TUAN 9mơi (1)

Ngày soạn:22/10/2017 Ngày dạy:Thứ 2/23/10/2017 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT +2) I MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tám tuần đầu, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút Trả lời câu hỏi theo nội dung - Bước đầu thuộc bảng chữ Làm tập nhận biết tìm số từ vật - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? Biết xếp tên riêng người theo bảng chữ *HS giỏi trả lời câu hỏi, HS yếu đọc cụm từ, câu - GDHS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết.1 1.Ổn định (1’) -Hát 2.Bài cũ : (3’ ) - GV yêu cầu HS nêu lại tên tập - HS nêu (Có cơng mài sắt có ngày nên kim, đọc học tuần Tự thuật) Bài a.Giới thiệu bài: b Luyện đọc: (20’) Bài 1.Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng.- GV yêu cầu HS đọc lại tập - HS luyện đọc nhóm đọc học tuần đọc TĐ - Đại diện nhóm đọc trước lớp (Ngày hôm qua đâu rồi.) (HS yếu luyện đọc tiếng từ, luyện kĩ - GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đọc trơn) thi đọc nhóm trước lớp - GV nêu số câu hỏi yêu cầu HS trả lời để nhớ nội dung tập đọc c HD làm tập (15’) Bài 2: Đọc thuộc bảng chữ cái: - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ - HS đọc thuộc bảng chữ - GV nhận xét - HS đọc tiếp nối theo tổ Bài 3: Xếp từ ngoặc đơn vào - HS làm VBT bảng: ( bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, - 1HS làm vào bảng nhóm Chỉ người Chỉ đồ Chỉ mèo, xe đạp, Hùng) - GV HD HS làm vào VBT/37 vật vật cối - Gọi HS lên trình bày bạn bè, bàn, xe thỏ,mèo Chuối, - GV nhận xét Hùng đạp, tủ, chó, gà, xồi, ổi, Bài 4: Tìm thêm từ khác xếp vào học sinh giường, bị, trâu, Mít, bảng cô giáo chổi, vịt, lợn, nhãn, vải, - Cho HS thi tìm theo nhóm ghi vào bác sĩ nồi, rổ, dê, nai, cam bảng nhóm, nhóm tìm nhiều bệnh nhân xoong khỉ, voi Bưởi, na thắng - GV theo dõi ghi vào bảng - HS thi tìm nhanh theo nhóm Tiết a Luyện đọc: (20’) Bài Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng.- GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc học tuần đọc TĐ (Mít làm thơ.) - GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm thi đọc nhóm trước lớp - GV nêu số câu hỏi yêu cầu HS trả lời để nhớ nội dung tập đọc b HD làm tập VBT/37,38 (15’) Bài 2: Đặt câu theo mẫu - HD HS đặt câu theo mẫu Ai( gì, gì) gì? - GV yêu cầu HS đọc câu mẫu - GV yêu cầu HS đặt câu ghi vào tập - HS đọc làm, GV ghi bảng số câu Bài 3: Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc học tuần 7,8 theo thứ tự bảng chữ - GV yêu cầu HS tìm tập đọc học tuần 7,8 nêu tên nhân vật có -GV ghi bảng - HS luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp (HS yếu luyện đọc tiếng từ, luyện kĩ đọc trơn) - HS đọc câu mẫu Ai ( gì, ) M : Bạn Lan Bạn Phúc Em Mèo Chiếc cặp Là ? học sinh giỏi học sinh giỏi học sinh lớp 2D vật đáng yêu em - HS mở sách tìm tên nhân vật có tập đọc - HS làm vào VBT - HS nối tiếp đọc câu vừa đặt Tuần Tên tập đọc ( có Tên riêng nhân nhân vật mang tên vật xếp theo thứ tự riêng.) bảng chữ Người thầy cũ Dũng, Khánh Người mẹ hiền Minh, Nam Bàn tay dịu dàng An - GV HDHS xếp tên riêng theo thứ - HS làm vào vở, HS lên bảng chữa (An, Dũng, Khánh, Minh, Nam) tự bảng chữ 4.Củng cố dặn dò: (5’) - HS đọc lại bảng chữ - Gọi HS đọc lại bảng chữ - Về nhà đọc lại tập đọc học, học thuộc bảng chữ - Nhận xét tiết học 7,8 TẬP LÀM VĂN Bài: LUYỆN VIẾT VĂN KỂ VỀ CÔ GIÁO CŨ I MỤC TIÊU - HS biết viết đoạn văn khoảng 3-5 câu nói giáo cũ - Giáo dục HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HC Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định Yờu cu HS lm ming Y/CHS k v cô giáo cũ em * Gợi ý - Cô giáo lớp em tên ? - Tình cảm HS nào? - Em nhớ điều - Tình cảm em cô nào? - GV nhận xét - GV theo dõi HD cho hS lm Củng cố- Dặn dò - GV cht li ND bài, liên hệ giáo dục HS - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ tËp viết lại đoạn văn kĨ cô giáo cũ HS đọc gợi ý, lớp đọc thầm - HS kể mẫu - HS kể theo cặp - HS thi kể trước lớp VD: Cô giáo lớp em tên mơ Cô thương yêu quý mến học sinh Em nhớ có lần em qun nhà, liền lấy bút cho em mượn Em biết ơn cô, em cố gắng học giỏi để khơng phụ lịng ba, mẹ thầy cô - HS viết vào TC TỐN BÀI: LÍT I MỤC TIÊU - Biết sử dụng chai 1lít ca lít để đong đo nước - Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít - Biết thực phép tính cộng trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít * HS giỏi làm hết bài, HS TB làm 1,2 HS yếu làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: ca lít, chai lít, cốc, bình nước,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) - Hát Bài cũ: (5’) Phép cộng có tổng 100 Tính: 45 + 55 34 + 66 - GV nhận xét - HS làm bảng Bài mới: a.Giới thiệu bài.(1’) b.Làm quen với biểu tượng dung tích(5’) - GV lấy cốc thuỷ tinh to nhỏ khác - HS theo dõi nhận xét Lấy bình nước rót đầy vào hai cốc H:Cốc chứa nhiều nước hơn? - Cốc to chứa nhiều nước -H:Cốc chứa nước - Cốc nhỏ chứa nước c.Giới thiệu ca lít (hoặc chai lít), đơn vị lít (10’) - GV giới thiệu ca lít (chai lít) - Rút nước đầy ca, chai ta lít - HS quan sát - GV nói: để đo sức chứa ca, chai, - HS đọc: lít thùng ta dựng đơn vị đo lít, lít viết tắt l c.HD làm SGK/41,42 (15’) Bài 1: GV HD học sinh đọc, viết tên gọi đơn Mẫu: vị lít theo mẫu Ba lít Mười lít Hai lít Năm lít - GV yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS lên 3l 10l 2l 5l bảng chữa - HS làm vào chữa Bài 2.Tính (theo mẫu) ( Cột 1,2) 9l+ 8l = 17l 15l+5l= 20 l - GVHD học sinh tính kết ghi tên đơn 17l- 6l= 11l 18l-5l= 13 l vị lít vào kết phép tính -HS lên bảng chữa Bài GV u cầu HS đọc đề tốn tìm - HS đọc đề toán hiểu toán - HS làm vào , HS lên chữa - GV tóm tắt HS cách giải Bài giải - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS lên Cả hai lần cửa hàng bán số lít nước chữa mắm 12+15= 27(l) *Những HS hoàn thành làm thêm 2.cột Đáp số: 27(l) thời gian Củng cố- dặn dò - GV chốt lại cho HS đọc đơn vị lít - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYN C Bài: CN VOI I.Mục tiêu - HS đọc trơn đc câu, đoạn, toàn bài, đọc từ khó: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cơm tõ dµi - Hiểu nội học trả lời hỏi - HS giỏi trả lời câu hỏi, HS yếu cụm từ, câu II.ĐỒ DÙNG DY -HC : III.CC HOT NG DY-HC: Hoạt động GV Hoạt động HS -Hát n định : (1') Bµi míi a.Giíi thiƯu bµi:GV giíi thiƯu trực tiếp (1') b Luyên đọc ỳng: (15') - GV ®äc mÉu - HS theo dâi - Huíng dÉn luyện đọc - HS đọc tiếp nối câu (HS yếu đọc * Luyện đọc câu kết hợp cụm từ) - HS đọc từ khó ĐT+ CN luyện đọc từ khó.- GV yêu - HS đọc tiếp nối đoạn (HS yếu đọc cầu HS đọc nối tiếp câu câu) * Luyện đọc đoạn kết hợp - HS luyện đọc đoạn theo nhãm gi¶i nghÜa tõ - Tỉ chøc cho - Đại diện nhóm thi đọc trớc lớp HS luyện đọc theo nhóm - hs đọc toàn bài.-Lớp đọc T đoạn thi đọc trớc lớp *Luyện đọc toàn bài: 1( từ đầu đến thuyền) c Luyện đọc lại (10') - Tổ chức cho học sinh đọc phân vai -GV nhn xột d Tìm hiểu bài: (15) - GV yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi H Nhờ ơng cân hộ ? H Lương Thế Vinh sai lính dắt voi xuống thuyền để làm gì? H Sứ thần người thay mặt cho ? H Lương Thế Vinh người no? 4.Củng cố- dặn dò: (3') -V nh c li đọc trước - Nhận xét tiết học - HS yếu luyện đọc cõu , HS c c bi - HS đọc thầm trả lời câu hái - Nhờ ông cân hộ voi - Lương Thế Vinh sai lính dắt voi xuống thuyền để đánh dấu mức chìm thuyền - Sứ thần người thay mặt cho vua nước giao thiệp với nước - Lương Thế Vinh người vị Trạng nguyên giỏi toán nước ta thời xưa KỂ CHUYỆN (tiết 9) ÔN TẬP (tiết 3) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rõ ràng, dúng tốc độ tập đọc, trả lời câu hỏi theo nội dung đọc - Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật *HS giỏi trả lời câu hỏi, HS yếu đọc cụm từ, câu - GDHS yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ôn định : (1’) -Hát B.Bài cũ: (3’) - GV yêu cầu HS nêu lại tên tập đọc - HS nêu (Bím tóc sam, học tuần bè) Bài 1.Giới thiệu bài: (1’) Luyện đọc: (15’) - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc học tuần đọc TĐ(Cái trống - HS luyện đọc nhóm trường em) - Đại diện nhóm đọc trước lớp - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm (HS yếu luyện đọc tiếng từ, luyện kĩ thi đọc nhóm trước lớp đọc trơn) - GV nêu số câu hỏi yêu cầu HS trả lời để nhớ nội dung TĐ Thực hành: (15’) Bài 1: Tìm từ ngữ HĐ - HS đọc thầm Làm việc thật vui vật, người Làm việc thật viết vào tập từ HĐ vui.(Trang 16) người, vật có - GV yêu cầu HS tìm ghi vào VBT - HS chữa - Gọi HS trình bày Từ vật, Từ ngữ người - đồng hồĐ - báo phút, báo - gà trống - gáy vang ị ó o - tu hú - kêu tu hú,tu hú -chim - bắt sâu bảo vệ - cành đào - nở hoa Bài 2: Dựa vào cách viết văn trên, - bé - học, quét nhà, đặt câu nói về: a) Một vật b) Một đồ vật - HS nối tiếp đặt câu trước lớp c) Một loài loài hoa VD: Con mèo bắt chuột, bảo vệ thóc lúa - GV gợi ý cho HS đặt câu - Yêu cầu HS đặt câu trước lớp D.Củng cố dặn dò: 5’ NXTH nhà Ngày soạn:1/11/2019 Ngày dạy:Thứ ba/05/11/2019 TOÁN ( tiết 42) BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít * HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 - GDHS tính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ HỌC Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS A Ổn định: (1’ ) - Lớp hát B Bài cũ: ( 5’) - HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - GV yêu cầu HS lên bảng làm: 10l + 6l= 16l 37l – 5l = 32l 30l-10l=20l - GV nhận xét C Bài mới: 1.Giới thiệu (1’) HDHS làm tập SGK/43 (30’) * Bài 1: Tính - GV làm mẫu phép tính yêu cầu HS - HS làm vào làm vào Nhắc HS viết ĐV lít vào 2l + 1l = 15l – 5l = 3l + 2l – 1l = kết 16l+ 5l = 35l – 12l= 16l -4l + 15l= *Bài 2: Số.- GV HDHS cách làm - HS làm vào -3 HS lên chữa - GV gợi ý cho HS giỏi nêu toán - HS quan sát hình vẽ nêu thành tốn nhẩm kết nhẩm kết a 6l b 8l c.30l *Bài 3: HDHS đọc tìm hiểu tốn - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS giỏi dựa vào tóm tắt nêu - HS làm vào HS lên chữa bài tốn hồn chỉnh (HS yếu viết phép tính đúng) - GV gợi ý cho HS viết lời giải phép Bài giải tính Thùng thứ hai có số lít dầu là: - Yêu cầu HS làm vào 16 - =14 (l) - Gọi HS lên bảng chữa Đáp số: 14l dầu D Củng cố- Dặn dò: (3’) - GVchốt lại nội dung - Nhận xét tiết học TỐN PĐ ƠN TẬP VỀ ĐƠN VỊ LÍT I MỤC TIÊU - Củng cố lại cho HS biết thực phép tính cộng, trừ giải tốn với số đo theo đơn vị lít * HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 - GDHS tính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ HỌC Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS Ổn định: (1’ ) - Lớp hát Bài mới: a.Giới thiệu (1’) b.HD làm VBT/47,48 (35’) * Bài 1: Tính - HS làm vào BT - GV làm mẫu phép tính yêu cầu HS 3l + 2l = 37l – 5l = 4l + 2l – 3l = làm vào Nhắc HS viết ĐV lít vào 26l+ 15l = 34l – 4l= 15l -10l + 5l= kết *Bài 2: Số - HS làm vào BT - GV cách tính nhẩm ghi kết a 6l b 7l c.25l *Bài 3: HDHS đọc tìm hiểu tốn - HS đọc đề tốn - GV gợi ý cho HS viết lời giải phép - HS làm vào tính Bài giải - Yêu cầu HS làm vào Thùng thứ hai có số lít dầu là: 15 + =18 (l) Đáp số: 18l dầu * Những HS hoàn thành làm thêm *bài Bài giải cịn thời gian Thùng thứ hai có số lít dầu là: 18 - =15 (l) Đáp số: 16l dầu - GV thu chấm chữa nhận xét Củng cố- Dặn dò: (3’) - GVchốt lại nội dung - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ÔN TẬP (tiế ) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rõ ràng tập đọc học, biết trả lời câu hỏi theo nội dung đọc - Nghe viết xác trình bày tả, Tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút - GDHS yêu thích mơn học II.CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết.1 1.Ổn định : (1’) -Hát 2.Bài cũ: (3’) - GV yêu cầu HS nêu lại tên tập đọc - HS nêu (Bạn Nai nhỏ,Gọi bạn) học tuần 3 Bài a.Giới thiệu bài: (1’) b Luyện đọc: (35’) Bài Ôn luyện tập đọc học thuộc - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc - HS luyện đọc nhóm Thi đọc học tuần đọc TĐ (Danh sách thuộc Gọi bạn học sinh tổ lớp 2A) - Đại diện nhóm đọc trước lớp - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm (HS yếu luyện đọc tiếng từ, luyện thi đọc nhóm trước lớp kĩ đọc trơn) - GV nêu số câu hỏi yêu cầu HS trả lời để nhớ nội dung TĐ Tiết c Viết tả: ( 20’) - GV đọc nội dung đoạn viết - HS đọc - GV giải nghĩa số từ nêu nội dung viết: Ca ngợi trí thơng minh Lương Thế Vinh - GV đọc chậm cho HS viết bài, đánh vần - HS viết vào (HS yếu viết số chữ khó câu đầu.) - GV HD sửa lỗi - HS soát lỗi sửa lỗi - GV chấm số HS d HD làm tập VBTCC/41.( 15’) Bài Chọn từ ngoặc đơn điền vào - HS làm vào vở, HS lên bảng làm chỗ chấm cho phù hợp: ( yến, thủy, nghĩ, tàu thủy ; nghề nghiệp; suy nghĩ; nghề ) - Nhận xét, tuyên dương chim yến Bài a)Điền r d, gi vào chỗ chấm cho a) khô ráo; thầy giáo; dự; rủi ro phù hợp: -GV HD làm vào b) Điền dấu hỏi dấu ngã vào chữ b) rực rỡ ; chuẩn bị; lầm lẫn; in đậm cho phù hợp: cổng trường - GV HD làm vào - Nhận xét 4.Củng cố- dặn dò: (5’) - Về nhà đọc lại tập đọc học - Nhận xét tiết học MƠN: TỐN- TỐN TC BÀI: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG Tiết: 45 I MỤC TIÊU - Biết tìm x dạng tập ; x + a = b; a + x = b - Biết cách tìm số hạng biết tống số hạng Biết giải tốn có phép tính trừ - GDHS tính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa có kẻ thành 10 vng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) Tiết 2.Bài cũ: (5’) Bài mới: a Giới thiệu (1’) b Giới thiệu ký hiệu chữ cách tìm số hạng tổng.(15’) - GV đính bìa lên bảng cho HS quan sát nêu phép tính - HS nêu phép tính - GV yêu cầu HS nhận xét số hạng tổng + =10 phép cộng 6+4=10 = 10 - - GV đính tiếp bìa bị che vng 4= 10 - nêu:- Có tất 10 vng, có số vng bị - HS nhận xét: Mỗi số hạng tổng che lấp ô vuông không bị che lấp Hỏi có trừ số hạng ô vuông bị che lấp? - GV nêu số ô vuông bị che lấp số chưa biết ta gọi đú x H: Trong phép tính x gọi - HS đọc x ( ích xờ) H: Muốn tìm số hạng x ta làm nào? x+4=10 - HS thảo luận nhóm đôi nêu cách làm - HS nêu thành phần kết - GV gợi ý cho HS nêu cách tính phép cộng - GV lưu ý HS cách viết dấu thẳng cột - x gọi số hạng chưa biết - GV yêu cầu HS đọc thuộc kết luận: muốn tìm - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng tổng trừ số hạng c.Thực hành: (18’) x+4=10 Bài 1: Tìm x (theo mẫu) x=10-4 - GV HD mẫu Yêu cầu HS làm vào x=6 - HS nêu lại cách viết - Gọi HS lên bảng chữa Bài 2: Viết số thích hợp vào trống Mẫu: X + = - GVHDHS vận dụng cách tìm số hạng chưa bết X=9-3 để viết kết vào ụ trống X=6 Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề tốn, tìm hiểu - HS làm vào vở.(HS yếu làm phần toán giải b,d,c) - GV gợi ý cách viết lời giải phép tính Tiết (35’) - HS làm vào cột đầu (HS yếu * HD làm VBT tiếp tục hoàn thành tập1) - GV theo dõi giúp đỡ học sinh làm - HS đọc đề toán - Nhận xét, chữa - HS làm vào vở, HS lên chữa * HD làm thêm tập - HS nêu lại cách tìm số hạng X + = 14 x + = 32 x + 15 = 10 tổng * Nhận xét làm HS Củng cố- dặn dò: (5’) - HS làm VBT - GV chốt lại ND học, gọi HS đọc lại kết luận - Nhận xét tiết học - HS làm vào TC TẬP LÀM VĂM – TẬP LÀM VĂN TC ÔN TẬP (TIẾT 9)- LUYỆN TẬP VỀ: NÓI VỀ EM VÀ TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU - HS đọc thầm mẩu chuyện: Đôi bạn, biết trả lời câu hỏi theo nội dung - HS biết viết đoạn văn khoảng 3-5 câu nói em trường em * HS TB, giỏi viết đủ - câu, HS yếu viết câu - GDHS yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định ( 1’) -Hát 2.Bài cũ: 5’ - GV yêu cầu HS nêu lại tên tập đọc - HS đọc học tuần Bài a.Giới thiệu bài: (1’) b Luyện đọc: ( 18’) - GV yêu cầu HS đọc bài: ( Đôi bạn.) - HS luyện đọc cá nhân c HD làm VBT/44: ( 15’) Bài 1: HD làm ghi dâu x vào ô trước ý trả lời - HS tự làm cá nhân vào VBT đúng: a) Búp Bê làm việc gì? + Quét nhà, rửa bát nấu cơm b) Dế Mèn hát để làm gì? + Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn c) Khi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê làm gì? Cảm ơn khen ngợi tiếng hát Dế Mèn d) Vì Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ? + Vì tiếng hát Dế Mèn hát tặng Búp Bê làm cho Búp Bê hết mệt e) Câu cấu tạo theo mẫu Ai + Tơi Dế Mèn gì? Tiết Tăng cường ( 37’) Bài Viết đoạn văn( từ 3- câu ) nói em trường em a) Cho HS tập trả lời câu hỏi em trường em - HS TL theo câu hỏi gợi ý dựa vào câu hỏi gợi ý sau: - Tên em ? Ví dụ: Em tên A Phúc - Em học lớp nào, trường ? Em học lớp 2D, trường tiểu học số Ya Xiêr - Trường em có bật ? Ngơi trường khơng lớn xinh xắn có xanh sân trường - Tình cảm em với trường nào? Em yêu trường b) HD viết lại thành đoạn văn( từ 3- câu ) - HS viết vào VBT nói em trường em - HS viết xong đọc lại làm - GV nhận xét khen em viết hay đủ ý 4.Củng cố dặn dị: (3’) -GV nhắc lại học - Về nhà đọc lại tập đọc học -Nhận xét tiết học SINH HOẠT- GIÁO DỤC TẬP THỂ BÀI : NHẬN XÉT TUẦN -VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I.MỤC TIÊU: - Giáo dục tinh thần tự giác hoạt động sinh hoạt giáo dục tập thể, rèn luyện đạo đức, chăm học tập, yêu lao động, yêu thể dục thể thao văn nghệ - Qua sinh hoạt HS tự nhận thấy ưu điểm, tồn tuần, biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn -Tổng kết cờ thi đua tuần -HS làm vệ sinh trường lớp II NỘI DUNG: Ổn định: (1') Nhận xét hoạt động tuần: ( 10') * Ưu điểm: - Đi học tương đối đầy đủ, giờ.- Một số HS tích cực phong trào thi đua học tập - HS ăn mặc đến trường - Vệ sinh trường lớp học sẽ, có ý thức giữ vệ sinh chung *Tồn tại: -Một số HS ăn mặc chưa gọn gàng Một số HS học muộn: - Nhiều HS ăn hàng chơi HS thiếu đồ dùng học tập 3.Phương hướng HĐ tuần tới: (15') - Tiếp tục học tập theo nội dung chương trình - Đi học đầy đủ, giờ, không bỏ chơi - Ăn mặc gọn gàng, sẽ, hợp thời tiết Giữ vệ sinh cỏ nhõn - Thực an toàn GT đng ®i häc -Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp 4.Tổng kết thi đua tuần: -Nêu thành tích đạt tuần: - Nêu em đạt thành tích học tập - Tổng kết cờ thi đua tổ cá nhân đạt tuần - Tuyên dương tổ cá nhân đạt nhiều thành tích tuần Giáo dục tập thể: Vệ sinh trường lớp(8') - GV cho HS làm vệ sinh lớp học - Tổ chức cho HS quét dọn lau bàn ghế - Quét sân trường nhặt rác 6.Củng cố - dặn dò:(1') - Về nhà chuẩn bị học tuần 10 - Nhận xét tiết học lớp