Tài liệu Hin. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNG docx

Tiêt16: §1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNG A.Mục tiêu: Qua bài học học sinh cân: 1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm: +Điều kiện xác định mặt phẳng +Định nghĩa hình chóp & hình tứ diện +Thiết diện của hình chóp 2. Về kỹ năng: Biết tìm giao tuyến của hai mp & vẽ thiết diện(mặt cắt). 3. Tư duy: Phát triển tư duy trừu tượng,chính xác logic. 4. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc say mê trong học tập B. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của thầy: + Máy chiếu Projector & các thiết bị kèm theo. + Thiết kế bài giảng bằng Powerpoint 2. Chuẩn bị của học sinh: + Bài cũ: * Các tính chất thừa nhận của HHKG * PPháp tìm giao tuyến của hai mp * PPháp tìm giao điểm của đường thẳng &mp + Đồ dùng học tập: Các vật thể thường gặp trong đời sống C. Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề, đàm thoại, đan xen hoạt động nhóm. D. Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của HS Ghi bảng + Gọi một hs nhấn mạnh tính chất thừa nhận 2. + Chiếu lần lượt các hình vẽ: α A B C a α A a b α A + HĐ1: Thiết lập điều kiện xác định mp. +MP được xác định: • 3 điểm không thẳng hàng: mp(ABC). • Mp(A, a). • 2 đường thẳng cắt nhau: mp(a, b). + Dùng tính chất thừa nhận 2→HS thiết lập điều kiện xác định mp. + Chiếu các hình ảnh: kim tự tháp Ai cập, → HS quan sát → hình thành khái niệm hình chóp. + Hình vẽ minh họa: chãp tø gi¸c chãp tam gi¸c (tø diÖn) A B C D S A B C S A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 S +Chiếu bài tập yêu cầu các nhóm thảo luận & báo cáo Ví dụ1: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD với hai đường thẳng AB & CD cắt nhau. Gọi K là điểm nằm giữa S &A. Hãy tìm các giao tuyến của mp(KCD) với các mp: (ABCD), (SAB), (SBC), (SCD), (SDA). +HĐ2:Tiếp cận khái niệm hình chóp. +HĐ3:Phân loạihình chóp +HĐ4: thảo luận & báo cáo kết quả vd1 + ĐN: Trong mpα cho đa giác A 1 A 2 A n & S α ∉ . Nối S với A 1 , A 2 , ,A n Hình gồm n tam giác SA 1 A 2 , SA 2 A 3 , , SA n A 1 & đa giác A 1 A 2 A n gọi là hình chóp k.h: S.A 1 A 2 A n +S: đỉnh +Mặt đáy: A 1 A 2 A n +Cạnh đáy: cạnh của mặt đáy +Cạnhbên: SA 1, SA 2 , ,SA n +Mặt bên:SA 1 A 2 , ,SA n A 1. +Hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác, ngũ giác, thì hình chóp đó được gọi là hình chóp tam giác, tứ giác, ngũ giác, +Đặc biệt: *Hình chóp tam giác còn được gọi là hình tư diện *Tứ diện đều: Có 6 cạnh bằng nhau & 4 mặt là 4 tam đều bằng nhau. Ví dụ2: Cho hình chóp S.ABCD & C / ∈ SC. Tìm thiết diện của chóp với mp(ABC / ). D' C' A B C D S +HĐ5: Tiếp cận khái niệm mặt cắt (Thiết diện). +(ABCD)  (KCD) = CD +(SAB)  (KCD) = KF +(SBC)  (KCD) = CF +(SCD)  (KCD) = CD +(SDA)  (KCD) = DK +Thiết diện:Thiết diện của hình (H) khi cắt bởi mp(P) là phần chung của mp(P) & hình (H). Củng cố: *Điều kiện xác định mp. *ĐN hình chóp - thiết diện. *Bài tập về nhà:12, 13, 14, 15, 16 trang 51 SGK. Nguồn maths.vn A F K D S B C K . Tiêt16: §1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNG A.Mục tiêu: Qua bài học học sinh cân: 1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm: +Điều kiện xác định mặt phẳng +Định. kiện xác định mp. +MP được xác định: • 3 điểm không thẳng hàng: mp(ABC). • Mp(A, a). • 2 đường thẳng cắt nhau: mp(a, b). + Dùng tính chất thừa nhận