đánh giá kết quả giờ học thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:52
... ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Lê Thu Hòa NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY-HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC TRONG ĐÀO TẠO BÁC SĨ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM Chuyên ngành Vệ sinh xã hội học ... dạy -học đạo đức y học đào tạo bác sĩ tám trường Đại học Y năm học 2009-2010 Đề xuất chương trình, tài liệu, phương pháp dạy -học phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học Đánh giá kết can thiệp thử ... đức y học theo nhiều hình thức kết hợp: Khóa học riêng cho đạo đức y học năm đầu y khoa; Các khóa học đạo đức y học kết hợp với môn học lâm sàng; Các khóa học ngoại khóa Hình thức tổ chức kết hợp...
  • 211
  • 1.3K
  • 6
Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Ngày tải lên : 30/09/2016, 22:35
... BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘY TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Lê Thu Hòa NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY-HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC TRONG ĐÀO TẠO BÁC SĨ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM ... 3.2.2 Phương pháp dạy -học môn Đạo đức y học …………… 74 3.2.3 Phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học ………… 75 3.3 Kết can thiệp thử nghiệm hai trƣờng Đại học Y Hà Nội Đại học Y Thái Nguyên …………………………………… ... pháp dạy -học, phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học … 49 2.3.3 Mục tiêu Đánh giá kết can thiệp thử nghiệm hai 2.4 trường Đại học Y Hà Nội Đại học Y Thái Nguyên … 49 Kỹ thuật công cụ thu thập...
  • 11
  • 259
  • 0
SKKN Danh gia ket qua gio Ngu van bang bai tap trac nghiem

SKKN Danh gia ket qua gio Ngu van bang bai tap trac nghiem

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:25
... nghiệm: Đánh giá kết học tập trắc nghiệm - 2Đánh giá hiệu học tập sau học kì, qua ôn tập, kiểm tra định kì việc làm bắt buộc, nhng việc đánh giá kết sau học Ngữ văn cần thiết Vì kiểm tra sau học ... D Chơi chữ Iii /Kết luận: đổi phơng pháp dạy học đòi hỏi cấp bách ngành giáo dục nói chung ngời giáo viên nói riêng Một phơng pháp đổi việc đánh giá kết học tập học sinh Mỗi môn học có tiêu chí ... nớc Nam Phò giá kinh kết hợp với toát lên tinh thần thời đại Lí Trần A Tinh thần chiến thắng chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc Sáng kiến kinh nghiệm: Đánh giá kết học tập trắc nghiệm -5B Tinh...
  • 7
  • 442
  • 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế   xã hội 11   CCGD

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... dạy học Sơ đồ 2: Sơ đồ ý nghĩa kiểm tra, đánh giá giáo viên - Đối với cán quản lí giáo dục: Kiểm tra, đánh giá cung cấp cho cán quản lý giáo dục cấp thông tin thực trạng dạy học, đơn vị giáo ... trình học. Từ đánh giá mức độ nắm kiến thức học sinh - Kiểm tra, đánh giá để dự báo: Việc kiểm tra, đánh giá nhằm dự báo khả năng, dự báo phát triển học sinh dựa vào kết kiểm tra, đánh giá Từ ... Estimate: Sự đánh giá - Appreciate: Đánh giá đúng, đánh giá cao, hiểu rõ giá trị Trong thuật ngữ hai thuật ngữ hay đợc sử dụng giáo dục Assessment Evaluation Trong giáo dục hoạt động đánh giá có nhiều...
  • 114
  • 700
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:56
... TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lí luận kiểm tra - đánh giá 1.1.1 Khái niệm, chức kiểm tra - đánh giá 1.1.1.1 Khái niệm kiểm tra - đánh giá Trong trình dạy học, KT - ĐG giai đoạn kết thúc ... kiểm tra, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ giao, đối chiếu với tiêu, yêu cầu dự kiến, mong muốn đạt môn học Đánh giá kết dạy học trình phức tạp công phu Để việc đánh giá kết dạy học đạt kết tốt ... 1.1.3 Tiêu chí đánh giá 1.1.3.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết dạy học * Mục tiêu dạy học mà HS cần đạt sau học xong mơn hố học : - Hệ thống kiến thức khoa học phương pháp...
  • 79
  • 984
  • 2
skkn PHÂN TÍCH, xây DỰNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM DÙNG để KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở TRƯỜNG THPT

skkn PHÂN TÍCH, xây DỰNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM DÙNG để KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 02/12/2015, 21:54
... hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” học Nếu số tập q khơng bao trùm đầy đủ nội dung mơn học, số câu ... thú học tập mơn hố học GV: Nguyễn Thị Thu Trang 10 SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học ... hố học, góp phần tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá kết học tập HS GV: Nguyễn Thị Thu Trang 30 SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học...
  • 33
  • 536
  • 0
SKKN SKKN phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng  để kiểm tra   đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở trường trung học phổ thông (THPT)

SKKN SKKN phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở trường trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 24/07/2016, 17:12
... kinh nghiệm hay SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” Kết thực nghiệm ... hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” nhiều lựa chọn với câu nhiễu có độ khó khác nhằm đánh giá độ vững ... kinh nghiệm hay SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thơng (THPT)” Tiến trình thực nghiệm...
  • 33
  • 715
  • 0
Đánh giá kết quả môn học máy điện theo phương pháp trắc nghiệm khách quan

Đánh giá kết quả môn học máy điện theo phương pháp trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:50
... thức đánh giá đến thời điểm đánh giá bao gồm điểm sau đây: + Mục tiêu đánh giá + Nội dung đánh giá + Tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá + Phương pháp phương tiện + Người đánh giá + Thời điểm đánh giá ... 2.3.2 Kết đánh giá việc sử dụng thời gian tự học nhóm sinh viên nhóm đối chứng mơn học máy điện Bảng 2.6 Kết nhận thức giáo viên mục đích kết kiểm tra đánh giá kết học tập Biểu đồ 2.4 Kết nhận ... việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 19 1.1.3 Mục tiêu đánh giá kết học tập 21 1.1.4 Các bước đánh giá .25 1.1.5 Các lĩnh vực kiểm tra đánh giá ...
  • 127
  • 188
  • 0
Xây dựng hệ thống tổ chức thi trực tuyến và đánh giá kết quả bài thi trắc nghiệm

Xây dựng hệ thống tổ chức thi trực tuyến và đánh giá kết quả bài thi trắc nghiệm

Ngày tải lên : 27/04/2013, 17:49
... người học tự đánh giá kiến thức sau học, chương hay khóa học Sau học, người học yêu cầu kiểm tra, làm kiểm tra, hệ thống đưa kết sau kiểm tra kết thúc Dựa vào kết kiểm tra, người học đánh giá kiến ... cạnh giáo viên sử dụng kết kiểm tra để đánh giá trình học tập liên tục sinh viên để đánh giá mức độ hiệu e-Learning Bên cạnh ưu điểm việc đánh giá tức thời khả tiếp thu học người học, kiểm tra đánh ... đánh giá kết 2.2.1 Vai trò kiểm tra - đánh giá trình dạy học Kiểm tra đánh giá trước hết cơng cụ đo trình độ người học, đồng thời đóng vai trò làm động lực tích cực thúc đẩy hoạt động dạy - học...
  • 57
  • 715
  • 6
Kiem tra danh gia ket qua day - hoc. Môn Sinh học

Kiem tra danh gia ket qua day - hoc. Môn Sinh học

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... các loại câu trắc nghiệm Câu ®iỊn (completions items) C©u “®óng – sai” (true – false items) C©u ghÐp nèi (matching ... câu T nên diễn tả ý độc nhất, tránh bao gồm nhiều chi tiết Tránh dùng cụm từ tất cả, không bao giờ, không dễ dàng nhận câu Đ hay S Trong T không nên đặt câu Đ hay S theo mét trËt tù cã tinh ... chuyển nước thân? A Lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) B Lực hút (do trình thoát nước) C Lực liên kết phân tử nước D Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Đề kiểm tra Đề nên bao gồm T chủ quan...
  • 17
  • 579
  • 2
Đánh giá kết quả dạy học ở trường THCS docx

Đánh giá kết quả dạy học ở trường THCS docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... Giáo viên nắm cách cụ thể, xác lực trình độ học sinh lớp, tiến sút học sinh - Có biện pháp giúp đỡ riêng cho học sinh, học sinh yêu, giỏi - Xem xét hiệu việc dạy học, tiến thường xuyên Đánh giá ... cho giáo viên học sinh điều chỉnh cách dạy cách học - Dựa vào kiểmtra – đánh giá giúp cho cấp quản lý đưa định đắn, đạo kịp thời hoạt động dạy học nhà trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy học ... thức đánh giá kết học tập trường THCS (sv tự học) , yêu cầu phải nắm vấn đề sau: - Các phương pháp kiểm tra:  Kiểm tra miệng: phương pháp dùng cho cho học mới, sau học mới, ơn tập, mở đầu thí nghiệm...
  • 4
  • 791
  • 7
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

Ngày tải lên : 19/04/2015, 10:14
... khích học sinh q trình tự học Việc kiểm tra đánh giá đõy cần phải hiểu rộng kiểm tra đánh giá việc tự học học sinh GV việc tự kiểm tra -đánh giá học sinh trình tự học Quy trình kiểm tra -đánh giá ... Trong giáo dục, Kiểm tra -đánh giá thu thập thông tin kết học tập người học, đối chiếu với mục tiêu học, môn học điểm xếp hạng người học Kết kiểm tra -đánh giá thành tích người học phải chớnh xác, thể ... kiểm tra đỏnh giá việc tự học học sinh Các kiểm tra môn lịch sử thực để lấy đủ điểm số cho học sinh, mà khơng có việc kiểm tra -đánh giá kết tự học học sinh Để hoạt động tự học học sinh đạt hiệu...
  • 88
  • 911
  • 0
MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG CÔNG TÁC kiểm tra đánh giá kết quả người học

MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG CÔNG TÁC kiểm tra đánh giá kết quả người học

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... trạng kiểm tra đánh giá để phát huy tốt lực người học, để việc kiểm tra đánh giá kết phản ánh người học cố gắng suốt trình học tập Hơn nữa, để người học nhìn vào kết kiểm tra đánh giá để cố gắng ... đánh giá đạo đức tiến người học chưa đề cao Việc coi trọng đánh giá đạo đức tiến người học khơng có tác dụng hỗ trợ giúp đỡ người học tiến mà phối hợp giáo viên gia đình việc giáo dục người học ... chưa đạt hiệu cao, chưa đánh giá thực chất trình học tập người học chưa thể lực người học có cần có học tập sống Ngồi ra, q trình tự học chưa người học nhận thức đúng, người học chưa dành nhiều thời...
  • 3
  • 8.4K
  • 181
Đánh giá kết quả nghiên cứu thực nghiệm về phương pháp bơm phụt dung dịch gia cố nền, đề xuất khả năng ứng dụng ngoài thực tế

Đánh giá kết quả nghiên cứu thực nghiệm về phương pháp bơm phụt dung dịch gia cố nền, đề xuất khả năng ứng dụng ngoài thực tế

Ngày tải lên : 16/08/2016, 01:59
... 2.2 Thiết bị thí nghiêm vật liệu thí nghiệm 32 2.3 Quy trình thí nghiệm 43 2.4 Kết thí nghiệm điển hình 48 2.5 Kết thí nghiệm, đánh giá tác dụng phƣơng pháp bơm đến tiêu ... phòng thí nghiệm, sau dùng phƣơng pháp phun dung dịch vào đất để làm thí nghiệm Từ kết thí nghiệm, đánh giá mẫu đất sau phun dung dịch - Áp dụng phƣơng pháp gia cố cách phun dung dịch đông kết vào ... kết thí nghiệm Bender Elements theo thời 53 gian 2.20 Kết thí nghiệm Bender Elements 53 2.21 Sự biến thiên sóng tới theo thời gian đơng kết vữa 53 2.22 Sự biến thiên TVs theo thời gian đơng kết...
  • 73
  • 395
  • 0
Đánh giá kết quả nghiên cứu thực nghiệm về phương pháp bơm phụt dung dịch gia cố nền, đề xuất khả năng ứng dụng trong điều kiện địa chất việt nam

Đánh giá kết quả nghiên cứu thực nghiệm về phương pháp bơm phụt dung dịch gia cố nền, đề xuất khả năng ứng dụng trong điều kiện địa chất việt nam

Ngày tải lên : 14/10/2017, 16:02
... 2.2 Thiết bị thí nghiêm vật liệu thí nghiệm 32 2.3 Quy trình thí nghiệm 43 2.4 Kết thí nghiệm điển hình 48 2.5 Kết thí nghiệm, đánh giá tác dụng phƣơng pháp bơm đến tiêu ... phòng thí nghiệm, sau dùng phƣơng pháp phun dung dịch vào đất để làm thí nghiệm Từ kết thí nghiệm, đánh giá mẫu đất sau phun dung dịch - Áp dụng phƣơng pháp gia cố cách phun dung dịch đông kết vào ... kết thí nghiệm Bender Elements theo thời gian 53 2.20 Kết thí nghiệm Bender Elements 53 2.21 Sự biến thiên sóng tới theo thời gian đơng kết vữa 53 2.22 Sự biến thiên TVs theo thời gian đông kết...
  • 73
  • 200
  • 0
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN        MODULE TH 26: HÌNH THỨC TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM  TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 26: HÌNH THỨC TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 17/04/2017, 21:10
... Thiết lập ma trận đề kiểm tra, khuyến khích giáo viên sử dụng kĩ thuật Rubric việc tính điểm chấm tự luận (tham khảo tài liệu đánh giá kết học tập học sinh) Bước Xem xét lại việc biên soạn đề ... chí cần đạt 10) Nếu câu hỏi yêu cầu học sinh nêu quan điểm chứng minh cho quan điểm mình, câu hỏi cần nêu rõ: làm học sinh đánh giá dựa lập luận logic mà học sinh đưa để chứng minh bảo vệ quan ... thiết để đảm bảo tính khoa học xác 2) Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi có phù hợp với chuẩn cần đánh giá khơng? Có phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá không? Số điểm có thích...
  • 3
  • 15.1K
  • 347