ngày ... ==========================================Ngày thi: 07 – 3 – 2010.Câu 1. ( 2,0 điểm). Cho hàm số y = 112−−xx.1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( C ) mà ... thẳng AC, biết rằng AC đi qua điểm F(1; - 3). Hết Dự kiến thi thử lần sau vào các ngày 27,28 tháng 3 năm 2010.http://kinhhoa.violet.vnhttp://kinhhoa.violet.vnhttp://kinhhoa.violet.vnhttp://kinhhoa.violet.vn...
... http://kinhhoa.violet.vnhttp://kinhhoa.violet.vnhttp://kinhhoa.violet.vnTRƯỜNG ĐHSP HÀNỘIĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN II NĂM 2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN_______________ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề ==========================================Ngày ... ==========================================Ngày thi: 07 – 3 – 2010.Câu 1. ( 2,0 điểm). Cho hàm số y = 112−−xx.1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( C ) mà ... thẳng AC, biết rằng AC đi qua điểm F(1; - 3). Hết Dự kiến thi thử lần sau vào các ngày 27,28 tháng 3 năm 2010.http://kinhhoa.violet.vn...
... - Mã đề thi 311 TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC NĂM 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1 Thời gian làm bài: 90 phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đề thi ... chân cao, vảy đều. Cho các con F1 lai với nhau thu được ở F2 tỷ lệ 9 cao, vảy đều: 3 cao, vảy lệch: 3 thấp, vảy đều và 1 thấp, vảy lệch. Trong đó tất cả những cá thể có vảy lệch đều là con ... phân tích ruồi thân xám, cánh dài dị hợp với ruồi đồng hợp lặn thân đen, cánh cụt. Thu được thế hệ lai gồm 188 xám, cụt; 187 đen, dài: 62 xám, dài: 63 đen, cụt. Tần số hoán vị là A. 25% B. 22%...
... - 76. 11. Đạihọc Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đạihọc theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đạihọc Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... “Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại họcSưphạmHàNội , vi mong mun mt phn c ... nghiệp đại học, cao đẳng hệ chính quy theo học chế tín chỉ. 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Về hệ thống tín chỉ học tậpi b ca V i hc, 1994. 6. Nguyễn Đức Chính. Đánh giá...