... lửa say mê học tập”
William Butler Yeats (1865-1939), nhà thơ Ai-len
Lời kết của môn học PPLNCKH
Kết quả học tập của mỗi học viên
phụ thuộc vào nhận thức và
phương pháphọccủa chính ... chính để học tốt đại
học và 7 thói quen của bạn trẻ thành
đạt?
→ Mô hình học tập của thế kỷ 21?
Bài số 4: PHẦN KẾT LUẬN
Viết văn bản khoa
học và kỹ năng
thuyết trình
Vai trò của giáo ... Piaget (1896-1980), nhà tâm lý giáo dục người Thụy Sĩ
Bốn mục tiêu của giáo dục theo
UNESCO
Học để
biết
Học để
làm
Học để
sống chung
Học để
khẳng định
Quan điểm phương Tây
“Giáo dục...
...
Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc CNTN01
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3
Mục lục
I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc 5
I.1 Khái niệm khoahọc 5
I.2 Nghiêncứukhoahọc ... PHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU SÁNG TẠO
TRONG KHOAHỌC
I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc
I.1 Khái niệm khoahọc
Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học
thuyết mới ... chức trong khuôn
khổ các ngành và bộ môn khoahọc như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh
học, …
I.2 Nghiêncứukhoahọc
Nghiên cứukhoahọc là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều...
... 2001 và 2002
8
chủ đề nghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phươngphápnghiêncứu là
thu thập tài liệu tham khảo (tùy theo loại nghiêncứu mà có phươngpháp thu thập
thông tin ...
Mục đích của tất cả các phươngpháp lấy mẫu là đạt được mẫu đại diện cho
cả quần thể nghiên cứu. Khi chọn phươngpháp lấy mẫu thì cần hiểu rõ các đặc tính
của quần thể nghiêncứu để xác định ... trọng trong NCKH. Mục
đích của thu thập số liệu (từ các tài liệu nghiêncứukhoahọc có trước, từ quan sát
và thực hiện thí nghiệm) là để làm cơ sơ lý luậnkhoahọc hay luận cứ chứng minh
giả...
... Châu Á,
Về mặt học thuật, các nhà nghiêncứu kinh tế đã nhận thấy sự hạn chế của các mô hình lý luận về
khủng hoảng tiền tệ trước đây trong việc giải thích nguồn gốc và sự lây lan của khủng hoảng ... quản lý trong khu
vực doanh nghiệp, cải cách tài chính, đẩy mạnh hội nhập quốc tế, đổi mới phươngpháp quản lý
kinh tế vĩ mô, và đổi mới cả phương thức tăng trưởng kinh tế.
- Đổi mới phươngpháp ... là mức khá cao. Sang năm 2009, theo
báo cáo của Thủ tướnng chính phủ, GDP quý sau tăng cao hơn quý trước: quý I: GDP là 3,14%,
quý II: 4,46%, quý III: 5,76%, 9 tháng đầu năm tăng 4,56% dự kiến...
... Phơng pháp và phơng phápluậnnghiêncứukhoa học
Mục lục
Lời nói đầu
2
I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng phápluậnnghiêncứu
khoa học
3
1. Phơng phápnghiêncứukhoa học
3
a. ... điểm của phơng phápnghiêncứukhoa học
4
2. Phơng phápluậnnghiêncứukhoa học
5
3. Phân loại phơng pháp
6
a. Phơng phápnghiêncứu thực nghiệm
7
b. Phơng phápnghiêncứu lý thuyết
... Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp
luận nghiêncứukhoahọc
1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm
Trớc hết để hiểu đợc thế nào là phơng phápnghiêncứukhoa học, các
khái...
...
30.
5
Tiểu luận môn PPNC khoahọc Mẫn Hoàng Huy
Cõu 2: Từ đề tài nghiêncứucủa anh chị đã chọn hãy đề xuất một ý tưởng khoa
học. Chỉ rõ luận đề, luận cứ và luận chứng.
Trả lời:
* Ý tưởng khoa hc:
- ... phươngpháp thu thập thông tin.
Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ?
7
Tiểu luận môn PPNC khoahọc Mẫn Hoàng Huy
Bi kim tra
Môn: Phươngphápluậnnghiên ... anh (chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa
học ? Chỉ rõ luận đề, luận cứ và luận chứng ?
Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ?
Bài làm
Câu 1: Anh...
... các khoahọc là đối tượng nghiêncứucủa một bộ môn
khoa học để hình thành một bộ môn khoahọc có đối tượng nghiêncứu hẹp hơn.
Hoá học Hoá vô cơ, Hữu cơ, Phân tích
Toán học Số học, ... Hình học, Lượng giác
b, Sự tích hợp các khoahọc là gì?
Là sự tích hợp phươngphápluậncủa hai bộ môn khoahọc riêng lẻ để hình thành một bộ
môn khoahọc mới.
Hoá học + Vật lý Hoá lý
Hoá ... giả thuyết nghiên cứu:
2.3.1. Khái niệm chung về giả thuyết nghiêncứu
Vai trò của giả thuyết trong nghiêncứu
Gỉa thuyết là khởi điểm của mọi nghiêncứukhoa học, không có khoahọc nào mà...
...
học
20
Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa
học
I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP
LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm ...
học
MỤC LỤC
Lời nói đầu 2
I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngphápluậnnghiên
cứu khoahọc 3
1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3
a. Khái niệm 3
b. Đặc điểm củaphươngpháp ... phápnghiêncứukhoahọc 4
2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 6
3. Phân loại phươngpháp 7
a. Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm 7
b. Phươngphápnghiêncứu lý thuyết 9
II. Một số phương...
... giải pháp. Phươngpháp quy nạp
Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa häc
3
I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP
LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Phươngphápnghiêncứukhoa ... điểm củaphươngphápnghiêncứukhoahọc 4
2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 6
3. Phân loại phươngpháp 7
a. Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm 7
b. Phươngphápnghiêncứu lý thuyết ... và phươngphápluậnnghiêncứukhoa häc
1
MỤC LỤC
Lời nói đầu 2
I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngphápluậnnghiên
cứu khoahọc 3
1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3
a....
... cứukhoa học. ”
Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa
học
1
MỤC LỤC
Lời nói đầu 2
I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngphápluậnnghiên
cứu khoahọc 3
1. Phươngpháp ... Nguyễn
Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa
học
3
I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP
LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm
Trước ... phápnghiêncứukhoahọc 3
a. Khái niệm 3
b. Đặc điểm củaphươngphápnghiêncứukhoahọc 4
2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 6
3. Phân loại phươngpháp 7
a. Phươngphápnghiên cứu...