Tài liệu về " Hóa học " 18 kết quả
Siêu vật liệu nhẹ hơn không khí
Siêu vật liệu nhẹ hơn không khí
Hóa học thực phẩm - Độc tố từ nấm
Hóa học thực phẩm - Độc tố từ nấm. H.4 : Nấm mối
Chương 2 : Độc tố từ nấm 2.1 Khái niệm về nấm độc .Tồn tại trong các loài nấm độc, có khả năng gây ra ngộ độc cấp tính. loài,trong đó đã mô tả được khoảng 70.000 loàiTrong thực phẩm nấm được phân loại thành nấm độc và nấm ăn ,nấm mốc : nấm ăn được có giá trị dinh dưỡng cao do có
Hóa học Phân bón Vi sinh vật Protit Môi trường
Hóa học Phân bón Vi sinh vật Protit Môi trường
Hóa học phân tích
Hóa học phân tích
Hóa học dầu mỏ phần 2
Hóa học dầu mỏ
Hóa học dầu mỏ phần 3
Hóa học dầu mỏ
Hóa học dầu mỏ và khí
Hóa học dầu mỏ và khí
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông... HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 5T 11 BAN CƠ BẢN 38 5T 2.1.Những định hướng biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học 38 2.2.Quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học. .. khăn tự học Nên mong phần nghiên cứu tơi làm tốt nhiệm vụ đặt nhằm giúp HS tự học hiệu mơn Hóa học Từ lí tơi chọn đề tài: BIÊN SOẠN TÀ...
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao. - Xây dựng blog dạy học chương Halogen, Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao. - Dạy học tương tác qua blog dạy học nhằm tăng tính. cách tạo blog. - Xây dựng blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học sinh. - Lý t huyết về dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9... cứu: ? ?Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế giảng điện tử mơn hố học trường THCS - Lớp 9? ?? Mục đích nghiên cứu Thiết kế số giảng điện tử thuộc chương trình Hố học lớp. .. dạy học Hố học trường trung học sở lớp 4.2 Đối...
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9. chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần hóa học vô cơ lớp 9 .. tiết cách thiết kế bài tập TN trên phần mềm Vi olet, cách sử dụng phần mềm EMP để soạn câu TN tạo đề kiểm tra...
Hóa học đại cương- Kim loại
Hóa học đại cương- Kim loại. Phần 3: KIM LOẠI Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI. I. VỊ TRÍ, CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI: 1.Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn: - Các kim loại (KL) là. độ bền của liên kết kim loại, nguyên tử khối, kiểu mạng tinh thể…của KL. III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI : Vì KL có e hóa trị ít, bán kính
Bài tập Hóa học vô cơ
Bài tập Hóa học vô cơ. chất hóa học không ? 7. Người ta đã kết luận rằng: các khí trơ không có tính trơ tuyệt đối, trừ Heli và Neon, còn lại là những chất có hoạt tính hóa học, . khả năng tạo ra liên kết hóa học với nguyên tử Flo hoặc Oxi. ? 9. Tại sao nguyên tử Clo ít có khả năng tạo ra hợp chất hóa học với Xenon trong khi đó
Ảo thuật Hóa học
Ảo thuật Hóa học. Tiếng nổ dướ Gi Ảo thuật hóa học Thí nghiệm vui và ảo thuật hóa học ngo dụng gây hứng thú học tập bộ môn. Những hiện tượng xảy ra nh học. Chúng ta có. lửa ới chân Giới thiệu Ebook Ảo thuật hóa học ảo thuật hóa học ngoài việc đào sâu và mở rộng kiến thức c ụng gây hứng thú học tập bộ môn. ợng xảy ra như
Hóa học đại cương I
Hóa học đại cương I... n:http://www2.kutl.kyushuu.ac.jp/seminar/MicroWorld1_E/Part2_E/P25_E/Rutherford_model_E.htm) III.2.2 Năng lư ng c a i n t c a nguyên t hidrogen ion gi ng hidrogen (ion hidrogenoid, hydrogen-like ion) theo Rutherford Nguyên t hidrogen ion hidrogenoid (ion gi ng hidrogen) gi ng ch... ta bi t ó nguyên t c a nguyên t nào, nên Z c g i s hi u (s nhãn hi u, c hi u) i n tích c a Hóa...
Hóa học kích thích và bảo vệ thực vật
Hóa học kích thích và bảo vệ thực vật. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Hóa Học Chất Kích Thích và Bảo Vệ Thực Vật . trưởng thực vật và bảo vệ thực vật. - Môn học này cũng sẽ giới thiệu về khả năng ứng dụng của các chất điều hoà sinh trưởng và các chất bảo vệ thực vật lên
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN... thuộc lớp D không giống AO có định hướng khác không gian PA: B Câu 30: HH1006NCV Tổng số nguyên tử 0,05mol phân tử muối kalisunfat A 6,02 .102 3 B 6,02 .102 2 C 2 ,107 .102 2 D 2 ,107 .102 3 PA: D Câu 31:... flo PA : A Câu 107 HH1022NCB Khí sau có màu vàng lục? A F2 B H2 C N2 D Cl2 PA : D Câu 108 HH1022NCB Chất sau thường dùng để diệt khuẩn tẩy mà...
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN...PA:A Câu 10 – HH1004NCV Có nguyên tố Z < 30 nguyên tử chúng có electron độc thân A B C D 10 PA: B Câu 11 – HH1005NCH Sự phân bố electron vào obitan nguyên... tăng dần từ đến PA: D Câu 30 – HH1010NCB Trong chu kỳ, điện tích hạt nhân tăng dần bán kính ngun tử A khơng đổi B giảm dần C tăng dần D giảm sau tăng dần PA: B Câu 31 – HH1010NCB Trong chu kỳ,......