đại lượng kinh tế vi mô
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
... Các đường đồng lượng dốc xuống từ trái sang phải và lồi so với gốc toạ độ.- Một đường đồng lượng thể hiện 1 mức sản lượng nhất định, các đường đồng lượng khác nhau có mức sản lượng khác nhau.- ... các đầu vào của hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Isoquant) Đường đồng lượng mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng 1 mức sản lượng. 6. Sức mạnh độc quyền bánĐQ bán đặt P > ... sản lượng khác nhau.- Đường đồng lượng càng xa gốc toạ độ càng có mức sản lượng cao hơn.- Các đường đồng lượng không thể cắt nhau - Độ dốc của đường đồng lượng = - -K/KL7.2. Ph©n biÖt gi¸...
- 76
- 2,180
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸nIII. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi ... Đường đồng lượng (Iso quant) Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng mức sản lượng như nhau* Đặc điểm:MRTS (Marginal rate of technical substitution) giảm dần?Mức sản lượng tối đa ... QLMCLACChương IV: Lý thuyết hành vi người sản Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuấtxuấtI. Lý thuyết người sản xuất:1. Hàm sản xuất:1.1. Hàm sản xuất: xác định sản lượng tối đa có thể đạt...
- 105
- 1,257
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... I: Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học1.2. Kinh tế ... nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng Nghiên cứu hành vi của người sản xuất Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk2. Vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp: sản xuất cái gì, như thế nào và cho ai. Đường PPF nghiêng xuống từ trái sang phải thể hiện 2 nguyên tắc kinh...
- 10
- 1,405
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... 45, giá và lượng thay đổi như nhau0QPQ1 Q2P1P2D 0QP EDp = +p, cầu co dÃn hoàn toàn, đường cầu nằm ngang song song với trục lượng cầu (Q), lúc này khi giá tăng thì lượng cầu ... 1.2. Lượng cầu: (Quantity demanded) Ta cần phân biệt cầu và lượng cầu: * §êng cÇu: thÓ hiÖn cÇu díi d¹ng ®å thÞ.P0Q10111213141 2 3 4 5DA 3.2. Gi¸ sµn (Floor price) Pmin✸ Môc ... 9 3. KiÓm so¸t gi¸ c¶: (Price control) Kh¸i niÖm:3.1. Gi¸ trÇn (Ceiling price) (Pmax) ✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶✸ BiÖn ph¸p SDP0QEQePePtrÇnQs1 Qd2I J ảnh hưởng thay thế và thu...
- 41
- 1,127
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... thừa?2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động2.1. áp lực về kinh tế 2.2. áp lực về mặt tâm lý xà hội2.3. Sự bắt buộc phải làm vi c2.4. Giới hạn về thời gian tự nhiên Một ngày chỉ có 24 giờ ... bán* Nhà độc quyền tối đa hóa lợi nhuận tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer ... hÃng giữ được giá và sản lượng khi chi phí cận biên MC thay đổi trong lớp đệm.- Lớp đệm chi phí tạo cho các hÃng ĐQTĐ có khả năng giữ sự ổn định trong giá và sản lượng tối ưu, tạo nên tính...
- 78
- 1,171
- 4
Kinh tế vi mô (đại học kinh tế)
... vốn của Vi t Nam.34. Nhân tố nào sau đây không ảnh hưởng đến xuất khẩu của Vi t Nam?a.GDP thực tế của thế giới.b.GDP thực tế của Vi t Nam. c.giá tương đối của hàng hoá sản xuất ở Vi t Nam ... tương tự sản xuất ở Vi t Nam.a. 11 %b. 8 %c. 5 %d. 10 %15. Nếu bạn đang không có vi c làm bởi vì bạn đang trong quá trình tìm kiếm một công vi c tốt hơn, thì các nhà kinh tế sẽ xếp bạn vào nhóma. ... 1. Xét một nền kinh tế giả định mà người dân chỉ mua hai loại sản phầm là sách và bút. Năm cơ sở là 2000.Năm Giá sách(nghìn đồng) Lượng sách(cuốn)Giá bút chì(nghìn đồng) Lượng bút chì(cái)2000...
- 9
- 1,247
- 14
Tiểu luận tiếng anh thương mại đại học ngoại thương môn Kinh tế vĩ mô.doc
... 3.9324782e+008 Determinant = 5.4825961e+009 Reciprocal condition number = 1.4456799e-010VIF (FDI) = VIF (U) = 2.812 < 10 Accept H0 No multicollinearity in the model.3. HeteroscedasticityH0: ... for businesses to be looking to expand their workforces+ Improving skills and reducing occupational immobility Policies should provide the unemployed with the skills they need to find re-employment ... happen via licensing agreements, imitation, competition for resources, employee training, knowledge and export spillovers. These benefits, together with the direct capital financing it provides,...
- 32
- 3,950
- 8
Bài giảng kinh tế vi mô - Đại Học Thương mạia
... Anh 4 Kinh tế vi mô Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 7Phân biệtkinhtế học vi mô và vĩ mô • Tiêu thứcphânbiệt: Đơnvị phân tích• Kinh tế họcvĩ mô: Nghiên cứutoànbộ nềnkinhtế: sản lượng, ... dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tế vi mô Bài giảng 1 KINH TẾ HỌC VI MÔChương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu 2005 - 20068/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 2 Kinh tế ... họcthựcchứng và kinh tế họcchuẩntắc• Kinh tế họcthựcchứng: “What is?”-Sử dụng lý thuyếtkinhtế, vớisự hỗ trợ của các mô hình toán - kinh tế lượng để mô tả, lý giải, và dự báo các vấn đề kinh tế ã, đang,...
- 11
- 856
- 0
Kinh tế vi mô - Chương 16: Phân Biệt Tiền Lương
... nghiệp trong đó có một số lượng lớn phụ nữ hoặc người thiểu số. Những công vi c như y tá, người chăm sóc sức khoẻ, thư ký, và giáo vi n tiểu học thường là những công vi c có tỷ lệ phụ nữ không ... trường đại học X có năng suất lớn hơn những người tốt nghiệp từ trường đại học Y, họ có xu hướng thuê những người từ trường đại học X nếu hai người có cùng các đặc tính tương đương xin vi c. ... Sự phân biệt giới và chủng tộc là những hiện tượng phổ biến trong hầu hết các nền kinh tế. Các nhà kinh tế học nói sự phân biệt nảy sinh khi tiền lương của một công nhân được dựa trên tiêu...
- 9
- 485
- 0
Tài liệu GIẢI PHÁP THƯƠNG LƯỢNG NASH trong kinh tế vi mô pptx
... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 2 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Tự Anh GIẢI PHÁP THƯƠNG LƯỢNG NASH 2.1 ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 3 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Tự Anh thương lượng Nash có thể bị tác ... thành vi n công đoàn sẽ trở nên thất nghiệp. Vì vậy, điểm bất đồng d = (wuL0, 0). Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng...
- 13
- 840
- 5
Đo Lường Các Chỉ Tiêu Kinh Tế Vĩ Mô
... ngoại hối Mô hình Mundell-Fleming (IS-LM-BP) trong kinh tế nhỏ - mở Kinh tế Vĩ mô trong Kinh tế mở Thương mại hàng hóa và dịch vụ (XNK) Thương mại về tải sản tài chính (Đầu tư) Mô hình số ... nhân công Đo lường tỷ lệ thất nghiệp Một số đồng nhất thức kinh tế vĩ mô cơ bản Trong nền kinh tế giản đơn Trong nền kinh tế mở Mô Hình Cổ Điển Và Lý Thuyết Tổng Quát Của Keynes Giới thiệu ... hình tăng trưởng kinh tế Giới thiệu chương CHUONG3 Nghiên cứu kinh tế trong dài hạn. Điều gi dẫn đến sự khác nhau về thu nhập Tài liệu tham thảo Mankiw, G. (1999). Kinh tế Vĩ mô (Macroeconomics...
- 8
- 1,078
- 6
Đo Lường Các Chỉ Tiêu Kinh Tế Vĩ Mô
... ngoại hối Mô hình Mundell-Fleming (IS-LM-BP) trong kinh tế nhỏ - mở Kinh tế Vĩ mô trong Kinh tế mở Thương mại hàng hóa và dịch vụ (XNK) Thương mại về tải sản tài chính (Đầu tư) Mô hình số ... Trong mô hình tăng trưởng, giả định nền kinh tế ở mức toàn dùng nhân công Yf=F(Lf, K, A) Mô hình tăng trưởng tân cổ điển Solow Giới thiệu mô hình Giải thích về sự tăng trưởng kinh tế trong ... hình tăng trưởng kinh tế Giới thiệu chương CHUONG3 Nghiên cứu kinh tế trong dài hạn. Điều gi dẫn đến sự khác nhau về thu nhập Tài liệu tham thảo Mankiw, G. (1999). Kinh tế Vĩ mô (Macroeconomics...
- 8
- 771
- 1
kinh tế vĩ mô-đo lường giá cả sinh hoạt
... by Harcourt, Inc.TCTK đã tiến hành khảo sát thị trường tại 20 tỉnh, thành phố đại diện cho 8 vùng kinh tế trong cả nước. Tổng số mặt hàng trong “rổ” là 494 mặt hàng.Harcourt, Inc. items ... vay. Vậy lãi suất là gì??Lãi suất là giá của một khoản vay. Nó biểu thị lượng tiền mà người vay trả cho khoản vay và lượng tiền mà người cho vay nhận được từ khoản tiết kiệm của người đi vay.Harcourt, ... copyright © 2001 by Harcourt, Inc.Công thức tính chỉ số giá tiêu dùng ở Vi t Nam được áp dụng theo thông lệ quốc tế và duy trì ổn định theo công thức Laspeyres điều chỉnh như sau: CPIt...
- 42
- 4,418
- 17
Tài liệu Đề thi kinh tế vi mô đại học cần thơ pptx
... Trường Đại học Cần ThơKhoa Kinh Tế - QTKDBộ môn KTNN&KTTNMTĐề thi mô Kinh tế Vi mô Thời gian: 90 Phút(Bài thi chiếm 70% điểm số môn học)Đề thi gồm 4 câu. Thí ... đổi.Đường cầu và cung trước Tết là D0 và S0, và điểm cân bằng là E0 ở mức giá cân bằng P0 và lượng cân bằng Q0. Khi cầu tăng đến D1 và các nhà cung ứng cũng tăng lượng cung ứng, làm cung ... số môn học)Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh trả lời ngắn gọn các câu hỏi.Câu 1. Vào những ngày giáp Tết, cầu đối với những hàng hóa dịch vụ phục vụ tiêu dùng đều tăng. Tuy nhiên, giá của một số hàng...
- 3
- 4,334
- 51
- sản lượng tiềm năng kinh tế vĩ mô
- sản lượng tối ưu kinh tế vi mô
- trắc nghiệm kinh tế vĩ mô đại học kinh tế quốc dân
- bài giảng kinh tế vi mô đại học ngoại thương
- các đại lượng trong kinh tế vĩ mô
- đề thi kinh tế vi mô đại học mở
- đề thi kinh tế vi mô đại học ngoại thương
- kinh tế vĩ mô đo lường sản lượng quốc gia
- tài liệu kinh tế vĩ mô đại học thương mại
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25