ôn tập giữa học kỳ ii kiểm tra tiết 7
kiến thức toán cơ bản lớp 9
... - 3) = 30 36x2 - 12x - 36x2 + 27x = 30 15x = 30 x = Bài Rút gọn biểu thức: ( 28 12 ) + 21 = 4 .7 4.3 + 21 = 7 7 + 21 = 2 .7 – 21 - + 21 = III BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Bài Tính: 1 a) ( x ... 3) Bài Tính: a) 2300 23 b) 63x với x > 7x Giải: a) 2300 = 23 23.100 23 100 = = 100 = 10 23 23 b) 63x = 7x 9 .7 x.x 3x x = 7x 7x = 3x với x > III BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Bài Rút gọn phân thức: 6x2 y ... http://thaytoan.net 27 Học thêm toán – 0968 64 65 97 b 4ac 5 4.2.1 25 17 Tài liệu toán dành cho học sinh 17 Phương trình có hai nghiệm phân biệt b 5 17 17 x1 ...
- 138
- 665
- 0
nghiên cứu, đánh giá và quyết định đầu tư tài sản cố định tại công ty cổ phần lilama 45-3
... bảo trì thang máy, kiểm tra mối hàn phương pháp không phá huỷ: Siêu âm, thấm thấu, từ tính Xray + Khảo sát thiết kế, tư vấn xây dựng công trình dân dụng, công nghiệp, giao thông, thuỷ lợi quốc ... sản lại -16.800 Khấu hao 2.800 2.800 2.800 2.800 2.800 2.800 Lợi nhuận sau thuế 3 .75 0 3 .75 0 3 .75 0 3 .75 0 3 .75 0 3 .75 0 NCFt -16.800 6.550 6.550 6.550 6.550 6.550 6.550 Giá trị ròng dự án: NPV1 = NCF0 ... 48.8 07. 788 362. 572 .142 3.054.6 37. 098 Thời gian hoàn vốn: PBP = n + =0+ = 0,422 năm Ta thấy PBP < → Dự án mua máy khả thi 10 11 KẾT LUẬN Từ nghiên cứu thực tiễn công ty cổ phần LILAMA 45-3 nhiều công...
- 12
- 1,168
- 7
kiem tra tu chon hoa 8 - 45'' ki 2 co ma tran va dap an chi tiet
... mN = 14 (g) %Na = 0,5đ 23.100% 85 = 27, 1 % 0,5đ 14.100% 85 %N = = 16,5% %O = 100% - ( 27, 1% +16,5%) = 56,4 % Câu 2(4đ) + Ta có: n Fe = + PTHH: 5,6 56 n H2SO4 ... 0.0625 x 22.4 = 1.4 lít b, Khối lợng muối FeCl2 tạo thành sau phản ứng 0.0625 x 1 27 = 8g Câu 3(3đ) 10,8 = 0,4 27 + Ta có : nAl = Phơng trình phản ứng: mol 0,25đ 0,5đ 0,5đ 1đ o 2Al + 3S 0,4 mol...
- 3
- 286
- 0
Bài giảng CĐề Tứ giác nội tiếp (Cơ bản và nâng cao)
... Ví dụ 2: Cho tam giác nhọn đường cao xuất phát từ Vẽ phía tam giác tam giác vuông đồng dạng với (vuông M;N).Gọi trung điểm ,CMR điểm thuộc DTR Lời giải: Gọi trung điểm ra: ~ Do tam giác ... góc Bài 3: Cho góc có cạnh cắt nội tiếp đường tròn Đường phân giác góc vuông góc với CM tứ giác Bài 4: Cho tam giác vuông ABC, cạnh huyền AB lấy điểm biết CD đường cao tam giác ABC CK CM đường ... tiếp tam giác KCM trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác Bài 5: Trong hình vuông Bài 6: Cho điểm đường tròn Bài 7: Cho tam giác cân lấy điểm M cho Tính ? đường tròn, M giao điểm AC BD Qua M...
- 4
- 2,149
- 31
Tổng kết ngữ pháp từ tiếng trung quyển 123 từ bài 16 đến 45
... 才 muộn chậm, tiến hành không gặp thuận lợi lại, 又 hành động xảy 八点上可他八点半才来。 Trong câu ko A 比 B ＋ động từ + tân ngữ。Phủ định 37 Câu so sánh chữ 比 dùng A 不比 B Biểu thị không đồng ý dùng phó từ:很， ... dùng 一些， 一点儿，多，得多。 他跑得比我快得多。这件比那见贵一点儿。 A 有 B。。。 A B… 他没有我高。 A 不如 B A không B 这个商店不如那个。 。。。一样，不一样。 A 跟 B 一样/不一样, A như/(không như) B Không những… mà còn…Câu có chủ ngữ Dùng câu nghi vấn câu hỏi phản ... 看看, 听听, 试一试, 听一听… 能 Khi động tác tiến hành không lấy lại Song âm tiết ABAB Biểu thị hành động xảy hoàn 22 Động từ láy lại 你想不想学太极拳？ 复习复习, 预习预习… Không có 一 thành dùng A + 了 + A AB + 了+ AB Biểu...
- 7
- 12,700
- 317
Bài toán hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy LTĐH
... giác có cạnh bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện - Thầy Trịnh Hào Quang Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a có tâm O Cạnh bên SA = a vuông góc với đáy Gọi ... 3 24 Ví dụ 4: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt đáy ABCD SA=h.Điểm M thuộc cạnh CD.Đặt CM=x Hạ SH vuông góc với BM.Tính thể tích khối tứ diện SABH.Tìm x ... tích khối tứ diện AMNC theo a, b Giải: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Page of Bài 02: Hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện - Thầy Trịnh Hào Quang...
- 4
- 4,873
- 38
Bài toán hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy LTĐH
... 225a 14400a 17 Giả sử cạnh AB = BC = CD = x => AD = 2x lúc này: x 3x = S ABCD = ( x ) ⇒S 2 BD = 64a + 225a = 17 a = x ABCD = 3 289a 120a 3 289a ⇒ VS ABCD = = 170 a 3 17 ====================Hết=================== ... ABCD hình thang với AB = BC = CD = AD ∆SBD vuông S nằm mặt phẳng vuông góc với đáy SB = 8a, SD = 15a Tính thể tích hình chóp S.ABCD Giải Trong tam giác vuông SBD dựng SH ⊥ BD ta có: ( SBD ) ∩ ( ... Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Page of Bài 03: Hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện - Thầy Trịnh Hào Quang...
- 4
- 3,174
- 21
bài tập hình chóp tứ giác có cạnh bên vuông góc với đáy
... có cạnh bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện Thầy Trịnh Hào Quang 2) Bài 2: Hình chóp S.ABCD có ABCD hình vuông tâm O, SA ⊥ (ABCD), AB = a, SA = a H, K hình chiếu vuông góc A SB, ... ( MN + BC ).BM = 3 ⇒VSBCMN = SH SBCMN = 10 3a 27 4) Bài 4: Hình chóp SABCD có đáy hình vuông, SA ⊥ (ABCD) (SC, (SAB)) = α Mặt phẳng (P) qua A vuông góc SC chia hình chóp thành hai phần Tính tỉ ... giác vuông SAC: SA2 = SC.SN ⇒ SN = SA2 SC Tam giác vuông SAB: SA2 = SB.SQ ⇒ SQ = SA2 SB V 2 ⇒ = SA SA = ( SA )2 V SC SB2 SB.SC BC ⊥ AB (gt) BC ⊥ SA (v× SA ⊥ (ABCD)) ⇒BC ⊥ SB Tam giác vuông SBC:...
- 4
- 2,725
- 24
bài tập hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy
... Bài 03: Hình chóp tứ giác có mặt bên vuông góc với đáy – CĐ Thể tích khối đa diện Thầy Trịnh Hào Quang mp(SBD) kẻ BG cắt SD N S + Vì G ... N Từ suy M, N trung điểm SC, SD M G D A 1 + Dễ có: VS ABD = VS BCD = VS ABCD = V 2 O Theo công thức tỷ số thể tích ta có: VS ABN SA SB SN 1 = = 1.1 = ⇒ VS ABN = V VS ABD SA SB SD 2 C ... ====================Hết================== Giáo viên: Trịnh Hào Quang Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn Page of ...
- 2
- 3,332
- 29
Lợi ích và tư thế để có giấc ngủ trưa tốt potx
... tăng khả tập trung Một giấc ngủ kéo dài 90 phút đưa bạn vào giấc ngủ sâu, kích thích sáng tạo Còn ngủ sâu, không bị đánh thức suốt lúc ngủ vượt 90 phút dẫn đến khó ngủ vào ban đêm Cố gắng không ngủ ... óc không tỉnh táo Và giấc ngủ lý tưởng nên vòng 20 phút - Tư thế: Tư ngủ không bắt buộc phải nằm dài giường, ta dựa lưng, ngả đầu phía sau để “chợp mắt” Và cách tốt thả lỏng thể (chân tay không ... tay không bắt chéo), giãn bắp, nhắm mắt lại thở nhịp nhàng Trước ngủ, không nên ăn thức ăn nhiều dầu mỡ, không nên ăn no Không nên ăn xong nằm xuống ngủ ngay, tốt sau ăn khoảng 10 phút ngủ trưa...
- 3
- 306
- 1
– THE SAT MATH SECTION – 45-45-90 Right Triangles 45° 30-60-90 Triangles In a right triangle potx
... The mean and median are 95 II The median and the mode are 95 III The mean and the mode are 95 IV The mode is 92.22 a statements I and IV b statement III c statement II d statement I e All of the ... The pattern is 3x – II The pattern is 2x + III The pattern is 3x + IV Of the first 100 terms, half will be even numbers a statement I only b statement II only c statement III only d statements ... equation illustrates the distributive property for real numbers? 1 1 a ᎏ3ᎏ + ᎏ2ᎏ = ᎏ2ᎏ + ᎏ3ᎏ b ͙3 + = ͙3 ෆ ෆ c (1.3 × 0. 07) × 0.63 = 1.3 × (0. 07 × 0.63) d –3(5 + 7) = (–3)(5) + (–3) (7) e 3x + 4y...
- 28
- 248
- 0
Tạo cho bản thân tính tự giác bằng quân luậtTính tự giác | Có thể nói “ý ppt
... bắt đầu kết thúc công việc Xem lại thông tin phản hồi từ trình thực Phân tích: Dạng nhật ký rèn luyện công cụ quý giá để giúp họat động bạn đạt kết tốt Nó giúp bạn phân lọai công việc ưu tiên, ... trọng, không, ước lượng thời gian thích hợp cho Lên kế hoạch cho ngày làm việc học tập bạn Khi bạn chuẩn bị bắt đầu ngày làm việc mình, chuẩn bị làm việc, dành vài phút để ghi giấy công việc ... không vào ngày khác, làm vài tiếng ngày khác nữa, thế, bạn định rõ quãng thời gian cụ thể ngày tuần để làm công việc Hãy kiên định Đừng đặt nặng mục tiêu, phân bố lại thời gian Đơn giản tập...
- 5
- 334
- 0
từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
... tương ứng với đáy học cách tính diện tích tam giác (tuần 17 – 18) củng cố cách tính diện tích thông qua nội dung ôn tập hình học cuối cấp Thực tế qua nhiều năm dạy học cho thấy, em học đầy đủ cách ... thấy thực tiễn dạy toán, toán dạng tường minh tập cần dựa vào công thức tính kết Đặc biệt trình dạy bồi dưỡng học sinh khiếu, để đáp ứng nhu cầu học tập học sinh, giáo viên phải sưu tầm, thiết kế ... cố kiến thức thật Học sinh phải nắm phương pháp giải, quy trình giải, công thức tính Để học sinh nắm sâu ta phải dùng hệ thống câu hỏi để kiểm tra xem thử em nắm chưa làm theo công thức làm theo...
- 24
- 1,397
- 1
Giáo án toán hình học 12 (từ tiết 35 đến 45 )
... học khác * Các kiến thức véctơ không gian III Tiến trình dạy Ổn đònh lớp : (1’) Ổn đònh trật tự, kiểm tra só số Kiểm tra cũ: (3’) Tiến hành dạy T gian Hoạt động thầy Hoảt âäüng Gi hs gii ... ứng dụng III Tiến trình dạy Ổn đònh lớp : (1’) Ổn đònh trật tự, kiểm tra só số Kiểm tra cũ: (3’) Tiến hành dạy T Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng gian Bi (Trang 75 ) Hoạt động ... quan, chuẫn bò bảng phụ phương tiện dạy học khác * Các kiến thức véctơ không gian III Tiến trình dạy Ổn đònh lớp : (1’) Ổn đònh trật tự, kiểm tra só số Kiểm tra cũ: (3’) Tiến hành dạy T gian...
- 18
- 399
- 0
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương Tứ giác lớp 8 trung học cơ sở
... dạy môn Toán trƣờng phổ thông cần phải có ý thức 22 đầy đủ Tư toán học phát triển tư toán học cho học sinh dạy học toán trường phổ thông Tƣ toán học phát triển tƣ toán học cho học sinh dạy học ... sinh chủ thể học tập tu dƣỡng Chủ thể phải tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Mục tiêu đào tạo môn Toán trƣờng trung học sở cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông bản, có hệ ... tích cực chủ động học sinh họat động học tập mà phƣơng pháp dạy học cách thức họat động giáo viên việc đạo, tổ chức họat động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy học Chất lƣợng...
- 112
- 1,008
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25