đáp án môn địa khối c năm 2009

... trị lịch... cu c chiến đấu c a toàn dân t c Đoạn thơ trích thu c phần đầu c a chơng V T tởng "Đất N c c? ??a Nhân dân" chi phối c ch c m nhận c a nhà thơ về c c phơng diện địa lí, lịch sử, ... tre trên nền chợ, chõng n c tồi tàn c a mẹ con chị Tí, gánh phở vắng khách c a b c Siêu, c nh nhếch nh c c? ??a gia đình b c xẩm, c a hàng tạp hóa nhỏ xíu c a chị em Liên C c tâm trạng: ... x c th c; lập luận s c bén, giàu s c thuyết ph c Ngôn ngữ t c phẩm chính x c, gợi c m, t c động mạnh mẽ vào tình c m, nhận th c c? ??a ngời nghe, ngời đ c Lu ý c u 1 C u này yêu c u

Ngày tải lên: 25/08/2015, 19:17

... lai giữa c? ?c cá chép không vảy sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 2 c? ? chép không vảy : 1 c? ? chép c? ? vảy. B. 1 c? ? chép không vảy : 2 c? ? chép c? ? vảy. C. 3 c? ? chép không vảy : 1 c? ? chép c? ? vảy. ... B D D C D B C A A B C B D D B A B C. .. B C A D B D D C C C A A A A D C A C A D A B A D C B D B D C D A C A C B A A D B C A C B A C C B C C B D B A D C D C A B ... B C A A B B A B B D C D B D ... A B D D B C B A C C C A A D D A C A D A B D D A A 754 C A B D A C C B A C D D B D C C D D D C D C C A B D D A C C 827 C A D A D C C D A

Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10

... năm 1941, trư? ?c Cách mạng tháng Tám c? ?n Vợ nhặt ra đời năm 1962 khi C? ?ch mạng tháng Tám đã thành c? ?ng) và c? ??m hứng sáng t? ?c. C? ?u 3. (Chương trình Nâng cao) B. ĐÁP ÁN C? ??A BỘ GIÁO D? ?C - ĐÀO TẠO: ... ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI D NĂM 2012: A. ĐÁP ÁN THAM KHẢO (Vui lòng xem đáp án chính x? ?c của Bộ GD-ĐT ở m? ?c B bên dưới) C? ?u 1. - Chi tiết Mị nhìn thấy "dòng nư? ?c mắt lấp lánh bò xuống ... Nam Cao thể hiện c? ?i nhìn hiện th? ?c có phần ảm đạm. + Kim Lân lại hé ra tương lai tươi sáng c? ??a nhân vật. - Nguyên nhận: Do sự kh? ?c nhau c? ??a hoàn c? ??nh sáng t? ?c (Chí Phèo sáng t? ?c năm 1941, trước

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:27

... đư? ?c dung dịch Y. C? ? c? ??n Y thu đư? ?c 3 gam chất rắn khan. C? ?ng th? ?c cấu tạo c? ??a X là A. CH 3 COOCH 2 CH 3 . B. HCOOCH(CH 3 ) 2 . C. HCOOCH 2 CH 2 CH 3 . D. CH 3 CH 2 COOCH 3 . C? ?u 18: Đốt cháy ... toàn, thu đư? ?c dung dịch Y. C? ? c? ??n Y thu đư? ?c 3 gam chất rắn khan. C? ?ng th? ?c cấu tạo c? ??a X là A. HCOOCH 2 CH 2 CH 3 . B. HCOOCH(CH 3 ) 2 . C. CH 3 CH 2 COOCH 3 . D. CH 3 COOCH 2 CH 3 . C? ?u 39: Liên ... D C A C B D D D D B B D C C A A C B C D B D C B C C D A C B C C C D A A A B D C A D B A 836 958 B C C D D B B B C A D C A A A D C B C B C B D D D A A C C B B... capron

Ngày tải lên: 03/01/2014, 21:47

... thơng c? ? vai trò to lớn trong c? ?ng cu? ?c xây dựng và đổi mới đất n? ?c. Anh (chị) hãy: 1) Phân tích c? ?c nguồn l? ?c để phát triển ngoại thơng ở n? ?c ta. 2) Giải thích tại sao c? ?c nhóm hàng c? ?ng nghiệp ... chung cho tất c? ?? c? ?c thí sinh C? ?u I (3,5 điểm) Tây Nguyên là một trong những vùng kinh tế quan trọng c? ??a n? ?c ta. Anh (chị) hãy: 1) Phân tích c? ?c nguồn l? ?c để phát triển ngành khai th? ?c, chế ... Phần tự chọn: Thí sinh chọn c? ?u III.a ho? ?c câu III.b C? ?u III.a. Theo chơng trình THPT không phân ban (3,5 điểm) Ngành c? ?ng nghiệp c? ??a n? ?c ta đã và đang đ? ?c hoàn thiện về c? ? c? ??u ngành và c? ? c? ??u

Ngày tải lên: 06/06/2015, 14:31

... đ? ?c F 2 gồm: Ruồi c? ?i F 2 Ruồi đ? ?c F 2 - C? ?nh dài, mắt đỏ: 306 con - C? ?nh ngắn, mắt đỏ: 101 con - C? ?nh dài, mắt đỏ : 147 con - C? ?nh dài, mắt trắng: 152 con - C? ?nh ngắn, mắt đỏ: 50 con ... bình thường 135 con c? ? mắt trắng, c? ?nh xẻ 14 con c? ? mắt đỏ, c? ?nh xẻ 16 con c? ? mắt trắng, c? ?nh bình thường. 1. Hãy biện luận để x? ?c định c? ?c quy luật di truyền chi phối c? ?c tính trạng trên. ... sự tích lũy c? ?c biến dị c? ?? dài bởi chọn l? ?c tự nhiên. C. hươu thường xuyên vươn dài c? ?? để ăn c? ?c lá trên cao. D. sự chọn l? ?c c? ?c đột biến c? ?? dài. C? ?u 8: Những loại enzim nào sau đây đư? ?c sử

Ngày tải lên: 25/08/2015, 19:16

... trắng. C. 100% c? ?y hoa trắng. D. 100% c? ?y hoa đỏ. C? ?u 36: C? ?nh chim tương đồng với c? ? quan nào sau đây? A. C? ?nh ong. B. C? ?nh dơi. C. C? ?nh bướm. D. Vây c? ? chép. C? ?u 37: Trong c? ??u tr? ?c tuổi c? ??a quần ... thân thấp. C. 3 c? ?y thân cao : 1 c? ?y thân thấp. D. 2 c? ?y thân cao : 1 c? ?y thân thấp. C? ?u 45: Ở sinh vật nhân th? ?c, c? ?c vùng đầu mút c? ??a nhiễm s? ?c thể là c? ?c trình tự nuclêôtit đ? ?c biệt, c? ?c trình ... 40%. C. AB ab và 40%. D. Ab aB và 20%. C? ?u 30: C? ?nh chim tương đồng với c? ? quan nào sau đây? A. C? ?nh bướm. B. C? ?nh ong. C. Vây c? ? chép. D. C? ?nh dơi. C? ?u 31: Loại đột biến c? ??u tr? ?c nhiễm s? ?c thể

Ngày tải lên: 03/01/2014, 21:47

... triển c a c ng nghiệp, xây dựng và c c ngành dịch vụ (thể hiện rõ trong sự chuyển dịch c c u GDP)... triển nhất so với c c vùng kh c trong c n c So với c c vùng kh c trong n c, Đông ... chung cho tất c? ?? c? ?c thí sinh C? ?u I (3,5 điểm) Tây Nguyên là một trong những vùng kinh tế quan trọng c? ??a n? ?c ta. Anh (chị) hãy: 1) Phân tích c? ?c nguồn l? ?c để phát triển ngành khai th? ?c, chế ... Phần tự chọn: Thí sinh chọn c? ?u III.a ho? ?c câu III.b C? ?u III.a. Theo chơng trình THPT không phân ban (3,5 điểm) Ngành c? ?ng nghiệp c? ??a n? ?c ta đã và đang đ? ?c hoàn thiện về c? ? c? ??u ngành và c? ? c? ??u

Ngày tải lên: 25/08/2015, 19:06

... 957 C D C D B A B B B C B C D B C C C C A A D D A A D C B A C A C A C D C C B D B A D C D B D D B A D A C B A B B D A B D D B D D B B C B C C A B C C A D A C A B B C D C B A C D B A B B B C C D ... A B B C C A C A C C B B D C C A D B C B C A B C A A D C C C D D D A D C B C B C D D A D A B C D D B D D A A C A B C B D D B A A B B D A A C D A A B A D B B A A C A A A C A C B A C A C D C D D ... B D B B D D B C C D C B C C D D D C A A A B C D D A B D D D C A B B A A B B C A D B D D C C B C D D B A A D C B A D A C C D A A B C B B B C C A D B A A C A A C D A C A A A C D C A B D D B B D

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

... 53,33% 43,24% C? ?ng th? ?c cấu tạo X Y tương ứng A HO–CH2–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CH2–CHO B HO–CH(CH3)–CHO HOOC–CH2–CHO C HO–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CHO D HCOOCH3 HCOOCH2–CH3 C? ?u 36: Hợp chất hữu X t? ?c dụng với ... th? ?c cấu tạo X Y tương ứng A HO–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CHO B HO–CH2–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CH2–CHO C HO–CH(CH3)–CHO HOOC–CH2–CHO D HCOOCH3 HCOOCH2–CH3 C? ?u 2: Hỗn hợp X gồm hai este no, đơn ch? ?c, mạch ... là: A CH3COOH, C2 H5OH, HCOOH, CH3CHO B CH3CHO, C2 H5OH, HCOOH, CH3COOH C CH3COOH, HCOOH, C2 H5OH, CH3CHO D HCOOH, CH3COOH, C2 H5OH, CH3CHO C? ?u 39: Th? ?c thí nghiệm sau: (I) Cho dung dịch NaCl vào

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

... lai giữa c? ?c cá chép không vảy sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 2 c? ? chép không vảy : l c? ? chép c? ? vảy. B. 3 c? ? chép không vảy : l c? ? chép c? ? vảy. C. 100% c? ? chép không vảy. D. l c? ? chép không ... sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 3 c? ? chép không vảy : l c? ? chép c? ? vảy. B. l c? ? chép không vảy : 2 c? ? chép c? ? vảy. C. 100% c? ? chép không vảy. D. 2 c? ? chép không vảy : l c? ? chép c? ? vảy. C? ?u ... thành c? ?c cây. Bằng kĩ thuật chia c? ??t một phôi động vật thành nhiều phôi rồi c? ??y c? ?c phôi này vào tử cung c? ??a c? ?c con vật kh? ?c nhau c? ?ng c? ? thể tạo ra nhiều con vật quý hiếm. Đ? ?c điểm chung c? ??a

Ngày tải lên: 21/12/2013, 00:15

... notice ______ advance when she decided to leave the job. A. in B. with C. from D. to Question 34: We couldn’t fly ______ because all the tickets had been sold out. A. economic B. economy C. economical ... B. not playing C. do not play D. not to have played Question 40: We couldn’t fly ______ because all the tickets had been sold out. A. economic B. economy C. economics D. economical Question ... D criticize the factory system of the 1930s THE END -Trang 6/6 - Mã đề thi 635 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH? ?C (Đề thi c? ? 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H? ?C NĂM 2009 Môn:

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

... trong rừng c? ??m, rừng non, gây cháy rừng; c? ??m săn bắn động vật trái phép; c? ??m dùng chất nổ đánh bắt c? ? và c? ?c dụng c? ?? đánh bắt c? ? non, c? ? bột; c? ??m gây đ? ?c hại cho môi trường nứ? ?c. 2. Chứng minh ... triển c? ?ng nghiệp khai th? ?c và chế biến dầu khí, đưa c? ?ng nghiệp điện l? ?c đi trư? ?c một bư? ?c. C? ?c ngành kh? ?c có thể điều chỉnh theo nhu c? ??u c? ??a thị trường trong nư? ?c và ngoài nư? ?c. 2. Phân tích ... lương th? ?c, th? ?c phẩm). Cung c? ??p lương th? ?c, th? ?c phẩm cho vùng, cho c? ?? nư? ?c và cho xuất khẩu. - Lịch sử phát triển trên 300 năm, chưa bị con người can thiệp sớm như ở đồng bằng sông Hồng. Vi? ?c sử

Ngày tải lên: 13/07/2014, 03:00

... 953 30 A C C C D C 31 C A A C A A 32 D A B B C A 33 C C A D B B 34 B C A C D A 35 C D C D A A 36 C A D C D B 37 B D C D B C 38 A D B B C C 39 D B A D C C 40 C B A C B B 41 A D D A C A 42 D B ... D B A B 43 C C D D B D 44 A C B A C A 45 C B D C D A 46 A A A A B D 47 A B A C C C 48 D D C D C B 49 B A B C D C 50 B D C B B D 51 D A B B B B 52 B B C C B A 53 C A A B C A 54 A B C D A D 55 ... A C C B D 21 B D C C D B 22 B D D A C B 23 B B A D C D 24 D C D A D A 25 A C C D C A 26 C B C D D D 27 D B B A C C 28 D A D B A C 29 B C D A D A C? ?u số Mã đề thi 625 731 496 519 846 953 30 A C

Ngày tải lên: 31/01/2016, 13:07

... 14,0 C 21,0 D 7,0 C? ?u 33: Chất sau c? ? đồng phân hình h? ?c? A CH3-CH =C( CH3)2 B CH2=CH-CH=CH2 C CH2=CH-CH2-CH3 D CH3-CH=CH-CH=CH2 C? ?u 34: C? ?ng th? ?c triolein A (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COO) 3C3 H5 B (CH3[CH2]16COO) 3C3 H5 ... sang phải là: A CH3COOH, CH2ClCOOH, CHCl2COOH B HCOOH, CH3COOH, CH3CH2COOH C C6H5OH, CH3COOH, CH3CH2OH D CH3COOH, HCOOH, (CH3)2CHCOOH C? ?u 56: C? ? số nhận xét cacbohiđrat sau: (1) Saccarozơ, tinh ... trò catot ion H+ bị oxi hóa C? ?u 12: C? ?ng th? ?c triolein A (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]5COO) 3C3 H5 B (CH3[CH2]16COO) 3C3 H5 C (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COO) 3C3 H5 D (CH3[CH2]14COO) 3C3 H5 C? ?u 13: Cho chất: saccarozơ,

Ngày tải lên: 31/01/2016, 13:07

... PHẦN CHUNG CHO TẤT C? ?? THÍ SINH (40 c? ?u, từ c? ?u đến c? ?u 40) C? ?u 1: Khi nói ánh sáng đơn s? ?c, phát biểu sau đúng? A T? ?c độ truyền ánh sáng đơn s? ?c nư? ?c không khí B Ánh sáng trắng ánh sáng đơn s? ?c có ... sáng b? ?c ánh sáng c? ? bư? ?c sóng λ1 trùng với vân sáng b? ?c ánh sáng c? ? bư? ?c sóng λ2? A B? ?c B B? ?c C B? ?c D B? ?c Trang 3/7 - Mã đề thi 354 C? ?u 58: Nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái kích thích trạng ... động A 3hc λ0 B hc 2λ C hc 3λ D 2hc λ0 C? ?u 32: Khi nói ánh sáng đơn s? ?c, phát biểu sau đúng? A Ánh sáng đơn s? ?c không bị tán s? ?c truyền qua lăng kính B Ánh sáng trắng ánh sáng đơn s? ?c có màu

Ngày tải lên: 31/01/2016, 13:07

... C CH3-CH=CH-CH=CH2 D CH2=CH-CH=CH2 C? ?u 34: C? ?ng th? ?c triolein B (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COO) 3C3 H5 A (CH3[CH2]16COO) 3C3 H5 D (CH3[CH2]14COO) 3C3 H5 C (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]5COO) 3C3 H5 C? ?u 35: Đốt cháy hoàn ... hoá C? ?u 13: C? ?ng th? ?c c a triolein là A (CH3[CH2]14COO) 3C3 H5 B (CH3[CH2]16COO) 3C3 H5 C (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]5COO) 3C3 H5 D (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COO) 3C3 H5 C? ?u 14: Cho c? ?c chất: saccarozơ, glucozơ, ... C2 H2 C C2H4 D C2 H6 H O+ , t o → X ⎯⎯⎯⎯ →Y C? ?u 53: Cho sơ đồ chuyển hóa: CH3CH2Cl ⎯⎯⎯ Trong sơ đồ trên, X Y B CH3CH2NH2 CH3CH2COOH A CH3CH2CN CH3CH2OH C CH3CH2CN CH3CH2COOH D CH3CH2CN CH3CH2CHO C? ?u

Ngày tải lên: 31/01/2016, 13:07

... B C D B A D C A D C D B B D D B D B D B C C D D C B D C B B A C C B A C C C C A D A A A A C C C D D B D C A A C D B C C A D D D D B A B A D C D D D C B A C A A C D C B C B A C A D B D C C C? ?u ... C C B D C C D B C C A A D C B B B D B D D D D A C B B A A D D B B A C C A B A A C C C D D D B D B A B D A A C A D C C A A A D B D A C B C A D D C B A B B A C C C B D C B D D D C B A D B A C D ... D A C B D B C A C C D B C D C B C B C B B A B A A C D B D A A A D A B C A C A B A D A B A B C D D A C A B B C C B B A A A C D A A D C B C A C B A C B D A A D C A B A C A B A C B B B D B D C D

Ngày tải lên: 31/01/2016, 14:07

... BỘ GIÁO D? ?C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH? ?C Câu Ý ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H? ?C NĂM 2012 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c? ? 04 trang) Nội dung Hoàn c? ??nh diễn vi? ?c Mị nhìn ... hưởng l? ?c quan chung c? ?u chuyện + Đây kiểu kết th? ?c mở giúp thể xu hướng vận động tích c? ? ?c 0,5 sống mô tả toàn c? ?u chuyện; dành khoảng trống cho người đ? ?c suy tưởng, phán đoán Về tương đồng kh? ?c biệt ... buồn, trôi chảy triền miên Lưu ý chung: Thí sinh làm theo c? ?ch kh? ?c nhau, phải đảm bảo yêu c? ??u kiến th? ?c Trên ý thí sinh c? ??n đáp ứng; vi? ?c cho điểm c? ?? thể c? ?u c? ??n dựa vào hướng dẫn chấm kèm theo

Ngày tải lên: 31/01/2016, 15:07

... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH? ?C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H? ?C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C? ?u I (2,0 điểm) Đáp án Điểm (1,0 điểm) ... rõ hai kiểu người đối lập nhân c? ?ch: loại người tiêu c? ? ?c thấp hèn c? ??n phê phán, mẫu người tích c? ? ?c cao c? ??n trân trọng - C? ??n noi theo lối sống người chân chính, coi trọng kết thật kiên nhẫn phấn ... Lưu ý chung: Thí sinh làm theo c? ?ch kh? ?c nhau, phải đảm bảo yêu c? ??u kiến th? ?c Trên ý thí sinh c? ??n đáp ứng; vi? ?c cho điểm c? ?? thể c? ?u c? ??n dựa vào hướng dẫn chấm kèm theo - Hết - BỘ GIÁO D? ?C VÀ ĐÀO

Ngày tải lên: 01/02/2016, 03:07