BAI DƯ THI Giải Búa liềm vàng nâng cao công tác tuyên truyền về xây dựng Đảng

BÀI DỰ THI Cuộc thi “Giải báo chí tồn quốc xây dựng Đảng (Giải Búa liềm vàng) lần thứ VI - năm 2021 Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, từ lãnh đạo nghiệp đổi đất nước, Đảng ngày nhận thức đầy đủ, sâu sắc tầm quan trọng nội dung, nhiệm vụ công tác xây dựng Đảng Đảng ta quán khẳng định: Xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt, có ý nghĩa sống cịn toàn nghiệp cách mạng Đảng Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, giữ vững chất cách mạng khoa học; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, không ngừng nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu quy luật tồn tại, phát triển Đảng Từ thực tiễn lãnh đạo cách mạng Việt Nam kinh nghiệm đảng cầm quyền giới, thời kỳ đổi mới, Đảng ta nhiều lần khẳng định: Phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm, xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt Bên cạnh thuận lợi, nước ta phải đương đầu với nhiều khó khăn, thách thức; lực thù địch, phần tử hội tiếp tục tăng cường chống phá nhằm chia rẽ nội Đảng, khối đại đồn kết dân tộc Sự suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên biểu 'tự diễn biến', 'tự chuyển hoá' nguy trực tiếp đe dọa tồn vong Đảng chế độ Trong chiến lược “Diễn biến hịa bình” lực thù địch thực tác động chủ yếu từ bên Nhưng nhân tố chủ quan, nguy chủ yếu làm cho nước xã hội chủ nghĩa bị “diễn biến hịa bình” lại nằm nội nước đó, mà quan trọng nội đảng cầm quyền nước xã hội chủ nghĩa Trong mối quan hệ nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan, theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng ngun nhân chủ quan, bên giữ vai trị định phát triển vật Do đó, việc tăng cường cơng tác xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, đặc biệt trị, tư tưởng, tổ chức tất yếu khách quan nhiệm vụ đấu tranh phịng chống “diễn biến hịa bình”.Ngun nhân trực tiếp, dẫn đến biến Liên Xô nước XHCN Đông Âu trước Đảng cầm quyền nước không làm tốt công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xa rời nguyên tắc tập trung dân chủ; buông lỏng lãnh đạo trị, tư tưởng Đảng; nội Đảng có thối hóa, biến chất nghiêm trọng; việc lựa chọn người kế tục nghiệp cách mạng khơng xác,…Các lực thù địch xác định chống phá trị, tư tưởng, tổ chức nội dung trọng tâm, khâu quan trọng hàng đầu chiến lược “diễn biến hịa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” Việt Nam Họ nhằm loại bỏ Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, loại bỏ vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản xã hội, qua làm suy yếu hệ thống trị, làm sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong đấu tranh chống “diễn biến hịa bình” lực thù địch, bộc lộ nhiều hạn chế: Một phận cán bộ, đảng viên, nhân dân có biểu mơ hồ, chưa nhận rõ âm mưu, thủ đoạn chiến lược “diễn biến hịa bình”, tính chất gay go, ác liệt đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc điều kiện mới; “những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có diễn biến phức tạp” “thiếu sắc bén đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” Đảng ta rõ: “Các lực thù địch tiếp tục thực âm mưu “diễn biến hịa bình” gây bạo loạn lật đổ, sử dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền” hòng làm thay đổi chế độ trị nước ta” “Hết sức trọng cơng tác bảo vệ Đảng trị, tư tưởng tổ chức” Bởi vậy, xin đề xuất số nội dung giải pháp sau: Trước hết, tăng cường giáo dục trị, nâng cao trình độ lý luận lĩnh trị đội ngũ cán bộ, đảng viên Đây giải pháp bản, giữ vai trò tảng nâng cao hiệu đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội tổ chức đảng Cấp ủy cấp lãnh đạo, đạo đổi toàn diện, mạnh mẽ nội dung, phương thức công tác giáo dục trị, tư tưởng Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến sâu rộng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm cho cán bộ, đảng viên thấm nhuần chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, hiểu rõ sở lý luận, thực tiễn đường lối đổi Khơi dậy ý chí tự cường, tự tơn dân tộc, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Phát huy tinh thần đoàn kết, thống tư tưởng trị Đảng đồng tình ủng hộ nhân dân, đồng thuận trị, tinh thần xã hội để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nâng cao tính thuyết phục, tính chiến đấu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, bám sát thực tiễn, trang bị hệ thống kiến thức bản, hệ thống, phù hợp với đối tượng Làm sáng tỏ vấn đề lý luận thực tiễn công đổi đặt Coi trọng phương pháp nêu gương, cấp nêu gương trước cấp dưới, noi gương học tập điển hình tiên tiến, thực tốt chế độ thơng tin tình hình, định hướng tư tưởng Nâng cao trình độ trí tuệ, lĩnh trị, tính chiến đấu tồn Đảng cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp; giữ vững chất cách mạng Đảng, vai trò tiên phong, gương mẫu cán bộ, đảng viên Nâng cao lực hoạch định đường lối, sách đắn, phù hợp với quy luật khách quan thực tiễn Việt Nam, khắc phục chủ quan, giáo điều, kinh viện Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, xây dựng tổ chức đảng ngày sạch, vững mạnh; kiên ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, lãng phí tình trạng suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên; phịng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Đổi hình thức, phương pháp học tập, nghiên cứu, quán triệt nghị Đảng, kết hợp chặt chẽ hình thức phổ biến, quán triệt làm rõ sở lý luận, thực tiễn với gợi mở vấn đề thực tế đặt với hình thức tọa đàm, trao đổi, phát huy tìm tịi, sáng tạo cá nhân; đồng thời, tổ chức hội thảo khoa học, cơng trình, đề tài nghiên cứu khoa học để làm rõ quan điểm, chủ trương Đảng Phát huy vai trị báo chí, truyền thơng đại chúng, phát thanh, truyền hình tuyên truyền, phổ biến đường lối, quan điểm Đảng Chủ động đấu tranh phản bác luận điệu sai trái, phản động phần tử hội lực thù địch Hai là, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu cán chủ trì Tổ chức sở đảng tảng Đảng, hạt nhân trị sở; nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện đội ngũ đảng viên Đảng viên dù giữ cương vị, trọng trách tham gia sinh hoạt chịu quản lý, giáo dục, rèn luyện chi Cấp ủy sở hạt nhân lãnh đạo, trung tâm đồn kết, đại biểu cho trí tuệ, ý chí tổ chức sở đảng; lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng phụ thuộc trước hết chủ yếu vào số lượng, cấu cấp ủy, phẩm chất, lực cấp ủy viên Vì vậy, để nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng, trước hết phải chăm lo củng cố, kiện toàn cấp uỷ sở có đủ số lượng, cấu hợp lý, chất lượng cao, bảo đảm tính kế thừa, phát triển, đáp ứng yêu cầu lãnh đạo toàn diện chức năng, nhiệm vụ loại hình tổ chức sở đảng Công tác chuẩn bị nhân bầu cử cấp ủy sở phải thực nguyên tắc, quy chế, quy định Đảng công tác cán bộ, phải vào quy hoạch cán cấp ủy cấp phê chuẩn, đồng thời trọng phát hiện, giới thiệu bổ sung cán trẻ có đức, có tài, có lực lãnh đạo, quản lý để bầu tham gia cấp ủy Việc đề cử, ứng cử, giới thiệu nhân cấp ủy sở phải thực nguyên tắc, quy trình, quy chế bầu cử Đảng, bảo đảm cơng tâm, khách quan, phát huy dân chủ, trí tuệ tập thể cấp ủy cán bộ, đảng viên, lựa chọn cán bộ, đảng viên có lĩnh trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với mục đích, lý tưởng cách mạng Đảng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có tinh thần u nước sâu sắc, nhiệt tình, tận tụy phấn đấu thực có kết đường lối, quan điểm Đảng; có đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư; khơng tham nhũng kiên đấu tranh chống tham nhũng; có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, gương mẫu chấp hành nghiêm đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; lối sống sạch, lành mạnh, trung thực, không hội; gắn bó mật thiết với quần chúng, quần chúng ưu mến, tín nhiệm; có trình độ hiểu biết lý luận trị, có trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ lực lãnh đạo, quản lý giỏi; có tư đổi mới, sáng tạo, phong cách công tác khoa học, dân chủ, sâu sát, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm Kết hợp chặt chẽ kiện toàn cấp uỷ cấp với lựa chọn, bố trí cán chủ trì; trọng lựa chọn, bố trí nhân cán lãnh đạo chủ chốt cấp ủy phải tiêu biểu lĩnh trị, trí tuệ, đạo đức, uy tín, lực lãnh đạo, quản lý, cán bộ, đảng viên quần chúng yêu mến, tín nhiệm Là hạt nhân lãnh đạo, trung tâm đoàn kết tổ chức sở đảng, phẩm chất, lực vai trò tiền phong gương mẫu cán chủ trì thành tố cấu thành lực lãnh đạo, sức chiến đấu hiệu lực lãnh đạo tổ chức sở đảng Để nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng, cần trọng bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp tác phong công tác đội ngũ cán chủ trì sở Tập trung bồi dưỡng cho người đứng đầu đơn vị, địa phương bí thư cấp ủy sở, bí thư chi nắm vững vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nghị quyết, thị cấp - sở lý luận phương pháp luận để tổ chức sở đảng đề chủ trương, nghị lãnh đạo đắn, khả thi Tập trung bồi dưỡng nâng cao lực nghiên cứu, quán triệt, cụ thể hoá, vận dụng đắn, sáng tạo nghị quyết, thị cấp trên; thường xuyên cập nhật vấn đề lý luận thực tiễn đất nước, củ a địa phương, âm mưu thủ đoạn hoạt động lực thù địch để nâng cao nhận thức, trách nhiệm thực chức trách, nhiệm vụ Chăm lo xây dựng, củng cố đoàn kết thống nội tổ chức sở đảng làm hạt nhân để củng cố, tăng cường đoàn kết thống quan, đơn vị Kết hợp chặt chẽ bồi dưỡng nâng cao trình độ trí tuệ, lực thực tiễn với bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật cho cán chủ trì cấp ủy viên Phát huy vai trò tiền phong, gương mẫu công tác ý thức tự giác tự học tập, tu dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất, lực, phương pháp tác phong công tác cán chủ trì cấp Ba là, trì thực nghiêm nguyên tắc, chế độ, quy định tích cực đổi nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi Đây giải pháp quan trọng để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống đảng viên Cấp ủy sở chi thường xuyên quán triệt, thực nghiêm nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng, trước hết nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, phân công cá nhân phụ trách, tự phê bình phê bình Thực nghiêm quy chế làm việc cấp ủy, ủy ban kiểm tra quy chế lãnh đạo mặt công tác trọng yếu (cơng tác cán bộ, tài chính, kế hoạch đầu tư, xây dựng bản) Giải tốt mối quan hệ tập thể lãnh đạo, phân công cá nhân phụ trách, thực dân chủ, phát huy trí tuệ tập thể cấp ủy, chi phát huy vai trò trách nhiệm dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm người đứng đầu; kiên khắc phục biểu dân chủ hình thức, độc đốn chun quyền, cá nhân chủ nghĩa, lợi dụng danh nghĩa tập thể để trục lợi tranh công, đổ lỗi Quán triệt, thực nghiêm Nghị Trung ương khóa XII gắn với thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thị, quy định Bộ Chính trị Ban Bí thư sinh hoạt đảng, tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, trách nhiệm cấp uỷ, cán bộ, đảng viên cần thiết yêu cầu nâng cao chất lượng, sinh hoạt đảng Đổi nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, tập trung lãnh đạo, giải vấn đề thiết thực, cụ thể, có trọng tâm, trọng điểm; xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo thực nhiệm vụ trị trung tâm, giải vấn đề cộm, xúc, khắc phục khâu yếu, mặt yếu quan, đơn vị nguyện vọng đáng quần chúng, cán bộ, đảng viên Nghị lãnh đạo chi phải ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, có tính khả thi cao…Sau có nghị quyết, cấp ủy, cán chủ trì phải cụ thể hóa xây dựng kế hoạch, chương trình hành động trọng khâu kiểm tra, giám sát trình triển khai tổ chức, thực hiện; kịp thời, phát có giải pháp xử lý, hiệu vấn đề nảy sinh Bí thư cấp ủy, bí thư chi người đứng đầu quan, đơn vị phải gương mẫu, đề cao trách nhiệm xây dựng đảng bộ, chi sạch, vững mạnh; gương mẫu chấp hành nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng, đổi phương pháp tác phong công tác theo hướng giữ vững tính đảng, tính nguyên tắc, dân chủ, sát thực tế, nói đơi với làm, lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp giải đáp kiến nghị cán bộ, đảng viên, quần chúng Bốn là, nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát thi hành kỷ luật đảng tổ chức sở đảng Kiểm tra, giám sát chức lãnh đạo Đảng nhiệm vụ thường xuyên cấp uỷ, tổ chức đảng cấp Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát góp phần đảm bảo cho đường lối, chủ trương, sách Đảng xác định đắn, xác chấp hành triệt để, mà biện pháp bản, quan trọng để quản lý, giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên; đồng thời biện pháp hữu hiệu để khắc phục tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, ngăn chặn, đẩy lùi suy thối trị, tư tưởng, đạo đức lối sống, phịng chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Cấp ủy sở chi tăng cường kiểm tra, giám sát đảng viên phẩm chất đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật tính tiên phong gương mẫu thực nhiệm vụ Tập trung kiểm tra, giám sát đảng viên cấp uỷ viên cấp, cán thuộc diện cấp uỷ cấp quản lý sinh hoạt chi Qua kiểm tra, giám sát kịp thời phát huy ưu điểm, uốn nắn, khắc phục thiếu sót, khuyết điểm cán bộ, đảng viên Chủ động kiểm tra, giám sát tổ chức đảng, đảng viên có dấu hiệu vi phạm kỷ luật, phòng ngừa, ngăn chặn vi phạm từ lúc manh nha Thực nghiêm quy chế dân chủ sở, công khai, minh bạch chế độ, sách phát huy vai trị giám sát quần chúng hoạt động tổ chức đảng đảng viên Bảo vệ, khuyến khích tổ chức cá nhân tích cực phát hiện, kiên đấu tranh với hành vi tham nhũng, tiêu cực quan, đơn vị Kiên xử lý nghiêm minh người suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, nói, viết, làm trái quan điểm, đường lối Đảng, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vi phạm kỷ luật đảng, pháp luật Nhà nước để răn đe, giáo dục đảng viên Năm là, chủ động đấu tranh mặt trận tư tưởng, lý luận làm thất bại âm mưu, thủ đoạn hoạt động chống, phá lực thù địch phần tử hội trị Hiện nay, lực thù địch bên câu kết với phần tử hội phản động nước riết đẩy mạnh thực “diễn biến hịa bình” chống phá liệt lĩnh vực tư tưởng, trị, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” từ bên Mục đích chúng xuyên tạc, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, phủ nhận vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản, hướng lái đất nước theo quỹ đạo chủ nghĩa tư nhằm xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Để thực âm mưu thâm độc đó, lực thù địch đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, xuyên tạc, vu cáo, bịa đặt phủ nhận thành cách mạng Việt Nam; hạ thấp vai trò lãnh đạo Đảng, thổi phồng khuyết điểm Đảng, Nhà nước ta; bôi đen thực, gieo rắc hồi nghi; kích động, chia rẽ nội bộ…làm cho phận cán bộ, đảng viên hoài nghi, dao động, niềm tin bước phai nhạt lý tưởng cách mạng, suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống; chí có người “tự chuyển hóa” trở thành phần tử chống đối Đại hội XII Đảng rõ: “Chủ động đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch; ngăn chặn, phản bác thông tin luận điệu sai trái.” Cấp ủy sở chi chủ động nắm vững tình hình, tăng cường cơng tác dự báo tư tưởng, lãnh đạo, đạo phát huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tạo thành sức mạnh tổng hợp đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn hoạt động chống phá lực thù địch Định kỳ tổ chức thông tin thời tình hình nước quốc tế, đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến cho cán bộ, đảng viên nắm vững đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng Chủ động đấu tranh vạch trần chất phản động, phản khoa học, luận điệu sai trái lực thù địch Đồng thời, phê phán, lên án nhận thức hành vi biểu sai trái, tiêu cực, lạc hậu, không để cán bộ, đảng viên suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Các tổ chức sở đảng cần khách quan, trung thực, nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật; không giấu giếm hạn chế, khuyết điểm, kiên trì, kiên đẩy mạnh đấu tranh tự phê bình phê bình; khơng chủ quan nóng vội, cực đoan; giữ ngun tắc, đề cao cảnh giác không để lực thù địch, phần tử hội lợi dụng kích động, xuyên tạc, đả kích, gây chia rẽ nội bộ, lôi kéo quần chúng Kết bước đầu phong trào học làm theo phong cách nói đơi với làm trường mầm non công tác Chủ tịch Hồ Chí Minh mn vàn kính u trước lúc xa để lại cho dân tộc Việt Nam “gia tài” to lớn “Gia tài” hệ thống tư tưởng, gương đạo đức phong cách Người Nói phong cách Người lĩnh vực rộng lớn, bao gồm: phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hóa, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, dân; phong cách nói đơi với làm; nói viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách sống cao, sạch, giản dị… Trong Người ln đề cao phong cách nói đơi với làm, nguyên tắc ba nguyên tắc đạo đức cách mạng: nói phải làm, xây với chống tu dưỡng đạo đức suốt đời Tư tưởng Người “Nói đơi với làm” thể điểm: Một là, nói phải chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, không xuyên tạc thật Cán bộ, Đảng viên phải nắm vững đường lối cách mạng Đảng để thực cho đúng, để tuyên truyền, giáo dục, vận động nhân dân làm theo cho Phải rèn luyện lĩnh vững vàng để có niềm tin vào mục tiêu lý tưởng cách mạng Đảng trung thành với Đảng, với nghiệp cách mạng, bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng xã hội tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân Hai là, nói đơi với làm, khơng “nói đàng làm nẻo” Theo Bác, lời nói phải đơi với việc làm, nói làm được, mang lại hiệu lớn, nhiều người hưởng ứng làm theo Khi đề công việc phải tránh cách nói chung chung, đại khái khó hiểu Khi nói cần phải cụ thể, thiết thực, từ nhỏ đến lớn, từ thấp đến cao, từ dễ đến khó, nói trước làm trước, khơng nói nhiều làm nói mà khơng làm Nếu tham mà bảo người liêm khiết, khơng làm việc hơ hào người khác làm việc khơng Nếu nói phải cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, mà thân lười biếng, khơng hồn thành cơng việc giao, ln tìm cách tham tiền Nhà nước nhân dân; sống xa hoa, lãng phí….thì lời nói khơng có tác dụng giáo dục Ba là, không hứa mà không làm, lời hứa có giá trị liền với việc làm cụ thể “Làm” hành động, hoạt động thực tiễn, tổ chức thực hiện, đưa chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào sống Người cho rằng, với trình độ giác ngộ dân trí ngày cao, khơng phải nghe cán nói quần chúng làm theo mà họ xem việc cán làm Cán bộ, đảng viên “cần phải óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm Chứ khơng phải nói sng, ngồi viết mệnh lệnh… phải thật nhúng tay vào việc” Ngày 15-5-2016, Bộ trị (khóa XII) ban hành thị số 05-CT/TW “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Trên sở đạo Tỉnh ủy, Huyện ủy, Chi trường mầm non phường Yên Bắc kịp thời triển khai nội dung văn đạo, đồng thời phát động phong trào “Học làm theo phong cách nói đơi với làm Chủ tịch Hồ Chí Minh” tới toàn thể cán bboj giáo viên, đảng viên Chi Sau năm thực cho thấy, việc thực phong cách “Nói đơi với làm” khơng có ý nghĩa quan trọng đến việc hồn thành nhiệm vụ trị Chi bộ, đảng viên mà cịn ảnh hưởng to lớn đến cơng tác xây dựng Đảng, công tác chuyên môn Nhà trường Một số kết bước đầu bật: Nhà trường tổ chức cho cán bộ, đảng viên, giáo viên nhân viên tham gia đầy đủ, có chất lượng buổi học tập trị tập trung học trực tuyến tỉnh, huyện tổ chức, cử đồng chí tham gia lớp Bồi dưỡng Trung cấp lý luận trị trung tâm Bồi dưỡng trị thị xã Bên cạnh đó, thầy ban Chi ủy, Ban giám hiệu tồn cơng nhân viên chức nêu cao tinh thần tự học, tự nghiên cứu lý luận Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ động nghiên cứu, tìm hiểu kỹ nội dung bản, cốt lõi chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Đồng thời, nắm chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm tốt công tác tuyên truyền tới đồng nghiệp, người thân Để tránh việc nói đàng làm nẻo, nhiệm vụ phân công cụ thể rõ ràng từ Hội nghị công chức, viên chức đầu năm học tới tổ chức quyền, Đồn Thanh niên, Cơng đồn, phận khác nhà trường Sau tổ chức, ban ngành lại tiếp tục phân cơng cụ thể cơng việc tới tổ, nhóm chun mơn; tổ, nhóm chun mơn phân cơng nhiệm vụ cho giáo viên nhân viên nhà trường Mỗi cơng việc xác định rõ mục đích, u cầu, lộ trình, khối lượng chất lượng Đặc biệt, thầy cô Ban Giám hiệu, Chi ủy làm gương trước tất công việc, nhiệm vụ Đồng thời, giao nhiệm vụ sâu bám sát, kiểm tra đôn đốc việc thực công việc đề ra, không làm theo lối quan liêu, giao việc xong phó mặc cho người thực hiện.Các cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần tự giác, nêu gương việc thực tất nhiệm vụ giao, tham gia phong trào, vận động cấp trên, nhà trường phát động Năm học vừa qua, trước diễn biến phức tạp dịch Covid19, học sinh phải nghỉ học để phịng chống dịch Biết bao khó khăn bao trùm lên toàn ngành Giáo dục Đào tạo thời điểm ấy, với tinh thần đồng lịng, khơng ngại khó khăn, thầy trường Mầm non phường n Bắcvẫn kiên trì bám trường, bám lớp để thực tốt nhiệm vụ mình.Tận dụng quỹ thời gian trống, thầy đến trường trang trí, lau dọn vệ sinh trường lớp, sẵn sàng đón học sinh trở lại trường Cùng với đó, đạo sáng tạo, liệt Ban Giám hiệu nhà trường, với phương châm “tạm dừng đến trường không ngừng học, tận dụng thời gian em nghỉ học, giáo viên tích cực cho em ơn tập, củng cố lại khối kiến thức qua mạng Internet Có thể nói, phương tiện vào thời điểm để thầy, liên lạc với học sinh máy tính, laptop hay điện thoại thơng minh kết nối mạng,giáo viên biết xây dựng hoạt động học cho trẻ, hoạt đông chuẩn bị tâm cho trẻ tuổi bước vào lớp 1, Bên cạnh đó, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cịn nhiệt tình tham gia phong trào ủng hộ học sinh có hồn cảnh khó khăn, giúp đỡ nhân dân vùng bị thiên tai, xây dựng Quỹ người nghèo, Quỹ chất độc da cam, …; tham gia có chất lượng thi viết Sáng kiến kinh nghiệm, Kết bước đầu phong trào “Nói đơi với làm” trường Mầm non phường Yên Bắc khiêm tốn, phần minh chứng cho tâm cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường vận động “Học làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có phong cách “Nói đơi với làm” Người Việc thực phong cách “Nói đơi với làm” khơng có ý nghĩa quan trọng đến việc hồn nhân cách, phẩm chất cá nhân mà cịn hồn thành nhiệm vụ trị nhà trường, cán bộ, đảng viên, từ ảnh hưởng to lớn, tác động trực tiếp sâu rộng đến công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị phát triển chung đất nước Như tình hình nay, xây dựng Đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức nhiệm vụ cấp bách nhằm bảo đảm “nâng cao ý thức tự bảo vệ, tự đề kháng quan, đơn vị, cá nhân cán bộ, đảng viên trước âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hịa bình; sở tiếp tục xây dựng hoàn thiện quy chế, sách quản lý cán cơng tác kiểm tra, giám sát cán bộ, chống nguy “tự diễn biến”, “tự chuyển hố” Do vậy, phải “chủ động phịng ngừa, đấu tranh, phê phán biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Quán triệt tư tưởng đạo trọng hai nhiệm vụ “xây” “chống” lấy xây dựng chính; đồng thời, phải chủ động có giải pháp kết hợp chặt chẽ chủ động ngăn chặn, phòng ngừa từ xa với chủ động tiến công làm thất bại âm mưu ý đồ chống phá lực thù địch từ “trứng nước”, phương châm đắn, thể rõ tư tưởng cách mạng tiến công đạo đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi nguy “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội ta Yêu cầu thực phương châm là, với tích cực, chủ động giữ vững ổn định bên trong, phòng ngừa, ngăn chặn tác động tiêu cực từ phía lực thù địch, đồng thời phải có biện pháp hữu hiệu tích cực, chủ động tổ chức các đợt sinh hoạt học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tự phê bình phê bình cán đảng viên nhiều hình thức, qui mô đợt học tập Nghị Trung ương thị Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương để ngăn chặn, đẩy lùi “tự diễn biến, “tự chuyển hoá” nội cán bộ, đảng viên Người viết Vũ Lan Anh THAM LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN Kính thưa: Chủ tịch Hội nghị, thưa quý vị đại biểu, thưa tồn thể đồng chí Lời đầu tiên, cho phép gửi tới quý đại biểu, thầy cô giáo lời chúc sức khỏe, hạnh phúc thành đạt Chúc đại hội thành cơng rực rỡ Kính thưa quý vị đại biểu Thưa toàn thể Đại hội Trước tiên vinh dự cảm ơn Đại hội cho phép tơi có hội trình bày ý kiến cơng tác chun môn, nhiệm vụ quan trọng hoạt động trường học Kính thưa đồng chí! Như Bác nói: Nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý, nghề sáng tạo nghề sáng tạo Các thầy giáo khơng dạy chữ mà cịn dạy người, họ thông sườn núi, quế rừng sâu thầm lặng toả hương dâng hiến trí tuệ, sức lực cho đời.Quả Tôi đồng chí, thật vinh dự tự hào mang sứ mệnh vinh quang dạy chữ, dạy người cho biết hệ học sinh thân yêu Thế để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao người giáo viên, đặc biệt Đoàn viên trẻ Chi đoàn giáo viên điều dễ Bởi thế, cần trọng đầu tư cho công tác chuyên môn so với hoạt động khác trường học để nâng cao chất lượng dạy học.Như thầy biết, cịn phận lớn học sinh chán học, lười học, chưa có tinh thần học tập đắn, khả tự học hạn chế, kĩ làm yếu, em chưa nhận thức rõ tầm quan trọng tri thức, cịn lơ đãng, bị bạn bè lơi kéo, hay lo đua đòi theo chúng bạn mà quên nhiệm vụ mình, khơng xác định mục tiêu phấn đấu cho thân, Có nhiều ngun nhân dẫn đến tình trạng trên: ý thức học tập học sinh chưa cao, gia đình chưa quan tâm mức đến việc học tập em, hay lực thầy giáo chưa tốt, chưa tạo thu hút học sinh vào học tập, chưa đánh trúng tâm lí học sinh, nhiều cách dạy bảo thủ Mặt khác, chương trình học nặng với học sinh, áp lực từ nhiều phía khiến học sinh biết cắm đầu học mà khơng biết học tiếp thu Thêm vào đó, xã hội đổi kéo theo nhiều tác động tích cực lẫn tiêu cực ảnh hưởng không nhỏ tới việc học tập em Nhưng theo nghĩ, nguyên nhân từ phía - người thầy quan trọng Thực tế, có người thầy cịn thiếu trách nhiệm cơng tác giảng dạy, có giáo viên lười việc tự học, tự bồi dưỡng kiến thức chuyên môn phương pháp dạy học Chúng ta bắt em chăm học, trả lời câu hỏi thầy kiểm tra gương tự học sáng tạo Vậy để khơi dậy cảm hứng học tập học trị? Làm để nâng cao chất lượng dạy học?Thưa đồng chí!Có nhiều biện pháp để góp phần cải thiện thực trạng Sau đây, xin mạnh dạn trao đổi đồng chí số giải pháp mà tơi học tập từ đồng chí, đồng nghiệp đúc rút từ thực tiễn giảng dạy thân năm học qua giải pháp mà thân tơi phải nỗ lực phấn đấu làm theo 1 Giáo viên phải có kiến thức vững vàng Đây điều quan trọng làm nghề dạy học Bởi nền, yếu tố tạo nên tiết dạy thành công Dù phương pháp dạy học có tích cực, hợp lí đến mấy, dù khả diễn đạt thầy có lưu lốt đến kiến thức khơng xác, khơng phong phú yếu tố khơng có hội để phát huy Muốn có kiến thức vững, người giáo viên cần ý trau dồi khả tự học cho thân để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Bởi “ngọc không mài không sáng, người khơng học khơng hiểu lí lẽ” Chúng ta học từ tài liệu, từ phương tiện thông tin, học hỏi từ đồng nghiệp, học nơi đâu, lúc học Làm tốt cơng tác chuẩn bị cho tiết lên lớp như: Lên Kế hoạch giảng dạy, Thiết kế học, tìm hiểu tài liệu liên quan đến dạy…Cần ý thiết kế học theo hướng đổi mớitheo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh, xếp hợp lí hoạt động GV HS, cần tổ chức hoạt động dạy – học hợp lí, thiết kế tốt hệ thống câu hỏi gợi mở nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS, đảm bảo nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm Đối với nội dung học, đối tượng học sinh mà giáo viên cần sử dụng cách linh hoạt để học sinh làm việc cách tích cực, chủ động, tạo khơng khí sơi lớp học, tránh tình trạng sử dụng loại câu hỏi vừa đơn điệu, vừa tẻ nhạt, lại khơng kích thích hứng thú học tập em Cần ý đổi phương pháp dạy học phù hợp Sự phù hợp phương pháp dạy học thiết phải từ bỏ phương pháp dạy học truyền thống để lựa chọn phương pháp mà nhiều người cho mới, đại Theo tôi, phù hợp phù hợp với đối tượng học sinh, phù hợp với nội dung dạy… giáo viên lựa chọn phương pháp truyền thống hay đại kết hợp linh hoạt để có tiết dạy chất lượng “mỗi giáo viên gương tự học sáng tạo” Yếu tố sáng tạo tiết dạy quan trọng giáo viên Cùng dạy lớp, thời điểm khác lại có cách truyền đạt phù hợp với đối tượng học sinh không tạo nhàm chán nghề nghiệp Giáo viên cần tăng cường việc ứng dụng CNTT, đồ dùng dạy học trực quan dạy học cách hợp lí để giảm tải hoạt động thầy lớp, học sinh dễ dàng chiếm lĩnh kiến thức, cịn có tác dụng lôi cuốn, tạo hứng thú tiết dạy 4 Trong lên lớp, để góp phần tạo lơi học sinh khả truyền đạt lưu loát người thầy quan trọng thể tự tin người thầy đứng trước học sinh, giúp học sinh lĩnh hội tiếp thu kiến thức cách nhanh chóng, có hứng thú học tập.Mỗi tiết dạy, GV cần giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, cần phân loại đối tượng học sinh để xác định kiến thức trọng tâm cần đạt phù hợp với đối tượng Luôn bao quát học sinh dạy; đặt câu hỏi gọi nhiều đối tượng trả lời, trọng đến em yếu Động viên, khích lệ học sinh kịp thời em có tiến bộ, thể tin tưởng vào em, tránh việc gọi HS giơ tay phát biểu xây dựng mà bỏ qua HS yếu không giơ tay.Cuối tiết dạy, GV cần dành nhiều thời gian để củng cố học: chẳng hạn cuối tiết học cho em gấp sách lại bảng cịn ý giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh trình bày lại Học sinh trả lời tốt giáo viên cho điểm để khích lệ tinh thần học tập em, học sinh vướng mắc chỗ giáo viên giảng lại kĩ Như giúp em học lắng nghe, ghi nhớ để trả lời vào cuối em hiểu kĩ Cần tăng cường kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng đa dạng hoá hình thức kiểm tra để em phải tự giác học tập kiểm tra ghi lớp, tập, kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kết hợp kiểm tra học, Sau dạy, nên cho học sinh câu hỏi ôn tập tập nhà, khoanh vùng trọng tâm học dạng đề thường gặp với nội dung học hay hướng dẫn em xây dựng đề cương ôn tập cụ thể, chi tiết, bám nội dung kiến thức bản; chia mảng, chuyên đề kiến thức để ôn tập.Giáo viên cần trọng đặc biệt đến việc rèn kĩ làm bài, kĩ diễn đạt, dùng từ đặt câu, rèn luyện chữ viết cách trình bày rõ ràng, cho học sinh (đặc biệt môn Ngữ văn) Sau viết, giáo viên cần dành nhiều thời gian chấm bài, nhận xét, sửa chữa cụ thể, chi tiết để học sinh nhận lỗi sai kịp thời sửa đổi Chú trọng lồng ghép dạy kĩ sống cho em học sinh học phù hợp GVCN lồng ghép dạy sinh hoạt hay hoạt động giáo dục ngồi lên lớp để em hình thành kĩ sống cần thiết ứng phó với tác động xã hội Nhờ thực tốt công tác chuyên môn năm học qua nhà trường ln đạt trường lao động tiên tiến, góp phần thúc đẩy nghiệp trồng người tiến lên tầng cao Trên tham luận mong đóng góp đồng chí BÀI DỰ THI GIẢI BÚA LIỀM VÀNG THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH "5 KHƠNG, SẠCH" Họ tên: Vũ Lan Anh Chức vụ: Giáo viên mầm non Đơn vị công tác: Trường Mầm non Xã Yên Bắc Gia đình với ý nghĩa “hạt nhân” xã hội, có vai trị trì giá trị văn hóa, đạo đức cộng đồng góp phần xây dựng văn minh xã hội Đối với nước ta, từ bước vào nghiệp đổi , Nghị Đại hội Đảng lần thứ khẳng định: “gia đình tế bào xã hội, có vai trị quan trọng nghiệp xây dựng chế độ mới, kinh tế mới, người mới”, nhiều Nghị Quyết Đảng xác định rõ gia đình tế bào xã hội, cơng tác xây dựng gia đình nhiệm vụ quan trọng, tảng cho phát triển xã hội Trong giai đoạn phát triển đất nước, gia đình Việt Nam truyền thống tạo nên nhiều hệ người Việt Nam có tinh thần yêu nước nồng nàn, có tài tăng trí tuệ nguồn lực quan trọng Quốc gia để chiến đấu, chiến thăng kẻ thù xâm lược, xây dựng đất nước phát triển đáp ứng yêu cầu hội nhập giới Tuy nhiên giai đoạn gia đình Việt Nam phải đối mặt với tác động tiêu cực có nguy phá vỡ giá trị tốt đẹp gia đình Việt Nam, cơng tác gia đình ngày trở lên quan trọng Thực Nghị Đảng nhận thức rõ vai trò, thiên chức quan trọng người phụ nữ gia đình Những năm qua cấp Hội LHPN Việt Nam triển khai nhiều phong trào thi đua, hoạt động thiết thực hỗ trợ phụ nữ xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc Đặc biệt Năm 2010 TW Hội LHPN Việt Nam phát động phụ nữ Toàn quốc thực vận động Xây dựng gia đình “5 khơng, Với tiêu chí cụ thể Nội dung “5 khơng” là: khơng đói nghèo, không vi phạm pháp luật mắc tệ nạn xã hội, khơng có bạo lực gia đình, khơng sinh thứ trở lên, khơng có trẻ suy dinh dưỡng bỏ học; Nội dung “3 sạch” là: nhà-sạch bếp-sạch ngõ Đây vận động có ý nghĩa sâu sắc thiết thực, định hướng rõ việc cụ thể để phụ nữ phấn đấu phát huy vai trị, trách nhiệm xây dựng gia đình văn minh hạnh phúc bảo vệ mơi trường sống toàn xã hội, đồng thời với thiên chức người bà, người mẹ, người vợ gia đình, người phụ nữ động viên, nhắc nhở gắn kết thành viên gia đình hưởng ứng Thơng qua thực nội dung vận động góp phần tích cực vào việc thực tốt cơng tác gia đình đảm bảo an sinh xã hội làm sở tảng để đảm bảo bình đẳng giới, thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội địa phương Căn theo hướng dẫn Hội LHPN chi hội trường mầm non xã Yên Bắc, năm qua Hội LHPN xã Yên Bắc có chi hội phụ nữ trường mầm non xã Yên Bắc tập trung nhiều giải pháp để thực vận động xây dựng gia đình khơng, ba đa dạng hóa cơng tác tun truyền nhiều hình thức: Nghiên cứu học tập kỳ sinh hoạt hội, 100% gia đình hội viên phụ nữ trường mầm non xã Yên Bắc đăng ký thực Tổ chức buổi sinh hoạt hội, chia sẻ kinh nghiệm kỹ “ giỏi việc trương đảm việc nhà” tổ chức sống gia đình, chăm sóc ni dạy con, xây dựng kể hoạch chi tiêu hợp lý, tiết kiệm; ngăn chặn bạo lực gia đình tệ nạn xã hội từ gia đình, sử dụng nguồn nước sạch, trồng rau sạch; xây dựng thói quen xếp nhà cửa gọn gàng, đẹp, tổ chức vệ sinh đường phố bảo vệ mơi trường sống gia đình cộng đồng thực hành tiết kiệm giúp giảm nghèo bền vững Từ việc tổ chức thực tốt nội dung vận động thực hỗ trợ tạo điều kiện phát huy vai trị gia đình người giáo viên Qua bình xét hàng năm 100% gia đình hội viên đạt tiêu chí vận động giữ vững danh hiệu trường lao động tiên tiến Chi hội liên tục đạt danh hiệu chi hội xuất sắc xã Có thể khẳng định vận động xây dựng gia đình "5 khơng, sạch" có ý nghĩa thiết thực giai đọan Thực vận động thể chăm lo tới quyền lợi thết thân người phụ nữ đồng thời khẳng định đóng góp người phụ nữ gia đình cộng đồng Bên cạnh đó, vận động thể tâm cấp Hội LHPN thực chủ trưởng Đảng, Nhà nước công tác gia đình thực mục tiêu chiến lược Quốc gia phát triển, tiên phụ nữ, thời gian tới, đề nghị cấp ủy Đảng có quan tâm đạo để quyền, đơn vị chức có liên quan phối hợp với Hội LHPN, tạo sức mạnh đồng thuận cao cộng đồng để việc thực vận động xây dựng "Gia đình khơng, sạch" Hội LHPN ngày đạt kết cao hơn./ Người viết Vũ Lan Anh ... uỷ, cán bộ, đảng viên cần thi? ??t yêu cầu nâng cao chất lượng, sinh hoạt đảng Đổi nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, tập trung lãnh đạo, giải vấn đề thi? ??t thực, cụ thể, có... Nghị Đảng nhận thức rõ vai trò, thi? ?n chức quan trọng người phụ nữ gia đình Những năm qua cấp Hội LHPN Việt Nam triển khai nhiều phong trào thi đua, hoạt động thi? ??t thực hỗ trợ phụ nữ xây dựng... cấp ủy viên Vì vậy, để nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng, trước hết phải chăm lo củng cố, kiện toàn cấp uỷ sở có đủ số lượng, cấu hợp lý, chất lượng cao, bảo đảm tính kế thừa,