đạo đức y học là gì

... 87 trường y của Hoa Kỳ: - Lý thuyết chung về đạo đức y học: Lịch sử y học và đạo đức y học; Nguyên lý đạo đức y học; Luật pháp về sức khỏe; Tính chuyên nghiệp; Nghiên cứu đạo đức y học; Luật, ... trong đó có đạo đức y học. Đạo đức y học là nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức trong thực hành y học [124]. Học tập và nghiên cứu về đạo đức y học giúp cho sinh viên y khoa nhận 16 16 ... …………………………………………… 3 1.1. Khái quát lịch sử phát triển của đạo đức y học ………… 1.1.1. Định nghĩa đạo đức và đạo đức y học …………………… 1.1.2. Các y u tố chi phối đạo đức và đạo đức y học ……… 1.1.3. Một số mốc thời gian...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:52

... MỌI HY SINH GIAN KHỔ  HẾT SỨC CỨU CHỮA VÀ PHỤC VỤ BỆNH NHÂN MỘT SỐ TẤM GƯƠNG VỀ Y ĐỨC TRONG LÂM SÀNG Y HỌC  HIPPOCRATE  ÔNG ĐƯỢC THẾ GiỚI Y HỌC SUY TÔN LÀ BẬC THÁNH Y LÀM ViỆC ... KiẾN, TƯ BẢN, XHCN ĐẠO ĐỨC Y HỌC  LÀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC ÁP DỤNG CHO NGƯỜI HÀNH NGHỀ Y  Y ĐỨC XuẤT HiỆN SỚM THỜI HIPPOCRATE ( 460-377TCN ) THÁNG 2 /1955 THƯ GỬI CBYT  NGƯỜI BỆNH PHÓ ... THIỆN  ĐỨC LÀ SỰ LÀM ĐiỀU THIỆN  NẮM 1947 HiỆP HỘI Y HỌC THẾ GiỚI ( WMA ) ĐÃ X Y DỰNG CÁC CHUẨN MỰC CHUNG VỀ Y ĐỨC VÀ ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG RỘNG RÃI TRÊN TOÀN THẾ GiỚI  NĂM 1948 TUYÊN NGÔN...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 07/10/2014, 00:40

... vận động: Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 8. ... luận 6. Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Trả lời: - Bản thân người tuyên truyền phải nhận ... tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo Công đoàn cụm IV Trường THCS hảI lộc Cảm ơn các quý vị đại biểu, quý th y cô về dự hộI thảo Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Thọ vực đã tổ chức thực hiện như sau: 1. Nhận thức: - Tuyên truyền trong cán bộ công nhân viên nhà trường học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức ... và các tiêu cực trong giáo dục. - Y u ngành, y u nghề, y n tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương y u học sinh, coi học sinh như con em mình, chăn trở với ... cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng d y học mới, cải tiến đồ dùng d y học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài d y, của lớp học và học sinh. - Đổi mới phương pháp giảng d y, áp dụng công...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... nói đến đạo đức, không có đạo đức thì giáo dục suy thoái dẫn đến ảnh hưởng nhiều mặt của xã hội,và một nhân tố hết sức quan trọng trong giáo dục đó là đạo đức con người, con người có đức cộng ... trên, nhân tố quyết định đến sự thành công của giáo dục là mỗi th y cô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi ... hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” Đó là sự mong mỏi, sự giao phó của Bác cho ngành giáo dục Việt Nam.V y chúng ta, những ai là nhà giáo h y cùng nhau chung tay góp...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2" Y2 0:N0),-).%4 */10,-[< 2. Nô ̣ i dung cuộc vận động “Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” -  > F  ... w>'0/%(>'0+%(>52A01%2AI,2*o5G5%I3 '(4%)r00I%:N0(>'4< -/PQ%0xI)j)r00I^0-//2*3% )Y& apos;$ % 06 y )A  00> = I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I< 2.2 Về tự học của nhà giáo: SA00z04VI)`50 -IT2 Y ),-).%$l)"#$% '(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T 0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->' 'T)101 Y M:p001-G3$:\0$'04N;< SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{ 60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP> @ : @ %PZ L 600 ...  $:N  0: = > =  @  IT2 Y ),-).%X4*/#10,- 2W/01-*/1d" q-1A = G'0 'a 2.1 Về đạo đức nhà giáo: me.n.PvM'V%$12> = I1IM'V*/X I3*35G5$-01-,)"001-G3%0?'...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

... động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” 2/ Về việc tự học của nhà giáo: - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ, tin học ... d y, - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng d y học mới, cải tiến đồ dùng d y học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài d y, của lớp học và học sinh. - Đổi mới phương pháp giảng d y, ... l y học sinh làm trung tâm, tổ chức cho HS hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học sinh, điều chỉnh nôị dung d y học phù hợp với từng đối tượng học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của phòng GD&ĐT Ea Sup; Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của trường tiểu học Ea Rôk. Nay trường tiểu học Ea Rôk ... Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cụ thể như sau: I/ MỤC ĐÍCH Y U CẦU: - Thông qua cuộc vận động làm cho toàn thể CB – GV – CNV và học sinh hiểu giá trị to lớn về tấm gương đạo đức ... tưởng của tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Từ đó tạo chuyển biến mạnh mẽ về ý thức, hành động trong việc tu dưỡng, rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 03:10

... Mỗi th y cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Làm cho mỗi CBGV có ý thức tu dưỡng , rèn luyện đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ góp phần nâng cao hiệu quả công tác; đ y lùi các ... tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "X y dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định ... cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. 2. Công tác tuyên truyền, vận động: - Tổ chức cho CBGV học tập những nội dung cơ bản trong qui định về về đạo đức nhà giáo đã...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 02:10

... quá trình giảng d y thể hiện ở chất lượng học sinh cuối năm học luôn vượt chỉ tiêu trường giao. - Luôn tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng d y học mới, cải tiến đồ dùng d y học đã có kết quả ... khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học y u kém. Trong những năm qua tổ toán lý luôn vượt chỉ tiêu học sinh giỏi Huyện do trường giao phần lớn học sinh đạt giải cao có học ... “Mỗi th y, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Hưởng ứng cuộc vận động, toàn thể đoàn viên trong tổ công đoàn thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 16:11

... ĐỘNG “X y dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực X y dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh than lịch Và cuộc vận động “ Mỗi th y giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và ... luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp. Cái đích lớn nhất là động viên mọi lực lượng trong đội ngũ những người th y hướng tới phẩm chất tốt đẹp nhất để xứng đáng với lòng tin của học ... lãng phí và các tiêu cực trong giáo dục. - Y u ngành, y u nghề, y n tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương y u học sinh. - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... nhiều. Đức dùng để nói đến nhân đức, đức tính và nhìn chung đức là biểu hiện của đạo, là đạo nghĩa, là nguyên tắc luân lý. Như v y, có thể nói ĐĐ của người Trung Quốc cổ đại chính là những y u ... Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. Luận án Tiến sĩ triết học của Đỗ tuyết Bảo (2001): “Giáo dục đạo đức cho học ... rèn luyện ĐĐNN cho HS,SV trong giai đoạn hiện nay. 1.1 Khái niệm đạo đức và ý thức đạo đức 1.1.1. Khái niệm đạo đức Với tư cách là một bộ phận của tri thức triết học, những tư tưởng ĐĐ học...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:48

... trạng đạo đức học sinh ở Việt Nam hiện nay. Đưa ra ý nghĩa của Lễ đối với việc giáo dục đạo đức học sinh ở Việt Nam và một số kiến nghị cho sự nghiệp giáo dục đạo đức học sinh hiện nay. Keywords. ... được học hành, tu dưỡng, tự rèn luyện. Do đó, không thể xem nhẹ việc giáo dục đạo đức, không thể coi giáo dục đạo đức là kết quả đương nhiên của d y trí. Muốn v y, phải coi giáo dục đạo đức là ... trạng đạo đức học sinh ở Việt Nam hiện nay - Đưa ra ý nghĩa của Lễ đối với việc giáo dục đạo đức học sinh ở Việt Nam và một số kiến nghị cho sự nghiệp giáo dục đạo đức học sinh hiện nay. 4....

Ngày tải lên: 11/02/2014, 13:43

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:07

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00