Nội dung: Góc phân vai: Gia đình Bác sỹ thú y Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng trại nuôi ong Góc nghệ thuật: + Làm tranh rỗng về các loài côn trùng và chim bằng nhiều kỹ năng khác nhau từ nguyên vật liệu thiên nhiên; + Làm con vật từ lá cây + Nghe, hát các bài có nội dung về động vật. Góc học tập: + MTXQ: Xem tranh ảnh, tô màu các loài côn trùng và chim; đánh dấu vòng đời của 1 số loài côn trùngchim; sưu tầm tranh ảnh làm album. + VH: Xem tranh truyện “Chuyến đi xa của chú chuột nhỏ”, đọc sách thư viện. + CC: Chơi với vở tập tô; xem tranh chữ to, gạch chân chữ cái l, n, m. + TOÁN: Nhận biết thứ tự thời gian trong ngày; vẽ thêm số lượng tương ứng với chữ số. Chia nhóm 9 đối tượng thành 2 phần.
Giáo án: Hoạt động góc Chủ đề: Thế giới động vật Nhánh: Côn trùng chim Thời gian: 40- 45 phút Đối tượng: MGL (5-6 tuổi) Ngày thực hiện: Thứ ngày 16/01/2018 Người thực hiện: Đặng Hoàng Hà * Nội dung: - Góc phân vai: Gia đình - Bác sỹ thú y - Bán hàng - Góc xây dựng: - Xây dựng trại ni ong - Góc nghệ thuật: + Làm tranh rỗng lồi trùng chim nhiều kỹ khác từ nguyên vật liệu thiên nhiên; + Làm vật từ + Nghe, hát có nội dung động vật - Góc học tập: + MTXQ: Xem tranh ảnh, tơ màu lồi trùng chim; đánh dấu vịng đời số lồi trùng/chim; sưu tầm tranh ảnh làm album + VH: Xem tranh truyện “Chuyến xa chuột nhỏ”, đọc sách thư viện + CC: Chơi với tập tô; xem tranh chữ to, gạch chân chữ l, n, m + TOÁN: Nhận biết thứ tự thời gian ngày; vẽ thêm số lượng tương ứng với chữ số Chia nhóm đối tượng thành phần - Góc thiên nhiên: Lau lá, bắt sâu I/ Mục đích- yêu cầu: KT: + Trẻ biết tên trị chơi góc, biết chia vai, nhập vai chơi đơn giản + Trẻ biết xếp khối gạch, gỗ để xây dựng trại nuôi ong theo mẫu có sáng tạo theo ý tưởng trẻ + Trẻ biết làm tranh rỗng lồi trùng chim kỹ học biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu thiên nhiên khác để tạo sản phẩm đẹp, biết hát múa tự nhiên, chăm nghe hát + Biết tạo hình vật từ + Trẻ biết chơi trị chơi nhằm ơn luyện kiến thức học làm quen với số kiến thức + Trẻ biết cách lau lá, bắt sâu cho KN: + Rèn kỹ cất, xếp đồ chơi, cách nhập vai chơi + Luyện kỹ xếp chồng… + Rèn kỹ tô màu, xé dán, khéo léo đôi bàn tay + Rèn kỹ cầm bút, tơ chữ, thêm số lượng, chia nhóm Kỹ suy luận, phán đốn + Rèn kỹ tơ chữ theo quy trình, ý ghi nhớ có chủ định + Luyện kĩ lau lá, bắt sâu TĐ: + Trẻ yêu quý loài chim, số lồi trùng có ích, phịng tránh tiêu diệt trùng có hại + Biết lấy/cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định II/ Chuẩn bị: - Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi chu đáo hợp lý thuận tiện bao quát cô trẻ - Chuẩn bị đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với góc chơi - Đồ chơi Cơ giáo (Bàn, ghế, sách, vở…) Đồ chơi bán hàng (cây xanh, hoa, thức ăn cho vật ) Đồ bác sỹ thú y(Quần, áo, thuốc…) - Các khối gỗ, nhựa, hàng rào, xanh, sỏi màu… - Tranh rỗng số lồi chim trùng (chim, ong, bướm, chuồn chuồn…), len vụn, giấy vụn, hạt vừng, vải, kéo, hồ dán, khăn lau, băng đài, - Tranh ảnh động vật, album, tranh minh hoạ, tranh truyện chữ to “Chuyến xa chuột nhỏ”, tập tơ, tranh có từ chứa chữ l, n, m kéo, hồ dán, chữ l, n, m in Bút chì, bút màu, tốn Tranh để trẻ đánh dấu vịng đời số lồi trùng/chim; sưu tầm tranh ảnh làm album Tranh nhận biết thứ tự thời gian ngày - Khăn lau III/ Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: TC, gây hứng thú - (Xúm xít)2 - (Bên cơ)2 - Trẻ xúm xít bên - Cơ trẻ hát hát “Con chuồn chuồn” - Trẻ hát + Các vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời + Bài hát nói điều gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý số loài chim, số lồi trùng có ích *HĐ2: Giới thiệu góc chơi, thoả thuận, hướng trẻ vào góc chơi - Cho trẻ ngồi vòng tròn Hỏi trẻ chủ đề học - Trẻ trả lời - Con thấy góc có mới? Cho trẻ nhận xét góc chơi - Và hôm cô cho chơi góc như: Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập - Ở góc xây dựng hơm làm gì? - Trẻ trả lời - Ai muốn làm kĩ sư trưởng để xây nhà bé nào? - Con mời chơi cùng? - Tương tự góc, cho trẻ chọn góc phân vai chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, thái độ chơi - Trẻ nhắc lại - Cô mời trẻ góc chơi - Trẻ góc chơi *HĐ3: Quá trình chơi - Cơ bao qt trẻ, xử lý tình xẩy chơi - Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ góc chơi + Các bác thợ xây xây dựng cơng trình vậy? + Đây gì? Có phía đây? + Các bác mua xanh đâu mà đẹp thế, giới thiệu cửa hàng cho tơi với nhé? + Các bác dự kiến xong cơng trình này? - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cô khái quát nhận xét: Cô thấy hôm chơi góc chơi ngoan nhập vai chơi tốt tuyên dương lớp *HĐ4: Kết thúc - Cô trẻ hát hát “Hết chơi” cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Trẻ dọn đồ chơi 1, Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng nhà Biết xây dựng nhà đẹp hợp lý - Trẻ biết phân vai chơi cho thành viên nhóm - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm ý tưởng xây dựng b/ kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rỗ ràng, phối hợp, đoàn kết , hỗ trợ lẫn trình xây dựng Trẻ dùng thước để ngắm cho gạch thẳng hàng, dùng dao để gõ , xúc hồ phết vào gạch xây, - Trẻ xếp khu xây dựng dựng để trồng trọt chăn nuôi hợp lý c/ Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực q trình chơi 2, Góc phân vai: a/ Kiến thức + Nhóm nấu ăn: - Trẻ biết tạo ăn quen thuộc hàng ngày từ nguyên liệu có sắn - Trẻ biết mà giá mua hàng + Nhóm bán hàng: - Trẻ biết phân vai chơi cho thành viên nhóm - Trẻ biết dùng tiền để trao đổi hàng hóa - Trẻ biết giới thiệu sản phẩm cho khách tới mua hàng b/ Kỹ năng: + Nhóm nấu ăn: - Trẻ liên kết để bàn bạc thỏa thuận qua trình nấu ăn - Trẻ chế biến tạo thành ăn khác nhau: nem dán, rau xao… + Nhóm bán hàng: - Trẻ mời chào khách đến mua hàng, chuyển hàng tói tận nhà cho khách - Trẻ niềm nở khách vào mua hàng c/ Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào vai chơi 3, Góc tạo hình: a/ Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng vật liệu có sắn để dán làm họa tiết trang trí cho quần áo thành viên gia đình b/ kỹ năng: - Trẻ tạo váy áo có họa tiết khác đẹp mắt - Trẻ biết dùng tăm để quết hồ lựa chọn họa tiết đẹp để trang trí vào váy áo - Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ c/ Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động - Biết chân sản phẩm làm 4, Góc học tập: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tìm chữ a,ă, â có tù nối, biết tơ màu chữ có từ b/ kỹ năng: - Trẻ tìm chữ nối - Trẻ tô màu đúng, đều, đẹp c/ Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động - Trẻ có ý thức học tập 1, Góc xây dưng: + Đồ dùng xây dựng: dao xây, thước đo, thước ngắm loại, xô, xẻng… + Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, gỗ hình tam giác… + Một số đồ dùng tự tạo khác: nhà, cơi, rau , hoa, cổng… 2, Góc phân vai: + Nhóm nấu ăn: loại đồ dùng gia đình phục vụ cho nấu ăn, nguyên liệu để xào nấu số món… + Nhóm bán hàng: loại thực phẩm rau củ, quả, bánh kẹo, bim bim, đồ dùng xây dưng… 3, Góc học tập + Bé làm quen với chữ cái: tranh, bút màu, thẻ chữ cái… 4, Góc tạo hình: + Hình thành viên gia đình mặc váy áo, hồ dán, khăn lau, họa tiết trang trí… ... Con mời chơi cùng? - Tương tự góc, cho trẻ chọn góc phân vai chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, thái độ chơi - Trẻ nhắc lại - Cô mời trẻ góc chơi - Trẻ góc chơi *HĐ3: Q trình chơi - Cơ bao qt... trẻ chủ đề học - Trẻ trả lời - Con thấy góc có mới? Cho trẻ nhận xét góc chơi - Và hôm cô cho chơi góc như: Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập - Ở góc xây dựng hơm làm gì? - Trẻ trả lời -... - Trẻ trả lời + Bài hát nói điều gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý số loài chim, số lồi trùng có ích *HĐ2: Giới thiệu góc chơi, thoả thuận, hướng trẻ vào góc chơi - Cho trẻ ngồi vòng tròn Hỏi trẻ