1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TIENG VIET

5 9 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 33,94 KB

Nội dung

Nhận biết bài toán có lời văn có một bước tính với phép cộng hoặc trừ; loại toán nhiều hơn, ít hơn và các bước giải bài toán có lời văn...  Biết cách giải và trình bày các loại toán đ[r]

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HOÀ B

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN TOÁN LỚP 2

NĂM HỌC: 2018-2019

1

Số và phép

tính cộng, trừ

trong phạm vi

100.

2

Số đo đại

lượng: Quan

hệ giữa đề

-xi-mét và

xăng-ti-mét Thực

hiện các phép

tính cộng, trừ

với các số đo

đại lượng.

3

Yếu tố hình

học: hình chữ

nhật.

4

Giải bài toán

về nhiều hơn,

ít hơn.

MA TRẬN ĐỀ MÔN TOÁN CUỐI HỌC KÌ I

Trang 2

KHỐI 2-NĂM HỌC: 2018-2019

Tên

các nội dung,

chủ đề, mạch

kiến thức

Các mức độ nhận thức

Mức 1

(nhận biết)

Mức 2

(thông hiểu)

Mức 3

(vận dụng)

Mức 4 (vận

dụng nâng cao)

1 Số học và

phép tính

 Đọc, viết, đếm các số trong phạm

vi 100

 Bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

 Kĩ thuật cộng, trừ

có nhớ trong phạm

vi 100

Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100

 Tìm thành phần và kết quả của phép cộng, phép trừ

 Tìm x trong các bài tập dạng: x + a

= b,

a + x = b, x – a =

b, a – x = b.

 Tính giá của biểu thức số có không quá hai dấu phép tính cộng, trừ không nhớ.

 Tìm lời giải cho các bài toán ứng dụng trong đời sống (thể hiện sự linh hoạt/ sáng tạo).

2 Đại lượng

và đo đại

lượng

 Nhận biết ngày, giờ;

ngày, tháng; đề-xi- mét,

ki-lô-gam, lít.

 Xem lịch để biết ngày trong tuần, ngày trong tháng.

 Quan hệ giữa đề -xi-mét và xăng-ti-mét

Xử lí các tình huống thực tế.

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số đo đại lượng.

 Xử lí các tình huống thực tế… trong môi trường mới lạ.

3 Yếu tố

hình học

Nhận biết đường

thẳng, ba điểm thẳng hàng, hình tứ giác, hình chữ nhật.

Nhận dạng các

hình đó học ở các tình huống khác nhau

Vẽ hình chữ nhật,

hình tứ giác.

 Vẽ thêm đường thẳng, tạo ra các hình tứ giác, hình chữ nhật.

4 Giải bài

toán có lời

văn

Nhận biết bài toán có

lời văn (có một bước tính với phép cộng hoặc trừ; loại toán nhiều hơn, ít hơn) và các bước giải bài toán

có lời văn

Biết cách giải và

trình bày các loại toán đã nêu (câu lời giải, phép tính, đáp số).

Giải các bài toán

theo tóm tắt (bằng lời văn ngắn gọn hoặc hình vẽ)

Giải các bài toán

theo tóm tắt (bằng lời văn ngắn gọn hoặc hình vẽ)

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HÒA B

Trang 3

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2018 - 2019

Mơn: TỐN – Lớp 2 Thời gian: 60 phút

Trường tiểu học Hùng Hịa B

Họ và tên:

Lớp: 2/

Điểm Nhận xét của GV ………

… ………

… ………

… ………

A Phần trắc nghiệm: (6 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Số 94 đọc là: ……

a Bốn mươi chín

b Chín mươi tư

c Chín bốn

Câu 2: Số bảy mươi lăm viết là:……

a 75 b 85 c.95

Câu 3: 15L - 10L + 7L=……… Kết quả đúng là: a 10 b 11 c 12

Câu 4 : Số lớn nhất cĩ hai chữ số là số nào:… a 10 b 99 c 100

Câu 5 Số liền trước của số 99 là số:…

a 78 b 88 c 98

Câu 6: số ? 8+ = 16 Kết quả đúng là : a 7 b 8 c 9

Câu 7: 1dm = cm Kết quả đúng là: a 1 b 10 c 100

Câu 8: Tính: 74 - 47 =…… Kết quả đúng là: a 27 b 37 c 47

Câu 9 : Cĩ mấy hình chữ nhật trong hình bên:

Trang 4

a 1 hình b 2 hình c 3 hình

Câu 10: Mẹ 45 tuổi ,bố hơn mẹ 7 tuổi Hỏi bố bao nhiêu tuổi ? : a 42 tuổi b 52 tuổi c 62 tuổi

Câu 11 : Số hạng là 36 và 18, tổng là:…

a 52 b 53 c 54

Câu 12: Tính: 16 – 4 + 15 =? kết quả là: a 27 b 37 c 47

B Phần tự luận: Câu 13: Đặt tính rồi tính :

a 55 - 27 b 100 - 69 c.69 + 24 d.28 + 59 ………… ………… ………… …………

………… ………… ………… …………

………… ………… ………… …………

Câu 14: Tìm X

a 19 + X = 61 b 32 - X = 18

Câu 15: Thùng to đựng 45 kg đường , thùng bé đựng ít hơn thùng to 16 kg đường Hỏi thùng bé đựng được bao nhiêu kí - lô - gam đường ? Bài làm ………

………

………

Hùng Hòa ,ngày 12 tháng 12 năm 2018

Người làm đề đề nghị

Trang 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HÒA B HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : TOÁN LỚP 2 CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2018-2019

Phần trắc nghiệm:

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Phần tự luận:

Câu 13: Đặt tính, tính kết quả đúng 0,25 điểm cho mỗi bài.

a/ 28 ; b/ 31 ; c/ 93 ; d/ 87

Câu 14 : Tìm X

a/ 19 + X =61 b/ 32 - X =18

X = 61 - 19 (0,25đ) X = 32 - 18 (0,25đ)

X = 42 (0,25đ) X = 14 (0,25đ)

Học sinh tính đúng bước 1 đạt 0,25 điểm cho mỗi bài, đúng bước 2 đạt 0,25 điểm cho mỗi bài ( Nếu HS làm sai bước 1, đúng bước 2 thì không cho điểm)

Câu 15: Giải

Số ki – lô –gam đường thùng bé đựng được là: (0,5 đ)

45 - 16 = 29 (kg) ( 1 đ)

Đáp số: 29 (kg) ( 0,5 đ)

Ngày đăng: 07/01/2022, 05:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Yếu tố hình học: hình chữ - TIENG VIET
u tố hình học: hình chữ (Trang 1)
Bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.  Kĩ thuật cộng, trừ  cĩ nhớ trong phạm vi 100. - TIENG VIET
Bảng c ộng, trừ trong phạm vi 20.  Kĩ thuật cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 (Trang 2)
w