Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non, tiếp tục đổi mới các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”; Đảm bảo tuyệt đối an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ. Quan tâm giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập. Duy trì kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi trong địa bàn phường; quan tâm trẻ có hoàn cảnh khó khăn; giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập; đảm bảo thực hiện quyền trẻ em. Nâng cao năng lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về Giáo dục mầm non, tăng cường sửa chữa trang bị về cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, phát triển số lươn non. g, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm Đẩy mạnh công tác tuyên truyền; chú trọng và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ và bồi dưỡng giáo viên, nâng cao năng lực của đội ngũ quản lý, giáo viên theo hướng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non;
ỦY BAN NHÂN DÂN TP BIÊN HÒA TRƯỜNG MẦM NON BÌNH ĐA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 15/KH-MN Bình Đa, ngày 21 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018-2019 Căn Kế hoạch số 50/KH-PGDĐT ngày 14/9/2018 Phòng Giáo dục Đào tạo “Kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 -2019”; Căn cứ công văn số: 950/PGDĐT-MN ngày 20 tháng năm 2018 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2018-2019 Trường mầm non Bình Đa xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2018-2019 sau: A TÌNH HÌNH VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG : Trường mầm non Bình Đa xây dựng địa bàn phường Bình Đa, thời điểm trường có 08 lớp với tổng số cháu: 170 cháu, đội ngũ CB-GV- CNV: 25 thành viên Trường tổ chức hoạt động dạng mơ hình trường bán trú cơng lập Thuận lợi : - Được quan tâm Ban lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo Biên Hòa; - Được quan tâm Đảng ủy – Chính quyền Hội đồng Giáo dục địa phương; - Đội ngũ giáo viên trẻ nhiêṭ tình, qua lớp nghiệp vụ; - Được giúp đỡ nhiệt tình Ban Đại diện Cha mẹ học sinh; - Cơ sở vật chất khang trang, tiện nghi để giáo viên thực cơng tác tốt Khó khăn: - Đội ngũ giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác chăm sóc giáo dục cháu - Chưa đủ số lượng giáo viên theo tiêu biên chế - La phông dãy lầu bị hư hỏng Từ thuận lợi, khó khăn vào tình hình thực tế địa phương, trường mầm non Bình Đa đề số tiêu biện pháp cho việc thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 cụ thể: I NHIỆM VỤ CHUNG: Nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non, tiếp tục đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”; Đảm bảo tuyệt đối an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ Quan tâm giáo dục trẻ khuyết tật học hịa nhập Duy trì kết phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi địa bàn phường; quan tâm trẻ có hồn cảnh khó khăn; giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập; đảm bảo thực quyền trẻ em Nâng cao lực, hiệu công tác quản lý nhà nước Giáo dục mầm non, tăng cường sửa chữa trang bị sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, phát triển số lươn non g, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm Đẩy mạnh công tác tuyên truyền; trọng ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ bồi dưỡng giáo viên, nâng cao lực đội ngũ quản lý, giáo viên theo hướng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục mầm non; Nghiêm túc thực tuyên truyền chủ trương, ý nghĩa mục đích thực Đề án Sữa học đường giai đoạn 2018-2020 địa bàn thành phố Biên Hòa Trường nghiêm túc thực quy định, mục tiêu kế hoạch bậc học mầm non thực nghiêm chỉnh điều lệ trường mầm non II NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Thực có hiệu vận động phong trào thi đua - Triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nâng cao nề nếp, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm cá nhân đơn vị, phong cách người đứng đầu Cụ thể hóa nội dung vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên, mang lại hiệu thiết thực, gắn với nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Lồng ghép nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh việc tổ chức hoạt động ngày trẻ - Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo gắn với nội dung “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” với thực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Cần đặc biệt quan tâm, đạo, tuyên truyền, nâng cao nhận thức tổ chức, học tập quán triệt đội ngũ CB- GV-CNV phẩm chất đạo đức, lối sống, thực tốt nhiệm vụ, hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn tai nạn thương tích cho trẻ - Tiếp tục triển khai việc thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”, rèn kỹ sống cho trẻ, xây dựng môi trường xanh – – đẹp, lồng ghép trò chơi dân gian, hát dân ca vào công tác giáo dục cháu - Tăng cường kỹ sống, tự phục vụ cho trẻ: Kỹ tự phục vụ, có nề nếp, thói quen vệ sinh tốt, kỹ tự bảo vệ an toàn thân, mạnh dạn giao tiếp, thân thiện, hợp tác, chia sẻ với bạn bè; lễ phép với người lớn, tích cực hoạt động vui chơi học tập - Tiếp tục thực chuyên đề phát triển vận động trường mầm non, tổ chức hoạt động phát triển vận động cho trẻ Phát triển mạng lưới trường lớp; Tăng tỷ lệ huy động trẻ * Chỉ tiêu phấn đấu: a Yêu cầu: Cố gắng huy động trẻ độ tuổi lớp theo tiêu giao - Phấn đấu tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ lớp tăng 0.5%; mẫu giáo tăng 1% so với năm học trước - Trẻ tuổi đến trường đạt 21% so với số trẻ độ tuổi - Trẻ – tuổi lớp đạt 80% số trẻ độ tuổi - Trẻ tuổi học mẫu giáo đạt 85% số trẻ độ tuổi, phấn đấu 100% trẻ tuổi học buổi/ ngày - Chỉ tiêu phấn đấu: 09 lớp : 255 cháu b Biện pháp: - Căn vào tình hình thực tế nhà trường, tham mưu với quyền địa phương, với Phịng Giáo dục & Đào tạo thực phát triển giáo dục mầm non khuyến khích tổ chức kinh tế, xã hội, phụ huynh học sinh hỗ trợ kinh phí, xây dựng sửa chữa trường lớp, phấn đấu đạt mục tiêu chung tỷ lệ trẻ đến trường, lớp, tạo điều kiện thuận lợi đáp ứng nhu cầu gửi bậc cha mẹ - Cùng với Uỷ ban nhân dân phường Bình Đa theo dõi kiểm tra nhóm lớp ngồi cơng lập họat động - Tiếp tục triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi trường mầm non nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Thực khâu nuôi dưỡng tốt, trẻ khoẻ mạnh tăng trọng đều, có nề nếp ăn ngủ tốt Thực tốt kế hoạch chăm sóc giảng dạy - Giáo viên yêu thương tôn trọng trẻ Tiếp tục trang bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho lớp - Cùng với chuyên môn tiếp tục hướng giáo viên dạy khối thực chuẩn phát triển trẻ 05 tuổi nhà trường nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Tích cực đầu tư cải tạo sở vật chất, chỉnh trang môi trường sư phạm khang trang, đẹp nâng cao trình độ chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường phụ huynh an tâm đưa trẻ đến trường để tiến tới trường đạt chuẩn quốc gia - Kết hợp với Ban bảo vệ bà mẹ trẻ em phường thống kê cháu độ tuổi mầm non, trẻ tuổi Bên cạnh nhà trường kết hợp địa phương thống kê số cháu độ tuổi mầm non nhóm trẻ gia đình để đạt tiêu ngành giao - Nhà trường có trách nhiệm giúp đỡ chun mơn, nghiệp vụ quản lý cho nhóm lớp ngồi cơng lập địa bàn phường Bình Đa - Chỉ tiêu kế hoạch : 255 cháu - Đã thu nhận vào đầu năm : 170 cháu Khối lớp Số nhóm lớp Số cháu Nhà trẻ Nhà trẻ 02 Mẫu giáo 07 Tổng cộng 09 Mầm Tổng số Chồi Lá 50 50 75 60 70 205 255 Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi - Trường triển khai thực nghiêm túc Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Tập trung nguồn lực để đảm bảo trì, nâng cao chất lượng phổ cập; thực nghiêm túc việc kiểm tra, cơng nhận trì kết PCGDMNTNT - Trường phối hợp địa phương trường bạn địa phương để rà soát lại điều kiện, tiêu chuẩn phổ cập GDMNTNT phấn đấu trì đạt phổ cập Căn tình hình thực tế địa phương, xây dựng kế hoạch đạo, tập trung đầu tư nguồn lực, tiếp tục trì số trẻ lớp, trường - Trên sở kết đạt được, trường rà soát điều kiện thực hiện, khó khăn vướng mắc để có tham mưu có kế hoạch cụ thể, bảo đảm tiến độ đã đề của ngành - Thực cập nhật số liệu, thực báo cáo, khai thác liêu PCGDMNTNT hệ thống thông tin điện tử quản phổ cập giáo dục, xóa mù chữ cách có hiệu Thực giải pháp nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ a Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - Xây dựng thực kế hoạch triển khai Nghị số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường; Quán triệt cho CB –GV- CNV nội dung Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường biện pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - Quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Quy định Xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích nhà trường, đảm bảo tuyệt đối không để xảy tai nạn thương tích cho trẻ nhà trường, tiếp tục củng cố ban đạo việc thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích nhà trường có kế hoạch kiểm tra đánh giá, đưa nội dung tiêu chuẩn xây dựng trường học an tồn tiêu chí thi đua tháng có trách nhiệm báo cáo kịp thời lãnh đạo cấp có trường hợp xảy nhà trường, kịp thời phát yếu tố nguy gây an toàn cho trẻ biện pháp khắc phục - Trường tổ chức đánh giá kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích năm lần vào học kỳ I cuối năm học - Thường xuyên kiểm tra điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố gây nguy an toàn cho trẻ tham gia hoạt động trường, lớp mầm non - Triển khai đến cán bộ, giáo viên thực đăng ký cam kết việc đảm bảo an toàn cho trẻ, quán triệt đội ngũ giáo viên tuyệt đối nghiêm cấm hành vi, lời nói xâm phạm nhân phẩm, thân thể trẻ hình thức b Nâng cao chất lượng cơng tác ni dưỡng chăm sóc sức khỏe Yêu cầu: - Tiếp tục triển khai thực chương trình sữa học đường theo Nghị số 99/2013/NQ-HĐND ngày 6/12/2013 Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Nai “Đề án sữa học đường địa bàn tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2014 -2020” - Thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ mẫu giáo theo qui định Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 5/01/2018 Chính phủ qui định sách hỗ trợ ăn trưa trẻ em mẫu giáo sách giáo viên mầm non - Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an tồn thực phẩm khơng để xảy dịch bệnh ngộ độc thức ăn nhà trường đảm bảo an toàn cho trẻ mặt Xây dựng chế độ ăn, cân đối, dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo việc bổ sung, sửa đổi chương trình giáo dục mầm non - Tăng cương biện pháp nhằm nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc trẻ Trường ký hợp đồng tiếp phẩm thực phẩm có giấy chứng nhận quan y tế Quản lý tốt việc tổ chức bữa ăn cho trẻ trường, biện pháp đảm bảo an toàn thực phẩm trường - Xây dựng thực đơn tuần để không bị trùng lặp, đảm bảo đầy đủ, hợp lý chất dinh dưỡng theo độ tuổi - Tạo điều kiện cho cấp dưỡng tham gia lớp bồi dưỡng dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm Nâng cao lực thực hành cho đội ngũ cấp dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm, tổ chức học tập thực đầy đủ yêu cầu Quy chế nuôi dạy trẻ đến đội ngũ cấp dưỡng giáo viên - Tổ chức chuyên đề “ Đổi tổ chức bữa ăn” nhằm nâng cao kỹ tự phục vụ, văn hóa ăn uống trẻ - Tiếp tục trì thực Đề án “Sữa học đường” theo Nghị số 99/2013/NQ-HĐND ngày 06/12/2013 Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Nai - Thực nghiêm túc Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 Quy định đánh giá công tác y tế sở GDMN Phối hợp với trạm y tế phường thường xuyên tổ chức tuyên truyền, phun thuốc, khử trùng phòng chống dịch bệnh cho trẻ em sở giáo dục mầm non - Phối hợp với ngành y tế tổ chức tốt khám sức khỏe định kỳ, chuyên khoa cho trẻ, cân đo hàng tháng, quý có biện pháp tích cực phịng chống suy dinh dưỡng béo phì Thực tốt giáo dục trẻ rửa tay xà phòng tay bị dơ sau ăn, sau vệ sinh Biện pháp: - 100% CB-GV-CN tập huấn có kiến thức kỹ giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hành tốt quy định quy chế chuyên môn - 100% trẻ sở GDMN cân đo, khám sức khỏe theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế Thế giới đánh giá tình trạng sức khỏe theo số BMI - 100% trẻ ăn bán trú trường - Tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân không 5% suy dinh dưỡng thể thấp cịi khơng q 5%, phấn đấu khơng có trẻ suy dinh dưỡng mức độ - Trường trang bị phần mềm quản lý dinh dưỡng để hỗ trợ công tác xây dựng thực đơn tính phần ăn cho trẻ theo quy định, đảm bảo cấu dinh dưỡng phù hợp với nhóm tuổi cà điều kiện thực tiễn đơn vị - Việc ký hợp đồng cung cấp thực phẩm với nơi có giấy chứng nhận quan y tế - 100% lớp có nguồn nước cho trẻ sử dụng, bấp ăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm - Tiếp tục thực chương trình sữa học đường Trường tổ chức uống sữa học đường khơng khí vui tươi, phấn khởi để giúp trẻ uống hết suất - Triển khai thực Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BTY-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định công tác y tế trường học - Đẩy mạnh công tác truyền thông, tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh trạm y tế địa phương để rèn kỷ vệ sinh văn minh, phòng chống sâu cho trẻ 100% cháu trang bị bàn chải đánh - Tạo điều kiện, xếp công việc cho chị em tham dự lớp tập huấn cơng tác chăm sóc sức khỏe–bảo vệ an toàn cho trẻ lớp bồi dưỡng dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm để hội tụ đủ điều kiện theo quy định Thông tư 07/2011 để làm sở đánh giá kiểm định chất lượng trường mầm non năm - Tổ chức kiểm tra kiến thức phụ huynh nuôi dạy theo khoa học, đồng thời tăng cường nhiều hình thức tranh ảnh, trị truyện, phương tiện thông tin đại chúng… - Trường thực chiến dịch khử trùng theo qui định năm lần thuốc tẩy Javel tẩy rửa vệ sinh ngày phòng lớp học cháu - Nhắc nhở chị em giáo viên - nhân viên có biện pháp quản lý cháu tốt, đảm bảo tốt cơng tác chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ, đảm bảo tốt vệ sinh an toàn thực phẩm có kế hoạch kiểm tra chặt chẽ tuyệt đối không để xảy dịch bệnh, ngộ độc thức ăn không để xảy tai nạn cho trẻ nhà trường Triển khai kịp thời xuống toàn thể giáo viên nhân viên số bệnh quan trọng xảy nước là bệnh tay chân miệng bệnh sốt xuất huyết, nhắc nhở giáo viên thường xuyên cho trẻ rửa tay xà phòng trọng vào việc rèn kỷ sống cho trẻ góp phần hình thành nề nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ - Tiếp tục trang bị số đồ dùng bán trú, trọng khâu chế biến thức ăn, xây dựng thực đơn tốt đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, đảm bảo trẻ ăn có chất lượng đủ tỷ lệ calo hàng ngày, đảm bảo trẻ ngủ ngon, đủ giấc giúp trẻ có sức khỏe tốt phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ thấp cịi, béo phì, suy dinh dưỡng xuống 3% so với đầu năm, bên cạnh nhà trường ln động viên phụ huynh ý đến cháu có chiều hướng béo phì đề nghị phụ huynh nên có chế độ ăn cho trẻ, giảm cho trẻ uống sữa có nhiều chất béo Hằng quý nhà trường tổ chức cho cháu cân đo lần bên cạnh nhà trường liên hệ với trạm y tế địa phương khám sức khỏe cho cháu (1năm khám lần ) Đối với cháu khám cịn sót lại nhà trường liên hệ đưa cháu qua trạm y tế để khám bổ sung sau - Tổ chức cho toàn thể giáo viên - nhân viên học tập quán triệt văn quy phạm pháp luật vệ sinh an toàn thực phẩm Điều lệ trường mầm non quy chế nuôi dạy trẻ, văn đạo cấp c Đổi hoạt động chăm sóc giáo dục, nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non Yêu cầu: - Tiếp tục triển khai thực tốt chương trình GDMN nhà trường; - Hướng dẫn giáo viên tổ chức thực tốt chương trình GDMN sau chỉnh sửa theo Thơng tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 việc bổ sung, sửa đổi Chương trình giáo dục mầm non - Thực có hiệu Kế hoạch số 17/KH-PGDĐT ngày 13/3/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Biên Hòa việc triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2016-2020” - Tiếp tục có kế hoạch xây dựng mơi trường giáo dục hiệu quả; đầu tư trang thiết bị đồ chơi đảm bảo theo qui định, tuân thủ qui định công tác nuôi dưỡng, đổi việc tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; nâng cao lực đội ngũ giáo viên việc tổ chức hoạt động giáo dục; tăng cường hội thực hành, mơ hình trải nghiệm, phát triển tồn diện cho trẻ; hồn thiện, lan tỏa nhân rộng mơ hình điểm thực chuyên đề - Tiếp tục bám sát thực Quyết định số 1008/QĐ-TTg ngày 2/6/2016 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” (ban hành kèm theo Quyết định số 2085/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2016 Bộ trưởng GDĐT) - Tiếp tục đạo có hiệu việc thực Đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục Áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực vào việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm “giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” phù hợp với điều kiện thực tế trường, lớp khả trẻ - Thực tốt chuẩn phát triển trẻ tuổi, ban hành Thông tư số 23/2010/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ GD& ĐT, đảm bảo mục đích hỗ trợ thực Chương trình GDMN, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục,chuẩn bị tâm cho trẻ em năm tuổi vào lớp - Tham gia tập huấn thực Chương trình GDMN theo Thơng tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo bổ sung, sửa đổi Chương trình giáo dục mầm non - Tiếp tục thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp Có biện pháp trì giữ vững số lượng trẻ tuổi lớp thông qua hoạt động giáo dục để tăng cường kỹ kỹ tiền đọc, tiền viết giúp cho trẻ tuổi chuẩn bị tốt tâm vào lớp - Tiếp tục thực chuyên đề “Phát triển vận động trẻ sở GDMN” Trang bị sở vật chất để phục vụ chuyên đề tốt - Cần có kế hoạch đầu tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu, phương tiện cho lớp để thực chương trình GDMN Giáo viên cần chủ động, sáng tạo việc thực chương trình phù hợp với tình hình thực tế địa phương, cần bảo đảm tốt chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Tiếp tục lồng ghép giáo dục ATGT, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục bảo vệ tài ngun, mơi trường biển, hải đảo, ứng phó với biến đổi khí hậu phịng, chống thảm họa thiên tai nhằm giúp trẻ sống thân thiện với môi trường có thói quen, hành vi phù hợp để góp phần tự bảo vệ thân trường hợp khẩn cấp - Tổ chức giáo viên tham gia học tập trường bạn chia sẻ kinh nghiệm việc thực chương trình GDMN Chú ý mơi trường chữ viết để trẻ làm quen - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” Tăng cường phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ gia đình cộng đồng - Tiếp tục thực chương trình GDMN đổi đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đánh giá GVMN theo hướng phát triển lực giáo viên, đặc biệt lực thực hành tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ - Thực đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non cần tránh hình thức khơng chạy theo thành tích - Giáo viên cần trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm hỗ trợ cho việc thực chương trình GDMN mới, đạo khối - lớp thực tốt chương trình GDMN Khuyến khích lớp chủ động tìm tịi sáng tạo việc thực chương trình phù hợp tình hình lớp Chú trọng việc sáng tác, sưu tầm lựa chọn tư liệu theo chủ đề phù hợp hỗ trợ cho chương trình giáo dục mầm non mới, đảm bảo mục tiêu chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, nhà trường có kế họach tăng cường kiểm tra việc thực lớp Biện pháp - Đối với việc thực chương trình chăm sóc GDMN BGH giúp giáo viên bước nắm vững chương trình để thực cách chủ động sáng tạo Giáo viên phải lựa chọn nội dung giáo dục theo chủ điểm, chủ đề phải phù hợp với độ tuổi, lớp, thời gian phải linh hoạt khơng gị bó áp đặt cháu, mơi trường giáo dục phải phù hợp với nội dung lựa chọn - Tạo điều kiện, xếp cho giáo viên tham gia học tập rút kinh nghiệm trường bạn, theo dõi kiểm tra góp ý hoạt động cô trẻ - Sinh hoạt chuyên môn phải sâu vào nội dung chuyên môn Ban giám hiệu duyệt giáo án trước giáo viên lên lớp, đầu tư tiết dạy có chất lượng - Tạo điều kiện cho giáo viên dự chéo hoạt động học, hoạt động đón, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc hoạt động chiều để rút kinh nghiệm bên cạnh nhà trường chọn giáo viên thực tốt số hoạt động mẫu có hiệu để giáo viên dự rút kinh nghiệm - Động viên có kế hoạch kiểm tra giáo viên lớp thực việc đánh giá chất lượng phát triển giáo dục trẻ Phấn đấu đến cuối năm đạt chuẩn phát triển từ 80% trở lên - Chuẩn bị điều kiện CSVC, ổn định bồi dưỡng đội ngũ thực tốt nội dung sinh hoạt chuyên môn Giao trách nhiệm cho tổ khối, chị em nghiên cứu tài liệu vào việc soạn giảng, bổ sung học tập lẫn nhau, dự hoạt động chuyên đề, hội giảng để rút kinh nghiệm - Nhà trường bước đầu tư trang thiết bị giáo dục theo chuẩn, để thực chương trình GDMN - Tiếp tục thực kiểm tra HĐSP, kiểm tra chuyên đề khảo sát kiến thức học sinh theo định kỳ đột xuất với nhiều hình thức - Quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên tiếp tục thực tốt chuẩn phát triển trẻ tuổi, tuyên truyền rộng rãi đến bậc cha mẹ trẻ hiểu biết cách sử dụng chuẩn phát triển trẻ 05 tuổi việc theo dõi phát triển trẻ để có biện pháp phối hợp với nhà trường giúp trẻ phát triển tốt, tạo tảng cho chuẩn bị vào lớp trẻ - Bên cạnh nhà trường cho cháu học tập ứng dụng phần mềm Kidsmart vào tiết dạy giúp cháu tiếp thu nhanh kích thích tò mò trẻ tiết học - Có kế hoạch làm đồ dùng dạy học, đồ chơi Chú ý đồ dùng phát triển óc sáng tạo thông minh trẻ - 100% giáo viên đăng ký tham gia hội giảng cấp trường có hiệu cao - 100% giáo viên, soạn giảng đảm bảo chương trình thời gian biểu, có giáo án giáo cụ trước lên lớp, có tác phong sư phạm chuẩn mực Phấn đấu tuần có tiết cơng nghệ - Tiếp tục giáo dục, tuyên truyền luật giao thông tiết học để giúp trẻ nhận thức tầm quan trọng công tác đảm bảo an tồn giao thơng cho thân - Thực “Giúp trẻ bảo vệ môi trường” cung cấp cho trẻ hiểu biết mơi trường có ý thức bảo vệ mơi trường, bảo vệ thân Thực khối vườn hoa nhỏ - Tổ chức tham gia phong trào hội thi cấp tổ chức - Chú ý việc sử dụng ngơn ngữ có sáng tạo, có nghệ thuật trường mẫu giáo cộng đồng, thực nhiều hình thức để giáo dục trẻ, khuyến khích giáo viên thực hình thức múa rối vào hoạt động trẻ, có nhiều tập trị chơi sáng tạo nhằm phát triển ngơn ngữ toàn diện trẻ Đưa hát dân ca, trò chơi dân gian vào dạy trẻ - Thu hút tham gia đóng góp cha mẹ học sinh vào trình cung cấp, tạo thêm vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ - 100% lớp thực hoạt động theo hướng đổi tạo điều kiện cho trẻ hoạt động tập thể, hoạt động nhóm Phấn đấu đạt : 07/09 lớp xuất sắc - Đạt 77.8 % 02/09 lớp tiên tiến - Đạt 22.2 % d Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Yêu cầu: - Trường mầm non Bình Đa thực đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non theo quy định Biện pháp: - Trường tiếp tục thực hồ sơ kiểm định chất lượng theo yêu cầu - Tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non - Phấn đấu hoàn thành hồ sơ Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học a.Yêu cầu: - Tiếp tục tham mưu đề xuất xin sửa chữa La phông cho dãy lầu hư hỏng, xuống cấp - Tiếp tục rà soát tham mưu trang bị , bổ sung tài liệu, học liệu, đồ dùng đồ chơi, phần mầm hỗ trợ công tác quản lý giáo dục trẻ, đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp với điều kiện trường, lớp Có biện pháp tìm tịi, khai thác, sử dụng hiệu môi trường sở vật chất, thiết bị đồ dùng, đồ chơi có - 100% lớp có đủ đồ dùng phục vụ cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Củng cố bảo quản tài sản sẵn có - Tiếp tục làm đồ dùng - đồ chơi từ nguyên vật liệu - phế phẩm, bổ sung đồ dùng đồ chơi, bàn ghế thiếu xuống lớp - Đảm bảo tốt việc trang bị danh mục đồ dùng – đồ chơi, thiết bị dạy học, tối thiểu dùng cho GDMN phục vụ chương trình GDMN GD&ĐT ban hành theo Thông tư số 02/2010/TT- BGDĐT ngày 11/02/2010 - Tiếp tục bổ sung số sách tranh truyện vào thư viện nhà trường tủ sách pháp luật theo đạo Phòng Giáo dục Đào tạo - Sửa chữa mua sắm: Sơn lại khn viên ngồi trường, lớp, thay trang bị hệ thống quạt, đèn phịng nhóm, sửa chữa nhỏ hệ thống nhà vệ sinh cháu - Tăng cường tạo vẽ mỹ quan môi trường xanh - - đẹp, xây dựng bổ sung góc thiên nhiên khối, xây dựng mơi trường, cảnh quang sư phạm thoáng mát - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng, đồ chơi thông qua hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng, đồ chơi, tuyển chọn nhân rộng toàn trường sản phẩm tốt b Biện pháp : - Dựa vào danh mục đồ dùng – đồ chơi, thiết bị dạy học, tối thiểu dùng cho GDMN phục vụ chương trình GDMN GD&ĐT ban hành theo Thông tư số 02/2010/TT- BGDĐT ngày 11/02/2010, nhà trường trang bị đồ dùng – đồ chơi, thiết bị dạy học cho trẻ mầm non - Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng đồ đồ chơi từ nguyên vật liệu tự nhiên: vật liệu phế phẩm đảm bảo vệ sinh - Cải tạo bồn hoa, chậu kiểng để tạo môi trường thiên nhiên, cảnh quang sư phạm thu hút trẻ đến trường, cải tạo đất để thực vườn bé cách trồng rau xanh, thực vườn thuốc nam vv… - Vận động giáo viên lớp nghiên cứu sáng tác trò chơi, đồ chơi làm quen tin học bên cạnh liên hệ với phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phế phẩm để làm số đồ chơi bổ sung cho hoạt động thêm phong phú - Tiếp tục nghiên cứu sáng tạo bổ sung góc thư viện mini nhà trường vận động phụ huynh lớp hỗ trợ sách - truyện để cháu hoạt động Bên cạnh động viên GV lớp với cháu thực sách truyện tự làm để thư viện phong phú, trì bổ sung thêm số sách để tủ sách pháp luật ngày phong phú - Duy trì thư viện bé, thực tốt tủ sách pháp luật - Trang bị số đồ dùng bán trú tạo điều kiện cho cô cháu hoạt động tốt ngày - Tiếp tục giao trách nhiệm cho thành viên nhà trường bảo quản tài sản phụ trách Tổ chức kiểm kê định kỳ đột xuất, có biện pháp xử lý tượng mát hư hỏng Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo viên - Thực Chỉ thị số 17374/CT-BGDĐT ngày 15/5/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo - Tổ chức thực Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc đơn vị - Triển khai thực bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non - Tập trung bồi dưỡng tập huấn, nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, tình yêu thương trách nhiệm bảo vệ trẻ đội ngũ giáo viên nhà trường, nâng cao lực chun mơn đáp ứng u cầu chăm sóc giáo dục trẻ, khuyến khích giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiêp vụ, tự tìm tịi khai thác cá nguồn tài liệu, học liêu mạng internet - Thực tốt việc đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, từ xác định lực, nhu cầu bồi dưỡng giáo viên cán quản lý nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Trường xây dựng kế hoach bồi dưỡng CBQL, GVMN thực Chương trình GDMN Đổi sinh hoạt chun mơn, tăng cường hình thức theo cụm, khối, tổ, nhóm, tập trung, qua mạng; coi trọng bồi dưỡng kỹ thực hành tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” Nâng cao lực CBQL, GVMN ứng dụng CNTT quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ - Tăng cường bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, tình thương trách nhiệm giáo viên mầm non trẻ Quan tâm đổi mới, nội dung hình thức sinh hoạt tổ chuyên môn, trọng tới việc phát triển chương trình phù hợp với thực tế, xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm; Nâng cao lực thực hành tổ chức hoạt động giáo dục theo quan điểm giáo dục trẻ làm trung tâm lực trải nghiệm trẻ - Phấn đấu 90% trở lên CBQL – GVMN hồn thành cơng tác tự học bồi dưỡng thường xuyên Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng số lượng giáo viên, cán quản lý biết ứng dụng CNTT dạy học quản lý Tiếp tục phát huy hiệu trang thiết bị cấp, nhân rộng việc sử dụng hợp lý phần mềm hỗ trợ quản lý, chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ - Phối hợp triển khai nghiêm túc thực việc bổ nhiệm vào hạng xếp lương theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên Có kế hoạch tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành tiêu chuẩn theo yêu cầu chức danh nghề nghiệp - Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ, lực chun mơn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, tình thương, trách nhiệm CBQL, GVMN trẻ - Thư hiê đầy đủ kịp thời chế độ, sách CBQL, giáo c n viên nhân viên a Yêu cầu - 100% (BGH+GV ) có trình độ chun mơn chuẩn trở lên - 100 % giáo viên ứng dụng CNTT giảng dạy - 85% GV có trình độ tay nghề giỏi giỏi - 100% GV tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp trường, 70% GV đạt - 100% CB, GV tiếp tục thực tốt chương trình GDMN - Đáp ứng tốt yêu cầu triển khai đề án phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi - 100% CB, GV, CNV tham gia phong trào, thực tốt Quy chuẩn đạo đức quan, thực tốt nội quy nhà trường, quy chế chuyên môn - 100% CB - GV- CNV xây dựng GĐVH tốt, phấn đấu đạt đơn vị có Đời sống văn hóa tốt năm 2018 - Chi MN Bình Đa tham mưu Đảng Ủy địa phương đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên Tính đến thời điểm Chi vượt tiêu 02 quần chúng kết nạp phấn đấu đạt tiêu giao năm 2019 - Phấn đấu đạt danh hiệu trường: Tập thể lao động xuất sắc - Tiếp tục thực quản lý đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, chuẩn hiệu trưởng chuẩn phó hiệu trưởng b Biện pháp - Trường thực tốt việc Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, trường có kế hoạch Đào tạo bồi dưỡng đội ngũ đủ số lượng đảm bảo chất lượng để thực chương trình giáo dục mầm non mới, trường phấn đấu thực tốt Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi - Trường ln có kế hoạch tuyển giáo viên bổ sung đủ số lượng, đảm bảo chất lượng để thực chương trình giáo dục mầm non mới, tiếp tục quản lý chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non BGD&ĐT ban hành năm 2007 - Ban giám hiệu tự bồi dưỡng kiến thức, nâng cao lực quản lý trường học, nâng cao hiểu biết văn quy định hành để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Tạo nguồn để chi phát triển thêm Đảng viên mới, xây dựng chi ngày vững mạnh - Xây dựng đội ngũ có phong cách phạm, mẫu mực có phẩm chất đạo đức nhân cách cao đẹp Có đủ lực, sáng tạo nhiều phương pháp đưa vào giáo dục trẻ có hiệu - Yêu cầu giáo viên người trực tiếp ni dạy trẻ phải có: tình u thương tơn trọng trẻ, có tinh thần trách nhiệm chăm sóc ni dạy - Phát huy vai trị tổ, khối việc tổ chức kiểm tra việc thực hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ khối - Đầu năm học xếp, bố trí giáo viên phù hợp khả năng, phù hợp lứa tuổi - Tập thể CBGVCNV trường phấn đấu lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn Đất Nước - 100% cán bộ, giáo viên, công nhân viên thực quy chế ngành - 100% cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên đạt tiêu chuẩn cơng đồn viên tích cực kế hoạch hóa gia đình - 100% CB-GV-CNV ý thức tự nguyện gia nhập tổ chức đoàn thể - Phối kết hợp với ban ngành, đoàn thể tạo điều kiện hoạt động vận động đoàn viên cơng đồn viên phát huy tính đồn kết tập thể tinh thần xây dựng dân chủ hóa đội ngũ, biểu đắn quan điểm kỷ cương, tình thương trách nhiệm xây dựng khối đoàn kết thống nhất, vận động hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn xuất sắc tiến - Thực quản lý, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non đảm bảo chất lượng đội ngũ tương xứng với trình độ đào tạo, bồi dưỡng Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục a Thực văn quy phạm pháp luật - Thực có hiệu chủ trương Đảng, văn đạo Chính phủ ngành: Nghị số 29/NQTW ngày 4-11-2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI “ Đổi tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” - Tổ chức quán triệt hướng dẫn đến toàn thể hội đồng sư phạm nhà trường thực tốt văn quy phạm pháp luật GDMN ban hành Nhất văn phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Tăng cường việc kiểm tra đạo, hương dẫn quản lý hoạt động trường - Thực tốt công tác đánh giá công chức - viên chức hàng năm với tinh thần tự phê bình, phê bình công khai dân chủ đánh giá lực giáo viên nhân viên nhà trường Đảm bảo tốt việc thực quy chế dân chủ nhà trường, có tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực, tổ chức tốt vận động “Hai không” Với nội dung - Thực quản lý đánh giá chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVMN b Công tác kiểm tra nội trường học Yêu cầu: - Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo, kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch đề - Kiểm tra đột xuất hoạt động ngày - Kiểm tra bếp ăn tập thể - Kiểm tra cơng tác kế tốn, văn thư, thủ quỹ định kỳ đột xuất Biện pháp: - Xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2018 -2019 Ra định thành lập Ban kiểm tra nội trường học triển khai cụ thể đến toàn thể Hội đồng sư phạm trường để nắm bắt thực - Thông qua kiểm tra giúp đội ngũ nề nếp kỷ cương tinh thần tự giác có trách nhiệm công việc đảm trách Trong công tác tra kiểm tra tuân thủ theo nguyên tắc, hiệu quả, thuyết phục thường xuyên có hệ thống thu hút đông đảo quần chúng vào công tác kiểm ta phù hợp với chế - Tăng cường công tác kiểm tra nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học Đẩy mạnh công tác kiểm tra chuyên đề, tra tài chánh theo định kỳ đột xuất - Thực cơng khai kiểm tra tồn diện giáo viên phổ biến rộng rãi, đa dạng đặn, hàng tháng có kế hoạch cụ thể - Cơng tác kiểm tra chức chủ yếu công tác quản lý Thông qua kiểm tra nhằm xem xét phúc tra việc làm hay sai để tăng cường việc đôn đốc phát phổ biến kinh nghiệm tốt cần nắm nhược điểm tồn để khắc phục kịp thời có hướng phấn đấu vươn lên - Tăng cường công tác kiểm tra phận khác nhằm đánh giá sát tháng/1 lần rút kinh nghiệm, Sơ kết tổng kết - Phát động thi đua từ đầu năm học ( Hội nghị CB-VC ) tinh thần dân chủ, xây dựng pháp chế nề nếp hoạt động toàn trường khối đồn kết trí, có tinh thần trách nhiệm Khuyến khích tổ, khối, cá nhân đăng ký danh hiệu thi đua - Tham mưu với ủy ban nhân dân phường để có biện pháp quản lý tốt sở mầm non ngồi cơng lập cấp phép, đề nghị với ủy ban nhân dân phường nhắc nhở nhóm chưa lập hồ sơ xin cấp phép chưa đủ điều kiện cấp phép phải nhanh chóng hịan chỉnh điều kiện thời gian quy định, sau thời gian quy định sở không đủ điều kiện, cần tiến hành xử lý vi phạm theo Nghị định số 49/2005/NĐ-CP ngày 11-4-2005 Chính phủ - Trường phổ biến chương trình “Sữa học đường” đến phụ huynh học sinh để biết, thực phải đảm bảo qui định, theo dõi kịp thời phát hiện, chấn chỉnh cać tượng vi phạm quy chế, không đảm bảo quy định nhà trường Thực tốt công tác xã hội hóa Tiếp tục huy động tổ chức, cá nhân đầu tư nguồn lực để phát triển GDMN nhiều mơ hình Đẩy mạnh cơng tác tun truyền giáo dục mầm non a Yêu cầu: - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, triển khai chương trình “Sữa học đường” nhiều hình thức để phụ huynh hiểu rõ tầm quan trọng - 100% bậc phu huynh nắm kiến thức tuyên truyền năm.Vận động phụ huynh tham gia viết tin, học kinh nghiệm cho báo, tạp chí ngành - Vận động hội cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trường để chăm sóc ni dạy cháu tốt bên cạnh nhà trường giải thích để bậc cha mẹ hiểu không nên cho cháu tuổi học trước chương trình lớp - Thực tốt cơng tác phòng chống suy dinh dưỡng, đồng thời tuyên truyền chủ trương, nghị giáo dục mầm non cho cộng đồng - Thực góc tuyên truyền đẹp thu hút phụ huynh học sinh đọc b Biện pháp - Ngay từ đầu năm học 2018 – 2019 Đại hội cha mẹ học sinh lớp triển khai đến toàn thể cha mẹ học sinh tiếp tục thực đề án Sữa học đường, thông tư 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo V/v thông tư Ban hành điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, bên cạnh thơng qua Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh - Trường Phối hợp với quan, ban ngành địa phương tổ chức thực công tác thông tin, truyền thơng nhiều hình thức để phụ huynh đưa trẻ đến trường - Thực tốt nội dung hình thức góc tun truyền nhóm, lớp Nhắc nhở giáo viên sưu tầm, cập nhật thông tin cần thiết có liên quan đến việc chăm sóc dinh dưỡng bảo vệ sức khỏe trẻ, đồng thời tích cực huy động tham gia cha mẹ cộng đồng chăm lo cho cháu - Thực nội dung hình thức góc tun truyền rõ, đẹp thu hút ý phụ huynh học sinh - Nội dung tuyên truyền thay đổi thường xuyên theo kế hoạch tháng - Thực công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy cho phụ huynh cộng đồng, phấn đấu 100 % phụ huynh học sinh cung cấp kiến thức ni dưỡng chăm sóc theo khoa học - Tổ chức đánh giá thi đua việc thực công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy cho cha mẹ lớp - Phối kết hợp ban ngành đồn thể đẩy mạnh thực cơng tác tuyên truyền phòng chống suy dinh dưỡng, đồng thời tuyên truyền chủ trương, nghị định giáo dục mầm non cho cộng đồng phương tiện truyền tin thơng tin đại chúng để phụ huynh trao đổi với cách nuôi dạy gia đình - Xây dựng kế hoạch nội dung tuyên truyền đầy đủ, rõ, dễ hiểu để phụ huynh nắm bắt nhằm phối kết hợp cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Qua buổi đại hội phụ huynh học sinh trao đổi biện pháp chăm sóc sức khoẻ trẻ - Mỗi năm phát phiếu khảo sát kiến thức phụ huynh “Nuôi dạy theo khoa học” để nắm rõ mức độ hiểu biết có biện pháp tuyên truyền tốt hơn, hiệu 10 Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, bán trú a Yêu cầu: - Tổ chức triển khai bồi dưỡng chuyên môn hè 2018 cho Hội đồng sư phạm nhà trường - Tổ chức họp chuyên môn hàng tháng theo định kỳ (Chủ đề) - Tổ chức chuyên đề nhà trường tham gia chuyên đề cấp cụm - Ban giám hiệu thăm lớp dự theo qui định đột xuất - Phó Hiệu trưởng bán trú định kỳ hàng tháng triển khai đánh giá rút kinh nghiệm việc thực cơng tác chăm sóc giáo dục cháu Kiểm tra việc tiếp phẩm nhà trường, kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm, an toàn tai nạn thương tích nhà trường - Tổ chức sinh hoạt chun mơn thường kỳ với nhóm trẻ địa bàn phường tháng/lần b Biện pháp: - Ban giám hiệu, khối trưởng tham gia tập huấn chuyên môn hè Phịng GD&ĐT thành phố Biên Hồ tổ chức - Hiệu trưởng, hiệu phó chun mơn triển khai tồn nội dung bồi dưỡng chun mơn hè cho tồn thể giáo viên - Triển khai kế hoạch thực chuyên đề theo giai đoạn - Triển khai chuyên môn theo chủ đề năm - Thực lồng ghép nội dung theo qui định - Thăm lớp dự để kịp thời giúp đỡ giáo viên cịn hạn chế phương pháp hình thức giảng dạy - Dự ăn, ngủ, vệ sinh trẻ - Kiểm tra bếp ăn tập thể 11 Tổ chức hôi nghi,,̣ tập huấn, hội thi a Tổ chức hội nghị, tập huấn - Tổ chứ c bồi dưỡng chuyên môn Hè năm 2018 đến HĐSP - Hướng dẫn tổ chức hoạt động vui chơi trường mầm non - Hướ ng dân Giáo dục kiến thức pháp luật GDMN - Tiếp tục thực công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018-2019 - Tiếp tục thực đề án “Sữa học đường” - Tham gia tập huấn chương trình GDMN sau sửa đổi, bổ dung theo TT28/TT-BGDĐT; - Tham gia tập huấn Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” sở giáo dục mầm non; - Tập huấn giáo dục an tồn giao thơng trường mầm non - Tổ chức chuyên đề “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”; chuyên đề “Phát triển vận động trường mầm non”; - Tổ chức chuyên đề “Bữa ăn ngon” cho trẻ, chuyên đề vệ sinh, chuyên đề miệng - Tổ chức Khảo sát kiến thức phụ huynh “Nuôi dạy theo khoa học” c Hội thi - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp sở năm học 2018-2019 - Tổ chức Hội thi người cấp dưỡng khéo - Hội thi trò chơi dân gian mừng ngày 20/10, 8/3, mừng xuân Kỷ Hợi 2019 - Trườ ng tổ chứ c thi giaó an toaǹ giao thông cấp sở duc - Tổ chức hoạt động mừng ngày trung thu, noel, mừng xuân, 1/6 cho bé Hôi - Sơ kết năm thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” - Sơ kết năm thực Đề án “ Sữa học đường” - Tham gia Hội khỏe cấp cụm - Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố - Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” năm học 2017-2018 - Hội khỏe cấp thành phố lần - Tổ chức hoạt động mừng ngày Quốc Khánh 2/9, 20/10,20/11, Tết Kỷ Hợi, Quốc tế Phụ nữ 8/3, thành lập Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3, mừng ngày 30/4, Quốc tế thiếu nhi 1/6… 12 Thực kế hoạch thời gian năm học: - Ngày tựu trường” 13/8/2018; - Ngày bắt đầu Học kỳ I: 27/8/2018 – Kết thúc muộn 05/01/2019; - Ngày bắt đầu Học kỳ II: 07/01/2019 – Kết thúc trước ngày 25/5/2019; - Ngày khai giảng: 05/9/2018; - Ngày thực chương trình giáo dục mầm non: 06/9/2018; III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên Kế hoạch năm học 2018-2019 trường mầm non Bình Đa; yêu cầu phận liên quan vào Kế hoạch chủ động xây dựng Kế hoạch cụ thể theo nhiệm vụ, đảm bảo chế độ báo cáo định kỳ Trong trình thực có vướng mắc cần phản ánh kịp thời để hướng dẫn./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT TP.Biên Hoà; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Phan Thị Kim Dung 20 (Đính kèm Kế hoạch số 15/KH-MN, ngày 21/9/2018 trường MN Bình Đa) THÁNG 9/2018 : - Tổ chức khai giảng năm học 2018 – 2019 - Thực chương trình giảng dạy (từ 06/9/2018); tổ chức thực chương trình GDMN theo quy định ( Đảm bảo 35 tuần/năm học) - Khám sức khoẻ lần 1, cân đo lần - Tổng hợp số liệu tình hình huy động trẻ lớp báo cáo tình hình đầu năm học - Tổ chức học tập Chính trị - Nghị Quyết, văn quản lý ngành; văn pháp luật - Triển khai chuyên môn hè - Thăm lớp dự - Kiểm tra việc tiếp phẩm – Kiểm tra bếp ăn tập thể; Kiểm tra việc sơ chế chế biến thức ăn - Xây dựng triển khai kế hoạch năm học, hồ sơ thi đua, kế hoạch kiểm tra nội trường học - Tổ chức Vui hội trăng rằm cho cháu vào ngày 22/9/2018 - Tổ chức đại hội Cha Mẹ học sinh lớp, trường - Tổng hợp số liệu huy đông trẻ lớp tình hình trẻ mầm non tham gia chương trình “ Sữa học đường” - Thống kê trẻ độ tuổi lớp theo đề án phổ cập GDMN cho trẻ 05 tuổi, tự kiểm tra đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 05 tuổi năm 2018; - Tham dự lớp tập huấn Hướng dẫn thực chương trình sau sửa đổi, bổ sung, dành cho Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn khối trưởng - Triển khai kế hoạch thực chương trình bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018 – 2019 - Điều tra phổ câp giaó mầm non cho trẻ 05 tuổi báo cáo số liệu (đầu vào) duc GDNNT: + Nhu cầu trẻ + Phòng bệnh suy dinh dưỡng béo phì + Thế bé ngoan – Giúp trẻ tự tin + Biểu đồ phát triển + Phòng bệnh sốt xuất huyết, Sởi Rubella; Tay - chân - miệng; Zika THÁNG 10/2018: - Tổ chức Đại hội viên chức cấp tổ cấp trường năm học 2018 -2019 - Phối kết hợp với PGD kiểm tra cấp phép hoạt động cho nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục - Dự Hội nghị chuyên môn họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ cấp tỉnh lần I Trường MN Hướng Dương huyện Thống Nhất - Hoàn thành báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục mầm non; - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Thực Bộ chuẩn Phát triển trẻ độ tuổi trường mầm non; 21 - Tổ chức hoạt động chuyên đề “Phát triển vận động”, chuyên đề “Lấy trẻ làm trung tâm” - Tham gia chuyên đề cụm Tổ chức 01 hoạt động LQVT khối Lá - Tập huấn triển khai thưc hiêṇ : Bộ chuẩn phát triển trẻ độ tuổi; - Xây dựng Kế hoạch tiếp tục triển khai thực chương triǹ h bồi dưỡng thường xuyên cho cán bô q̣ uản lý và giáo viên mầm non; - Kiểm tra hoạt động sư phạm, kiểm tra chuyên đề - Xây dựng Kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp sở GDNNT: + Chăm sóc bà mẹ mang thai + Nuôi sữa mẹ + ngày bé + Cho trẻ ăn bổ sung – Ăn dặm cho + Phòng bệnh sốt xuất huyết THÁNG 11/2018: - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp sở Tổ chức Hội thi cấp dưỡng khéo - Tổ chức tham gia hưởng ứng hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tham gia học lớp tập huấn cho CBQL-GV cơng tác chăm sóc sức khỏe, chăm sóc dinh dưỡng, bảo đảm an tồn cho trẻ trường mầm non - Kiểm tra tình hình tổ chức cho trẻ uống “ Sữa học đường” - Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên, kiểm tra chuyên đề - Hội thi cấp dưỡng khéo GDNNT : + Phòng chống sâu - Một số lưu ý trẻ thay + Cha mẹ chơi với để giúp phát triển + Bổn phận trách nhiệm cha mẹ + Dạy ngoan THÁNG 12/2018: - Báo cáo sơ kết học kỳ I - Đánh giá mặt phát triển trẻ nhà trẻ, trẻ 3, tuổi lần Thống kê kết đo trẻ theo công cụ phát triển trẻ tuổi (lần 1) - Thống kê kết đo trẻ theo công cụ phát triển trẻ tuổi lần - Kiểm tra hoạt động sư phạm kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Kiểm tra chuyên đề Kế toán, thủ quỹ văn thư - Cân đo lần GDNNT : + Vệ sinh cá nhân + Phịng xử trí bệnh hơ hấp + Phịng bệnh hơ hấp cấp tính trẻ em + Tiêm chủng phòng bệnh nguy hiểm + Chăm sóc trẻ bị bệnh THÁNG 01/2019 : - Tổ chức “ Hội khỏe mầm non” cấp trường - Tổ chức kiểm tra tình hình thực quy chế chuyên môn đơn vị - Tham gia họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ tỉnh lần Huyện Tân Phú - Đón đồn kiểm tra tỉnh Đồng Nai công nhận thành phố đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ tuổi năm 2018 - Tham gia tập huấn, hướng dẫn thực Chương trình GDMN theo Thơng tư sửa đổi, bổ sung Sở GDĐT tổ chức - Tổ chức hoạt động chuyên đề “Lấy trẻ làm trung tâm”, “ chuyên đề phát triển vận động” lần - Sơ kết Học kỳ I - Báo cáo Sơ kết hoạt động kiểm tra nội trường học - Kiểm kê tài sản lần - Tổng hợp đồ dùng đồ chơi tự tạo học kỳ – Tổng hợp hát dân ca, đồng dao, ca dao - Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Duyệt sổ sách cô cháu học kỳ I GDNNT: + Mơi trường làm trẻ khỏe mạnh + Phịng xử lý bệnh tiêu chảy + Làm để trẻ không bị thiếu máu dinh dưỡng + Vệ sinh an toàn thực phẩm – 10 lời khuyên chế biến sử dụng THÁNG 02/2019 : - Tổ chức cho CBGVNV đón tết nguyên đán; - Ổn định nề nếp sau nghỉ tết - Tổ chức Hội thi an tồn giao thơng cấp sở - Kiểm tra tình hình thực hiên cho trẻ uống “ Sữa học đường” đơn vị; - Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch; GDNNT: + Phịng bệnh khơ mắt thiếu vitamin A + Khi trẻ bị thiếu Vitamin A biểu + Muối Iod cần thiết cho người + Phòng tránh bệnh giun + Phòng bệnh tiêu chảy cấp + Các loại đồ chơi cho trẻ - Trẻ cần chơi THAÙNG 3/2019 : - Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức cho cháu tham quan Văn Miếu Trấn Biên Bảo tàng Đồng Nai Đi tham dã ngoại Suối Tiên hay địa điểm du lịch tỉnh - Tổ chức hoạt động chuyên đề “Phát triển vận động”, “Lấy trẻ làm trung tâm” lần - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 ngày thành lập đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 - Khám sức khoẻ lần Cân đo lần GDNNT : + Làm quen với âm nhạc + Phòng bệnh còi xương + Dạy trẻ học nói + Phịng bệnh tay chân miệng Tháng 4/2019: - Báo cáo tổng kết năm học biểu mẫu thống kê số liệu năm học 2017-2018 - Tham dự họp chuyên môn cấp Tỉnh lần - Lập danh sách trẻ hồn thành chương trình GDMN; - Khảo sát kiến thức phụ huynh "Nuôi dạy theo khoa học" - Kiểm tra hoạt động sư phạm kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Đánh giá mặt phát triển trẻ nhà trẻ, trẻ tuổi, trẻ tuổi lần 2; thống kê kết đo trẻ theo công cụ phát triển trẻ em 05 tuổi (lần 2) - Chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo tuổi vào lớp tiểu học - Hồn chỉnh cơng tác phổ cập GDMN cho trẻ tuổi - Tập văn nghệ tổng kết năm học GDNNT: + Phòng chống bệnh mùa Hè + Cơ hội để chăm sóc trẻ ngày + Khuyến khích trẻ tò mò sáng tạo + Làm để trẻ ln hạnh phúc, an tồn n ổn Tháng 5/2019: - Báo cáo tình hình thực Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL –GVMN - Báo cáo số liệu báo cáo tổng kết năm học 2018-2019 - Hoàn thành hồ sơ thi đua năm học - Báo cáo tình hình thực “Đề án Sữa học đường” đơn vị - Báo cáo tình hình thực chương trình GDMN - Chốt số liệu phổ cập GDMNT5T phần mềm năm 2019 - Báo cáo sơ kết năm thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” - Rút kinh nghiệm việc thực chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi, bổ sung theo Thông tư 28 - Tiếp tục chuẩn bị văn nghệ tổng kết năm học - Tổng tra loại sổ quỹ năm học - Kiểm kê tài sản lần - Tổng hợp đồ dùng đồ chơi tự tạo học kỳ Tổng hợp hát dân ca, đồng dao, trị chơi dân gian - Duyệt sổ sách cô cháu cuối năm - Đánh giá CBGVCNV cuối năm – Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Đánh giá chuẩn hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng - Chiêu sinh lớp hè 2019 - Tổ chức Tổng kết năm học 2018 – 2019 GDNNT : + Chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một – Tuổi bắt đầu học chữ + Phòng xử trí số tai nạn thường gặp trẻ + Cách cư xử cha mẹ - Cha mẹ trò chuyện với Tháng 6/2019: - Tổ chức hoạt động giữ trẻ hè theo yêu cầu phụ huynh; - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6 - Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp nâng cao nghiệp vụ Tháng 7/2019: - Tiếp tục tổ chức giữ trẻ theo yêu cầu phụ huynh; - Tham gia lớp tập huấn nghiệp vụ hè cho CBQL- GVMN; - Kết hợp PGD Kiểm tra cấp phép hoạt động cho nhóm lớp mầm non ngồi cơng lập; - Chuẩn bị điều kiện (CSVC) cho năm học mới; - Dự lớp bồi dưỡng thường xuyên cho cấp tổ chức Tháng 8/2019: - Tham dự lớp bồi dưỡng cốt cán chuyên môn hè 2019 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Nai tổ chức - Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn hè 2019 cho cán quản lý giáo viên cốt cán - Chiêu sinh năm học 2019-2020 - Chuẩn bị sở vật chất, đội ngũ cho năm học Trên Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 Hội đồng sư phạm trường mầm non Bình Đa Kính báo lên Phịng Giáo dục Đào tạo thành phố Biên Hòa để rõ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phịng GD&ĐT TP.Biên Hồ; - Lưu VT Phan Thị Kim Dung ... định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Yêu cầu: - Trường mầm non Bình Đa thực đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non theo quy định Biện pháp:... tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” sở giáo dục mầm non; - Tập huấn giáo dục an tồn giao thơng trường mầm non - Tổ chức chuyên... giảng: 05/9/2018; - Ngày thực chương trình giáo dục mầm non: 06/9/2018; III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên Kế hoạch năm học 2018-2019 trường mầm non Bình Đa; yêu cầu phận liên quan vào Kế hoạch chủ động