ôn tập giữa học kỳ ii tiết 1 2
kiến thức toán cơ bản lớp 9
... Giải: 3x ( 12 x - 4) - 9x(4x - 3) = 30 36x2 - 12 x - 36x2 + 27 x = 30 15 x = 30 x = Bài Rút gọn biểu thức: ( 28 12 ) + 21 = 4.7 4.3 + 21 = 7 7 + 21 = 2. 7 – 21 - + 21 = III BÀI TẬP ĐỀ ... 0,1x - 1, 2 = * 2, 5 + 5x = 5x = - 2, 5 x = - 0,5 * 0,1x - 1, 2 = 0,1x = 1, 2 x = 12 Tập nghiệm phương trình S = {- 0,5 ; 12 } c) Ta có: 2( 2 x 1) x (3x – 1) =0 2( 2 x 1) x ... 3x = x = 2( 2 x 1) x 2( 2 x 1) x 1 8 (2 x 1) 7(7 x 1) * =0 = = 7 28 28 8 (2 x 1) 7(7 x 1) 16 x 49 x 16 x 49 x 7 33 x 15 x 11 1 Tập nghiệm...
- 138
- 665
- 0
nghiên cứu, đánh giá và quyết định đầu tư tài sản cố định tại công ty cổ phần lilama 45-3
... NCFt - 72. 000 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 5 .25 0 6.000 5 .10 0 -300 6.750 7.500 6.000 19 .500 5.000 23 .000 20 .000 - 52. 000 17 .25 0 18 .000 16 .800 18 .750 Giá trị tạo ròng dự án: NPV2 = NCF0 ... - 72. 000 Thanh lý 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 12 .000 5 .25 0 6.000 5 .10 0 6.750 7.500 6.000 máy cũ Khấu hao Lợi nhuận sau thuế Chi phí đại tu Giá trị lý NCFt 20 .000 - 52. 000 17 .25 0 PV: r = 14 % ... 17 .25 0 PV: r = 14 % - 52. 000 12 3. 21 4 -300 18 .000 918 .36 16 .800 18 .750 19 .500 5.000 23 .000 6 . 12 2. 449 48.807.788 3 62. 5 72 .14 2 3.054.637.098 Thời gian hoàn vốn: PBP = n + =0+ = 0, 422 năm Ta thấy PBP
- 12
- 1,168
- 7
kiem tra tu chon hoa 8 - 45'' ki 2 co ma tran va dap an chi tiet
... mN = 14 (g) %Na = 0,5đ 23 .10 0% 85 = 27 ,1 % 0,5đ 14 .10 0% 85 %N = = 16 ,5% %O = 10 0% - (27 ,1% +16 ,5%) = 56,4 % Câu 2( 4đ) + Ta có: n Fe = + PTHH: 5,6 56 n H2SO4 = =0 ,1 mol ; 12 ,25 98 0,5đ =0 , 12 5 mol ... + 2HCl FeCl2 + Theo bài: 0 .1 0 . 12 5 Theo p: 0.0 625 0 . 12 50.0 625 0.0 625 Lập tỉ số 0,5đ 0,5đ H2 > 1 0,5đ 0 ,25 đ Do HCl p hết Fe d, tính toán tính theo HCl + Theo p: nH2 = n FeCl2 = nHCl = 0.0 625 ... 0,5đ 1 o 2Al + 3S 0,4 mol C t Từ phơng trình (1) => Al2S3 (1) 1 0 ,2 mol n Al2S3 => = 0 ,2 mol m Al2 S3 = 0 ,2 15 0 = 30 g Vậy hiệu suất phản ứng là: H= 25 ,5 10 0 = 85 % 30 0,5đ 0,5đ HDVN (1) Nghiên...
- 3
- 286
- 0
Bài giảng CĐề Tứ giác nội tiếp (Cơ bản và nâng cao)
... OK=MS=SN2; KN1=KM=OS Bằng cách cộng góc, dùng góc hình bình hành, góc nội tiếp ta góc OKN1= Góc OSN2 nên tam giác OKN1= tam giác OSN2 suy ON1=ON2 mà OM2=OM1 nên N1M1=M2N2 (Sorry, đánh CT toán học) ... dạng với suy => Do (1) tứ giác nội tiếp nên Mặt khác nên: (2) Từ (1) (2) suy ra: Vậy điểm thuộc DTR Và sau số tập ứng dụng: Bài 1: CMR tứ giác nội tiếp DTR nội tiếp tam giác Bài 2: CMR tiếp xúc tứ ... giác, H trực tâm Bài 2: Cho tứ giác lồi đường chéo biết Tính góc Bài 3: Cho góc có cạnh cắt nội tiếp đường tròn Đường phân giác góc vuông góc với CM tứ giác Bài 4: Cho tam giác vuông ABC, cạnh huyền...
- 4
- 2,149
- 31
Tổng kết ngữ pháp từ tiếng trung quyển 123 từ bài 16 đến 45
... 想不想，会不会，要不要。。。 41 Động từ + 过 Đơn âm tiết AA A 一 A 看看, 听听, 试一试, 听一听… 能 Khi động tác tiến hành không lấy lại Song âm tiết ABAB Biểu thị hành động xảy hoàn 22 Động từ láy lại 你想不想学太极拳？ 复习复习, 预习预习… Không có ... 要是决定了就给我来个电话。 外边虽然很冷，但是屋子里很暖和。 32 因为。。。所以。。。 Mặc dù… nhưng… Bởi … cho nên….biểu thị nguyên nhân hệ 22 又… 又…… Vừa… vừa…… 这件大衣又好又便宜 22 有一点儿 Làm trạng ngữ dùng để biểu đặt dự việc không ý muốn 虽然。。。但是。。。 ... tiếp diễn Hình thức câu nghi vấn lựa chọn: Động từ + 过 + tân ngữ + 没有? 你以前来过中国没有？ 何内国家大学 20 08 年 11 月 中文 22 BT1 - 编者: 大雄 ...
- 7
- 12,700
- 317
Bài toán hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy LTĐH
... MBC = a2 + x2 ⇒ x sin HAB = sin MBC = a2 + x2 ⇒ AH = AB cos HAB = ⇒S AHB a2 a2 + x2 1 a3 x a3 x = AH AB.sin HAB = = 2 a2 + x2 a2 + x2 a2 + x2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò ... - Đặt: ' V1 = VSABD V1 = VSABN ; ' V2 = VSBCD V2 = VSBMN V1' SN = = V1 SD ⇒ V2 ' = SN SM = = V SD SC 2 1 1 ' ⇒ V ' = V1' + V2 = VS ABD + VS BCD = SD S 2 ABD + S ... học trò Việt ( ) Page of Bài 02: Hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện - Thầy Trịnh Hào Quang a3 x a2 x = a = a2 + x2 a2 + x2 - Vậy VSABH = SA.S - Tìm x để...
- 4
- 4,873
- 38
Bài toán hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy LTĐH
... tam giác AOB vuông O tam giác SOH vuông O nên: 1 OH = OA2 + OB 1 1 ⇒ = + + 2 OK SO OA OB = + 2 OK SO OH 1 1 16 1 a ⇒ = = − − = − − = ⇒ SO = 2 2 h SO OK OA OB 3a 3a a a 1 a a ⇒ VS ... tam giác vuông SBD dựng SH ⊥ BD ta có: ( SBD ) ∩ ( ABCD ) = BD ⇒ SH ⊥ ( ABCD ) ( SBD ) ⊥ ( ABCD ) SH ⊥ BD Ta có: 1 1 28 9 12 0a = 2+ = + = ⇒ SH = 2 2 SH SB SC 64a 22 5a 14 400a 17 Giả sử cạnh ... sử cạnh AB = BC = CD = x => AD = 2x lúc này: x 3x = S ABCD = ( x ) ⇒S 2 BD = 64a + 22 5a = 17 a = x ABCD = 3 28 9a 12 0a 3 28 9a ⇒ VS ABCD = = 17 0a 3 17 ====================Hết===================...
- 4
- 3,174
- 21
bài tập hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy
... vuông SAB: SA2 = SB2 - AB2 = SB2 - BC2 = SB2 - SB2tanα V1 SB2 (1 tanα ) = = (cos α − sin α ) = − sin 2 SA V SB.cosα V V V (1 sin2α ) ⇒ 1= = = 1 sin2α V V −V V (1 1+ sin2α ) sin2α ... giác vuông SAC: SA2 = SC.SN ⇒ SN = SA2 SC Tam giác vuông SAB: SA2 = SB.SQ ⇒ SQ = SA2 SB V 2 ⇒ = SA SA = ( SA )2 V SC SB2 SB.SC BC ⊥ AB (gt) BC ⊥ SA (v× SA ⊥ (ABCD)) ⇒BC ⊥ SB Tam giác vuông SBC: ... Tam giác vuông SAD có Dễ thấy AH = a mà SK = CN = + ⇒ AK = AK AS AD2 AS AD = a 2. a = a AS + AD2 3a2 ∆AKH cân A Dễ thấy ∆SBD có SK = KH SD BD SA2 − AK = 2a − a = 2a SD = a ⇒ KH = 2a = = SF BD...
- 4
- 2,725
- 24
bài tập hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy
... SD M G D A 1 + Dễ có: VS ABD = VS BCD = VS ABCD = V 2 O Theo công thức tỷ số thể tích ta có: VS ABN SA SB SN 1 = = 1. 1 = ⇒ VS ABN = V VS ABD SA SB SD 2 C B VS BMN SB SM SN 1 1 = = = ⇒ ... 300 Suy ra: AD = SA =a tan 300 1 3 Suy ra: V = SA.dt ( ABCD) = a.a.a = a 3 3 5 3a Suy ra: thể tích cần tìm là: VMNABCD = VS ABCD − VS ABMN = V − V = V = 8 24 ====================Hết================== ... ⇒ VS ABN = V VS ABD SA SB SD 2 C B VS BMN SB SM SN 1 1 = = = ⇒ VS ABN = V VS BCD SB SC SD 2 Từ suy ra: VS ABMN = VS ABN + VS BMN = V + Ta có: V = SA.dt ( ABCD) ; mà theo giả thiết SA...
- 2
- 3,332
- 29
Lợi ích và tư thế để có giấc ngủ trưa tốt potx
... (chân tay không bắt chéo), giãn bắp, nhắm mắt lại thở nhịp nhàng Trước ngủ, không nên ăn thức ăn nhiều dầu mỡ, không nên ăn no Không nên ăn xong nằm xuống ngủ ngay, tốt sau ăn khoảng 10 phút ngủ ... đến khó ngủ vào ban đêm Cố gắng không ngủ 45 phút thức dậy, cảm thấy mệt mỏi, đầu óc không tỉnh táo Và giấc ngủ lý tưởng nên vòng 20 phút - Tư thế: Tư ngủ không bắt buộc phải nằm dài giường, ... thích người Một giấc ngủ ngắn 20 phút thêm tỉnh táo, tăng khả tập trung Một giấc ngủ kéo dài 90 phút đưa bạn vào giấc ngủ sâu, kích thích sáng tạo Còn ngủ sâu, không bị đánh thức suốt lúc ngủ...
- 3
- 306
- 1
– THE SAT MATH SECTION – 45-45-90 Right Triangles 45° 30-60-90 Triangles In a right triangle potx
... questions of varying difficulty have been distributed throughout a 14 7 ■ ■ ■ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 From this list, you can see how important it is to complete the first fifteen ... formula: (3 ,2) x1 + x2 Midpoint x = 2 y1 + y2 Midpoint y = 2 Example: Find the midpoint of AB ෆෆ B (5 ,10 ) Midpoint (1, 2) A 1+ 5 Midpoint x = 2 = 2 = + 10 12 Midpoint y = 2 = 2 = Therefore, ... results (2, 3) (1, 2) Example: Find the slope of a line containing the points (3 ,2) and (8,9) d = ͙ (1 – 2) 2 + ( 2 ෆෆ – 3 )2 d = ͙ (1 + 2 + (–ෆ )2 ෆ) 2 + –3ෆ +ෆ d = ͙( 1) (–5 )2 ෆ d = 1 + 25 ෆ d = 26 ...
- 28
- 248
- 0
Tạo cho bản thân tính tự giác bằng quân luậtTính tự giác | Có thể nói “ý ppt
... bắt đầu kết thúc công việc Xem lại thông tin phản hồi từ trình thực Phân tích: Dạng nhật ký rèn luyện công cụ quý giá để giúp họat động bạn đạt kết tốt Nó giúp bạn phân lọai công việc ưu tiên, ... trọng, không, ước lượng thời gian thích hợp cho Lên kế hoạch cho ngày làm việc học tập bạn Khi bạn chuẩn bị bắt đầu ngày làm việc mình, chuẩn bị làm việc, dành vài phút để ghi giấy công việc ... không vào ngày khác, làm vài tiếng ngày khác nữa, thế, bạn định rõ quãng thời gian cụ thể ngày tuần để làm công việc Hãy kiên định Đừng đặt nặng mục tiêu, phân bố lại thời gian Đơn giản tập...
- 5
- 334
- 0
điều tra hiện trạng tàu thuyền; máy động lực ; thiết bị tàu , trang bị cứu thủng cho nghề câu cá ngừ đại dương nhóm công suất 45- 90 cv của phường vĩnh phước tp nha trang tỉnh khánh hòa
... 2. 68 -2. 87 2. 65 -2. 89 2. 61- 2. 85 2. 93-3 .17 K3 2 .1- 2. 5 K4 1. 1 -1. 4 1. 16 -1. 37 1. 25 -1. 39 1. 28 -1. 34 1. 22 -1. 29 1. 19 -1. 25 1. 21 - 1 .27 2 .1- 2. 4 2. 06 -2 .18 2. 08 -2 .18 2. 09 -2. 27 2 . 12 -3.3 2. 41- 2. 53 (Ngu n: k t qu nghiên ... 23 Lmax = ( 12 -
- 102
- 693
- 0
từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
... hình a2 Khi tam giác tam giác có chung chiều cao (chiều cao nhau) Độ dài đáy phần đất lại là: : thì: Ta có: a1 S1 = a S2 ⇒ S1 = S2 x a1 a2 S2 = S1x a2 a1 ⇒ a1 = a x S1 S2 a = a 1x S2 S1 Đối với ... công thức tổng quát 3: 15 - Gọi đáy tam giác a1; chiều cao tương ứng đáy h1 - Gọi đáy tam giác a2; chiều cao tương ứng đáy h2 a1 h = Nếu S1 = S2 a h1 ⇒ a1 = a x h2 ; h1 h1 = h x a2 ; a1 a = a1x ... chung đáy (hoặc đáy nhau) thì: h S1 S S = ⇒ h1 = h x ; h = h1x h S2 S2 S1 bề mặt nhà sau hạ ⇒ S1 = S2 x h1 ; h2 S2 = S1 x h2 h1 * Như qua kết luận kết luận 2: + Hai tam giác có chung chiều cao...
- 24
- 1,397
- 1
Giáo án toán hình học 12 (từ tiết 35 đến 45 )
... hai vẹctå Cho hai vectå a = (x1; y1; z1) v b =(x2; y2; z2) Chụng bàòng Nãúu cạc âënh thỉïc y1 y2 z1 z1 ; z2 z2 x1 x1 ; x2 x2 y1 y2 z1 z1 ; z2 z2 x1 x1 ; x2 x2 y1 y2 Âiãưu ngỉåüc lải thç ? * GV ... +y1 j +z1 k ) (x2 i +y2 j +z2 k ) = x1xx +y1y2 + z1z2 * a = x 12 + y 12 + z 12 * |a | = x +y +z 2 2 2 a = x1 + y + z1 Do âọ âäü di ca a âỉåüc theo cäng thỉïc: * a ⊥ b ⇔ x1xx +y1y2 + z1z2 = |a | ... = x 12 + y 12 + z1 91 Hoạt động Hướng dẫn hs giải * cosϕ = tập sgk x1 x + y1 y + z1 z a.b Góc hai véctơ a =(x1; y1; z1) = v b =(x2; y2; z2) tính theo công | a | | b | x1 + y 12 + z 12 x 22 +...
- 18
- 399
- 0
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương Tứ giác lớp 8 trung học cơ sở
... hình học lớp THCS - Thời gian nghiên cứu : năm (năm học 20 09 -2 010 , 2 010 -2 011 ) Mẫu khảo sát - Học sinh lớp trƣờng THPTDL Lô-mô-nô-xốp (năm học 20 09 -2 010 , 2 010 -2 011 ) - Học sinh lớp trƣờng phổ thông ... 1. 2 .1 Các hình thức tƣ toán học ……………………… 1. 2. 2 Các thao tác tƣ toán học ………………………… 1. 2. 3 Một số loại hình tƣ toán học …………………………… 14 1. 3 Mục tiêu dạy học môn Toán nhà trƣờng phổ thông………… 23 1. 3 .1 ... hợp………………………………………… 26 2 .1. 2 Đặc biệt hóa………………………………………………… 32 2 .1. 3 Tổng quát hóa……………………………………………… 42 2 .1. 4 Lật ngƣợc vấn đề…………………………………………… 45 2. 2 toán nhằm phát triển loại hình tƣ cho học sinh… 50 2. 2.1...
- 112
- 1,008
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25