Nghị Quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng đã chỉ rõ : «Kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – lênin , tư tưởng Hồi Chí minh ; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội ; kiên định đường lối đổi mới của Đảng ; kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa » . Ngày 1962013 Quốc hội nước CHXHCNVN thông qua LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH có hiệu lực từ 01012014. « Chương II, điều 12 chỉ rõ nhiệm vụ cho Trường cao đẳng nghề, cơ sở giáo dục đại học : 1. Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường cao đẳng nghề, cơ sở giáo dục đại học là môn chính khóa 2. Bảo đảm cho người học có kiến thức cơ bản về quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh ; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân ; bổ sung kiến thức về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự ; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc ». Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên được Hội đồng Quản trị, Hội đồng trường, Đảng ủy và Ban Giám hiệu trường Đại học Nguyễn Tất Thành đặc biệt quan tâm tạo mọi điều kiện để nhiệm vụ dạy và học đạt được kết quả cao nhất, tốt nhất góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện : như văn kiện Đại hội lần thứ XIII của Đảng đã xác định: ” Chú trọng hơn giáo dục đạo đức, nhân cách, năng lực sáng tạo và các giá trị cốt lõi, nhất là giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, ý thức trách nhiệm xã hội cho tầng lớp nhân dân, nhất là thế hệ trẻ; giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc tốt đẹp của người Việt Nnam; khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa”. Tạo điều kiện cho thế hệ trẻ những ”hiền tài” tương lai của đất nước tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh đã được xác định trong nhiều văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, Bộ Chính trị đã có Chỉ thị số 12CTTW ngày 0352007 về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong tình hình mới. Chính phủ đã có Nghị định số 1162007NĐCP ngày 1072007 về Giáo dục quốc phòng và an ninh. Tài liệu làm rõ: Đối tượng nghiên cứu; phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu; giới thiệu chung về môn học giáo dục quốc phòng và an ninh.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH VÀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẬP BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (Lưu hành nội cho sinh viên Đại Học Nguyễn Tất Thành) THỰC HỌC – THỰC HÀNH - THỰC DANH – THỰC NGHIỆP Thành phố Hồ Chí Minh năm 2021 MỞ ĐẦU Nghị Quyết Đại hội lần thứ XIII Đảng rõ : «Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – lênin , tư tưởng Hồ Chí minh ; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội ; kiên định đường lối đổi Đảng ; kiên định nguyên tắc xây dựng Đảng để xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa » Ngày 19/6/2013 Quốc hội nước CHXHCNVN thông qua LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH có hiệu lực từ 01/01/2014 « Chương II, điều 12 rõ nhiệm vụ cho Trường cao đẳng nghề, sở giáo dục đại học : Giáo dục quốc phòng an ninh trường cao đẳng nghề, sở giáo dục đại học mơn khóa Bảo đảm cho người học có kiến thức quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quốc phòng an ninh ; xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, xây dựng trận quốc phịng tồn dân gắn với trận an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân ; bổ sung kiến thức phòng thủ dân kỹ quân ; sẵn sàng thực nghĩa vụ quân bảo vệ Tổ quốc » Giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên Hội đồng Quản trị, Hội đồng trường, Đảng ủy Ban Giám hiệu trường Đại học Nguyễn Tất Thành đặc biệt quan tâm tạo điều kiện để nhiệm vụ dạy học đạt kết cao nhất, tốt góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện : văn kiện Đại hội lần thứ XIII Đảng xác định: ” Chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, lực sáng tạo giá trị cốt lõi, giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, truyền thống lịch sử dân tộc, ý thức trách nhiệm xã hội cho tầng lớp nhân dân, hệ trẻ; giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc tốt đẹp người Việt Nam; khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” Tạo điều kiện cho hệ trẻ ”hiền tài” tương lai đất nước tu dưỡng phẩm chất đạo đức rèn luyện lực thực tế để sẵn sàng thực hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Môn học Giáo dục quốc phòng an ninh xác định nhiều văn quy phạm pháp luật Nhà nước, Bộ Chính trị có Chỉ thị số 12-CT/TW ngày 03-5-2007 tăng cường lãnh đạo Đảng cơng tác giáo dục quốc phịng an ninh tình hình Chính phủ có Nghị định số 116/2007/NĐ-CP ngày 10-7-2007 Giáo dục quốc phòng an ninh Tài liệu làm rõ: Đối tượng nghiên cứu; phương pháp luận phương pháp nghiên cứu; giới thiệu chung mơn học giáo dục quốc phịng an ninh Tài liệu biên soạn dựa sở chủ trương, đường lối, nghị Đảng, văn Chính phủ; Thơng tư 05/2020/TT – BGDĐT chương trình Giáo dục quốc phịng an ninh Bộ GD&ĐT; Tập Giáo trình giáo dục quốc phòng an ninh nhà xuất Giáo dục Việt Nam phát hành bổ sung, cập nhật nội dung theo Cương lĩnh, chủ trương đường lối nghị Đảng, Luật Quốc Hội, văn Chính phủ Bộ có liên quan HỌC PHẦN ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM - - Bài 1: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu môn học bao gồm: - Đường lối quân Đảng - Công tác quốc phòng, an ninh - Quân kĩ quân cần thiết A NGHIÊN CỨU VỀ ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ CỦA ĐẢNG Nghiên cứu quan điểm có tính chất lí luận Đảng đường lối quân sự, bao gồm: - Những vấn đề học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, Quân đội bảo vệ Tổ quốc - Quan điểm Đảng xây dựng quốc phịng tồn dân, chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, an ninh nhân dân - Về kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh số nội dung lịch sử nghệ thuật quân Việt Nam qua thời kỳ Học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc mang tính cách mạng khoa học sâu sắc Đó sở lí luận để Đảng ta đề chủ trương, đường lối chiến lược xây dựng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân tiến hành chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc giai đoạn không bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, vùng trời, vùng biển, hải đảo mà phải bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ, bảo vệ văn hoá dân tộc Các quan điểm Đảng xây dựng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, tiến hành chiến tranh nhân dân có tính kế thừa phát triển truyền thống quân độc đáo dân tộc "cả nước lòng chung sức đánh giặc", "lấy địch nhiều", "lấy nhỏ chống lớn" Đó đặc trưng nghệ thuật quân Việt Nam chiến thắng kẻ thù hãn Nghiên cứu đường lối quân Đảng góp phần hình thành niềm tin khoa học, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng lí tưởng cho sinh viên B NGHIÊN CỨU VỀ CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Nghiên cứu vấn đề nhiệm vụ, nội dung công tác quốc phòng, an ninh Đảng nay, bao gồm: - Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên - Tăng cường tiềm lực sở vật chất, kĩ thuật quốc phòng - Phòng chống chiến tranh công nghệ cao - Đánh bại chiến lược "Diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam - Một số vấn đề dân tộc, tôn giáo đấu tranh phòng chống địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam - Xây dựng, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền biển đảo, an ninh quốc gia - Đấu tranh phịng chống tội phạm giữ gìn trật tự, an toàn xã hội Nhà nước quy định nhiệm vụ quốc phòng, quân sự, an ninh cho bộ, ngành, quan Trung ương, địa phương đơn vị sở Do vậy, nghiên cứu cơng tác quốc phịng, an ninh thực chất nghiên cứu hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn trật tự an tồn xã hội an ninh trị Mọi cơng dân có trách nhiệm tham gia cơng tác quốc phịng, luyện tập quân sự, giữ gìn bảo vệ an ninh, trật tự an toàn xã hội Tăng cường tiềm lực quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân phịng, chống có hiệu chiến lược "Diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam, kể việc phòng, chống chiến tranh vũ khí cơng nghệ cao tương lai Nghiên cứu thực tốt cơng tác quốc phịng, an ninh để xây dựng lòng tin chiến thắng trước âm mưu, thủ đoạn kẻ thù cách mạng Việt Nam C NGHIÊN CỨU VỀ QUÂN SỰ VÀ KĨ NĂNG QUÂN SỰ CẦN THIẾT Nghiên cứu kiến thức, kĩ chiến thuật, kĩ thuật quân cần thiết như: - Những kiến thức đồ, địa hình quân sự, phương tiện huy chiến thuật chiến đấu - Tính năng, tác dụng, cấu tạo, sử dụng, bảo quản loại vũ khí binh AK, CKC, RPD, RPK, B40, B41 - Tính năng, kĩ thuật sử dụng thuốc nổ; phịng chống vũ khí hạt nhân, hóa học, sinh học, vũ khí lửa - Vết thương chiến tranh phương pháp xử lí; số vấn đề điều lệnh đội ngũ chiến thuật chiến đấu binh Kiến thức quân môn học kiến thức phổ thông, sinh viên cần quan tâm nghiên cứu đặc điểm, nguyên lí, tác dụng hiểu rõ chất nội dung kĩ thuật, chiến thuật binh; khả sát thương, với phương pháp phòng tránh đơn giản, hiệu Trên sở nghiên cứu thực hành tập sát với thực tế, thành thạo thao tác kĩ thuật, chiến thuật chiến đấu Đồng thời ứng dụng kĩ thuật tham gia dân quân, tự vệ theo quy định pháp luật II PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Việc nghiên cứu môn học Giáo dục quốc phòng an ninh đòi hỏi phải nắm vững sở phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu cụ thể phù hợp với đối tượng, phạm vi tính chất đa dạng nội dung mơn học A CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN Cơ sở phương pháp luận chung việc nghiên cứu môn học Giáo dục quốc phòng an ninh học thuyết Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Trong quan điểm nhà kinh điển Mác - Lênin Chủ tịch Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, xây dựng quốc phịng tồn dân tảng giới quan, nhận thức luận nghiên cứu, vận dụng đường lối quân Đảng vấn đề khác giáo dục quốc phòng - an ninh Việc xác định học thuyết Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh sở phương pháp luận, địi hỏi q trình nghiên cứu, phát triển giáo dục quốc phịng, an ninh phải nắm vững vận dụng đắn quan điểm tiếp cận khoa học sau đây: - Quan điểm hệ thống: Đặt yêu cầu nghiên cứu, phát triển nội dung giáo dục quốc phòng, an ninh cách toàn diện, tổng thể, mối quan hệ phát triển phận, vấn đề môn học - Quan điểm lịch sử, logic: Trong nghiên cứu giáo dục quốc phòng, an ninh đòi hỏi phải nhìn thấy phát triển đối tượng, vấn đề nghiên cứu theo thời gian, không gian với điều kiện lịch sử, cụ thể để từ giúp ta phát hiện, khái quát, nhận thức quy luật, nguyên tắc hoạt động quốc phòng, an ninh - Quan điểm thực tiễn: Chỉ phương hướng cho việc nghiên cứu giáo dục quốc phòng, an ninh phải bám sát thực tiễn xây dựng quân đội cơng an nhân dân, xây dựng quốc phịng toàn dân, phục vụ đắc lực cho nghiệp bảo vệ Tổ quốc giai đoạn B CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Với tư cách môn khoa học nằm hệ thống khoa học quân sự, phạm vi nghiên cứu giáo dục quốc phòng - an ninh rộng, nội dung nghiên cứu đa dạng, cấu trúc theo hệ thống từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp ln có kế thừa phát triển Vì giáo dục quốc phịng, an ninh tiếp cận nghiên cứu với nhiều cách thức, phù hợp với tính chất nội dung vấn đề nghiên cứu cụ thể Trong nghiên cứu xây dựng, phát triển nội dung giáo dục quốc phòng, an ninh với tư cách môn khoa học cần ý sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu khoa học Trước hết cần ý sử dụng phương pháp nghiên cứu lí thuyết phân tích, tổng hợp, phân loại, hệ thống hố, mơ hình hố, giả thuyết nhằm thu thập thơng tin khoa học sở nghiên cứu văn bản, tài liệu quốc phòng, an ninh để rút kết luận khoa học cần thiết, không ngừng bổ sung, phát triển làm phong phú nội dung giáo dục quốc phòng, an ninh Cùng với phương pháp nghiên cứu lí thuyết, cần nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu thực tiễn quan sát, điều tra, khảo sát thực tế, nghiên cứu sản phẩm quốc phịng, an ninh, tổng kết kinh nghiệm, thí nghiệm, thực nghiệm nhằm tác động trực tiếp vào đối tượng thực tiễn, từ khái quát chất, quy luật hoạt động quốc phòng, an ninh ; bổ sung làm phong phú nội dung kiểm định tính xác thực, tính đắn kiến thức giáo dục quốc phòng, an ninh Trong nghiên cứu lĩnh hội kiến thức, kĩ quốc phòng, an ninh cần sử dụng kết hợp phương pháp dạy học lí thuyết thực hành nhằm bảo đảm cho người học vừa có nhận thức sâu sắc đường lối, nghệ thuật quân sự, nắm lí thuyết kĩ thuật chiến thuật, vừa rèn luyện phát triển kĩ cơng tác quốc phịng, thục thao tác, hành động quân Đổi phương pháp dạy học giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng tăng cường vận dụng phương pháp dạy học tiên tiến kết hợp với sử dụng phương tiện kĩ thuật dạy học đại Trong trình học tập, nghiên cứu vấn đề, nội dung giáo dục quốc phòng an ninh cần ý sử dụng phương pháp tạo tình huống, nêu vấn đề, đối thoại, tranh luận sáng tạo ; tăng cường thực hành, thực tập sát với thực tế chiến đấu, công tác quốc phòng ; tăng cường tham quan thực tế, viết thu hoạch, tiểu luận ; tăng cường sử dụng phương tiện kĩ thuật, thiết bị quân đại phục vụ nội dung học tập ; đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh III GIỚI THIỆU VỀ MƠN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH A ĐẶC ĐIỂM MƠN HỌC Là mơn học luật định, thể rõ đường lối giáo dục Đảng thể chế hoá văn quy phạm pháp luật Nhà nước, nhằm giúp sinh viên thực mục tiêu "hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc" Kế tục phát huy kết thực Chương trình Huấn luyện quân phổ thơng (1961), Giáo dục quốc phịng (1991), năm qua, để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc giai đoạn phù hợp với quy chế giáo dục - đào tạo trình độ đại học, năm 2000 chương trình tiếp tục sửa đổi, bổ sung; đến năm 2007 triển khai thực Nghị định Chính phủ Giáo dục quốc phịng - an ninh, mơn học Giáo dục quốc phịng lồng ghép nội dung an ninh thành môn học Giáo dục quốc phòng an ninh Như vậy, giai đoạn cách mạng, chương trình mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh có đổi phục vụ cho nghiệp phát triển đất nước cơng tác quốc phịng, an ninh thời kì, gắn kết chặt chẽ mục tiêu giáo dục - đào tạo với quốc phòng, an ninh Giáo dục quốc phịng an ninh mơn học bao gồm kiến thức khoa học xã hội nhân văn; khoa học tự nhiên khoa học kĩ thuật quân thuộc nhóm mơn học chung, có tỉ lệ lí thuyết chiếm 70% chương trình mơn học Nội dung bao gồm kiến thức đường lối quốc phịng, qn Đảng, cơng tác quản lí Nhà nước quốc phịng, an ninh; truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc, nghệ thuật quân Việt Nam; chiến lược "Diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam kĩ quân sự, an ninh cần thiết đáp ứng u cầu xây dựng, củng cố quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân Giáo dục quốc phòng an ninh góp phần xây dựng, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong khoa học sinh viên học tập nhà trường cơng tác Giảng dạy học tập có chất lượng mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh góp phần đào tạo cho đất nước đội ngũ cán khoa học kĩ thuật, cán quản lí, chun mơn nghiệp vụ có ý thức, lực sẵn sàng tham gia thực nhiệm vụ chiến lược bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cương vị cơng tác B CHƯƠNG TRÌNH Mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh trình độ đại học, cao đẳng ban hành theo thông tư 05/2020/TT – BGDĐT ngày 18/3/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình xây dựng sở phát triển trình độ cấp học dưới, bảo đảm liên thông, logic; học phần khối kiến thức tương đối độc lập, tiện cho sinh viên tích luỹ q trình học tập Kết cấu chương trình gồm ba phần : Phần 1: Mục tiêu, thời gian, thời điểm thực Phần 2: Tóm tắt nội dung học phần chương trình Học phần I: Đường lối quân Đảng, 45 tiết Học phần II: Cơng tác quốc phịng, an ninh, 30 tiết Học phần III: Quân chung, 30 tiết Học phần IV: Kỹ thuật chiến đấu binh chiến thuật 60 tiết Sinh viên đại học học, cao đẳng học đủ phần, 165 tiết Phần 3: Tổ chức thực chương trình; phương pháp dạy, học đánh giá kết học tập C ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT THIẾT BỊ DẠY HỌC - Đội ngũ giảng viên giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học, cao đẳng, Trung tâm Giáo dục quốc phòng sinh viên tổ chức sở Nghị định Chính phủ Giáo dục quốc phịng an ninh Nghị định Chính phủ biệt phái sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam - Giảng viên sĩ quan từ quân khu, học viện, nhà trường quân đội luân phiên làm cơng tác quản lí giảng dạy - Các trường chưa có giảng viên sĩ quan biệt phái biên chế giảng viên hữu hợp đồng, thỉnh giảng; giảng viên học viện, nhà trường quân đội - Hệ thống Trung tâm Giáo dục quốc phòng sinh viên Chính phủ quy định, phát triển phạm vi nước thu hút phần lớn sinh viên vào học tập rèn luyện môi trường văn hoá - quân - Để đáp ứng nhu cầu học tập, rèn luyện sinh viên, Nhà nước đầu tư xây dựng sở vật chất cho Trung tâm Giáo dục quốc phòng - Tổ chức dạy, học mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh phải bảo đảm đủ sở vật chất, thiết bị dạy học quy định danh mục tiêu chuẩn mẫu thiết bị dạy học tối thiểu Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Khi học thực hành kĩ quân phải có sân tập, bãi tập, thao trường Giáo trình Giáo dục quốc phịng an ninh dùng cho trường đại học, cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành tài liệu giảng dạy nghiên cứu thức giảng viên, sinh viên - Ngồi ra, sinh viên tìm đọc thêm tài liệu tham khảo giới thiệu giáo trình để nâng cao kiến thức hiểu biết nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc D TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Tổ chức dạy học đánh giá kết học tập mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh quy định Quyết định số 69/2007/QĐ-BGDĐT ngày 14 tháng 11 năm 2007 Bộ Giáo dục Đào tạo - Hình thức tổ chức dạy học tập trung chủ yếu thực Trung tâm Giáo dục quốc phịng; trường đan xen nhiều hình thức khác theo quy định hiệu trưởng - Khi học Giáo dục quốc phòng an ninh, sinh viên phải mặc gọn gàng, thống theo hướng dẫn giảng viên Tuyệt đối chấp hành quy định, quy tắc đảm bảo an tồn người, vũ khí, trang thiết bị - Sinh viên có đủ số lần kiểm tra cho học phần; lần kiểm tra đạt từ điểm trở lên có đủ 80% thời gian có mặt lớp dự thi kết thúc học phần lần thứ Mỗi sinh viên phải dự thi đủ học phần quy định chương trình - Học phần có từ đến đơn vị học trình kiểm tra lần; học phần có từ đơn vị học trình trở lên kiểm tra hai lần Số lần cụ thể hiệu trưởng trường quy định - Chứng Giáo dục quốc phòng an ninh cấp cho sinh viên để xác nhận kết học tập môn học Giáo dục quốc phòng an ninh Sinh viên đạt điểm trung bình mơn học từ điểm khơng bị xử lí kỉ luật từ cảnh cáo trở lên cấp Chứng Giáo dục quốc phòng an ninh ghi kết xếp loại Chứng - Chứng Giáo dục quốc phòng an ninh điều kiện để xét tốt nghiệp cao đẳng, đại học quản lý điều hành Chủ tịch UBND xã, phường, thị trấn Ở quan, doanh nghiệp thành phần gồm: Bí thư Đảng ủy, Thủ trưởng quan, Trưởng phòng (tổ trưởng) bảo vệ, Cơng đồn, Đồn niên, Phụ nữ + Loại có chức quản lý, điều hành: Tương ứng với loại hình Ban an ninh trật tự Ban bảo vệ dân phố (ở nông thôn: ban an ninh trật tự thành lập thôn, ấp, bản, làng; quan, doanh nghiệp lớn ban an ninh trật tự thành lập phân xưởng, xí nghiệp, cơng ty… + Loại có chức thực hành: Tương ứng với loại hình Tổ an ninh nhân dân, an ninh cơng nhân, Đội dân phịng, Đội niên xung kích an ninh có nhiệm vụ trực tiếp thực thi nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự sở Tổ an ninh nhân dân cấu thơn, xóm, tổ dân phố Tổ an ninh công nhân cấu tổ, đội sản xuất, phân xưởng, phòng, ban quan, doanh nghiệp Đội dân phòng tổ chức chun mơn quần chúng lập có nhiệm vụ tuần tra, canh gác bảo vệ an ninh trật tự, phòng cháy chữa cháy huy động cho hoạt động đột xuất an ninh trật tự Các đội niên xung kích an ninh, Đội thiếu nhi đỏ tổ chức Đoàn niên, Đội thiếu niên lập để thu hút thanh, thiếu niên vào hoạt động bảo vệ an ninh trật tự, tổ chức quần chúng trực tiếp tham gia bảo vệ an ninh cần trì hoạt động Các đội dân phịng, niên xung kích an ninh, hình thành theo thơn, xóm, khu phố, cụm dân cư cấu theo tổ chức Đồn niên (chi đồn, phân đồn) tùy theo tính chất nhiệm vụ công tác an ninh trật tự sở - Nội dung, yêu cầu xây dựng tổ chức quần chúng làm nòng cốt làm nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự: + Nội dung xây dựng tổ chức quần chúng nòng cốt: + Phương pháp xây dựng tổ chức quần chúng nòng cốt: - Xây dựng điển hình nhân điển hình tiên tiến làm sở để tổ chức vận động quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc; - Lồng ghép nội dung phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với phong trào khác nhà trường địa phương 3- Trách nhiệm học sinh, sinh viên việc tham gia xây dựng phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc a) Mỗi học sinh, sinh viên phải có nhận thức đắn đầy đủ trách nhiệm công dân công bảo vệ an ninh – trật tự Tổ quốc Đây nhiệm vụ quan trọng để giữ gìn sống bình yên cho nhân dân làm sở tảng phát triển đất nước Trước hết phải nhận thức nghiệp bảo vệ an ninh Tổ quốc trách nhiệm tất công dân Việt Nam lực lượng cơng an nhân dân làm nòng cốt - Mỗi học sinh, sinh viên thời gian học tập nhà trường phải say mê học tập, chăm rèn luyện, có nhận thức điều hay, lẽ phải, biết việc nên làm không làm; nắm vững chấp hành đầy đủ nội quy quy định nhà trường, quy định địa phương pháp luật nhà nước; phát mạnh dạn đấu tranh với tượng tiêu cực ảnh hưởng đến an ninh trật tự địa phương nhà trường b) Mỗi học sinh, sinh viên tự giác chấp hành quy định đảm bảo an ninh trật tự nhà trường địa phương nơi cư trú - Mỗi sinh viên phải tích cực tham gia vào hoạt động nhà trường, đoàn niên địa phương tổ chức - Không xem, đọc, lưu truyền văn hóa phẩm độc hại, đồi trụy, khơng nghe, khơng bình luận luận điểm tun truyền xuyên tạc nói xấu Nhà nước xã hội chủ nghĩa lực thù địch, không truy cập vào Website có nội dung thiếu lành mạnh - Khơng tự ý thành lập, tham gia hoạt động tổ chức trị tổ chức có tính chất trị trái pháp luật Việt Nam - Phát đề nghị với thầy, cô giáo quan quyền địa phương nơi cư trú, học tập để có biện pháp ngăn chặn hành vi hoạt động tệ nạn xã hội (cờ bạc, ma túy, mại dâm), hành vi xâm hại đến an ninh, trật tự an tồn xã hội - Tích cực gương mẫu chấp hành pháp luật Nhà nước, thể lệ hành quy định lĩnh vực an ninh trật tự; luật lệ an toàn xã hội; an tồn phịng cháy, chữa cháy; vệ sinh mơi trường quy định khác - Đối với sinh viên lưu trú ký túc xá: + Giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường, không sử dụng cách bừa bãi, làm hư hỏng mát tài sản trang thiết bị ký túc xá + Chấp hành tốt nội quy ký túc xá, thực đầy đủ cam kết ghi hợp đồng với Ban quản lý ký túc xá + Khơng tàng trữ vũ khí, chất độc, chất nổ, chất dễ cháy, hóa chất độc hại hàng cấm khác ký túc xá - Đối với sinh viên lưu trú khu vực dân cư: + Thực đầy đủ quy định khai báo tạm trú khu vực dân cư theo quy định pháp luật + Chấp hành tốt quy định địa phương nơi cư trú; vệ sinh mĩ quan, trật tự thị, bảo vệ mơi trường + Tích cực tham gia phong trào giữ gìn an ninh trật tự địa bàn c) Tích cưc tham gia vào phong trào bảo vệ an ninh trật tự địa phương d) Luôn nêu cao ý thức cảnh giác, tích cực tham gia hoạt động phịng chống tội phạm địa phương, phát tượng tiêu cực, hành vi vi phạm pháp luật xảy nhà trường nơi cư trú kịp thời, cung cấp cho quan cơng an để có biện pháp ngăn chặn giải - Phát hành vi tuyên truyền, phát tán văn hóa phẩm đồi trụy, tài liệu phản động, báo cáo với Ban giám hiệu nhà trường, với thầy, cô giáo chủ nhiệm quan công an để thu giữ kịp thời - Phát ngăn chặn vụ đánh nhau, gây rối trật tự công cộng báo cáo với nhà trường, ban bảo vệ dân phố, quan công an nơi gần để có biện pháp ngăn chặn, tham gia phát truy bắt đối tượng phạm pháp bỏ trốn - Phát hành vi vi phạm quy định trật tự an toàn xã hội như: mang chất cháy, chất nổ, chất độc, vũ khí thô sơ đến trường - Phát báo cáo kịp thời với nhà trường người tượng sinh viên có biểu sử dụng chất ma túy, đua đòi ăn chơi tụ tập đua xe, đánh bạc ăn tiền… - Thường xuyên giúp đỡ bạn gặp khó khăn điều kiện học tập, động viên bạn vượt khó để học tập tốt KẾT LUẬN Qua nghiên cứu chuyên đề anh, chị rút cho Bảo vệ an ninh Tổ quốc nghĩa vụ trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân hệ thống chinh trị Do nghiên cứu nội dung anh, chị phải rút vấn đề sau: 1/ Dân gốc, có dân có tất cả, dân hết Do phải hiểu rõ quan điểm Đảng Nhà nước ta vị trí, vai trị quần chúng nhân dân bảo vệ an ninh Tổ quốc 2/ Nắm nội dung, phương pháp xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc 3/ Xác định rõ trách nhiệm thân với toàn Đảng, toàn dân, tồn qn hệ thống trị xây dựng bảo vệ an ninh Tổ quốc CÂU HỎI Trình bày vai trị quần chúng nhân dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Phương pháp tiến hành xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc địa bàn sở Đặc điểm địa lí văn hóa xã hội vùng, miền có ảnh hưởng nao đến phương pháp xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc? Học sinh sinh viên có trách nhiệm việc tham gia phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc địa phương nơi cư trú BÀI 11 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN TỒN XÃ HỘI I – MỤC ĐÍCH, U CẦU - Giới thiệu cho anh chị kiến thức bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an tồn xã hội -Trên sở có nhận thức đắn nghĩa vụ trách nhiệm cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự an tồn xã hội II – NỘI DUNG Các khái niệm nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội a) Các khái niệm - An ninh quốc gia ổn định, phát triển bền vững chế độ xã hội chủ nghĩa Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc” An ninh quốc gia bao gồm lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, tư tưởng – văn hóa, xã hội, quốc phịng, đối ngoại… - Bảo vệ an ninh quốc gia - Hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia - Mục tiêu quan trọng an ninh quốc gia - Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia bao gồm (5 nhiệm vụ) + Bảo vệ chế độ trị Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc + Bảo vệ an ninh tư tưởng văn hóa, khối đại đồn kết tồn dân tộc, quyền lợi ích hợp pháp quan, tổ chức, cá nhân + Bảo vệ an ninh lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại lợi ích khác quốc gia + Bảo vệ bí mật nhà nước mục tiêu quan trọng an ninh quốc gia + Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại loại trừ hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, nguy đe dọa an ninh quốc gia - Nguyên tắc bảo vệ an ninh quốc gia (4 nguyn tắc) + Tuân thủ hiến pháp, pháp luật, bảo đảm lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân + Đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, quản lý thống Nhà nước; huy động sức mạnh tổng hợp hệ thống trị tồn dân tộc, lực lượng chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia làm nòng cốt + Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia với nhiệm vụ xây dựng, phát triển kinh tế – văn hóa, xã hội; phối hợp có hiệu hoạt động an ninh, quốc phịng với hoạt động đối ngoại + Chủ động phòng ngừa, đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia - Các biện pháp bảo vệ an ninh quốc gia bao gồm: Vận động quần chúng, pháp luật, ngoại giao, kinh tế, khoa học kỹ thuật, nghiệp vụ, vũ trang - Trật tự, an tồn xã hội: Trạng thái xã hội bình n người sống yên ổn sở quy phạm pháp luật, quy tắc chuẩn mực đạo đức, pháp lý xác định Đấu tranh giữ gìn trật tự an tồn xã hội gồm: Chống tội phạm; giữ gìn trật tự cơng cộng; bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng; phịng ngừa tai nạn; trừ tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường… b) Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội Văn kiện Đại hội lần thứ XIII Đảng xác định: “Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Giữ vững an ninh trị, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, an ninh kinh tế, an ninh mạng, an ninh người, xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương Chủ động ngăn ngừa nguy chiến tranh, xung đột từ sớm, từ xa; phát sớm xử lý kịp thời nhân tố bất lợi, nhân tố gây đột biến; đẩy mạnh đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động chống phá lực thù địch” - Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia bao gồm: + Bảo vệ an ninh trị nội + Bảo vệ an ninh kinh tế + Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng + Bảo vệ an ninh dân tộc + Bảo vệ an ninh tôn giáo + Bảo vệ an ninh biên giới + Bảo vệ an ninh thông tin - Nội dung giữ gìn trật tự, an tồn xã hội: + Đấu tranh phòng, chống tội phạm Đấu tranh phòng, chống tội phạm việc tiến hành biện pháp loại trừ nguyên nhân, điều kiện tội phạm; phát để ngăn chặn kịp thời hành vi phạm tội, hạn chế đến mức thấp hậu quả, tác hại tội phạm gây cho xã hội; điều tra khám phá tội phạm người phạm tội để đưa xử lý trước pháp luật đảm bảo người, tội; giáo dục, cải tạo người phạm tội gip họ nhận thức lỗi lầm v cố gắng cải tạo tốt, để ti hịa nhập cộng đồng x hội, trở thành người lương thiện, sống cĩ ích cho x hội + Giữ gìn trật tự nơi cơng cộng + Đảm bảo trật tự, an tồn giao thơng + Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh + Bài trừ tệ nạn xã hội Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, có tính phổ biến, ảnh hưởng xấu đạo đức gây hậu nghiêm trọng đời sống cộng đồng Tệ nạn xã hội bao gồm: mại dâm, nghiện ma túy, cờ bạc, mê tín dị đoan… + Bảo vệ môi trường: tập hợp biện pháp giữ cho môi trường sạch, sử dụng phục hồi thật hợp lý sinh giới (vi sinh vật, thực vật, động vật) mơi sinh (đất, lịng đất, nước, khơng khí, khí hậu…), đảm bảo cân sinh thái… nhằm tạo không gian tối ưu cho sống người Tình hình an ninh quốc gia trật tự, an toàn xã hội a) Một số nét tình hình an ninh quốc gia - Trước hết hoạt động tổ chức phản động người Việt Nam nước ngoài: + Hiện có khoảng 200 tổ chức trị phản động người Việt lưu vong nước tư Các tổ chức phản động có sở vật chất tương đối gồm 50 nhà xuất bản, 500 tờ báo Việt ngữ, chương trình truyền hình, 10 đài phát Các tổ chức phản động có dung túng quyền số nước tư nên có điều kiện kinh phí, trụ sở để hoạt động Hiện nước như: Mỹ, Pháp, Bỉ, Canada, Ơxtrâylia, có tổ chức phản động lớn tổ chức Võ Văn Ái, Hồng Cơ Minh, Võ Đại Tơn… + Hầu hết tổ chức phản động lưu vong kêu gọi nước cấm vận, trừng phạt Việt Nam thủ đoạn, “chuyển lửa quê” đưa lời kêu gọi lật đổ tiếp tay, kích động cho hoạt động bọn phản động nước + Hoạt động diễn biến hịa bình với nội dung chủ yếu là: Chiếm lĩnh thị trường, ngoại giao hữu nghị khoét sâu mâu thuẫn mà mục đích xóa bỏ Việt Nam, làm thối rữa từ bên đến thơn tính Việt Nam + Hoạt động tổ chức phản động nội địa tổ chức phản động bọn ngụy quân, ngụy quyền cịn chống đối khơng chịu cải tạo, bọn phản động lợi dụng tôn giáo, lợi dụng dân tộc số hội bất mãn năm qua diễn biến phức tạp, nhiều nơi chúng cấu kết với tổ chức nước ngoài, tổ chức nước ngồi cung cấp tài liệu, tiền bạc, vũ khí để tập hợp lực lượng, nhen nhóm tổ chức, tiến hành vụ gây rối bạo loạn - Tình hình an ninh văn hóa tư tưởng, kinh tế năm qua cịn nhiều bất cập Thơng qua hoạt động đài phát thanh, mạng internet Hiện có nhiều đài phát chương trình bọn phản động lưu vong tham gia (có chương trình), 300 tờ báo thực Mĩ, có 175 tờ báo chống cộng như: “Quê mẹ”, “Hoa sen”, “Công luận” hoạt động phá hoại văn hóa tư tưởng tiến hành theo chiến dịch, có phối hợp nước đế quốc với bọn phản động gắn liền với hoạt động tình báo gián điệp Tất hoạt động nhằm vào xuyên tạc, nói xấu, kích động nhằm gây ổn định nước - Trong năm qua, tình hình lộ bí mật, thơng tin bí mật kinh tế xảy nhiều quan, xí nghiệp gây nhiều thiệt hại Các hoạt động phá hoại kinh tế tiến hành bề rộng lẫn bề sâu, thơng qua họạt động lấy cắp bí mật kinh tế, tuyên truyền lôi kéo cán quản lý kinh tế khoa học kỹ thuật phá hoại vật chất Trong tình hình nay, chng nhằm vo ph hoại cc chủ trương đường lối kinh tế, cc cơng trình trọng điểm ta - Tình hình an ninh biên giới nhiều phức tạp, vụ xâm nhập qua biên giới diễn với nhiều hình thức, hoạt động xuất nhập cảnh có nhiều thiếu sót dẫn đến tình trạng nhập cảnh trái phép, khu vực giáp biên - Trong nhiều năm qua xuất nhiều điểm nóng an ninh trật tự, xuất phát từ xúc, bất bình nhân dân trước việc làm sai trái, thiếu sót cán sở việc giải đền bù đất đai… Tóm lại: Tình hình an ninh quốc gia năm qua lên vấn đề phức tạp nhạy cảm Đó yếu tố gây tình hình ổn định, ảnh hưởng đến an nguy quốc gia, Đảng, Nhà nước ta xác định bảo vệ an ninh quốc gia nhiệm vụ quan trọng tịan Đảng, tồn dân ta b) Tình hình trật tự, an tồn xã hội - Tình hình tội phạm xâm phạm trật tự xã hội, tội phạm kinh tế, tội phạm ma túy năm qua có diễn biến phức tạp + Bình qn hàng năm có khoảng 70.000 vụ phạm tội phát vụ án giết người, cướp của, cướp giật có xu hướng tăng Trong vụ án giết người nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân xã hội như: tội hình sự, đâm thuê, chém mướn, trả thù cá nhân, bom thư, bom mìn, tạt axít đa dạng + Thành phần đối tượng phạm tội đa dạng, đủ loại người, có lưu manh nông dân, cán bộ, đảng viên, trí thức, sinh viên + Thủ đoạn gây án bọn tội phạm hình đa dạng, từ thủ đoạn đơn giản cổ điển hiệu “vãi thóc gọi gà” bọn lừa đảo đến thủ đoạn tinh vi, xảo quyệt bọn giết người + Về địa bàn hoạt động: Tập trung vào thành phố lớn như: TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phịng số tỉnh Đồng Nai, Bình Dương, Nam Định… + Các loại án kinh tế quy mô tính chất nghiêm trọng, chiếm đoạt thuế VAT, tham ô vơi số tiền hàng ngàn tỉ đồng +Tình trạng buơn lậu trốn thuế năm qua chưa giảm, chng thực vùng cửa biên giới, biển, tuyến vận chuyển, kể các tuyến hàng không + Tội phạm kinh tế gây hậu nghiêm trọng không vật chất, mà làm phận cán bộ, đảng viên gây ảnh hưởng xấu trị, xã hội + Chúng ta phát hiện, xử lý hàng chục nghìn vụ bn lậu, tàng trữ, vận chuyển trái phép chất ma tuý, có vụ lớn Những năm gần đây, án tuyên án tử hình hàng trăm tên tội phạm ma tuý tội phạm ma tuý xảy nghiêm trọng - Tình hình tệ nạn xã hội, tai nạn, nhiễm mơi trường xảy phức tạp, chí nghiêm trọng Tại nạn xã hội diễn khắp địa phương nước, có số đặc điểm sau: + Tệ nạn xã hội mang tính phổ biến + Tệ nạn xã hội cĩ thể lan nhanh, tệ nạn xã hội có quan hệ chặt chẽ với tội phạm Hậu tệ nạn xã hội gây ảnh hưởng to lớn đến hạnh phúc gia đình, xã hội cịn nguyên nhân dẫn đến bệnh kỉû HIV/AIDS Đối tượng tham gia tệ nạn xã hội đủ lứa tuổi, giới tính + Cùng với tệ nạn xã hội, tình trạng tai nạn giao thơng, tai nạn lao động, tan nạn nghề nghiệp rủi ro xảy nghiêm trọng có chiều hướng gia tăng + Việc xử lý vi phạm trật tự, an toàn giao thơng cịn nhiều bất cập tình trạng vi phạm không giảm, số người chết bị thương không giảm, có vụ nạn đặc biệt nghiêm trọng làm chết bị thương nhiều người Dự báo tình hình an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội thời gian tới Văn kiên Đại hội lần thứ XIII Đảng dự báo: “Năm năm tới, Việt Nam hội nhập quốc tế sâu, rộng phải thực đầy đủ, hiệu cam kết tham gia hiệp định thương mại tự hệ Nền kinh tế phát triển chưa bền vững, nhiều hạn chế, yếu kém, đứng trước nhiều khó khăn, thách thức tác động đại dịch Covid-19 khủng hoảng kinh tế toàn cầu gây Xu hướng già hóa dân số nhanh; tốc độ cơng nghiệp hóa, thị hóa tăng mạnh; biến đổi khí hậu gay gắt, phức tạp ngày tác động mạnh đến phát triển đất nước” Yêu cầu thời gian tới l phải tập trung vo nhiệm vụ trọng tm chủ đạo nhằm tạo chuyển biến thực sự, r nt tổ chức v hoạt động lực lượng cơng an nhn dn để tình phải giữ vừng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Từ tình hình thực tế đưa dự báo sau: a) Tình hình quốc tế thời gian tới diễn biến phức tạp Một là: sau chiến tranh Irắc, lực hiếu chiến tiếp tục thực chiến lược “đánh địn phủ đầu” lợi dụng địn cơng chống lại “chủ nghĩa khủng bố” sức lộng hành đe doạ hồ bình chủ quyền quốc gia dân tộc Hai là: quan hệ nước lớn tiếp tục đan xen hai mặt đấu tranh thoả hiệp Một mặt, xoa dịu Mặt khác, lộng hành hiếu chiến gia tăng Ba là: phong trào nhân dân giới chống chiến tranh bảo vệ hồ bình, độc lập dân tộc tiếp tục phát triển Bốn là: xu tồn cầu hố kinh tế tiếp tục phát triển Hiện có 150 nước tham gia WTO Năm là: tình hình kinh tế giới tiếp tục không ổn định Cuộc khủng hoảng trung tâm kinh tế lớn tiếp tục trầm trọng thêm gây bất ổn định thị trường tài Khoảng cách nước cơng nghiệp phát triển nước phát triển ngày rộng Các tranh chấp biển tranh chấp nguồn dầu khí gay gắt Tuy vậy, diễn biến phức tạp chưa làm đảo lộn chiều hướng diễn sau chủ nghĩa xã hội bị sụp đổ Liên Xô (cũ) Đông Âu Hồ bình, hợp tác phát triển xu lớn thời đại b) Tình hình khu vực Đơng Nam Á cịn tiềm ẩn nhiều nhân tố ổn định - Chủ nghĩa khủng bố hoạt động số nước gây thảm hoạ cho nhân dân quyền nơi đó; mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo làm bùng nổ xung đột số khu vực nghiêm trọng Sự tranh chấp nước lớn ngày tăng - Trước tình hình gắn kết ASEAN vị trí Hiệp hội trường quốc tế gặp nhiều thách thức, ASEAN tiếp tục nhân tố quan trọng hồ bình, ổn định, hợp tác phát triển khu vực, Cơ chế APTA 10 nước ASEAN thực triệt để Các chế hợp tác, ASEM (hợp tác Á-Âu), chế thương mại tự với Trung Quốc mở rộng tác động quy mô rộng lớn hiệu trước c) Những thuận lợi khó khăn cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội Việt Nam năm tới - Thuận lợi +Thuận lợi tiềm lực vị quốc tế nước ta tăng cường Sau 20 năm đổi mới, tăng trưởng kinh tế liên tục đạt 7%, loại cao giới Thu nhập bình quân đầu người năm 2006 đạt 638 USD/ người Chỉ số xếp vo phát triển người (HDI) vươn lên thứ 101/192 quốc gia Chúng ta đặt quan hệ ngoại giao với 167 nước quan hệ thương mại với 100 quốc gia, thu hút đầu tư từ nước 40 tỉ USD Vị quốc tế Việt Nam tăng cường + Đảng Cộng sản Việt Nam có lĩnh trị vững vàng, dày dặn kinh nghiệm: đường lối đổi Đảng kiểm chứng qua thực tiễn đắn, nhân dân đồng tình ủng hộ +Nhân dân Việt Nam có truyền thống yêu nước, đoàn kết, tin tưởng vào Đảng chế độ; ngày thể lĩnh động, sáng tạo nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Lực lượng vũ trang cách mạng tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc, nhân dân, vươn lên làm trịn nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình - Khó khăn + Thách thức lớn an ninh trật tự nước ta mối đe doạ (các nguy cơ): Tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực giới Chệch hướng đường x hội chủ nghĩa Nạn tham nhũng tệ nạn quan liêu; “Diễn biến hồ bình” bạo loạn lật đổ CNĐQ lực thù địch Các mối đe doạ diễn biến đan xen phức tạp, xem nhẹ mối đe doạ + Những yếu công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị, vấn đề kinh tế, xã hội xúc, mâu thuẫn nội nhân dân, không kịp thời khắc phục có hiệu nguy tiềm ẩn an ninh trật tự nước ta + Hoạt động “Diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực thù địch gia tăng + Các hành động xâm hại độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nước ta tiếp diễn Đối tác đối tượng đấu tranh cơng tc bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn x hội Trong tình hình nay, cần cĩ cch nhìn nhận v thống vấn đề đối tác đối tượng đấu tranh theo nguyên tắc: - Những chủ trương tôn trọng độc lập, chủ quyền, thiết lập mở rộng quan hệ hữu nghị hợp tác bình đẳng, có lợi với Việt Nam đối tác - Bất kể lực có âm mưu hành động chống phá mục tiêu nước ta nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc đối tượng đấu tranh - Mặt khc tình hình diễn biến mau lẹ, phức tạp nay, cách nhìn nhận biện chứng: đối tượng có mặt cần tranh thủ, hợp tác; số đối tác, có mặt khác biệt, mâu thuẫn với lợi ích ta Trên sở, cần khắc phục hai khuynh hướng mơ hồ cảnh giác cứng nhắc nhận thức, chủ trương xử lý tình cụ thể - Trong hoạt động thực tiễn, phải thường xuyên đấu tranh với quan tình báo nước ngồi hoạt động phương hại đến an ninh quốc gia nước ta; trung tâm thông tin chống phá Việt Nam; tổ chức bọn phản động người Việt lưu vong; loại phản động nước bọn tội phạm hình nguy hiểm Để xác định đối tượng đấu tranh công tác bảo vệ an ninh trật tự dựa vào sau: + Căn vào nhiệm vụ đối tượng đấu tranh cách mạng giai đoạn + Căn vào nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ công xây dựng, bảo vệ chủ nghĩa xã hội nước ta + Căn vào thực tế hoạt động loại đối tượng xâm phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội từ trước đến nước ta a) Đối tượng xâm phạm an ninh quốc gia - Gián điệp: Gián điệp người Việt Nam hay người nước ngoài, hoạt động cá nhân hay có tổ chức, chịu huy nước ngồi để tiến hành hoạt động điều tra thu thập tình báo, gây sở bí mật phá hoại nhằm chống lại nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Phản động: Phản động cá nhân hay tổ chức có âm mưu hoạt động phản cách mạng chống lại chế độ xã hội chủ nghĩa, khơng chịu huy nước ngồi b) Đối tượng xâm phạm trật tự, an toàn xã hội - Đối tượng xâm phạm trật tự, an tồn xã hội: người có hành vi phạm tội gây thiệt hại đến tài sản xã hội chủ nghĩa tài sản công dân, đến tính mạng sức khỏe danh dự phẩm giá người, đến trật tự an toàn xã hội khơng có mục đích chống lại Nhà nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Các đối tượng xâm phạm trật tự xã hội (tội phạm hình sự) + Các đối tượng xâm phạm trật tự quản lý kinh tế chức vụ (tội phạm kinh tế) + Các đối tượng ma túy (tội phạm ma túy) Cần tập trung vào đấu tranh với đối tượng sau: + Bọn tội phạm kinh tế + Bọn tội phạm ma túy + Bọn tội phạm hình - Các tai nạn, tệ nạn xã hội + Phòng ngừa làm giảm đến mức thấp hậu thiệt hại tai nạn xã hội (tai nạn giao thông, tai nạn sử dụng bảo quản chất nổ, chất cháy không quy định, tai nạn cố kỹ thuật, thiên nhiên …) gây + Bài trừ tệ nạn xã hội, trước mắt phải đẩy lùi bước loại tệ nạn xã hội ma túy, cờ bạc, mại dâm Một số quan điểm Đảng, Nhà nước công tác bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội a) Phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị đặt lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, nhân dân làm chủ, cơng an lực lượng nịng cốt nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an toàn xã hội - Đảng lãnh đạo trực tiếp, tuyệt đối mặt nhân tố định thắng lợi đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia trật tự, an toàn xã hội - Phát huy quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực bảo vệ an ninh quốc gia trật tự, an toàn xã hội - Tăng cường hiệu lực quản lý Nhà nước lĩnh vực bảo vệ an ninh quốc gia trật tự, an toàn xã hội - Cơng an lực lượng nịng cốt b) Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ xây dựng với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc c) Bảo vệ an ninh quốc gia phải kết hợp chặt chẽ với giữ gìn trật tự, an tồn xã hội Vai trị, trách nhiệm học sinh sinh viên công tác bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an toàn xã hội a) Quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội - Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Năm 2013 (sửa đổi) điều 64, 46 11 quy định rõ: Điều 64 Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nghiệp toàn dân Nhà nước củng cố tăng cường quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân mà nòng cốt lực lượng vũ trang nhân dân; phát huy sức mạnh tổng hợp đất nước để bảo vệ vững Tổ quốc, góp phần bảo vệ hịa bình khu vực giới Cơ quan, tổ chức, công dân phải thực đầy đủ nhiệm vụ quốc phòng an ninh Điều 46 Cơng dân có nghĩa vụ tn theo Hiến pháp pháp luật; tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội chấp hành quy tắc sinh hoạt công cộng Điều 11 Tổ quốc Việt Nam thiêng liêng, bất khả xâm phạm Mọi hành vi chống lại độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ, chống lại nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc bị nghiêm trị Luật An ninh quốc gia; luật Hình sự; luật Tố tụng hình nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đ thể chế hĩa điều Hiến php việc xác định r trch nhiệm v nghĩa vụ cơng dn bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an tồn x hội Nâng cao ý thức công dân, chấp hành pháp luật, góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân b) Trách nhiệm sinh viên công tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội - Nhận thức đấu tranh để bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội phận đấu tranh giai cấp diễn gay go, liệt, phức tạp, lâu dài - Tích cực, tự giác tham gia hoạt động cụ thể để bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự an tồn xã hội: - Phát tổ chức, người có hành vi tuyên truyền lôi kéo sinh viên tham gia hoạt động trái quy định pháp luật nhằm chống lại Đảng, Nhà nước để báo cho lãnh đạo trường, quyền quan bảo vệ pháp luật biết, có ý thức bảo vệ bí mật nhà nước - Tham gia xây dựng nếp sống văn minh trật tự trường học, ký túc xá, khu vực dân cư mà sinh sống, bảo vệ mơi trường, giúp đỡ quan chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội - Tham gia hoạt động xã hội - Bản thân nhận thức nguy hại tệ nạn xã hội - Tích cực tham gia chương trình quốc gia phịng, chống tội phạm - Tích cực học tập nâng cao trình độ trị, khoa học kỹ thuật, nghiệp vụ chun mơn có liên quan để cống hiến cao khả mình, góp phần xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội nước ta - Tăng cường rèn luyện thể lực, học tập tốt môn học Giáo dục quốc phịng – an ninh góp phần chuẩn bị cho lực lượng sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc giữ gìn trật tự, an tồn xã hội KẾT LUẬN Qua nghiên cứu chuyên đề anh, chị cần rút cho Thứ nhất: nắm vững khái niệm nội dung quan điểm Đảng, Nhà nước ta bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an tồn xã hội tình hình Thứ hai: công dân, đặc biệt hệ trẻ, học sinh, sinh viên nhận thức phải đắn nghĩa vụ, trách nhiệm cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội Thứ ba: phải toàn Đảng, toàn dân, tồn qn hệ thống trị tích cực tham gia bảo vệ an ninh Tổ quốc, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội CÂU HỎI Anh, chị phân tích quan điểm: “Cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội phải đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, quản lí thống Nhà nước, huy động sức mạnh tổng hợp hệ thống trị tồn dân tộc, lực lượng chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật rự an tồn xã hội làm nòng cốt” Ý nghĩa thực tiễn, rút thân Tại xây dựng phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội phải đơi với bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội? Anh, chị phân tích nội dung cơng tác bảo vệ an ninh, giữ gìn trật tự, an toàn, xã hội nước ta Trách nhiệm học sinh sinh viên công tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội HẾT HỌC PHẦN I ... vững hệ thống nội dung học tổng thể môn học giáo dục quốc phịng an ninh Trong tình hình giới, khu vực nước có nhiều biến đổi diễn biến phức tạp Vì vậy, cần nghiên cứu nắm vững nội dung học tồn mơn... Chiến tranh làm thay đổi đường lối, sách, nhiệm vụ cụ thể, chí thay đổi thành phần lực lượng lãnh đạo trị bên tham chiến Chiến tranh tác động lên trị thơng qua việc làm thay đổi chất tình hình... nhiệm vụ, nội dung công tác quốc phòng, an ninh Đảng nay, bao gồm: - Phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam; - Một số nội dung dân tộc,