ôn thi môn quản trị
Nội dung ôn thi môn quản trị mạng
... dùng Gồm 5 mô hình con Quản lý cấu hình Quản lý lỗi Quản lý hiệu năng Quản lý an ninh Quản lý chí phí Mô hình truyền thông Tập trung về cách thức trao đổi thông tin giữa các hệ thống ... Management Network (TMN)o Chuẩn quốc tế (ITU-T)o Quản lý mạng viễn thôngo Dựa trên hạ tầng quản lý mạng OSIo Tập trung vào lĩnh vực quản lý mạng và quản trị − IEEE LAN/MANo Chuẩn IEEE− Trình bày ... số nội dung ôn thi. Thi: đề mở, nội dung chủ yếu ở trong các slide bài giảng.− Trình bày về các chuẩn quản trị mạng− Common Management Information Protocol (CMIP)o Chuẩn OSIo Quản lý mạng...
- 5
- 921
- 6
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)
... trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đại b. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điển d. Trường phái định lượng73) Người đưa ra 14 nguyên tắc quản trị tổng ... chức:14) Quản trị được thực hiện theo một cách như nhau:15) Mục tiêu của quản trị là tối đa hoá lợi nhuận:16) Quản trị là một công việc mang tính đặc thù của những nhà quản trị cấp cao:17) Nhà quản ... lực của công tyc. Phụ thuộc vào yếu tố của mình d. Tất cả những câu trên70) Quản trị học theo thuyết Z là:a. Quản trị theo cách của Mỹ b. Quản trị theo cách của Nhật Bảnc. Quản trị theo cách...
- 5
- 18,808
- 345
Đề cương ôn tập môn quản trị mạng
... hàm là gì? Cho ví dụ minh hoạ. Câu 7: Phủ tối thi u của phụ thuộc hàm là gì? Có phải mỗi phủ tối thi u có một phủ tối thi u tương đương hay không?Câu 8: Định nghĩa dạng chuẩn 1, 2, 3, Boye-Codd. ... từ dữ liệu kiểu DateA1A3A4A8A7A5A6A9A2Đề cương ôn tập Phần I: Lý thuyếtCâu 1: Cơ sở dữ liệu và hệ quản trị csdl là gì? Cho ví dụ minh hoạCâu 2: Các thành phần của một hệ ... cầu từ hệ tiên đề đó.Câu 12: Tính chất kết nối không mất mát thông tin của một phép tách lược đồ quan hệ là gì? Vì sao nó quan trọng trong thi t kế cơ sở dữ liệu? Cho ví dụ minh họa.Câu 13:...
- 3
- 1,857
- 11
Đề thi môn quản trị nguồn nhân lực
... ĐỘNG VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC – SỐ ... Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmSinh viên không được sử dụng tài liệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKHOA KINH TẾ LAO ĐỘNG VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊ NHÂN ... – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005Đề...
- 6
- 10,046
- 92
Ôn tập môn quản trị tài chính
... Anh/chi có thể tự ôn tập tốt và đạt được kết quả tốt trong kỳ thi tốt nghiệp. Khoa TC-NH hiện đang mở các lớp ôn tập thi tốt nghiệp cho tất cả các hệ đào tạo gồm 2 môn: Quản trị tài chính (QTTC1 ... có (ROE) = 192 + 285 = 20,964% 50Thông tin hướng dẫn, trao đổi trong quá trình tự ôn tập Trong quá trình tự ôn thi tốt nghiệp tất cả các môn học của ngành Tài Chính Ngân hàng. Nếu các ... GIÁ TRị TƯƠNG LAI 1. Giá trị tương lai của khoản thu nhập đơn Fn = P(1 + i)n (1) 2. Giá trị tương lai của chuỗi tiền đều i1)i1(A)i1(AFn1n1tt−+=+=∑−= (3) III. GIÁ TRỊ...
- 50
- 22,467
- 343
Hướng dẫn ôn tập môn quản trị rủi ro
... của quản trị rủi ro , tất cả các công việc như nhận dạng , đanhs giá , đo lường , khắc phục thuộc công việc của nhà quản trịbởi vậy cần phải gắn với trách nhiệm của nhà quản trị. 3.3.ản trị ... đến năng lực quản trị , quyết đinh của nhà quản trị , sự đình công , nguồn cung ứng nguyên vật liệu và cạnh tranh …2. Khái niệm và quá trình quản trị rủi ro :2.1. Khái niệm : Quản trị rủi ro ... ro.3.các nguyên tắc quản trị rủi ro :’3.1 .quản trị rủi ro phải hướng vào mục tiêu:-phòng ngừa rủi ro.-khắc phục rủi ro3.2. Quản trị rủi ro phải gắn với trách nhiệm của nhà quản trị :Xuất phát...
- 11
- 3,846
- 13
Đề thi môn quản trị nhân lực
- 6
- 5,215
- 31
Câu hỏi ôn tập môn quản trị học
... Câu 1: Quản trị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quản trị ? Để quản trị tốtmột tổ chức, nhà quản trị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ? *Quản trị: là tiến trình ... năng quản trị không có nghĩa là đồng nhất” ?* Tính pho biên của quản trị có nghia là:– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhà quản trị câp cao so với nhà quản trị câp thâp– Không có ... chức.Câu 29: Tầm hạn quản trị quyết định vấn đề gì trong khi thi t lập các bộ phận trong một cơ cấu tổ chức quản trị ? Tại Việt Nam, nhà quản trị cần áp dụng loại tầm hạn quản trị gì để mang lại...
- 22
- 2,350
- 11
Tài liệu ôn tập môn: quản trị học
... việc nghiên cứu các môn học về quản trò chức năng như quản trò sản xuất, quản trò tiếp thò, quản trò nhân viên, quản trò hành chánh, quản trò nhà nước… Quản trò là một môn khoa học vì nó có ... chức năng chủ yếu của nhà quản trò. _ Có sự phân công lao động hợp lý, chuyên môn hoá cao trong công việc. _ Cả 2 trường phái đều có hệ thống các nguyên tắc và luôn đảm bảo các nguyên tắc ... yếu tố này luôn luôn biến đổi không ngừng, do đó đòi hỏi các nhà quản trò phải có sự sáng tạo trong mỗi quyết đònh quản trò. Câu 5 : Trình Bày Trường Phái Cổ Điển Về Quản Trò Và...
- 18
- 1,100
- 8
Câu hỏi ôn tập môn quản trị kinh doanh
... sơđồ về quá trình lĩnh hội thông tin: tàiliệuthu nhận cảm thụ đánh giá sử dụng thông tin.Đặc tr ng của thông tin: _ Thông tinkhông phải là vật chất nhng luôn tồn tạitrong các vỏ vật chất ... từđầu ra, t.tin từ MT.2- Thông tin là công cụ của QTKD : -Thông tin là c.cứ để tiến hành xây dựngchiến lợc của DN trong quá trình xđcác chỉ tiêu chiến lợc cần thi t tiếnhành các tính toán ... tổnghợp. Ph ơng pháp ra quyết định quản lý Căncứ vào t.tin 1- Trờng hợp có đủ thông tin việc raQĐ SD các công cụ của toán kt có thểchia thành 3 nhóm:- Các công cụ và phơng tiện tính toánhiện...
- 4
- 4,109
- 64
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose