ôn tập sinh học 12 cơ bản

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 21:11

... thái 3. Bài tập 2 SGK trang 142, Bài tập 2 SGK trang 149, Bài tập 2 SGK trang 153. 4. Xây dựng các chuỗi thức ăn, lập lới thức ăn của các hệ sinh thái: - Hệ sinh thái đồng ruộng. - Hệ sinh thái ... Nhân tố sinh thái, mức độ sinh trởng, giới hạn chịu đựng, khoảng thuận lợi, điểm cực thuận, điểm gây chết, giới hạn dới, giới hạn trên,/ 2. Bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 121 . Chơng 2. Hệ sinh thái 3. ... Tại sao nói nớc ta có hệ sinh thái nông nghiệp phong phú? Cần làm gì để bảo vệ các hệ sinh thái đó? Câu 27. Luật bảo vệ môi trờng đợc ban hành nhằm mục đích gì? Mỗi học sinh cần làm gì để thực...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... phận cơ thể hoặc tồn bộ cơ thể Câu 2 : Phân biện điểm khác nhau giữa cơ thể đa bội và cơ thể lưỡng bội ? 4 Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường I.Tiến Hóa Tiền Sinh Học ... xuất hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóa hóa học và tiền sinh học mở đầu thời kì tiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn ... 2 nguồn gốc - Tế bào cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản đều có kích thước lớn - Tế bào cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản đều có kích thước bình thường - Thời gian sinh trưởng và phát triển...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... Ngân hàng câu hỏi ôn tập học kì 2 – hoá học 10 cơ bản Câu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H 2 SO 4 ( 4M ) → ZnSO 4 + H 2 ↑ Để ... hoá Câu 5: Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hoá học của S. A. S chỉ có tính oxi hoá B. S có tính oxi hoá, tính khử C. S chỉ có tính khử D. S không có tính oxi hoá , tính khử Câu 6: Đặc diểm nào ... là A. Dung dịch có màu vàng nhạt B. Khí màu nâu bay ra C. Có kết tủa màu vàng D. Không có hiện tượng gì Câu 12: Cho 20 gam hỗn hợp 2 kim loại Mg và Fe tác dụng với dung dịch HCl dư thấy thoát...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... là:cá thể trong quần thể không giao phối do dinh dưỡng cơ quan sinh sản, tập tính sinh dục 11.Nguyên nhân dẫn đến cách li di truyềnlà:bộ NST#SL,hình dạng,cấu trúc…… 12. Theo Darrein các nhân tố ... tiến hoá cơ bản nhất là:CLTN 9.Vì sao CLTN là nhân tố tiến hoá cơ bản nhất CLTN quy định chiều hướng , nhiệp điệu phổ biến TPKG của QT CLTN là nhân tố định hướng trong tiến hoá 10. Các li sinh ... loại lá hình bản là loại hình thích nghi là : KH 19, TNKH còn gọi là :TN sinh thái, thướng biến 20. Kể tên các tiêu chuẩn phân biệt 2 loài thân thuộc :hình thái-địa lí sinh thái -sinh lí hoà...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... Phơng pháp giải một số bài tập di truyền có liên quan - Nâng cao ý thức học bài và ôn bài tự giác đối với cá nhân học sinh trong bộ môn sinh học. iii. Tiến trình bài ôn tập: 1. Kiểm tra: Kiểm ... ỳng trỡnh t ca cỏc Giáo án phụ đạo Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 12 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 4/ So sánh cơ chế tái bản với cơ chế DM? - Vị trí: xảy trong nhân ... a/ Giống nhau: Giáo án phụ đạo Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 1 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 2/ So sánh cơ chế tái bản AND với cơ chế phiên mÃ? Thế nào là kiểu...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác. 19. Khống chế sinhhọc là gì? 20. Ứng dụng của khống chế sinhhọc trong nông nghiệp? Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI I. KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI 1. ... Chương III: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN, VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 42: HỆ SINH THÁI I. KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI 1. Thế nào là hệ sinh thái? 2. Tại sao nói hệ sinh thái là 1 hệ thống sinh học hoàn chỉnh ... tiến hóa sinh học và tiến hóa VH-XH. Phần bảy. SINH THÁI HỌC Chương 1: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI: 1....

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... vận dung kiến thức toán học trong việc giải quyết các vấn đề của sinh học II. Thiết bị dạy học - Hình vẽ 8.2 sgk phóng to - hiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án Phiếu học tập số 1 Quy trình thí ... trong tế bào cơ thể người ta phát hiện nhiều dị tật và bệnh di truyền bẩm sinh liên quan đến đột biến NST - Hội chứng bệnh là gì - Hãy mô tả cơ chế phát sinh hội - Đặc điểm cơ bản để nhận ... chua * Các gen trong 1 tế bào không hoạt động độc lập, các tế bào trong 1 cơ thể cũng có tác động qua lại với nhau vì cơ thể là 1 bộ máy thống nhât Phiếu học tập số 2 Hãy giải thích cách thức...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... gồm: A. 11 prôtôn và 12 nơtrôn B. 11 prôtôn và 23 nơtrôn C. 12 prôtôn và 11 nơtrôn D .12 prôtôn và 23 nơtrôn 14. Đơn vị đo khối lượng nào không sử dụng trong việc khảo sát các phản ứng hạt nhân ... nuclon. 12. Xác định hạt X trong phương trình sau: XOHF +=+ 16 8 1 1 19 9 . A. He 3 2 . B. He 4 2 . C. H 2 1 . D. H 3 1 13. Nguyên tử 23 11 Na gồm: A. 11 prôtôn và 12 nơtrôn B. 11 prôtôn và ... phóng xạ α , trong bảng phân loại tuần hoàn, hạt nhân con so với hạt nhân mẹ: A. Tiến 1 ô. B. Lùi 2 ô. C. Tiến 1 ô. D. Không thay đổi vị trí. 6. Trong phóng xạ − β , trong bảng phân loại tuần...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... TÍCH 12 – Năm học 2008-2009 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng. HĐ1:Tìm nguyên hàm của hàm số( Áp dụng các công thức trong bảng các nguyên hàm). +Giáo viên ghi đề bài tập ... nào để có thể áp dụng được công thức nguyên hàm. *Giáo viên gợi ý học sinh đổi biến số. +Học sinh nêu ý tưởng: a/.Ta có: ( ) x x 2 1 + = 2/1 2 12 x xx ++ = 2 /12/ 12/3 2 − ++ xxx . b/.Đặt t= x 3 +5 dtdxx dxxdt 3 1 3 2 2 =⇒ =⇒ hoặc ... tập trên bảng và chia nhóm:(Tổ 1,2 làm câu 1a; Tổ 3,4 làm câu 1b: trong thời gian 3 phút). +Cho học sinh xung phong lên bảng trình bày lời giải +Học sinh tiến hành thảo luận và lên bảng trình...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ ÔN THI NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN SINH 12 CB Thời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 124 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: 01. Trong kỹ thuật cấy gen, ... ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ ÔN THI NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN SINH 12 NC Thời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 122 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: 01. Tiến hoá lớn là quá trình: A. ... ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ ÔN THI NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN SINH 12 CB Thời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 123 Họ, tên thí sinh: Số báo danh:  Nội dung đề: 003 01. Plasmit...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 16:10

... dạy học: - Các tranh ảnh về phép lai 2 cặp tính trạng và cơ sở tế bào học của qui luật phân li độc lập. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : ? Nội dung qui luật phân li ? ? Cơ sở tế bào học ... phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập: Tóm tắt qui trình thí nghiệm của Men đen. * Hoạt động 2: Nội dung giả thuyết. - HS hoàn thành nội dung phiếu học tập. ? Theo ... nhau không? 2. Cơ chế hoạt động của ôpêrôn lac ở E.Coli. * Biểu hiện ở gen R và ô pêrônlac trong trạng thái ức chế(môi trờng không có lactôzơ) - Trong điều kiện bình thờng (môi trờng không có...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... CAO LÃNH - ĐỒNG THÁP. Năm học 2009- 2010 Cường độ âm tại điểm cách nguồn âm (có công suất P) một khoảng R là : I = 2 4 R P π . C. BÀI TẬP TỰ LUẬN 1. Một sóng cơ học được truyền từ O theo ... Coi hệ số công suất bằng 1. 18. Một động cơ điện xoay chiều có điện trở dây cuốn là 32Ω, khi mắc vào mạch có điện áp 200V thì thì sản ra công suất 43W. Biết hệ số công suất của động cơ là 0,9. ... dung kháng). * Công suất của dòng điện xoay chiều + Công suất của dòng điện xoay chiều: P = UIcosϕ = I 2 R + Hệ số công suất: cosϕ = Z R . + Ý nghóa của hệ số công suất cosϕ: Công suất hao phí...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... trên khuôn mẫu của mạch nào của gen? chiều mạch đó? ARN đựơc tổng hợp theo chiều nào? Mạch khuôn chiều 3’ → 5’, ARN được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’ 27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật ... loại enzim phân giải lactozơ 45) Khi môi trường không có lactose. Operon Lac hoạt động như thế nào? Không hoạt động. 46) Prôtêin ức chế được sinh ra từ đâu và tác động vào đâu để ngăn chặn hoạt ... tục. 21) Chiều tổng hợp mạch mới của ADN theo chiều nào? Mạch 5’ → 3’ 22) Mạch khuôn nào đựoc tổng hợp liên tục? mạch khuôn nào đựoc tổng hợp gián đoạn? Mạch 3’ → 5’ đựơc tổng hợp liên tục; mạch 5’→...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... liệu vào bảng dư ới đây: Câu 1:Một quần thể sóc khởi đầu có tổng số 1500 con trong đó - Sóc lông nâu đồng hợp trội (AA ) : 900 con - Sóc lông nâu dị hợp (Aa ) : 300 con - Sóc lông trắng ... Trưng Di Truyền Của Quần Thể Cho biết đặc điểm của mỗi tập hợp cá thể sau? Mỗi tập hợp trên đều là quần thể sinh vật, Vậy quần thể sinh vật là gì? ... thể được hiểu là: + Tập hợp các cá thể cùng loài. + Chung sống trong khoảng không gian xác định. + Tồn tại qua thời gian nhất định. + Có khả năng giao phối với nhau sinh ra thế hệ sau (...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 09/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:17