0

ôn tập toán lớp 3 kỳ 2

Ôn tập Toán 6 học kỳ II

Ôn tập Toán 6 học kỳ II

Toán học

... 2 b) 1 c) 4d) 6 e) soá Khaùc 2 29/ 4 = . Suy ra x = 2 4 . 4x 2 6 12 4/ 2 3 −+ x = 3 4 Suy ra x = a) b) c) d) e) 12 25 12 27 12 7 12 7− 12 5 9/ x : ( - ) = 1 Suy ra x = 12 14 3 a) ... 2 2 3 3-6.-6.-6.-6. 3 3-6-644-1-1 3 3 137 5 137 5 3 3 137 5 137 55 3 5 3 41615 3 4161- 1 137 541⇒ x = 4 ⇒ n = 2 O = m = 3 A = (1 - ) (1 - ) (1 - ) (1 - ) (1 - ) = 2 1 3 1415161R = - =16 25 G = x ... bieát x : x =5 3 161I = 10 + 2. 5 + 5 = 3 3 3 T = ( - + ) – (3 - - ) + ( - ) = 4 3 11 13 57 2 111 35 4115 2 C = n bieát ( ) . ( ) =5 2 n 3 5n94O = m bieát 3 . 2 = 21 6 ⇒m mN = -...
  • 33
  • 862
  • 8
Ôn tập Toán 7 học kỳ II

Ôn tập Toán 7 học kỳ II

Toán học

... 2: xác định hệ số cao nhất, bậc của đa thức đã thu gọn.Bài tập áp dụng : Thu gọn đa thưc, tìm bậc, hệ số cao nhất. 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 15 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 ... số.Bước 3: Tính giá trị biểu thức số.Bài tập áp dụng :Bài 1 : Tính giá trị biểu thứca. A = 3x 3 y + 6x 2 y 2 + 3xy 3 taïi 1 1; 2 3 x y= = −b. B = x 2 y 2 + xy + x 3 + y 3 taïi x ... + 2x 3 – 2x 2 – 6x + 5Trong caùc soá sau : 1; –1; 2; 2 số nào là nghiệm của đa thức f(x)Bài 2 : Tìm nghiệm của các đa thức sau.f(x) = 3x – 6; h(x) = –5x + 30 g(x)=(x -3) (16-4x)k(x)=x 2 -81...
  • 4
  • 1,958
  • 43
Đề thi ôn tập toán 7 học kỳ 1

Đề thi ôn tập toán 7 học kỳ 1

Toán học

... tính (3 đ)a) 1 1 15 : 3 2 2 + ữ b) 2 2 3 1 (3 ) ( 2) 2 − − −c) 1 2 2 1 2 4 3 5 5 3 5ì + ì −d) 3 3 3 A 1 3. 5 5.7 19 .21 = + + + +Bài 2: Tìm x biết ( 2 đ5)a) 2 3 3x 1 2 4 ... −−−75:41 25 75:4115 c/( )075.05 72 2 3 1 2 1−+−−−Bài 2 ( 2, 5 điểm ) Tìm x biết.a/ 3 2 ): 2 1(4 3 =−x. b/ 2 3 2 1 2 =+xc/ x : 0.5 = 18 : x Baøi 3 ( 0,75 điểm)Vẽ ABC∆ ... = BC 2 1.* Đề 2 Bài 1. Thực hiện phép tính : (3 )a / - 12 5 +1185 -2, 25 b / 3 2 .81 -( -4 3 ) :649 c / ( 3 17.8111 ): (27 10.915)Bài 2 . Tìm x biết ( 2 )a / - 3 2 :x...
  • 3
  • 1,450
  • 39
Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Toán học

... a. 2 2b.1 2 c. 3 2 d. 2 27. Phng trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số 23 3xxy+= tại M(-1 ;2) là : a. 3x + y + 1 = 0 b. 3x – y – 1 = 0 c. 2x + y – 2 = 0 d. y = 3x + 18. Cho hàm số 3 2 2xy ... hàm của hàm số 2 211x xyx x− +=+ + là: a. 2 2 2 2 2 ( 1)xyx x−′=+ + b. 2 2 2 2 2 ( 1)xyx x+′=+ + c. 2 2 2 2 4 2 ( 1)x xyx x+ −′=+ + d. 2 1 2 1xyx−′=+.45.Cho ... 33 .Cho hàm số 3 1( )1f xx=+ . Khi đó : a. f ’(0) = 0 b. f ’(1) = 2 2 c. f ’(-1) = 2 2 d. f (1) = 2 34 . Đạo hàm của hàm số y = tg3x bằng: a. 2 1cos 3x b. 2 3 cos 3x c. - 2 3 cos...
  • 12
  • 583
  • 9
Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Toán học

... của các hàm sè sau: a) 1 2 +−=xxxy b) 2 52 xxy−−= c) )( 22 3 constaxaxy=−= d) xxy+=11 11) Cho 23 23 +=xxy. Tìm x để: a) ;0>y b) ;3 <y II. Phần câu hỏi ... 6 C) 23 D) 2 23 6) Cho hình chóp tứ giác đều SABCD có tất cả các cạnh bằng nhau. Góc hợp bởi hai mặt phẳng (SAB) và (ABCD) có côsin bằng: A) 41 B) 3 3 C) 3 1 D) 3 2 - HÕt-\ ... ờng thpt t h ờng Xuân 2 - Tổ Toán - Tin A) 2 a B) 2 2a C) 2 2a D) 2 a 2) Trong không gian cho điểm M và đờng thẳng a. Số đờng thẳng đi qua M và vuông góc với a là: A) Có một...
  • 4
  • 514
  • 0
Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Ôn tập Toán 11 học kỳ II

Toán học

... C0n2+C 2 n2+ +Cn2n2 = C1n2+C 3 n2++C1n2n2 b) C1n +2 C 2 n +3 C 3 n++nCnn= n2n-1.Bài 31 . Chửựng minh raống:nn2n2 3 n2 2 n21n20n24C CCCC=+++++ Bài 32 .Tớnh ... Đức 2 Tổ Toán .Trờng THPT Đông Thụy Anh-Thái Bình.đề cơng học kỳ II - Khối 11A - Chứng minh quy nạp: 1, 1 2 + 2 2 + 3 3 + + n 2 = 61 +21 + ))(( nnn 2, 1 3 + 2 3 + 3 3 + + n 3 = 2 21+ ... phửụng trỡnh:a) 8x.Px.P 3 2 2=. b) Nx,A50A2 2 x2 2 x=+c) x 2 7CCC 3 x 2 x1x=++. Bài 15.Giaỷi caực phửụng trỡnh:a) 2 2x 2 1x 3 1xA 3 2 CC=b) 14x 2 1x1xC67C1C1++=Bài...
  • 9
  • 525
  • 3
Đề cương, bài tập ôn tập Toán 11 học kỳ II

Đề cương, bài tập ôn tập Toán 11 học kỳ II

Toán học

... ThànhĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIMÔN TOÁN 11 CB, niên học 20 07 -20 08 C. BÀI TẬP LÀM THÊM.1. Cho dãy số (un), un = 43 21 2 −−nnnk, tìm limun lần lượt với k = 1, k = 2, k = 3. 2. Cho HS ... Cho HS f(x) = 4 23 2 3 −−+xxx, tìm giới hạn của f(x) khi: a) x→ 2; b) x2; c) xẵ; d) x . 3. Xột tớnh liờn tc của HS f(x) = ≥+−<−−− 2 4 3 2 24 2 2 2 xkhixxkhixxxtrên ... <+≥−0101 2 xkhixxkhix liên tục tại x = 0 nhưng không có đạo hàm tại điểm đó.5. Cho f(x) = 4π − x 3 + sin 2 x. Cmr PT f(x) = 0 có nghiệm; Tính f(4)(8π).6. Cho f(x) = 3 4 3 x − 2 2x...
  • 3
  • 830
  • 4
Ôn tập Toán 7 học kỳ II

Ôn tập Toán 7 học kỳ II

Toán học

... d) 3 2 2 2 2 1.5 3 x y xy ữ ÷   e) 2 3 2 4 3 2 4 3 xy x y ữ g) 2 3 2 3 3 2 3 15 3 x y x y ữ ÷   Bài 4 : Thu gọn đa thức :a) 2 2 2 21 1 15 3 2 3 x y ... −c) 2 21 1 1 3 1 3 4 2 4x y xy x y xy xy− + − + −d) 5x 2 yz +8xyz 2 -3x 2 yz –xyz 2 +x 2 yz +xyz 2 e) 3 2 3 3 2 1 1 2 4 2 2y x y y y x y−+ − − −Baøi 5 : Cho 2 đa thức : f(x) = 2x 3 +5x 2 ... Loan ÔN THI HỌC KỲ II A/ Trắc nghiệm : Đề 1 : 1/ Đồng dạng với đơn thức 2x 2 y là : a) x 2 y 3 b) 2 . 3 x yx−c) 2xy 2 d) 2( xy) 2 2/ Đơn thức là :a) 5 3 2 x−+b) 4x+2y c) 2 3 35x...
  • 5
  • 941
  • 12
Ôn tập Toán 10 học kỳ II

Ôn tập Toán 10 học kỳ II

Toán học

... <+−<−0)1) (2( 017) -x)(x - (5xxx4. Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình 2x - 3y + 1 > 0. 5. Biểu diễn tập nghiệm của hệ bất phương trình <+−>−−01 23 2 02 yxyxSở giáo dục & đào tạo ... mỗi trường hợp sau: a) Đi qua A(1; -2) và song song với đường thẳng 2x - 3y - 3 = 0. b) Đi qua hai điểm M(1;-1) và N (3; 2) . c) Đi qua điểm P (2; 1) và vuông góc với đường thẳng x - y + 5 = 0. ... giữa các giá trị lượng giác. 3. Công thức lượng giácCông thức cộng. Công thức nhân đôi. Công thức biến đổi tích thành tổng. Công thức biến đổi tổng thành tích. Bài tập 1. Đổi số đo của các góc...
  • 6
  • 530
  • 4
Ôn tập Toán 10 học kỳ II

Ôn tập Toán 10 học kỳ II

Toán học

... 2 2 cm D. 3 2 cm .Câu 16: Tam giác vuông cân có độ dài cạnh huyền là 6 2 cm vậy bán kính đờng tròn nội tiếp r là :A. 3( 2 + 2 ) cm B .3 ( 2 - 2 ) cm C. 3( 2 2) 2 cm− D. 3( 2 2) 2 cm+Phần ... 2 R 3 4B. 2 R 3 2 C. 2 3R 3 4D. 2 R 3 ( đvdt).Câu 15: Tam giác có độ dài ba cạnh là: a = 2 ; 3 ;cm b cm= c = 1 cm có độ dài đờng trung tuyến m a là:A. 6 2 cm B. 3 2 cm C. 2 2 ... 1 2 = + C. x 1y 2 2= + D. xy 2 2= +Câu 13: Tam giác ABC có A = 600 , B = 450 , BC = 20 cm. Vậy độ dài cạnh AC là:A. 20 2 3 cm B. 20 3 3 cm C. 20 6 3 cm D. 20 6 cm.Câu 14:...
  • 4
  • 529
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25