tạo menu cho trang web

Ngày tải lên: 14/02/2015, 20:00

... thức tảng cho em theo em đến suốt đường học tập sau Thực tế giảng dạy cho thấy hình ảnh sách giáo khoa đa số hình ảnh trắng đen, hình ảnh nhỏ không kích thích thị giác học sinh, không làm cho em ... viên cho học sinh quan sát thêm số tranh, ảnh vật thật mà giáo viên học sinh chuẩn bị sẵn nhà Để thực tốt việc dạy học có sử dụng tranh, ảnh vật thật cho học sinh nhằm nâng cao hứng thú học tập cho ... kết học tập học sinh, từ làm cho em yêu thích việc học tập môn Tự nhiên Xã hội Điểm số trung bình kiểm tra sau tác động lớp thực nghiệm 24.40, lớp đối chứng 19.12 Kết cho thấy chênh lệch điểm trung...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:28

... ông, rót nứơc cho ông uống thuốc Tôi biết nhặt rau, nấu cơm giúp mẹ Ra đường, lễ phép với người lớn, gúp đỡ người già yếu em nhỏ Có lần, em nhỏ bò ngã đau, đỡ em dậy, phủi bụi quần áo cho em, dắt ... động HS Kiểm tra cũ - u cầu HS làm tập - HS chữa hướng dẫn luyện tập thêm - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm 34 Dạy học 2.1 Giới thiệu - GV: Trong tiết học tốn - HS lắng nghe tiếp tục làm tốn chu ... (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng : (110 + 90) × = 400 (m) b) Diện tích sân bóng : - GV nhận xét cho điểm HS làm 110 × 90 = 9900 (m2) bảng Đáp số : a) 400m ; b) 9900m2 Bài - u cầu HS đọc tốn -...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 07:00

... động vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt * Cách tiến hành: Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (như SGK) Bước 2: GV yêu cầu hs lên chơi mẫu Bước 3: GV tổ chức cho lớp chơi theo nhóm ... Mục tiêu: - Biết cách nhấc vật cho hợp lý không bò đau lưng không bò cong vẹo cột sống * Cách tiến hành: Bước 1: GV làm mẫu cách nhấc vật hình 6/SGK Bước 2: Tổ chức cho HS chơi - Gọi vài HS lên ... việc lớp - GV treo hình vẽ ống tiêu hóa Gọi hs lên bảng, phát cho em tờ phiếu viết tên quan ống tiêu hóa yêu cầu em gắn vào hình GV cho HS thi đua xem gắn nhanh * Kết luận: Thức ăn vào miệng xuống...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... giúp đỡ, kính trọng lời người thân gia đình ‘ • Nối từ cột A với từ cột B cho phù hợp A B 1.Bà a chăm sóc, kế chuyện cho cháu 2.Mẹ b học bài, phụ mẹ 3.Bản thân c chợ, nấu cơm  ... ra,những lúc nghỉ ngơi,em người gia đình em thường làm gì? • Vào ngày nghỉ,dịp lễ,tết…em thường bố mẹ cho đâu? Cả nhà chơi biển Đi thăm ơng bà KẾT LUẬN • Mỗi người có gia đình • Mọi người có bổn phận ... dọn dẹp, nấu cơm, … Cha Sửa đồ dùng nhà, đón con, bế em bé,… Mẹ Nấu ăn, chợ, giặt giũ, đón con, cho em bé ăn,… Anh, chị, em Rửa chén bát, lau bàn ghế, qt nhà, soạn bát đũa,… • Ngồi cơng việc thường...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 21:11

... đổi giới xung quanh họ cách mạnh mẽ sinh vật khác tồn Trái Đất Điều làm cho họ có đợc khả - t để hành động Một số vấn đề làm cho ngời phải t nhiều nhất, có lịch sử lâu dài mối quan hệ tự nhiên xã ... trờng tồn phát triển xã hội tự nhiên cung cấp điều kiện cần thiết cho sống ngời có tự nhiên cung cấp đợc điều kiện cần thiết cho hoạt động sản xuất xã hội Theo Mác, ngời sáng tạo đợc giới tự ... tự nhiên xung cấp thứ cho tồn xã hội, thứ mà lao động ngời cần Mà lao động tạo ngời xã hội vai trò tự nhiên với xã hội vô to lớn Tự nhiên tác động thuận lợi gây khó khăn cho sản xuất xã hội; thúc...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:37

... đổi giới xung quanh họ cách mạnh mẽ sinh vật khác tồn Trái Đất Điều làm cho họ có đợc khả - t để hành động Một số vấn đề làm cho ngời phải t nhiều nhất, có lịch sử lâu dài mối quan hệ tự nhiên xã ... trờng tồn phát triển xã hội tự nhiên cung cấp điều kiện cần thiết cho sống ngời có tự nhiên cung cấp đợc điều kiện cần thiết cho hoạt động sản xuất xã hội Theo Mác, ngời sáng tạo đợc giới tự ... tự nhiên xung cấp thứ cho tồn xã hội, thứ mà lao động ngời cần Mà lao động tạo ngời xã hội vai trò tự nhiên với xã hội vô to lớn Tự nhiên tác động thuận lợi gây khó khăn cho sản xuất xã hội; thúc...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 09:04

... kin b sung ni dung cỏc hỡnh trang 10,11(SGK) +Lm bi +Lm vic c lp: Gi HS lờn trỡnh by +i din cỏc nhúm tr li Giỏo viờn ging: SGV trang 26,27 +Cho hc sinh tho lun cõu hi trang + HS liờn h 11(SGK) ... SGK trang Hot ng 2: Lm vic vi SGK +Lm vic theo cp: Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh 3,4,5 trang 7(SGK) v tho lun theo gi ý SGV tr.22 -2 cõu SGK tr +Lm vic theo lp:Cõu hi SGV tr.23 Kt lun: SGV trang ... 11(SGK) +Liờn h bn thõn:Em ó cú ý thc bo v +Cho HS c li ng hụ hp cha? +Kt lun trang 11(SGK) +Thi gia cỏc nhúm Hot ng 3: Chi trũ chi bỏc s +Hng dn theo SGV trang 27 +Nhn xột, khen nhúm lm tt C Cng...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 08:10

... chơi “Đi chợ” Mục tiêu : Biết kựa chon thức ăn cho bữa ăn có lợi cho ức khoẻ -Gv hướng dẫn cách chơi -Hs theo dõi -Hs chơi cá nhân -Gv treo tranh loại thức ăn cho hs chọn -Nhận xét chốt ý 4.Củng ... giới thiệu trường học -Gv phân vai cho hs hướng dẫn cách -Thực hành chơi chơi -Nhận xét -Cả lớp hát -Gv cho hs hát “Em yêu trường em” 4.Củng cố : (4 phút) -Cho hs giơí thiệu lại trường học ? ... ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Khởi động : Cho hs chơi “Bòt mắt bắt dê” *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Kể tên hoạt động trò chơi dễ gây ngã nguy hiểm cho thân cho người khác trường -GV nêu câu...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:11

... đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo ... chơi có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành: Bước 1 :Cho HS thảo luận nhóm đôi kể trò chơi em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ Bước 2: Mỗi số em xung phong lên kể trò chơi cuả nhóm - Em cho lớp ... quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời - 16 - -HS...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... nhóm quan sát hình trang - GV đa nhiệm vụ cho HS trả lời 19( SGK) để thảo luận theo câu hỏi theo số câu hỏi sau: GV đa -> Hoạt động có lợi cho tim mạch: + Hoạt động có lợi cho tim mạch? Tập thể ... cho não việc điều khiển, phối ví dụ hợp quan khác hành động 32 lúc - GV yêu cầu cặp quay mặt vào lần lợt nói cho nghe ví dụ - Yêu cầu HS trình bày - HS ngồi bàn kể cho nghe, đồng thời góp ý cho ... chợ + Lớp mua gì? Mua gì? + Q.trò: mua áo,1 HS số đứng dậy chạy + Lớp: cho ai? Cho ai? + HS số vừa chạy, vừa nói: Cho mẹ cho mẹ Cuối trởng trò nói: Tan chợ - Trò chơi kết thúc b) Nhận biết mối...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 22:10

... kin b sung ni dung cỏc hỡnh trang 10,11(SGK) +Lm bi +Lm vic c lp: Gi HS lờn trỡnh by +i din cỏc nhúm tr li Giỏo viờn ging: SGV trang 26,27 +Cho hc sinh tho lun cõu hi trang + HS liờn h 11(SGK) ... SGK trang Hot ng 2: Lm vic vi SGK +Lm vic theo cp: Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh 3,4,5 trang 7(SGK) v tho lun theo gi ý SGV tr.22 -2 cõu SGK tr +Lm vic theo lp:Cõu hi SGV tr.23 Kt lun: SGV trang ... 11(SGK) +Liờn h bn thõn:Em ó cú ý thc bo v +Cho HS c li ng hụ hp cha? +Kt lun trang 11(SGK) +Thi gia cỏc nhúm Hot ng 3: Chi trũ chi bỏc s +Hng dn theo SGV trang 27 +Nhn xột, khen nhúm lm tt C Cng...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

... đổi giới xung quanh họ cách mạnh mẽ sinh vật khác tồn Trái Đất Điều làm cho họ có khả - tư để hành động Một số vấn đề làm cho người phải tư nhiều nhất, có lịch sử lâu dài mối quan hệ tự nhiên xã ... trường tồn phát triển xã hội tự nhiên cung cấp điều kiện cần thiết cho sống người có tự nhiên cung cấp điều kiện cần thiết cho hoạt động sản xuất xã hội Theo Mác, người sáng tạo giới tự nhiên, ... tự nhiên xung cấp thứ cho tồn xã hội, thứ mà lao động người cần Mà lao động tạo người xã hội vai trò tự nhiên với xã hội vô to lớn Tự nhiên tác động thuận lợi gây khó khăn cho sản xuất xã hội;...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 02:20

... đó, ông gọi xã Khỏe Khi vào xới, ông thường giật giải cao cho làng để lại truyền thống thượng võ cho dân làng Lễ hội đình Thọ Chương cho thấy điều là, trước thờ cúng vị anh hùng làng, dân làng ... làm vệ tinh cho doanh nghiệp Huyện Thanh Liêm có công ty TNHH doanh nghiệp tư nhân với tổng số vốn đầu tư 2,2 tỷ đồng cho sản xuất kinh doanh hàng thêu ren, tạo đầu mối việc làm cho hàng ngàn ... nghề kinh doanh dịch vụ bán cá kho cho tỉnh lân cận, lên Hà Nội, vào tỉnh phía Nam Khi người dân thành phố ê chề với ăn ngấy ngán hàng ngày, ngày Tết ăn cho ngon, cho lạ niêu cá kho Đại Hoàng thực...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 11:01

... cứu GDKNS cho HSTH chưa nhiều, nghiên cứu GDKNS cho HSTH qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội, môn Khoa học Cho đến nay, kể công trình nghiên cứu tiêu biểu liên quan trực tiếp đến việc GDKNS cho HSTH ... thưởng cho người thắng cuộc; đưa gợi ý nội dung thuyết trình cho HS số câu hỏi Sau đó, GV phân chia đội thi theo quy mô dự kiến bước chuẩn bị; đặt tên xếp vị trí cho đội chơi; vị trí ngồi cho ban ... cho Trong phạm vi đề tài này, phân loại KNS theo hai nhóm: KNS chung KNS riêng mang tính đặc thù HSTH người DTTS 1.2.2 Giáo dục kĩ sống 1.2.2.1 Các quan niệm giáo dục kĩ sống GDKNS trang bị cho...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:59

... vi khuẩn, tạo độ ẩm cho không khí vào phổi - Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ nên thở mũi * Quan sát SGK: - GV yêu cầu HS quan sát SGK - Yêu HS quan sát hình 3, 4, trang SGK trả cầu HS ... sinh lớp biết đeo trang -> Nên + H8: Mặc áo ấm -> Nên - Không nên vì: Chơi chỗ bụi, hút - Giải thích nên không nên? thuốc làm cho không khí ô nhiễm ta thở khó chịu, mệt mỏi, gây cho ng ời yếu ớt, ... lời máu chức huyết cầu đỏ - HS lập nhóm - GV cho HS TL nhóm - Y/C HS nhận nhiệm vụ: quan sát hình - Các nhóm quan sát hình sgk trang 14 1, 2, 3, cho HS quan sát ống máu và mẫu máu GV đa TL câu...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:00

... trờng tồn phát triển xã hội tự nhiên cung cấp điều kiện cần thiết cho sống ngời có tự nhiên cung cấp đợc điều kiện cần thiết cho hoạt động sản xuất xã hội Theo Mác, ngời sáng tạo đợc giới tự ... tự nhiên xung cấp thứ cho tồn xã hội, thứ mà lao động ngời cần Mà lao động tạo ngời xã hội vai trò tự nhiên với xã hội vô to lớn Tự nhiên tác động thuận lợi gây khó khăn cho sản xuất xã hội; thúc ... lại, nhà thám hiểm Columbus tìm đợc tài trợ cho chuyến ông từ triều đình Tây Ban Nha sau bị nhiều nơi khác từ chối Theo Diamond, thống Trung quốc cho phép nớc canh tân trớc phơng Tây, song thống...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 08:05