đè thi sinh học tốt ngiệp 12
Đề thi Sinh học 12
... gen b Có côđon phiên mã mARN? c Liệt kê cụm đối mã tương ứng với côđon Hết - Môn: Sinh học lớp 12 – Mã đề A 2/2 ... đổi trình tự axitamin protein Thay đổi tính trạng Câu 8: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 18, số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng thể ba A 19 B 20 C 16 D 17 Câu 9: Biết gen quy định ... - T D Thay cặp G - X cặp A - T II Phần tự luận: ( 7,0 điểm) Câu 1: ( điểm) Trình bày sở tế bào học tượng liên kết gen hoán vị gen Ý nghĩa hai tượng Câu 2: ( điểm) Dưới trình tự đoạn nucleotit...
- 2
- 808
- 3
Đề thi Sinh học lớp 12-2
... lịch sử cần thi t không C Chất hữu tổng hợp sinh học thể sống D Cả câu A, B C Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A Cơ quan sinh trưởng to B Sinh trưởng, phát triển mạnh, chống chịu tốt C Năng ... Câu 33: La-Mác nhà tự nhiên học, triết học người nước nào? A Pháp B Mỹ C Đức D Anh Câu 34: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật B Chưa giải thích ... lợi đào thải biến dị có hại sinh vật trình đấu tranh sinh tồn B Sự biến đổi thể sinh vật thích ứng với đặc điểm ngoại cảnh C Nhân tố hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật D Thực vật động vật...
- 5
- 627
- 0
Đề thi Sinh học lớp 12-3
... chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 38: Điểm thành công học thuyết Đác-Uyn là: A Giải thích đựợc tính thích nghi sinh vật B Giải thích tính đa dạng sinh vật C Nêu vai trò sáng tạo chọn ... Gây biến dị tập nhiễm D Cung cấp vật chất lượng cho sinh vật Câu 36: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật B Chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ ... Tồn học thuyết tiến hóa Đác-Uyn là: A Chưa giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Chưa hiểu rõ chế tác dụng ngoại cảnh thay đổi C Chưa quan niệm nguyên nhân đấu tranh sinh...
- 5
- 509
- 2
Đề thi sinh học 12
... bắt đầu axitfoocmin- Met D phức hợp aa- tARN PHẦN RIÊNG (Học sinh học theo ban phải làm phần đề thi riêng ban đó): ĐIỂM Phần dành cho học sinh Ban A (3 câu, từ câu 21 đến câu 23): Câu 21 (2 điểm): ... hợp giao tử (1 điểm) Phần dành cho học sinh Ban C CB (3 câu, từ câu 24 đến câu 26): -Caâu 24 (1,5 ñieåm): Trình bày trình nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ? Câu 25 (1 điểm): Ở ... cho học sinh GDTX (3 câu, từ câu 27 đến câu 29): -Câu 27(1 ñieåm): Nêu điều kiện nghiệm định luật phân li độc lập? Câu 28 (2 ñieåm): Đột biến gen? Các dạng, chế phát sinh...
- 3
- 402
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại ... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... dịch bệnh B sinh tử C khống chế sinh học D di cư nhập cư C©u 12: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản...
- 6
- 470
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C©u ... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C©u ... Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Sinh 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 498 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường...
- 6
- 389
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... bệnh C sinh tử D khống chế sinh học C©u 7: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh ... - HÕt 127 - Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Sinh 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 256 Hä tªn thÝ sinh: ...
- 6
- 524
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 559) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh ... C i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh D i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh Câu 39: To bin n hoa gõy nn thu triu nh hng ti cỏc sinh vt khỏc sng...
- 6
- 484
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 337) docx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 32: Bo v a dng sinh hc l A bo v s phong phỳ v ngun...
- 6
- 438
- 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 142) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 35: Nguyờn nhõn bờn gõy din th sinh thỏi l: A s cnh...
- 6
- 407
- 2
de thi sinh hoc 12
... 24 C 10 D 64 -A Câu 11: Nhóm sinh vật có mức lợng lớn hệ sinh thái A Sinh vật phân hủy B Động vật ăn thịt thực vật C Sinh vật sản xuất D Động vật ăn thịt -C Câu 12: Lai hai dòng hoa trắng chủng ... không gian đợc hình thành tổ hợp giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái loài đợc gọi A nơi B ổ sinh thái C nhân tố sinh thái D giới hạn tổng hợp nhân tố sinh thái -B Câu 22: Chỉ số quan trọng thể ... nhân tố sinh thái, phát biểu đầy đủ nhất: Nhân tố sinh thái A Nhân tố môi trờng tác động gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi B Nhân tố môi trờng tác động trực tiếp lên sinh...
- 7
- 230
- 0
ĐỀ THI SINH HỌC 12 - CB - ĐỀ 101
... tiền sinh học B Tiến hóa sinh học C Tiến hóa xã hội D Cả A, B, C Câu 16.Phát biểu sau không quy luật tác động nhân tố sinh thái: A Tất nhân tố sinh thái môi trường tác động tổng hợp lên thể sinh ... Mổi loài sinh vật chịu đựng giới hạn nhân tố sinh thái C Sinh vật tác động qua lại với môi trường D Các nhân tố có ảnh hưởng đồng lên phân thể sinh vật Câu 17 Môi trường sống sinh vật kí sinh là: ... nhóm tuổi: A Trước sinh sản B Đang sinh sản C Sau sinh sản D A, B Câu 22 Quan hệ giưa hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi có hại mối quan hệ nào: A Cộng sinh B Hợp tác C Hội sinh D Ức cế cảm...
- 3
- 198
- 0
Đề thi Sinh học 10
... cấu hình không gian nhiều chất Câu 10: Nhận định không ribôxôm? A Thành phần hóa học gồm ARN protein B Là nơi sinh tổng hợp protein cho tế bào C Nhân bao bọc màng nhân D Dính màng lưới nội chất ... Fructôzơ Câu 12: Không bào thực vật không chứa chất sau đây? A Muối khoáng B Sắc tố C Axitnucleic D Chất dinh dưỡng dự trữ II Phần tự luận (7 điểm) Câu 1: (4 điểm) Em mô tả cấu trúc ADN tế bào sinh vật ... thực Câu 2: ( điểm) Cấu trúc ti thể? Tại nói ti thể "nhà máy điện" tế bào? Hết - Môn: Sinh học lớp 10 – Mã đề B ...
- 2
- 817
- 0
Đề thi Sinh học 11
... điểm bề mặt trao đổi khí? Tại cá xương lấy 80% lượng oxi nước qua mang? Hết - Môn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 2/2 ... định nitơ tự phụ thuộc vào loại enzim: A Nitrogenaza C Đêcacboxylaza B Amilaza D Peroxidara Câu 12: Ví dụ sau biểu tính cảm ứng thực vật ? A Sự cụp trinh nữ C Lá bị héo khô hạn B Lá rung có gió...
- 2
- 1,759
- 4
Đề thi sinh học lớp 10 Nâng cao
... Tng hp v thi cht cn b ó ngoi Cõu 12: Gen cú 96 chu kỡ xon v cú t l cỏc loi nuclờotit l A = 1/3 G S lng tng loi nuclờụtit ca gen l: A A= T= 360; G= X= 120 B A= T= 720; G= X= 240 C A= T = 120 ; G= ... Câu 3: Tại muốn giữ rau tơi ta phải thờng xuyên vảy nớc vào rau ? - HT Trang 2/2 - Mó thi 132 ...
- 2
- 2,252
- 30
đề thi sinh học
... TRUNG HỌC NĂM HỌC 2008-2009 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC LỚP 12 CẤP THPT Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 07 tháng 12 năm 2008 ĐIỂM (của toàn thi) Bằng ... Ở hệ sinh thái hồ, sản lượng sinh vật toàn phần sinh vật sản xuất 1113 kcal/m2/năm Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ cấp I 11,8%, sinh vật tiêu thụ cấp II 12, 3% a) Xác định sản lượng sinh ... Ở hệ sinh thái hồ, sản lượng sinh vật toàn phần sinh vật sản xuất 1113 kcal/m /năm Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ cấp I 11,8%, sinh vật tiêu thụ cấp II 12, 3% a) Xác định sản lượng sinh...
- 12
- 673
- 7
ĐỀ THI SINH HỌC HKI
... Môn Sinh ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC LỲ I Ma trận đề Mức độ Câu Câu Câu Câu Câu Câu Tổng số Biết Thông hiểu Vận dụng ... sống tự do, sống bán kí sinh, sống tự do- chui rúc, sống cố định Sự đa dạng Môi trường sống Hình thức sống TT Đại diện Giun đất Đất ẩm Sống tự do- chui rúc Đĩa Nước Sống kí sinh Giun đỏ Cống rãnh ... tên ngành, tên loài vào chỗ trống: Động vật Ruột khoang Ngành Giun tròn Thân mềm Chân khớp nguyên sinh Loài Trùng roi Thuỷ tức Giun đũa Trai sông Tôm sông -Cơ thể có -Cơ thể có -Cơ thể dài, nhọn...
- 2
- 412
- 2
de thi sinh hoc ki II hoan chinh
... ĐT Than Uyên Trờng THCS Số Mờng Kim - hớng dẫn chấm Đề kiểm tra cuối năm Môn: Sinh học Năm học: 2008 - 2009 I - Lí thuyết Câu Đáp án Cấu tạo thích nghi với đời sống bay lợn thể đặc ... Vì: - Môi trờng nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng, ẩm tơng đối ổn định - Thích hợp với sống loài sinh vật Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 - Bộ gặm nhấm: Chuột đồng, sóc - Bộ ăn...
- 2
- 471
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25