... để đihọcđềuvàđúng giờ? ? Đihọcđềuvàđúnggiờ có lợi gì?? Trong lớp mình có bạn nào đihọc chưa đềuvàđúng giờ? ? Vì sao em cho rằng bạn đihọc chưa đềuvàđúng giờ? ? Đihọc không đều ... đềuvà không đúnggiờ có hại gì? Kết luận:-Được đihọc là quyền lợi của trẻ em. Đihọcđềuvà đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình. Đihọcđềuvàđúnggiờ giúp các em học ... chạp nhưng lại cố gắng đihọcđúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ cao hơn.Rùa thật đáng khen. Các em cần học tập bạn Rùa. Đi họcđềuvàđúnggiờ giúp em nghe giảng...
... việc đihọcđềuvàđúnggiờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 2.Kĩ năng : Thực hiện việc đihọcđềuvàđúng giờ. 3.Thái độ : Hs có ý thức tự giác đihọcđềuvàđúnggiờ ... & tổng kết tiết học. +Dặn dò: .Về nhà thực hiện bài vừa học. . Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Bài 7 ĐI HỌCĐỀUVÀĐÚNGGIỜ (tiết 1) I-Mục ... của câu chuyện và hướng dẫn Hs làm BT→Gv hỏi: .Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đihọc muộn, còn Rùa chậm chạm lại đihọcđúng giờ? . Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao? ...
... được học tập của mình. 2.Kĩ năng : Thực hiện việc đihọcđềuvàđúng giờ. 3.Thái độ : Hs có ý thức tự giác đihọcđềuvàđúnggiờ để đảm bảo quyền được học tập của mình. II-Đồ dùng dạy học: ... nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs đọc yêu cầu BT5. Bài 7 ĐIHỌCĐỀUVÀĐÚNGGIỜ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết ích lợi của việc đihọcđềuvàđúnggiờ là ... thiệu các nhân vật của câu chuyện và hướng dẫn Hs đóng vai các nhân vật trong BT. -Gv hỏi : .Đi họcđềuvàđúnggiờ sẽ có lợi gì? +Kết luận: Đihọcđềuvàđúnggiờ giúp em được -Hs đọc...
... a) Tác dụng của Đihọcđềuvàđúnggiờ - GV: Nêu câu hỏi: - Đihọcđềuvàđúnggiờ sẽ có lợi gì? - Đi dọc đềuvàđúnggiờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. - Kết quả học tập sẽ cao. -HS: ... học sinh thực hiện tốt bài học. TUẦN 16 ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I.Mục tiêu: TUẦN 15: ĐI HỌCĐỀUVÀĐÚNGGIỜ I.Mục tiêu: - Học sinh biết ích lợi của việc đihọcđều ... đihọcđềuvàđúnggiờ là giúp cho các em thực hiện tốt nội quy. - Học sinh biết đóng vai theo tình huống. - Biết tôn trọng yêu quý những người bạn đihọc đều. II.Đồ dùng dạy học: GV: Sử...
... 7: ĐIHỌCĐỀUVÀĐÚNGGIỜ (Tiết 1)I. MỤC TIÊU:– HS biết ích lợi của việc đihọcđềuvàđúnggiờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình._HS thực hiện việc đihọcđềuvà ... đihọc đúng giờ? +Kể những việc cần làm để đihọc đúng giờ? GV kết luận:_Được đihọc là quyền lợi của trẻ em. Đihọcđúnggiờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đihọc của mình._Để đi ... nhận xét và thảo luận: “Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?”_HS trả lờiBài 7: ĐIHỌCĐỀUVÀĐÚNGGIỜ (Tiết 2)I. MỤC TIÊU:–HS biết ích lợi của việc đihọcđềuvàđúnggiờ là...
... mặt ở trường lúc mấy giờ? +) Bạn nào trong lớp mình luôn đihọcđúng giờ? +)Hãy kể những việc cần làm để đihọcđúng giờ? +) Đihọcđúnggiờ có lợi gì?+) Đihọc không đúnggiờ có hại gì? - ... Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đà vào bàn học. Thỏ đang la cà, nhởn nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học. Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Đạo đức Đihọcđềuvàđúng giờ Thứ hai ... Nam .ổ ố ệ Kết luận: - Được đihọc là quyền lợi của trẻ em. Đihọc đúng giờ giúp c¸c em thực hiện tốt quyền được ®i học của mình. - Để đihọcđềuvàđúnggiờ cần phải: + Chuẩn bị quần...
... lớp mình luôn đihọcđềuvàđúng giờ? ? Hãy kể những việc cần làm để đihọcđềuvàđúng giờ? ? Đihọcđềuvàđúnggiờ có lợi gì?? Trong lớp mình có bạn nào đihọc chưa đềuvàđúng giờ? ? Vì ... đihọc chưa đềuvàđúng giờ? ? Đihọc không đềuvà không đúnggiờ có hại gì? * Thỏ la cà dọc đường để đuổi bướm hái hoa nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng lại cố gắng đihọcđúng giờ. ... 2008 Đạo đức Đihọcđềuvàđúng giờ Hà khuyên bạn nên nhanh chân tới lớp, không la cà kẻo đến lớp muộn.Sơn từ chối việc đá bóng để đến lớp học, như thế mới là đi học đều. Đi họcđềuvà đúng...
... em. Đi họcđềuvàđúnggiờ giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình. Đihọcđềuvàđúng giờ giúp các em học tập tốt hơn, thực hiện được nội quy của nhà trường. Để đihọcđềuvàđúng giờ ... 11 năm 2009 Đạo đức Đihọcđềuvàđúnggiờ (tiết 1) Hoạt động 2: Bài tập 2: Thảo luận và sắm vai tình huống:”Trước giờđi học. ”- Các em thảo luận nhóm 4, quan sát, đọc nội dung và sắm vai ... gọi dậy để đihọcđúng giờ, * Thỏ la cà dọc đường để đuổi bướm hái hoa nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng lại cố gắng đi học đúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ...
... Kim Liên Em nghĩ gì về các bạn trong bức tranh? ĐẠO ĐỨC ĐI HỌCĐỀUVÀĐÚNG GiỜ(Tiết 2)•Trò ngoan đến lớp đúng giờ. • Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì. ... A CBĐẠO ĐỨC ĐI HỌCĐỀUVÀĐÚNG GIỜ(TIẾT 2)Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008 Tranh 1 Bài tập 4Tranh 1Tranh ... TIỂU HỌC TRẦN PHƯỚCTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHƯỚCMMÔÔN:N: ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨCNgười thực hiện: Người thực hiện: Ngô Thị Kim LiênNgô Thị Kim Liên Em nghĩ gì về các bạn trong bức tranh? ĐẠO...
... ngày 9 tháng12 năm 2010 Đạo đức Đihọcđềuvàđúnggiờ có lợi gì Đi họcđềuvàđúnggiờ có lợi gì? ? Thứ năm ngày 11 tháng12 năm 2010 Đạo đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2)Hoạt động ... Thứ năm ngày 9 tháng12 năm 2010 Đạo đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2)+ Vậy đihọcđềuvàđúnggiờ sẽ có lợi gì? Đi họcđềuvàđúnggiờ giúp em được nghe giảng đầy đủ.Hoạt ... đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2) Nếu đihọc không đềuvàđúnggiờ (đến Nếu đihọc không đềuvàđúnggiờ (đến lớp muộn giờ, quá sớm) thì có hại gìlớp muộn giờ, quá sớm) thì có hại...
... bông Thứ năm ngày 11 tháng12 năm 2010 Đạo đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2)+ Vậy đihọcđềuvàđúnggiờ sẽ có lợi gì? Đi họcđềuvàđúnggiờ giúp em được nghe giảng đầy đủ.Hoạt động ... đúnggiờ được.Thứ năm ngày 11 tháng12 năm 2010 Đạo đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2)Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình huống. Nếu đihọc không đềuvàđúnggiờ (đến Nếu đihọc ... tháng12 năm 2010 Đạo đức Bài 7: Đihọcđềuvàđúng giờ( tiết 2) Có các cách ứng xử khác nhau nhưng Sơn từ chối việc đi đá bóng để đến lớp học là đáng khen, như thế mới là đihọcđều .Tình huống...
... giúp đỡ bạn bè. + Đihọc chuyên cần vàđúng giờ. + Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. + Giữ gìn sách vở và đồ dùng dạy học, có ý thức bảo vệ của công. + Thật thà, ngay thẳng và trung thực trọng ... và các bước tiến hành một số phương pháp giáo dụcđạo đức cho học sinh tiểu học. 2. Kỹ năng: Vận dụng được phương pháp giáo dục cho học sinh vào giải quyết tình huống cụ thể.3. Thái độ: Nêu ... nhiệm của người giáo viên tiểu học trong giáo dụcđạođức cho học sinh sau này. 4. Nhi m v giáo d c v n n p , h c t pệ ụ ụ ề ề ế ọ ậ Chăm h c, không b h c, đi h c đúng gi , chú ý nghe gi ng,...
... đạo đức I. Một số vấn đề về đạođứcvà giáo dụcđạo đức 1. Về giáo dụcđạo đức: Đạo đức là một bộ phận quan trọng trong các hình thái xã hội phản ánhtồn tại xã hội dưới những chuẩn mực đạo đức. ... về giáo dụcđạo đức 1. Về giáo dụcđạo đức. 2. Một số vấn đề về giáo dụcđạođức cho học sinh tiểu học. II.Nhóm các phương pháp khuyến khích vàđi u chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức. - 5 -TrầnThị ... phương pháp giáo dụcđạođứcvà giáodục môn đạođức ở cấp 1 ”Khi bàn tới giáo dụcđạođức cho học sinh Tiểu học các tác giả cũng đãnói đến các phương pháp giáo dụcđạođức cho học sinh như thế...