đánh giá kiến thức toán học

... thứ hai II Đánh giá kiến thức Toán học Tổng tất góc hình ngũ giác ? II Đánh giá kiến thức Toán học Tổng tất góc hình ngũ giác ? Đáp án: 540o Chia ngũ giác thành hình tứ giác hình tam giác thấy ... 16 km; D – 18 km Đáp án: B 14 km II Đánh giá kiến thức Toán học Trong phút mèo bắt chuột Vậy 100 mèo cần phút để bắt 100 chuột II Đánh giá kiến thức Toán học Trong phút mèo bắt chuột Vậy 100 ... IV Đánh giá kiến thức Lịch sử Cục diện Thế chiến thứ hai thay đổi quan hệ quốc tế cách Hai quốc gia trở thành siêu cường quốc ? A - Đức Nhật; B – Anh Pháp; C – Mĩ Liên Xô IV Đánh giá kiến thức...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:50

... sử trước cách mạng tháng Tám 1945, phần chiếm số lượng điểm đa số thi Đại học kỳ thi học sinh giỏi Trong đề thi Đại học, có câu có câu khó trên, đòi hỏi kỹ phân tích, chứng minh, tổng hợp so ... lượng, hình thức phương pháp đấu tranh, kết ý nghĩa lịch sử Giải: Nội dung Mục tiêu Lực lượng Hình thức phương pháp đấu tranh Kết ý nghĩa 1930-1931 1936-1939 Chống đế quốc, phong kiến, Chống ... tích nguyên nhân điều kiện Đảng ta sử dụng hình thức đấu tranh công khai hợp pháp thời kì 1936-1939? 2)tại nói thời CM tháng thời ngàn năm có 1?bài học thời Đảng ta vận dụng tổng tiến công dậy xuân...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 00:00

... vàng, nắm lý thuyết phơng pháp làm tập hoá học Bởi có nh học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức để đa nhận xét quan trọng điểm mấu chốt điểm đặc biệt toán Học sinh phải thờng xuyên làm quen với tập ... lớp chọn sĩ số học sinh nh nhau, có sức học tơng đơng lớp có tất học sinh đạt điểm từ trung bình trở lên Song tỷ lệ học sinh đạt điểm giỏi lớp 9A3 cao nhiều so với lớp 9A1, số lợng học sinh đạt ... cho học sinh nhiều làm tập trắc nghiệm, đặc biệt tập có dạng tính toán Trang 13 KT LUN I Bài học kinh nghiệm: Trong trình hớng dẫn học sinh tìm nhanh đáp án cho tập trắc nghiệm nhận thấy: Giáo...

Ngày tải lên: 15/01/2015, 19:24

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:01

... mật; …………… Của yến anh khúc tình si (Vội vàng) Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 17:07

... Tỷ suất toán tức thời Tỷ suất toántức thời =Tổng số vốn tiền/Tổng số nợ ngắn hạn Nếu tỷ suất toán tức thời

Ngày tải lên: 17/10/2013, 19:20

... riêng Atlát, riêng kiến thức học) để làm Việc làm không cho phép trình bày kiến thức cách đầy đủ Nếu dựa vào kiến thức học, nhiều kiến thức từ Atlát bị bỏ sót, đặc biệt kiến thức phân bố cụ thể, ... kết hợp kiến thức khai thác Atlát địa lí với kiến thức có thân Ví dụ: Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức học, phân tích đặc điểm đất (thổ nhưỡng) miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Những kiến thức ... ý phân biệt loại kiến thức khai thác từ Atlát địa lí, loại kiến thức khó thể rõ Atlát, phải khai thác từ vốn kiến thức có thân Trong ý trình bày làm, cần kết hợp hai loại kiến thức với cách thích...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:17

... Chiết giá: giành cho khách hàng quen thuộc cho khách hàng toán nhanh: + Chiết giá theo số lượng + Chiết giá tiền mặt (giảm giá cho khách hàng toán nhanh) + Chiết giá cho kênh phân phối + Chiết giá ... lược giá cắt cổ chiến lược thâm nhập chiến lược trung bình chiến lược giá Borax 3.chiến lược giá trị tuyêt hảo 6.chiến lược giá trị chiến lược giá trị thấp 4> Các chiến lược điều chỉnh giá: - ... Trên sở chi phí này, người ta xây dựng giá, tính giá hoà vốn làm sở tính giá cho khách (cộng thêm lợi nhuận công ty) Giá thành khách: Z1K = b + A/N Z1K : giá thành khách b: chi phí biến đổi cho...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 10:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:53

... cứu phƣơng tiện liên kết từ vựng số đọc giáo trình “Tiếng Anh Quản trị Kinh doanh” gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trƣờng Đại học Công đoàn) M.A Minor Programme Thesis...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:22

... cos 125 14 Hai góc nhọn α β phụ nhau, hệ thức sau sai? A) sin α = cos β B) tan α = cot β C) cot β = D) cot α cos α = − sin β 15 Trong hệ thức sau hệ thức đúng? α =1 C) sin α + cos α = D) sin ... cos α = a Giá trị sin α cos α bao nhiêu? A) sin α cos α = a B) sin α cos α = 2a 1− a a − 11 C) sin α cos α = D) sin α cos α = 2 cot α + tan α 17 Cho biết cos α = − Giá trị biểu thức E = ... 3) Câu 22 : Cho tam giác ABC có A(- 4, 0), B(4, 6), C(- 1, 4) Trực tâm tam giác ABC có tọa độ : A (4, 0) B (- 4, 0) C.(0, - 2) D.(0, 2) Kết : B (- 4, 0) Câu 23 : Cho tam giác ABC có A(- 3, 6),...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:20

... Việt, TỜ rốt kít, bọn phản động giáo phái ngóc đầu dậy làm tay sai cho p, sức chống phá cm nc ta lúc vạn quân nhật chờ giải giáp, phận chúng theo lệnh đế quốc anh đánh bại ll vũ trang ta, tạo dk ... Ngoài ra, Đảng lãnh đạo phương pháp giáo dục, thuyết phục nêu gương, làm công tác vận động quần chúng, lãnh đạo thực tốt quy chế dân chủ  việc đổi phương thức lãnh đạo đảng hệ thống trị phải ... điểm này(trang 168 giáo trình) Có thể nói, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế thực công xã hội mục tiêu "kép" phát triển bền vững mà nhiều quốc gia giới mong muốn đạt tới Nhưng thực tế, toán khó mà nước...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 00:20

... hidrocacbon có công thức cấu tạo sau : A 4, – đimetylhex – - in B – isopropylpent – 2- in C 2, – đimetylhex-4 – in D – isopropylpent – - in Câu 16: Một hidrocacbon X có công thức phân tử C4H8, ... , but-2-in Câu 19: Cho ankađien X có CTPT C5H8 tác dụng với H2 dư thu isopentan Công thức cấu tạo X công thức sau : Câu 20: Sản phẩm phản ứng cộng brom vào – metyl buta – 1,3 - đien theo tỉ lệ ... + 4)g H2O (m + 30)g CO2 Giá trị m : A) 14 g B) 21 g C) 28 g D) 35 g Câu 31: : Đốt cháy hoàn toàn m gam hh X gồm CH4, C3H6 C4H8 thu 17,6 gam CO2 10,8 gam H2O Vậy m có giá trị A gam B gam C gam...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... hidrocacbon có công thức cấu tạo sau : A 4, – đimetylhex – - in B – isopropylpent – 2- in C 2, – đimetylhex-4 – in D – isopropylpent – - in Câu 16: Một hidrocacbon X có công thức phân tử C4H8, ... , but-2-in Câu 19: Cho ankađien X có CTPT C5H8 tác dụng với H2 dư thu isopentan Công thức cấu tạo X công thức sau : Câu 20: Sản phẩm phản ứng cộng brom vào – metyl buta – 1,3 - đien theo tỉ lệ ... + 4)g H2O (m + 30)g CO2 Giá trị m : A) 14 g B) 21 g C) 28 g D) 35 g Câu 31: : Đốt cháy hoàn toàn m gam hh X gồm CH4, C3H6 C4H8 thu 17,6 gam CO2 10,8 gam H2O Vậy m có giá trị A gam B gam C gam...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... ngũ giác, cạnh phía tây dài cạnh khác xế hớng Tây Bắc Về mặt địa giới: Vĩnh Phúc giáp tỉnh thành phố lân cận: Phía bắc giáp tỉnh Tuyên Quang Thái Nguyên Phía nam giáp tỉnh Hà Tây Phía đông giáp ... Phúc đảm nhận nghiên cứu đề tài Năm 2005, công trình đợc Hội đồng Khoa học- Công nghệ tỉnh nghiệm thu đánh giá xuất sắc Có giá trị công trình Lễ hội Vĩnh Phúc Sở Văn hoá Thông tin xuất năm 2007 ... nghiệp Vĩnh Phúc có nghi thức, nghi lễ khác với địa phơng khác nớc, nhng chung nội dung cầu mùa Những nội dung đợc thể cách sinh động nhiều lễ thức, nh lễ thức cầu đảo, lễ thức dâng cúng thành phẩm...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... dạng tổng quát Đánh giá đất theo độ sệt Đánh giá cát theo độ rỗng Câu 11: Khi tính toán móng ( cấu kiện khác ) sử dụng tải trọng tính toán, sử dụng tải trọng tiêu chuẩn ? Khi tính toán cấu kiện ... tính toán khung liên kết -Xác định loại tải trọng tác dụng lên kết cấu Sắp xếp loại tĩnh tải hoạt tải -Tính toán nội lực cho loại tải trọng tổ hợp nội lực +Tổ hợp +Tổ hợp đặc biệt -Tính toán ... ? Móng đơn thiết kế thi công đơn giản, giá thành rẻ sử dụng cho công trình có tải trọng nhỏ, đất tương đối tốt Móng băng tính toán thi công phức tạp hơn, giá thành cao ? ổn định sử dụng cho công...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:38

... trình học sau học kỳ Nó giúp cho giáo viên học sinh nhìn lại kết dạy học sau kỳ hạn định, đánh giá trình độ học sinh nắm lượng kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, tương đối lớn, củng cố, mở rộng điều học, ... Trong giáo dục, việc đo lường đánh giá quan trọng Nhờ đo lường đánh giáo viên biết trình độ học sinh từ có phương pháp hình thức dạy học hợp lí, hiệu II Một số khái niệm dùng đo lường đánh giá ... phạm đánh giá kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương Cơ học vật rắn, qua đánh giá kết học tập sinh viên III Đối tượng nghiên cứu đề tài  Phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:09

... (đối tượng chính), phong kiến phản động (đối tượng phụ) Nhiệm vụ: đánh đuổi bọn đế quốc xâm lược, giành độc lập thống thật cho dân tộc, xóa bỏ di tích phong kiến nửa phong kiến, phát triển chế độ ... nhân nông dân) nên cuối không thành công Mặc dù vậy, thất bại thức tỉnh lòng yêu nước dân tộc đồng thời để lại học kinh nghiệm quý giá Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc Đặc biệt tháng ... thể đánh giá trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1920), có ba bước ngoặt quan trọng Một là, Người nhận hạn chế đường lối cứu nước hệ trước Các phong trào theo khuynh hướng phong kiến...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:37