Tài liệu về " KINH NGHIỆM " 13 kết quả
KINH NGHIỆM MARKETING QUỐC TẾ CỦA TẬP ĐOÀN BẢO HIỂM VÀ DỊCH VỤ TÀI CHÍNH - AIG
KINH NGHIỆM MARKETING QUỐC TẾ CỦA TẬP ĐOÀN BẢO HIỂM VÀ DỊCH VỤ TÀI CHÍNH - AIG . phẩm bảo hiểm này. Vì thế, nhóm chúng em đã chọn đề tài: KINH NGHIỆM MARKETING QUỐC TẾ CỦA TẬP ĐOÀN BẢO HIỂM VÀ DỊCH VỤ TÀI CHÍNH - AIG . KINH NGHIỆM MARKETING QUỐC TẾ CỦA AIG • Châu Phi: Kenya (với tên gọi là cơng ty bảo hiểm quốc tế Mỹ - ALICO), Nigeria (cơng ty bảo hiểm quốc tế Mỹ),
- 28
- 175
- 0
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6
, KINH NGHIỆM, RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH , CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6 . GD-ĐT TUY ĐỨC Đề tài sáng kiến kinh nghiệm MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6 GV Thực hiện : NGUYỄN THỊ THÙY. cho học sinh tự học, tự tìm tòi kiến thức. Trên cơ sở đó tôi áp dụng vào sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một vài kinh nghiệm về rèn luyện quan
- 12
- 1,087
- 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHI THỨC ĐỘI Ở TRƯỜNG HỌC
SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, NÂNG CAO, CHẤT LƯỢNG, NGHI THỨC, ĐỘI, TRƯỜNG HỌC . thiết để nâng cao chất lợng hoạt động Đội là cần phải nâng cao chất lợng nghi thức Đội .Bởi vì nghi thức Đội là một hoạt động giáo dục đặc trng của Đội TNTP. Đề tài : Sáng kiến kinh nghi m nâng cao chất lợng nghi thức Đội ở trờng học Phần thứ nhất: Những vấn đề chung I. Lý
- 12
- 6,157
- 37
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC
, KINH NGHIỆM,CÔNG TÁC ,XÂY DỰNG, TẬP THỂ SƯ PHẠM , TRƯỜNG THCS EA YÔNG,KRÔNG PẮC . KINH NGHIỆM Người thực hiện : Nguyễn Thành Nhâm Hiệu trưởng Trường THCS Ea Yông. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG. CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG (QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP): 1. Điều kiện trước tiên để xây dựng tập thể sư phạm là phải nắm
- 9
- 2,067
- 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ VỮNG MẠNH TRONG TRƯỜNG THCS
, KINH NGHIỆM ,XÂY DỰNG, ĐỘI NGŨ,VỮNG MẠNH, TRƯỜNG THCS . Kinh nghiệm thực tiễn Kinh ngiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh … KINH NGHIÊM THỰC TIỄN MỘT SỐ KINH. KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ VỮNG MẠNH TRONG TRƯỜNG THCS Phần I : Đặt vấn đề Phần II : Qui trình ,giải pháp Phần III : Kết quả Phần IV : Bài học kinh
- 8
- 1,131
- 10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG
KINH NGHIỆM, HIỆU TRƯỞNG, VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN,TRƯỜNG PHỔ THÔNG
- 13
- 1,154
- 12
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011 . BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí lịch bản. Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS
- 3
- 20,773
- 105
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM . tòi, thử nghiệm tôi đã thu được một số kết quả nhất định .Dưới đây tôi xin trình bày Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt lớp theo chủ điểm. . Khi tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm GV cần: -Nắm được các chủ đề, chủ điểm của từng tháng trong năm. -Nắm kĩ nội dung của từng chủ đề ,chủ điểm.
- 7
- 6,655
- 72
KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY TRẺ
KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY TRẺ . quan, thực hành ở mọi lúc mọi nơi, hay tích hợp trên các tiết học. A /KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY TRẺ a/ Phương. dung tác phẩm b /Phương pháp đàm thoại * Đối với tiết kể chuyện. - Phương pháp này rất quan trọng khi dạy trẻ, dựa trên phương pháp này giúp trẻ phát triển
- 13
- 624
- 2
KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ
KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ . Kinh nghiệm dạy chương Phân số của mơn Tốn 4 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm dạy chương Phân số của môn Toán 4 PHẦN I:. số của 2 phân số (2 phân số có mẫu số khác nhau). - Muốn thực hiện cộng 2 phân số này, ta phải làm gì? (Đưa 2 phân số này về 2 phân số có cùng mẫu số
- 7
- 975
- 12
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN ... I Giữa Kỳ II Cuối Kỳ II Điểm + 10 SL % 33,3 13 48,2 15 55,6 19 70,3 §iÓm 7+8 SL % 33,3 11 40,7 33,3 26 §iĨm 5+6 SL % 22,3 11 ,1 11, 1 3,7 §iĨm 3+4 SL % 11 ,1 0 §iĨm 1+ 2 SL % 0 0 *Về phía giáo viên:...- Phơng pháp thực nghiệm - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp phần Học vần ...
- 22
- 20,552
- 115
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD&ĐT
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD&ĐT . tháng 08 năm 2009 MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD&ĐT (Hoàng Văn Thiềng - Trưởng phòng GD&ĐT Krông. gồm cả lĩnh vực Đào tạo). Trên đây là vài kinh nghiệm nhỏ trong công tác quản lý chỉ đạo của tôi và các cộng sự của Phòng GD&ĐT Krông Ana. Rất mong
- 7
- 1,369
- 4
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Được Đảng và chính phủ quan tâm, ngành giáo dục và Đào tạo nước ta trong nhiều năm trở lại đây đã không ngừng phát triển lớn mạnh cả về quy mô, số lượng và chất lượng . MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG PHẦN I: MỞ ĐẦU Được Đảng. học Krông Ana, Huy n Krông Ana, tôi xin phép được trình bày một số kinh nghiệm của mình trong việc huy động ...
- 13
- 189
- 1