TUẦN 1

TUẦN Thứ hai 10/09/2018 CHÀO CỜ - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Tiết 1) Chủ điểm: “EM YÊU TRƯỜNG EM” A CHÀO CỜ: (15’) * Nội dung: - Nghe báo cáo sơ kết hoạt động tuần năm học - Tiếp thu một số kế hoạch nhà trường triển khai B HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: (20’) Chủ điểm: “EM YÊU TRƯỜNG EM” I MỤC TIÊU: - Giáo dục sự hiểu biết về trách nhiệm của học sinh - Rèn luyện nề nếp, thói quen tốt ở người học sinh tiểu học - Bồi dưỡng tình cảm, thái độ đối với trường ,lớp - Giúp học sinh nắm thực hiện nhiệm vụ của người học sinh tiểu học - Biết tên của cô giáo chủ nhiệm tên các bạn lớp - Học sinh biết đoàn kết yêu quý bạn bè II NỘI DUNG: Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định - Hát B Bài Giới thiệu: Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Tập xếp hàng - Cho học sinh tập hợp ở sân trường thành - Học sinh tập hợp ở sân trường hành dọc theo tổ học tập Sau đó thành thành hành dọc theo tổ học vòng tròn quay mặt vào tập Sau đó thành vòng tròn * Hoạt động 2: Nêu một số nhiệm vụ của quay mặt vào người học sinh - Học thuộc làm theo năm điều Bác Hồ dạy - Phải chào hỏi, lễ phép đối với các thầy,cô - HS nêu một số nhiệm vụ của giáo trường người học sinh - Nhiệm vụ của người học sinh ngoan chăm chỉ học tập, không nói tục chửi thề, không đánh bạn… * Hoạt động 3: Múa hát - Tổ chức cho HS múa, hát (bài: Đi học; Em - HS múa, hát tập thể (bài: Đi yêu trường em) học Em yêu trường em) C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, dặn dò Ngày dạy: Thứ 2; / / 2019 Ngày soạn: / / 2019 Tập đọc (Tiết 1+2) CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn lại mới thành công (Trả lời các câu hỏi SGK) HS khá, giỏi: Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim - GDKNS: Biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh, biết lắng nghe tích cực, II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Ổn định 1’ B Bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập C Bài TIẾT 1 Giới thiệu (Trực tiếp)1’ Dạy mới a Luyện đọc đoạn 1+2 (15’) * GV đọc mẫu tóm tắt nội dung * Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu * Luyện đọc từ khó: - GV rút từ khó - Cho HS đọc CN - ĐT * Đọc đoạn: - Gv hướng dẫn cách nhấn giọng cho HS đọc nối tiếp theo đoạn * Giảng từ: Ngáp ngắn, ngáp dài, nắn nót, mải miết… - Cho HS đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - GV cả lớp nhận xét tuyên dương - HS đọc đồng cả lớp b Tìm hiểu đoạn 1+2 (10’) - H: Lúc đầu cậu bé học thế ? - H: Cậu bé thấy bà cụ làm gì ? * Chuyển tiết (Hát) TIẾT Hoạt động HS - Hát - HS nhắc lại tên học - Học sinh đọc nối tiếp theo câu em (HS yếu đọc từ) Các từ khó: Ngáp ngắn, ngáp dài, thành kim… - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn (Học sinh yếu đọc câu) - Các nhóm cử đại diện thi đọc các nhóm - Cậu học lười biếng - Cậu thấy bà cụ mải miết mài thỏi sắt vào tảng đá ven đường c Luyện đọc đoạn 3+4 (15’) (Tiến hành tương tự đoạn 1+2) d Tìm hiểu đoạn 3+4 (10’) - H: Bà cụ giảng giải thế ? - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ một tí có ngày nó thành kim Cũng cháu thành tài - Làm việc gì cần phải kiên trì thì có ngày nó thành tài - H: Câu chuyện khuyên em điều gì? - Học sinh đọc phân vai e Luyện đọc lại: ( 8’) - Gọi HS đọc phân vai -Hs trả lời - GV nhận xét tuyên dương D Củng cố – dặn dò: (3’) Liên hệ gd-kns cho hs - HS đọc - H: Em có ưu điểm gì? Khuyết điểm gì? - HS lắng nghe - H: Em cần làm gì để khắc phục khuyết điểm của mình? - Yêu cầu HS khá đọc lại - Về nhà đọc tìm hiểu thêm Tốn (Tiết 1) Ơn tập số đến 100 I Mục tiêu - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có một chữ số, các số có chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số; có chữ số; số liền trước, số liền sau Hs hoàn thành 1,2,3 II Chuẩn bị - GV: bảng các ô vuông - HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định:1’ - Hát B Bài cũ: 3’ - GV kiểm tra Vở – SGK C Bài mới: Giới thiệu (Trực tiếp) 1’ Luyện tập: 30’ Bài 1: - GV yêu cầu HS nêu đề - HS nêu - GV hướng dẫn HS sửa - HS làm a Các số điền thêm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: Bài 2: c Số lớn có chữ số: - GV vẽ sẵn bảng cái ô vuông - GV hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ - HS đọc đề số - HS làm vào vở ô li sửa - GV học sinh nhận xét chữa Chốt: Số bé có chữ số 10, số lớn có chữ số 99 Bài 3: - HS đọc đề GV hướng dẫn HS viết sớ thích hợp vào - Liền sau của 39 40 chỗ chấm theo thứ tự các số - Liền trước của 90 89 Theo dõi, nhận xét, sửa sai - Liền trước của 99 98 D Củng cố – Dặn dò:5’ - Liền sau của 99 100 - Về nhà xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập (tiếp theo) - HS lắng nghe Môn: ĐẠO ĐỨC (Tiết 1) Bài: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU - Nêu một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt giờ - Nêu ích lợi của việc học tập sinh hoạt giờ - GD KNS: Kĩ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt giờ - GD TTHCM: Biết học tập, sinh hoạt giờ, có kế hoạch sinh hoạt điều độ II CHUẨN BỊ - GV: Tranh (SGK); Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Ổn định 1’ - Hát B Bài cũ 5’ - GV kiểm tra đồ dùng C Bài Giới thiệu: 1’ - Nêu YC tiết học- Ghi tên học lên - HS lắng nghe nhắc lại tên bảng học Dạy mới * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến 7’ - Yêu cầu HS quan sát(SGK/3) vàTLCH: - HS quan sát tranh + Bạn nhỏ tranh làm gì? - Chia nhóm thảo luận + Tại em biết bạn nhỏ làm việc đó? + Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? + Em học điều gì qua việc làm của - HS lên trình bày bạn nhỏ tranh? * Kết luận: Bạn gái tự làm lúc giờ tối Bạn đủ thời gian để chuẩn không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ * Hoạt động 2: Xử lý tình huống 15’ - Vì nên học giờ? - Làm thế để học giờ? - Chia nhóm thảo luận chuẩn bị - GV chốt phân vai Kns: Đi học giờ hiểu Đi học - Tình huống 1+2 (trang 19, 20) giờ HS cần phải: Chuẩn bị đầy đủ -HS-nghe đồ dùng học tập học Đi ngủ giờ Thức dậy bố mẹ gọi D Củng cố – Dặn dò 5’ Yêu cầu HS nêu lợi ích của việc học tập - Học sinh nêu miệng 2-3 em (Học sinh hoạt giờ sinh khá giỏi) HCM: Giáo dục HS học tập sinh hoạt giờ -GV chốt nội dung -NX –tiết học Ngày soạn: 24/08/2012 Ngày dạy: Thứ ba, 28/08/2012 Môn: THỂ DỤC (Tiết 1) Bài: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI I MỤC TIÊU - Biết một số nội quy giờ tập thể dục, biết tên nội dung bản của chương trình thể dục lớp - HS thực hiện yêu cầu của trò chơi ở mức tương đới xác II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường: vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi, dụng cụ… III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động GV A Phần mở - GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học - Cho HS khởi động TG 5’ B Phần - Giới thiệu chương trình thể dục lớp - GV nhắc nhở HS tinh thần học tập tính kỷ luật tập luyện + Một số quy định học giờ thể dục + Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự (GV định hướng cho HS chọn em nhanh nhẹn, khoẻ mạnh, giọng hô rõ ràng, người cân đối - Giậm chân tại chỗ: * Trò chơi: “Diệt các vật có hại” - GV HS nhắc lại tên mợt sớ lồi vật (có lợi, có hại) - Phở biến luật chơi, cách chơi, hình thức chơi - Nhận xét tuyên C Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống học - GV nhận xét giờ học 25’ Hoạt động HS - Xếp thành hàng dọc ngồi lắng nghe - Chạy chậm hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát - hàng ngồi lắng nghe - Tổ chức cho hs chọn cán sự lớp - Tập theo tổ - Vòng tròn - HS chơi thử, lớp chơi thức 5’ Ngày soạn: 24/08/2012 Ngày dạy: Thứ năm, 30/08/2012 Môn: THỂ DỤC (Tiết 2) Bài: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRỊ CHƠI : “DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI” I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số của mình Biết cách chào báo cáo giáo viên nhận lớp - Yêu cầu HS thực hiện các động tác ở mức tương đới xác II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường: vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi, dụng cụ… III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động GV A Phần mở - GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học - Cho HS khởi động TG 5’ B Phần - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, đứng lại - Chào báo cáo giáo viên nhận lớp kết thúc học - GV hướng dẫn, tập mẫu cho cả lớp nhìn làm theo các đợng tác của GV chậm kết hợp phân tích chi tiết 25’ * Trò chơi: “Diệt vật có hại” - Phổ biến luật chơi, cách chơi, hình thức chơi - Nhận xét tuyên dương C Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống học - GV nhận xét giờ học Hoạt động HS - Xếp thành hàng dọc ngồi lắng nghe - Chạy chậm hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ, đứng lại - Từ đội hình ôn tập, quay thành hàng ngang Tập chào báo cáo - HS chơi thử, lớp chơi thức 5’ - HS hát - HS lắng nghe Ngày dạy: Thứ tư, 11/09/2019 Ngày soạn: 8/9/2019 Tập đọc (Tiết 3) TỰ THUẬT I Mục tiêu - Đọc rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng các pần yêu cầu – trả lời ở dòng - Nắm thông tin về bạn học sinh Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật, trả lời các câu hỏi * Học sinh khá giỏi nhớ nợi dung của II Chuẩn bị - GV: Bảng nhóm ghi câu cần rèn đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định: 1’ - Hát B Bài cũ: 5’ - Gọi 2HS đọc đoạn TLCH “ Có công - HS đọc đoạn chuyện mài sắc có ngày nên kim” TLCH - Nhận xét - HS nêu C Bài 26’ Giới thiệu: Giới thiệu trực tiếp Dạy mới a Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt nội dung * Luyện đọc câu: - Gv yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo câu - HS đọc nối tiếp theo câu * Luyện đọc từ khó: - Gv rút từ khó – Cho học sinh đọc CN - ĐT - Các từ khó: Tự thuật, Xã * Đọc đoạn: phường… - Gv hướng dẫn cách nhấn giọng cho học sinh đọc nối tiếp theo đoạn - Học sinh đọc nối tiếp theo - Cho học sinh đọc đoạn theo nhóm đoạn - Thi đọc các nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - GV cả lớp nhận xét tuyên dương các nhóm - Cho học sinh đọc đồng - Học sinh đọc đồng cả b Tìm hiểu lớp - Cho học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi - H: Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Nhờ - Biết lí lịch của bạn đâu em biết về bạn Thanh Hà trên? Em Thanh Hà Nhờ bản tường cho biết họ tên của em, địa chỉ nơi em ở? thuật cả bạn Hà c Luyện đọc lại: 5’ - Học sinh tự trả lời - Gọi học sinh luyện đọc lại - Nhận xét - 3- học sinh đọc D Củng cố – Dặn dò 3’ - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại - HS lắng nghe ... – Dặn dò 2’ - Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15 ô) - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Ngày dạy: Thứ 3; 10 / / 2 019 Ngày soạn: / / 2 019 Toán (Tiết 2) Ôn tập số đến 10 0 I Mục tiêu - Biết viết số... động dạy học Hoạt động GV A Ổn định 1? ?? B Bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập C Bài TIẾT 1 Giới thiệu (Trực tiếp )1? ?? Dạy mới a Luyện đọc đoạn 1+ 2 (15 ’) * GV đọc mẫu tóm tắt nội dung... kỹ - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến thuật: 16 ’ H6 - GV thao tác mẫu bước: - HS nêu * Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa - GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4 - HS quan sát theo