ôn tập sinh học 11 chương 1
Ôn tập Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song
... mp(DEI)DEMNIDIMIEIN//3 1 ⇒==)'CCIOPBDMNJCDMNI∩=∩=∩=''BBJQRDDIOQ∩=∩=5p HĐ3: Củng cố kiến thức Hướng dẫn giải ô chữ.Môn : HÌNH HỌC 11 (Nâng cao)Tên bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II (1 tiết)A. ... song, đt song song với mp, 2mp song song (sách giáo viên – trang 40, 41) 15 p 15 pHĐ2: Luyện tập và củng cố kiến thứcHĐ2 .1: Đọc đề bài 4/78_sgkNêu phương pháp giải.Trình bày bài giải.HĐ2.2:Trả ... của giáo viên và học sinh: 1. GV: câu hỏi, bảng phụ, overhead, sách giáo khoa và sách giáo viên.2. HS: Đọc và nắm vững phần tóm tắt chương II, trả lời các câu hỏi và làm bài tập trước ở nhà.C....
- 3
- 4,459
- 27
Luyên tập Hình học 11 chương 1
... )===⇔===HCHCHBHBHAHACCVBBVAAVHHH2 1 '2 1 '2 1 '''2 1 ,2 1 ,2 1 ,Vậy A’, B’, C’ là trung điểm của HA, HB, HC.AHB CA’B’ C’Hoạt động 2: Bài tập 2 SGK trang 29Giáo viên gọi ba học sinh ... Ngày soạn: 18 /10 /2008Ngày dạy: 20 /10 /2008Tiết theo phân phối chương trình: 8Đầu bài: PHÉP VỊ TỰI. Mục tiêu bài dạy:Củng cố cho học sinh về khái niệm phép vị tự. Học sinh biết cách xác ... biến B thành B’, biến C thành C’.- Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh. Bài làm mong đợi: ( )( )( )===⇔===HCHCHBHBHAHACCVBBVAAVHHH2 1 '2 1 '2 1 '''2 1 ,2 1 ,2 1 ,Vậy...
- 3
- 1,526
- 9
Ôn tập hình học 11 chương III: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian
... tam giác đều ABDGiải Ta có : 12 5243222222aaaAHSASH ===Vậy 6 15 aSH =Mặt khác CH=CO+OH3326323 aaa=+=Xét tam giác vuông SCH ta có :4734 12 5222222aaaHCSHSC =+=+=Vậy ... minh SB vuông góc với BCc) Chứng minh SB vuông góc với BCãd) Gọi là góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD). d) Gọi là góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD). Tính tanTính tan Bài tập 23aSDSBSA===và ... minh SB vuông góc với BCc) Chứng minh SB vuông góc với BCãd) Gọi là góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD). d) Gọi là góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD). Tính tanTính tan Bài tập 23aSDSBSA===và...
- 17
- 6,249
- 49
Ôn tập Vật lý 11 chương 1 (đầy đũ - hay)
... Q3 = 4,8 .10 -5CB. Q 1 = 24 .10 -5C; Q2 = 16 .10 -5C; Q3 = 8 .10 -5CC. Q 1 = 15 .10 -5C; Q2 = 10 .10 -5C; Q3 = 5 .10 -5CD. Q 1 = 16 .10 -5C; Q2 = 10 .10 -5C; Q3 = 6 .10 -5C72. ... 2 .10 -6C; Q3 = 2 .10 -6CB. Q 1 = 2 .10 -6C; Q2 = 3 .10 -6C; Q3 = 1, 5 .10 -6CC. Q 1 = 4 .10 -6C; Q2 =10 -6C; Q3 = 3 .10 -6CD. Q 1 = 4 .10 -6C; Q2 = 1, 5 .10 -6C; Q3 = 2,5 .10 -6C 71. ... C3=6Fµ; U= 10 0Vb) C1 =1 Fµ; C2 =1, 5Fµ C3=3Fµ;U= 12 0Vc) C1=0,25Fµ; C2 =1 FµC3=3Fµ; U= 12 VĐ/S :C =12 Fµ;U 1 =U2=U3= 10 0V Q 1 =2 .10 -4C; Q2= 4 .10 -4C Q3= 6 .10 -4CĐ/S :C=0,5Fµ;U 1 =60V;U2=40V;U3=...
- 36
- 60,426
- 2,478
On tap sinh hoc 11
... bản của 1 virut gồm có: Một phân tử ADN và 1 vỏ bọc protein Một số phân tử ADN và 1 vỏ bọc protein Một phân tử ADN, một số bào quan và 1 vỏ bọc protein Một phân tử ADN hoặc ARN và 1 vỏ bọc ... hoặc ARN và 1 vỏ bọc protein dQua giảm phân thấy có 12 8 tinhtrùng được tạo thành, số tế bào sinh tinh ban đầu là bao nhiêu? 12 8 32 64 16 Tập trung các chất tiết, chất cặn bãở trong nhân để ... cơ thể mới được hình thành từ 1 tế bào đặc biệt gọi là bào tử là hình thức: Sinh sản vô tính Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính Nuôi cấy mô aTrong quá trình thụ tinh: Bộ NST 2n được...
- 8
- 2,797
- 13
Ôn tập Sinh học 11 Tự luận
... vi sinh vật.Manh tràng không phát triển và không tiêu hoá thức ăn. Câu 21. So sánh sự khác nhau giữa hệ tuần hoàn hở và hệ tuàn hoàn kín.Trả lời.Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn kínKhông ... lời -Số lượng lông hút rất lớn làm tăng bề mặt trao đổi nước giữa rễ và môi trường. -Thành phần của tế bào lông hút mỏng và không thấn cutin, bên trong tế bào chỉ có một không bào trung tâm ... -Hđ hô hấp của rễ mạnh làm cho tế bào lông hút luôn có áp suất thẩm thấu cao, tạo thuận lợi cho hđ trao đổi nước giữa các lông hút và môi / t. -Các lông hút của rễ thường xuyên được thay thế...
- 5
- 8,380
- 545
Ôn tập sinh học 12: bài 1-2-3
... trên khuôn mẫu của mạch nào của gen? chiều mạch đó? ARN đựơc tổng hợp theo chiều nào?Mạch khuôn chiều 3’ → 5’, ARN được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật ... các đoạn Okazaki thành mạch liên tục. 21) Chiều tổng hợp mạch mới của ADN theo chiều nào?Mạch 5’ → 3’22) Mạch khuôn nào đựoc tổng hợp liên tục? mạch khuôn nào đựoc tổng hợp gián đoạn?Mạch 3’ ... loại enzim phân giải lactozơ45) Khi môi trường không có lactose. Operon Lac hoạt động như thế nào?Không hoạt động.46) Prôtêin ức chế được sinh ra từ đâu và tác động vào đâu để ngăn chặn hoạt...
- 3
- 2,198
- 17
Hướng dẫn học và ôn tập sinh học 11
... Bài tập trắc nghiệmCâu 1. B Câu 2. B Câu 3. E Câu 4. ACâu 5. A Câu 6. E Câu 7. C Câu 8. ACâu 9. C Câu 10 . C Câu 11 . E Câu 12 . B Chương II. Cảm ứng A. cảm ứng ở thực vậtI. Mục tiêu Học ... bào.IV. 2. Bài tập trắc nghiệmCâu 1. C Câu 2. C Câu 3. D Câu 4. C Câu 5. D Chương III. Sinh trưsởng và phát triển A. Sinh trưởng và phát triển ở thực vậtI. Mục tiêu Học xong phần A học sinh phải:- ... bài tập III. 1. Câu hỏi ôn tập Câu 1. Thế nào là vận động theo ánh sáng? Giải thích?Câu 2. Thế nào là vận động theo trọng lực? Giải thích?Câu 3. Thế nào là vận động theo đồng hồ sinh học? ...
- 47
- 6,123
- 95
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 Sinh sản
... của sinh sản hữu tính? Lời giải Sinh sản hữu tính có những đặc trưng sau: - Trong sinh sản hữu tính luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của các tế bào sinh dục (các giao tử), luôn có ... tuổi sinh lý của cành. Bài 3: Nêu vai trò của sinh sản vô tính đối với chu trình sống của thực vật và vai trò của hình thức sinh sản sinh dưỡng đối với ngành nông nghiệp. Lời giải Sinh ... - Sinh sản hữu tính luôn gắn liền với giảm phân để tạo giao tử. Sinh sản hữu tính ưu việt hơn so với sinh sản vô tính: + Tăng khả năng thích nghi của hậu thế đối với môi trường sống luôn...
- 12
- 5,587
- 145
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ở động vật
... trình sản sinh tinh trùng và trứng thông qua tác động lên hệ thần kinh và hệ nội tiết. Bài 11 : Cho biết tên các hoomon ảnh hưởng lên quá trình phát triển, Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ... Bài 11 : So sánh sinh sản hữu tính ở động vật và thực vật? Bài 12 :Tại sao quá trình sinh trứng lại diễn ra theo chu kỳ? Bài 13 : Nêu các hình thức sinh sản vô tính ở động vật cơ sở sinh học ... đuôi, tái sinh được đuôi; tôm, cua chân và càng bị gãy tái sinh đựoc chân và càng có phải là hình thức sinh sản vô tính không? Vì sao? Bài 6 : Vì sao trinh sinh là một hình thức sinh sản...
- 20
- 7,411
- 87
Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1
... và quá trình tiêu hóa của thú ăn thịt và thú ăn thực vật :P.B.M 11 a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ 1 ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 5. Tại sao tim tách rời khỏi cơ thể mà vẫn có khả năng co dãn ... không thể sống được vì không có áp lực nước đẩy các cung mang mở rộng. Diện tích bề mặt trao đổi khí rất nhỏ, không đủ cung cấp Oxi cho cá.P.B.M 11 a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ2ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 A. ... pha nhiều Tim 3 ngăn có vách hụt, máu pha ít Tim 4 ngăn, máu sạchP.B.M 11 a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ3ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 11 . Vai trò của thận trong việc điều hòa áp suất thẩm trong máu.- Áp suất...
- 5
- 23,012
- 922
đề cương ôn tập sinh học 11 hk1
- 1
- 2,999
- 33
On tap sinh hoc 11 Full
- 73
- 6,507
- 403
đề cương ôn tập sinh học 9 ki 1
- 8
- 3,343
- 34
BÀI TẬP ÔN TẬP HÓA HỌC 12 - CHƯƠNG 1
- 3
- 6,604
- 79
Sinh học 11 (chương trình chuân) từ bài 1 đến bài 25; tư bài 28 đến bài 30
... bào nhu mô. Học sinh học tập theo phiếuIV. Củng cố Học sinh trả lời bằng cách điền vào nội dung của phiếu học tập số 2Phiếu học tập số 2Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học MiệngThực ... kín.* Hoạt động 2.Giáo viên cho học sinh đọc thông tin ở mục I và quan sát sơ đồ 18 .1 và 18 .2 kết hợp nghiên cứu mụcII .1 và II,2 điền vào phiếu học tập s 1 Đặc điểm Hệ tuần hoàn hởHệ tuần ... chậm.? Côn trùng vẫn hoạt động mạnh vì sao? Học sinh: Vì trao đổi khí không liên quan đến hô hấp.* Hoạt động 3.Giáo viên cho học sinh đọc thông tin ở mục II, quan sát sơ đồ 18 .3tuần hoàn: 1. ...
- 64
- 3,035
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25