đào tạo trình độ cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức nghệ an

Một số giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề ở trường cđ nghề kỹ thuật việt   đức nghệ an

Một số giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề ở trường cđ nghề kỹ thuật việt đức nghệ an

Ngày tải lên : 20/07/2015, 08:14
... sử dụng đào tạo trình độ cao đẳng nghề Trường cao đẳng nghề kỹ thuật Việt- Đức Nghệ An gồm: Cao đẳng nghề Công nghệ ôtô, Cao đẳng Điện công nghiệp, Cao đẳng nghề Hàn, Cao đẳng nghề Kỹ thuật xây ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ 50 Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT VIỆT - ĐỨC NGHỆ AN 50 2.1 Khái quát hệ thống dạy nghề, cao đẳng nghề giới thiệu Trường Cao đẳng Nghề kỹ thuật Việt - Đức ... chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề Việt Nam Trường Cao đẳng Nghề kỹ thuật ViệtĐức Nghệ An - Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề Trường Cao...
  • 119
  • 791
  • 4
Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề quản trị mạng máy tính

Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề quản trị mạng máy tính

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:09
... Thời gian học môn học chung : 360 h Thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề: 3285h + Thời gian học lý thuyết: 1125 h; + Thời gian học thực hành: 2160 h DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ, ... cơng dân quốc phòng đất nước - THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC Thời gian đào tạo: năm Thời gian học tập: 131 tuần Thời gian thực học: 3645 h Thời gian ôn, kiểm tra hết môn thi: 300 h; ... học thực hành: 2160 h DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề Mã MH, MĐ I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 NĂM HỌC Tên môn học, mô đun...
  • 4
  • 1.4K
  • 31
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 02/03/2016, 00:22
... hình đào tạo: Cơng nghệ kỹ thuật môi trường Cao đẳng Công nghệ kỹ thuật mơi trường 51510406 Chính quy MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo người học ngành Công nghệ kỹ thuật mơi trường trình ... học: trình lắng, trình lọc; sở q trình hóa học: q trình trung hòa, q trình trao đổi, q trình oxy hóa khử; sở q trình hóa lý: q trình keo tụ, tạo bơng, q trình tuyển hóa học, q trình điện phân, trình ... trường trình độ cao đẳng có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp để có khả đảm đương công tác người cán kỹ thuật ngành công nghệ kỹ thuật môi...
  • 15
  • 316
  • 0
CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx

CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 08:21
... học tập trình độ đại học sau này; • Có trình độ tin học tương đương trình độ B; Sử dụng thành thạo phần mềm chuyên ngành điện CAD kỹ thuật điện, lập trình PLC, … • Có trình độ tiếng Anh tương ... lực, sở đào tạo, viện nghiên cứu chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực điện cơng nghiệp Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp  Học tập để đạt trình độ kỹ sư cơng nghệ giáo viên kỹ thuật ... dục đào tạo đơn vị hành chánh quản lý kỹ thuật ô tô-máy động lực;  Các doanh nghiệp kinh doanh ô tô, máy động lực, phụ tùng Khả học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp  Tự học tập để nâng cao...
  • 6
  • 659
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGÀNH: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGÀNH: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM

Ngày tải lên : 02/03/2016, 05:01
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chương trình: Trình độ đào tạo: Ngành đào tạo: Loại hình đào tạo: Cơng nghệ thực phẩm Cao đẳng Cơng nghệ thực phẩm Chính quy Mã số: 51540102 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục ... Mục tiêu chung Đào tạo kỹ thuật viên Công nghệ thực phẩm trình độ Cao đẳng có phẩm chất đạo đức ý thức phục vụ đất nước; có kiến thức lực làm việc tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ ... – An ninh tc Nội dung ban hành Thông tư số: 31/2012/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình Giáo dục Quốc phòng - An ninh trình độ đại học, cao...
  • 12
  • 262
  • 0
Công bố chuẩn đầu ra các ngành , chuyên ngành đào tạo trình độ Cao đẳng, trung cấp

Công bố chuẩn đầu ra các ngành , chuyên ngành đào tạo trình độ Cao đẳng, trung cấp

Ngày tải lên : 14/03/2013, 15:44
... trợ PHẦN 3: HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ Ngành đào tạo: KẾ TOÁN Mã ngành: 05340301 Chuyên ngành đào tạo: KẾ TỐN DOANH NGHIỆP Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề Đối tượng người học thời gian đào tạo: - Đối tượng ... Chương trình khung đào tạo cử nhân Quản trị kinh doanh trình độ cao đẳng theo quy định Bộ giáo dục Đào tạo Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Mã ngành: 51540102 Chuyên ngành đào tạo: KỸ THUẬT ... PHẦN 1: HỆ CAO ĐẲNG Ngành đào tạo: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã ngành: 51340101 Chuyên ngành đào tạo: QUẢN TRỊ KINH DOANH NHÀ HÀNG Trình độ đào tạo: Cao đẳng Đối tượng người học thời gian đào tạo: - Đối...
  • 40
  • 468
  • 1
Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học

Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học

Ngày tải lên : 16/10/2013, 21:15
... ……………………….) Tên chương trình: Trình độ đào tạo: (đại học, cao đẳng) Ngành đào tạo: Loại hình đào tạo: Mục tiêu đào tạo Thời gian đào tạo Khối lượng kiến thức tồn khố (tính đơn vị học trình/ tín chỉ) Đối ... quan Bộ Giáo dục Đào tạo quy trình, điều kiện hồ sơ đăng mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng đại học Phô lôc 1: Bé Giáo dục Đào tạo phiếu nhận hồ sơ đăng mở ngành đào tạo Trình độ ... lượng chương trình đào tạo + Có giảng viên trình độ thạc sĩ ngành đăng mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng Trường hợp đặc biệt, Bộ Giáo dục Đào tạo có xem xét riêng - Chương trình đào tạo phát...
  • 7
  • 566
  • 0
Tài liệu Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học pdf

Tài liệu Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học pdf

Ngày tải lên : 23/12/2013, 05:18
... giao nhiệm vụ mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, 10 ngày Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đăng mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng đại học Chương trình đào tạo Thành phần hồ sơ Công ... lượng chương trình đào tạo b- Có giảng viên trình độ thạc sĩ ngành đăng mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng Trường hợp đặc biệt, Bộ Giáo dục Đào tạo có xem xét riêng 2- Chương trình đào tạo phát ... trình ngành đào tạo, số giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ đạt có 30% có trình độ tiến sĩ đạt 12% Cơ cấu trình độ chuyên môn giảng Nội dung viên cán nghiên cứu đáp ứng yêu cầu hoạt động đào tạo...
  • 6
  • 540
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học của trường đại học nội vụ hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học của trường đại học nội vụ hà nội

Ngày tải lên : 10/10/2015, 17:09
... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, lực lượng đào tạo (người thầy), đối 33 tượng đào tạo (học sinh), hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trường đào tạo, quy ... định 1.2.2 Hoạt động đào tạo Hoạt động đào tạo hoạt động chính quan trọng nhà trường Hoạt động đào tạo, với quan niệm loại hình chuyển giao phát triển các kiến thức, kỹ lao động chuyên biệt, ... Nghiên cứu sở lý luận hoạt động quản lý đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học 4.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học Trường...
  • 123
  • 1K
  • 0
PHÂN TÍCH KHẢ NĂNG đáp ỨNG TIÊU CHUẨN đào tạo TRÌNH độ CAO ĐẲNG dược tại TRƯỜNG TRUNG cấp QUÂN y 2 QUÂN KHU 7

PHÂN TÍCH KHẢ NĂNG đáp ỨNG TIÊU CHUẨN đào tạo TRÌNH độ CAO ĐẲNG dược tại TRƯỜNG TRUNG cấp QUÂN y 2 QUÂN KHU 7

Ngày tải lên : 06/07/2016, 15:02
... thêm mã ngành đào tạo dược sĩ trình độ cao đẳng bối cảnh hệ thống trường trung cấp chuyên nghiệp Quân đội chưa có trường đào tạo trình độ cao đẳng dược Việc đào tạo vừa nâng cao trình độ chun mơn ... đào tạo trình độ trung cấp dược Chính vậy, vấn đề đào tạo trình độ cao đẳng dược cấp thiết Để đào tạo trình độ cao đẳng dược phải chuẩn bị nhiều vấn đề như: Nhân lực, sở vật chất, trang thiết ... cho Quân đội, Trường TCQY2 có nhiệm vụ: +Tổ chức trình đào tạo hoạt động giáo dục khác theo chương trình đào tạo ngành, nghề quan quản lý nhà nước cho phép + Xây dựng chương trình đào tạo, kế...
  • 79
  • 398
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH BIỂN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH BIỂN

Ngày tải lên : 03/04/2015, 14:59
... túc kiến thức nâng cao trình đào tạo sau đại học, triển khai nghiên cứu khoa học hoạt động thực tiễn PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo Tổng số tín phải ... triển đơn vị, quan hệ đơn vị với ngành nghề đào tạo 2.1.7 Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ vào thực tiễn Có khả vận dụng linh hoạt phù hợp kiến thức, kỹ đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, khả ... HMO3602 33 HMO3808 Địa kỹ thuật biển 27 15 HMO3600 34 HMO3809 24 18 35 HMO3810 30 12 HMO3600 36 HMO3811 30 12 HMO3810 37 HMO3812 Vẽ kỹ thuật Nhập mơn Kỹ thuật cơng trình biển Cơng trình biển Quy hoạch...
  • 8
  • 339
  • 0
ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SỸ NGÀNH KỸ THUẬT HÓA HỌC

ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SỸ NGÀNH KỸ THUẬT HÓA HỌC

Ngày tải lên : 08/02/2016, 03:17
... chuyên ngành đƣợc cấp Kỹkỹ thuật hóa học Đến nay, ngành cơng nghệ hóa học, kỹ thuật hóa học, kỹ thuật cơng nghệ hóa học đƣợc tổ chức đào tạo đƣợc 13 khóa Q trình tổ chức đào tạo, Trƣờng Đại học ... không đội ngũ kỹ sƣ làm việc mà lãnh đạo địa phƣơng, đơn vị nhu cầu nâng cao trình độ bách đáng Đào tạo thạc sĩ ngành Kỹ thuật hóa học ĐHCT khơng góp phần tạo nguồn nhân lực có trình độ cao nhằm ... điều kiện, hồ sơ, quy trình cho phép đào tạo, đình tuyển sinh, thu hồi định cho phép đào tạo ngành chuyên ngành trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ; - Tham khảo chƣơng trình đào tạo tƣơng ứng từ trƣờng...
  • 354
  • 475
  • 0
BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG

BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG

Ngày tải lên : 11/11/2017, 11:17
... đạo đức nghề nghiệp - Có trách nhiệm với hoạt động liên quan đến nghề nghiệp; - Có hành vi ứng xử chuyên nghiệp; - Độc lập, chủ động sáng tạo hoạt động nghề nghiệp 7.2.3.3 Phẩm chất đạo đức xã ... yêu cầu nghề nghiệp yêu cầu thực tiễn với phẩm chất, lực thân; - Có kỹ nghiên cứu, khám phá sáng tạo để phát triển kiến thức lĩnh vực đào tạo 7.2.2.2 Kỹ mềm a Kỹ tự chủ - Có khả làm việc độc lập ... dựng cơng trình giao thơng; - Có kỹ tư vấn, phản biện vấn đề kỹ thuật lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng thơng; - Có kỹ khảo sát, thiết kế tổng thể cơng trình thiết kế hạng mục cơng trình lĩnh...
  • 78
  • 313
  • 0
Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, hợp tác xã và doanh nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên. pptx

Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, hợp tác xã và doanh nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên. pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 20:21
... viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo; Quyết định số 72/2008/QĐ-BLĐT Có đủ chương trình dạy nghề theo quy định - Việc xây dựng chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề: thời gian học nghề từ tháng ... quản lý; chương trình, giáo trình dạy nghề nghề đăng hoạt động - Bản Điều lệ Quy chế tổ chức hoạt động quan có thẩm quyền phê duyệt; - Chương trình dạy nghề nghề đăng hoạt động - Giấy tờ ... gian học nghề 01 tháng tối thiểu 160 giờ, thời gian học lý thuyết tối đa 30%/ tổng thời gian học nghề; thời gian học thực hành tối thiểu 70%/ tổng thời gian học nghề - Việc xây dựng chương trình...
  • 6
  • 541
  • 1
Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ trung cấp nghề pdf

Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ trung cấp nghề pdf

Ngày tải lên : 02/07/2014, 20:21
... 72/2008/QĐ-BLĐT nghề quy mô đào tạo đăng Có đội ngũ giáo viên, cán quản lý đủ số lượng, phù hợp với cấu nghề trình độ đào tạo; đạt tiêu chuẩn, trình độ chun mơn, kỹ nghề nghiệp vụ sư phạm dạy nghề; ... chương trình dạy nghề Lớp học thực hành không 18 học sinh Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp với nghề, quy mơ trình độ đào tạo Các thiết bị đào tạo phải đạt mức tương đương trình độ cơng nghệ sản ... TTHC: Nội dung Các nghề đăng hoạt động phải có danh mục nghề đào tạo Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành; Có sở vật chất phù hợp với nghề, quy mơ, trình độ đào tạo thiết kế xây...
  • 6
  • 304
  • 0
XÂY DỰNG các học PHẦN THUỘC KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo LIÊN THÔNG từ TRÌNH độ CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CHẾ BIẾN món ăn lên TRÌNH độ đại học CHO CHUYÊN NGÀNH KHOA học DINH DƯỠNG và ẩm THỰC tại t

XÂY DỰNG các học PHẦN THUỘC KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo LIÊN THÔNG từ TRÌNH độ CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CHẾ BIẾN món ăn lên TRÌNH độ đại học CHO CHUYÊN NGÀNH KHOA học DINH DƯỠNG và ẩm THỰC tại t

Ngày tải lên : 21/06/2016, 02:48
... trongă chươngă trình đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biếnămónăĕnălên trình độ đại học cho chun ngành Khoa họcă dinhă dưỡng ẩm thực” khơng xây d ng tồn b ch ngă trình đƠoă ... Kỹ thuật viên Bậc 5: Kỹ thuật viên cao cấp Bậcă6: Cao đẳng kỹ thuật Bậcă7:ăĐ i học kỹ thuật T ngă ng với bậc cấp ch ng chỉ, từ bậcă2ăđ n bậc cấp tốt nghi p 19 1.2.3 Lý thuy t xây d ngăch ng trình ... học phần thuộc khối kiến thứcăchunăngànhătrongăchương trình đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biếnămónăĕnălên trình độ đại học cho chun ngành Khoa họcă dinhă dưỡng ẩm thực...
  • 170
  • 695
  • 0
Xây dựng các học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành trong chương trình đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biến món ăn lên trình độ đại học cho chuyên ngành Khoa học dinh dưỡng và ẩm thực tại trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm

Xây dựng các học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành trong chương trình đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật chế biến món ăn lên trình độ đại học cho chuyên ngành Khoa học dinh dưỡng và ẩm thực tại trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm

Ngày tải lên : 08/10/2016, 14:00
... 1.4: Quy trình xây dựng chƣơng trình đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng nghề lên trình độ đại học 29 TIỂU KẾT CHƢƠNG I Thiết kế chƣơng trình đào tạo trình thiết kế quy trình đào tạo chặt ... đào tạo liên thông Đào tạo liên thông trình đào tạo cho phép sử dụng kết học tập có ngƣời học để học tiếp trình độ cao ngành nghề chuyển sang ngành đào tạo, hình thức giáo dục trình độ đào tạo ... trình thực 1.2.3.5 Đề xuất quy trình xây dựng chƣơng trình đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng nghề lên trình độ đại học Qua q trình tham khảo tìm hiểu mơ hình xây dựng chƣơng trình đào tạo...
  • 170
  • 577
  • 0

Xem thêm